TECNOLOGA EN LA EDUCACIN

Segn lo que note en el video en la actualidad, los cambios socioculturales, derivados de la evolucin de las tecnologas, afectan tambin a la enseanza del maana y nos obligan a abrir nuevos horizontes y nuevas propuestas pedaggicas, no exploradas hasta fechas muy recientes, como las que ofrecen las TIC. Como en muchos mbitos, las TIC se han convertido actualmente en un instrumento cada vez ms indispensable en las instituciones educativas donde facilitan el hecho de hacer presentaciones multimedia, de exposicin de contenidos, etc . Para mi concepto considero que la tecnologa como fortalece ayudara en un futuro a la educacin para facilitar el conocimiento y permitir conocer nuevos mundos y mas conceptos trados desde otras culturas y continentes ; Los profundos cambios en la enseanza que han supuesto los nuevos instrumentos tecnolgicos, exigen a alumnos y profesores una nueva formacin de base y una formacin continua para poder llevarlos a cabo de manera eficaz y fructfera, es decir, una alfabetizacin digital. Por lo tanto, supone el desarrollo de nuevas competencias.

El desarrollo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) ha supuesto un impulso para la autonoma en la educacin y la formacin y supone, en muchos casos, un nuevo espacio social de interaccin y aprendizaje (blogs o espacios interactivos). stos permiten el diseo didctico de actividades orientados a la colaboracin entre los participantes, la autoformacin o el aprendizaje a distancia y son tambin un medio ldico para el desarrollo cognitivo ; La tecnologa pretende que en un futuro los estudiantes realicen todas sus actividades acadmicas por medio de tabletas informativas , celulares , computadores mas nuevos y incluso libros digitales que prestaran el servicio a los estudiantes ms claramente en los pases mas subdesarrollados , donde facilitara a los nios el estudio pero como a su vez los afectara volvindose mas facilistas y incluso volvern la mente mucho ms lenta

Desde mi punto de vista, una de la utilidad de las TIC de ms relevancia es el hecho de permitir diseos didcticos alternativos a los modelos tradicionales que permiten a los estudiantes aprender mediante el trabajo en grupo, la cooperacin, llevando a cabo una construccin crtica y compartida del conocimiento compartiendo a su vez con los maestros ya que estos deben indagar para poder estar igual se informados sobre la tecnologa con lo estudiantes , principalmente con los que estn ms pequeos ya que ellos tienen una nueva era y manera de ver y de pensar lo que s ele ensea en el aula y lo aplican de una manera totalmente diferente a como lo aplican los jvenes . Es decir, el hecho que supongan un canal de comunicacin interpersonal para el trabajo colaborativo y para el intercambio de informacin e ideas hace que los estudiantes se actualicen , haciendo que las mas nios desde pequeos utilicen estas herramientas tecnolgicas , Sin embargo concluye diciendo que aunque al tecnologa es buena y presta grandes servicios a la comunidad que quiere aprender y innovar tambin afecta la naturaleza humana haciendo que el ser humano vuelva su cuerpo y su mente perezosa olvidndose de que las actividades lectoescrituradas tambin ayudan mucho para desarrollar lo suficiente el conocimiento humano .