UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN DE AREQUIPA VICE-RECTORADO ACADEMICO PROGRAMACION DEL SILABO DE APRENDIZAJE, TEORA, DISEO Y PROGRAMACIN CURRICULAR

I. IDENTIFICACIN ACADMICA: ASIGNATURA: Laboratorio de ciencia de los materiales para Ingeniera Mecnica CDIGO: 03028 PRE-REQUISITOS: 03016 AO LECTIVO: 2013 - A Ciclo: I CREDITOS: 03 CRDITOS DE LA ASIGNATURA TEOR A 02 PRCTIC A 02 LABORATORI OS HORAS TERICOPRACTICAS SEMANAL SEMESTRAL ES ES 4 68

FACULTAD: Ingenieria de Produccin y Servicios DEPARTAMENTO ACADEMICO: Ingenieria Mecnica Elctrica ESCUELA: Ingenieria Mecnica AO ACADEMIC O 2013 DOCENTE: CDIGO SEMESTR E V

APELLIDOS Y NOMBRES Ing. Valerio Salas Valverde

FUNCIN Docente

CATEGORA Principal

RGIMEN Dedicacin Exclusiva

HORARIOS: Ciclo: V Total Semanal: Lunes Martes Prctica Grupo C 11:00 13:00 AULA: JP-101 Mircoles Practica Grupo D 14:00 16:00 Grupo E 16:00 18:00 JP-101 T: 02 Jueves Teora Grupo C 17:00-19:00 P: 02 L:

Viernes Teora Grupo D 17:00 19:00 Grupo E 19:00 21:00 JM-302

JM-203

Proyeccin social y extensin universitaria II. LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL: SUMILLA Las prcticas de laboratorio como proceso de aprendizaje, facilita la participacin activa de los alumnos y el intercambio de la informacin en el uso de mtodos, estrategias y tcnicas para ampliar su experiencia. Ese intercambio genera la consolidacin de sus conocimientos y habilidades. Promueve la reflexin, el anlisis y la accin. Ensayos destructivos: pruebas que se les hacen a los materiales ferrosos y no ferrosos, se les llama destructivos porque deforman al material. Ensayo de traccin; ensayo de compresin, ensayo de dureza;, ensayo de cizallamiento; microscopia; espectroscopia de absorcin atmica; eensayo de flexin; ensayo de torsin. Pruebas no destructivas superficiales: Estas pruebas proporcionan informacin acerca de la sanidad superficial de los materiales inspeccionados. Los mtodos de PND superficiales son: VT: Inspeccin Visual PT: Lquidos Penetrantes MT: Partculas Magnticas.

VT y PT para detectar nicamente discontinuidades superficiales (abiertas a la superficie); y con MT y ET para detectar tanto discontinuidades superficiales como sub-superficiales (las que se encuentran debajo de la superficie pero muy cercanas a ella). Pruebas no destructivas volumtricas: Estas pruebas proporcionan informacin acerca de la sanidad interna de los materiales inspeccionados. Los mtodos de PND volumtricos son: RT: Radiografa Industrial - UT: Ultrasonido Industrial Investigacin de pruebas y ensayos en materiales APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA Tener slidos conocimientos del comportamiento de los materiales en tecnologa, mecnica aplicada, diseo, procesos de manufactura, modelado, simulacin, control y automatizacin de sistemas para ser capaz de participar en procesos Productivos, investigacin y desarrollo Tecnolgico. En el desempeo de tareas como diseo, construccin, instalacin, operacin de maquinas y equipos, contribuyendo a ser es una persona creativa, verstil, proactiva, eficiente, innovadora, intuitiva, segura y capacitada para desenvolverse con xito en cualquiera de los campos de aplicacin profesional en Ingenieria Mecnica. COMPETENCIAS - El alumno describe los componentes, procesos de fabricacin y propiedades de los materiales ferrosos y no ferrosos. - El estudiante explica los conceptos de las propiedades mecnicas, fsicas, qumicas, metalrgicas y tecnolgicas de los materiales, para determinar los fundamentos que rigen el comportamiento de los materiales, con el objeto de facilitar la adecuada seleccin de los materiales para los usos en ingeniera, complementando la formacin con prcticas de laboratorio. - Aplica las Normas Tcnicas Nacionales o Internacionales en la verificacin de las propiedades mecnicas y tecnolgicas de los materiales con el fin de que puedan ser utilizados cumpliendo los niveles de calidad que las normas exigen. - Utiliza adecuadamente los trminos tcnicos en las especificaciones y comercializacin de los materiales. - Habilidad para la redaccin de Informes Tcnicos. - Capacidad para trabajar en equipo.

EJES TRANSVERSALES Procesos de manufactura, modelado, simulacin, control y automatizacin de sistemas. Investigacin en procesos Productivos y desarrollo Tecnolgico. En el desempeo de tareas como diseo, construccin, instalacin, operacin de maquinas y equipos. III. PROGRAMACION DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: Reconocimiento de materiales - pruebas y ensayos COMPETENCIAS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES Descripcin de la asignatura Formula y argumenta sus juicios personales de modo coherente y riguroso sobre los conceptos de materiales y sus aplicaciones. Explora y comunica sus conocimientos previos sobre el tema propuesto. Observa e interacta con la realidad concreta Interioriza y prioriza en el proceso de enseanzaaprendizaje sobre la importancia de los materiales aplicados

% 07

FECHA

14

1.1 Definiciones 1.2 Propiedades de los materiales 1.3 Aleaciones ferrosas 1.4 Aleaciones no ferrosas 1.5 Designaciones y clasificaciones de los materiales 1.6 Criterios de proteccin de los materiales

a partir de textos, hechos y situaciones sobre el tema planteado. Aplica y confronta los aspectos conceptuales con su realidad y entorno. Analizan y debaten con mapas conceptuales las caractersticas y propiedades de los materiales.

a la ingeniera mecnica en la actualidad. Investiga las nuevas tendencias sobre materiales y la importancia en el desarrollo de nuevas tecnologas en ingeniera. . Participa en forma permanente. Consulta cuando tiene Dudas.

17 20

25

4 Semana .

CRITERIOS Evaluacin de informes: Exposicin de trabajo grupal. Evaluacin: oral individual

EVALUACIN PORCENTAJE 30% 30% 40%

INSTRUMENTO - Gua de prueba oral - Escala valorativa - Audicin y observacin.

SEGUNDA UNIDAD: Ensayos destructivos COMPETENCIAS CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Formula y argumenta sus juicios personales de modo coherente y riguroso sobre el desarrollo de cada uno de los ensayos y prcticas de taller segn corresponda, y formula conceptos sobre los materiales y sus aplicaciones en ingeniera mecnica. Cada grupo de trabajo presenta previo a los ensayos, los fundamentos tericos para realizar los ensayos de materiales. Los estudiantes ejecutan el desarrollo de la experiencia. previo a las indicaciones del docente. Ensayos de laboratorio. Presentan un informe en detalle segn metodologa de presentacin del informe. Aplica y confronta los aspectos conceptuales con su realidad y entorno.

CONTENIDOS ACTITUDINALES Promover el trabajo de equipo .Tiene claro la fundamentacin terica para la realizacin de las experiencia en laboratorio y talleres Participa en la ejecucin de las experiencias de ensayos destructivos en materiales ferrosos y no ferrosos. Realiza una bsqueda de informacin: normas y tipos de mquinas empleadas para el anlisis de las propiedades de los materiales.

FECHA

50%

8 Semana .

CRITERIOS -Evaluacin escrita. -Evaluaciones de informes:

EVALUACIN PORCENTAJE 40%

INSTRUMENTO Calificacin de informes Prueba objetiva de seleccin

Trabajo grupal. Exposicin oral individual.

30% 30%

mltiple. Audicin y observacin de exposiciones.

TERCERA UNIDAD: Pruebas no destructivas superficiales y volumtricas COMPETENCIAS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES Formula y argumenta sus juicios personales de modo coherente y riguroso sobre el desarrollo de cada uno de los ensayos y prcticas de taller que corresponda a pruebas no destructivas de materiales, y formula conceptos sobre los materiales en sus aplicaciones para ingeniera mecnica. Cada grupo de trabajo presenta previo a los ensayos los fundamentos para realizar las pruebas en materiales. Bajo la conduccin del docente, Los estudiantes ejecutan el desarrollo de la experiencia. Ensayos de laboratorio. Presentan un informe en detalle segn metodologa de presentacin de informe. Aplica y confronta los aspectos conceptuales con su realidad y entorno. . Promover el trabajo de equipo .Tiene claro la fundamentacin terica para la realizacin de las experiencia en laboratorio y talleres Participa en la ejecucin de las experiencias de ensayos no destructivos en materiales ferrosos y no ferrosos. Realiza una bsqueda de informacin sobre: normas y tipos de mquinas y equipos empleadas para el anlisis de las propiedades de los materiales.

FECH A

75%

12 Semana.

CRITERIOS -Evaluacin escrita. -Evaluaciones de informes: -Trabajo grupal. -Exposicin oral individual.

EVALUACIN PORCENTAJE 40% 30% 30%

INSTRUMENTO . Calificacin de informes Prueba objetiva de seleccin mltiple. Audicin y observacin de exposiciones.

CUARTA UNIDAD: INVESTIGACION: Dinmicas grupales COMPETENCIAS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES Se orientada principalmente a las aplicaciones del mtodo cientfico. El propsito de la asignatura es lograr que el estudiante se familiarice con la elaboracin y sustentacin del proyectos Realizar una breve bsqueda de la situacin de otros laboratorios en otras latitudes. Aplicar herramientas de bsqueda tcnica Toma de conciencia sobre la realidad del pas, sobre el mnimo desarrollo tecnolgico y ser exportadores primarios en la regin. Comunicacin,

FECH A

de investigacin cientfica y tecnolgica, que le permitan contribuir a la adquisicin de las competencias para la investigacin, de acuerdo a la asignatura que exige.

obligacin a estudiar y revisar los libros textos disponibles.

liderazgo, trabajo en grupo, en el estudio de la investigacin que se requiere, aplicando estrategias de acuerdo al contexto en el que se desenvuelve su investigacin. .
100% 16 Semana

. INSTRUMENTO Calificacin de informes Audicin y observacin de exposiciones.

CRITERIOS - Presentacin de informe. - Exposicin - Examen oral

EVALUACIN PORCENTAJE 30% 30% 40%

BIBLIOGRAFA

GULIAEV A. P. Metalrgia T. II. Ed. >MIR, Mosc. VAN VLACK LAWRENCIE. Metalurgia para Ingeniera ED. CECSA, Mxico, 1984. YU. M. LAJTIN. Metalografa y Tratamientos trmicos de los Metales ED. Mir. Mosc, 1984. AVNER SYDNEY. Introduccin a la Metalografa Fsica ED. MC. AGraw Hill 1985. JASTRZEBSKI. Naturaleza y Propiedades de los Materiales para Ingeniera ED. Interamericana. PEDRO COCA REVOLLERO. CIENCIA DE LOS MATERIALES. ED. Pirmide S.A. Madrid. WITOLD brostow. Introduccin a la Ciencia de los Materiales. Ed. Limusa S.A. STEPHEN W. TSAI. Diseo y Anlisis de Materiales Compuestos. WILLIAM SMITH. Ed. Mc. Graw Hill. Fundamentos de Ciencia de Ingeniera de Materiales. RONALD ASKELAND. La Ciencia de Ingeniera de los Materiales. KOLACHEV (Biblioteca FIM) WILLIAM D. CALLISTER. ED. Reverte S.A. (Llomos), Ciencia e Ingeniera de Materiales. JAMES F. SHACKELFORD. Ciencia de Materiales para Ingenieros. De Saja, J; Rodrguez, M.; Rodrguez Ma (2005). Estructura, Propiedades y Aplicaciones 1ra. Ed., Edit. Thompson, Madrid, Espaa. Askeland, D. (2004). Ciencia e Ingeniera de los Materiales 4ta. Ed., Edit. Thompson, Madrid, Espaa. Rubin I (2001). Materiales Plsticos Propiedades y Aplicaciones 1ra. Ed., Edit. Limusa, Mxico, Mxico. Anderson, A. (1998). Ciencia de los Materiales 2da. Ed., Edit. Limusa; Mxico, Mxico. Mangonon, P. (2001). Ciencia de Materiales de Seleccin y Diseo 1ra. Ed., Edit. Pearson, Mxico, Mxico. Callister, W. (2000). Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales, Tomo I y II 1ra. Edic., Edit. Reverte, Barcelona, Espaa. Smith, W. (1998). Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de Materiales 3ra. Edic., Edit. Mc Graw-Hill, Madrid, Espaa. Shckelford, J. (1995). Ciencia de Materiales para Ingenieros 3ra. Edic., Edit. Prentica Hall, Mxico, Mxico. Guas de laboratorio de ensayos en materiales (separatas del Docente) ao 2007

Pginas Web: * www.cedex.es/materiales/ciencias.html * www.omega.ilce.edu.mx:3000/site/htm/ingenieria/html * www.esi2.us.es/imm2/pract-html/principal.html * www.materiales.unex.es/docencia/docencia.html/materiales

IV.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la asignatura: a. Tcnica de la asignacin.- Se dar oportunidad al alumno para utilizar la experiencia aprendida para descubrir y elaborar nuevos conocimientos mediante su propio esfuerzo, poniendo en prctica la actitud de investigacin. b. Dinmica de grupos.- Mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin de los alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social. Clases Magistrales; Ensayos y pruebas de materiales; Trabajos Grupales, Seminario de Investigacin. Programa de tutora y consejera a. Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el docente. b. Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la disponibilidad horaria del docente.

V.

ACTIVIDADES

EXTENSIN UNIVERSITARIA: Con el propsito de vincular la teora con la prctica, se organizar salidas a los diferentes centros industriales de la localidad y fuera del mbito urbano para visitar y conocer diferentes realidades o contextos y poder dialogar con el personal de empresas metal-mecnicas sobre la importancia de los materiales. PROYECCIN SOCIAL:

VI.

RECURSOS: MATERIALES Papelgrafos Retroproyector Transparencias Can multimedia, etc. DIDCTICOS Organizadores visuales

HUMANOS Alumnos Docentes

Maquinas- Equipos del laboratorio de ensayo de materiales

Normatividad de la evaluacin a. La evaluacin sern permanentes y por cada unidad didctica. b. Si el alumno tuvo ms de un 30 % de inasistencias se considerar que est en la condicin de Abandono, por lo tanto, se anotara en el Registro de Control como Nota Promocional las letras AB. no hay examen de aplazados. c. La nota promocional se obtendr con la siguiente frmula. APA + IP + 2(EP) + 2(EF) Promedio Promocional = ----------------------------------6

Parmetros de evaluacin APA: Aprovechamiento acadmico, promedio de las intervenciones orales, y presentacin de mapas conceptuales. IP: Promedio de los Informes de Prcticas y/o experimentales. EP: Examen Parcial (Resultado que se ingresa a la Web) EF: Examen Final.

Arequipa, 17 de Abril del 2013

.. Ing. Valerio Salas Valverde