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Geometra Absoluta

INTRODUCCIN

Geometra es una palabra de origen griego que significa medir la tierra Geo Tierra y metra medir, podemos decir entonces que el objeto de esta ciencia es tratar las propiedades de las figuras geomtricas empleadas para la medicin de extensiones en el espacio. Precisando la definicin decimos que: el objeto de la Geometra es el estudio del espacio. El concepto de espacio puede ser difcil de definir, pero nosotros tenemos una idea intuitiva del mismo. Trataremos de obtener un modelo matemtico del espacio, para ello iremos introduciendo afirmaciones que en geometra se llaman axiomas (verdades intuitivas), hasta llegar a conocer sus propiedades El tringulo, el cuadrado, la circunferencia, son ejemplos de figuras geomtricas Debemos tener siempre en cuenta que el espacio y toda figura geomtrica est compuesta por puntos y que la unin de figuras geomtricas es otra figura geomtrica

Mtodo axiomtico.
El objeto propio de la geometra le fue dando a travs del tiempo un fuerte impulso ya que el hombre necesit estudiar las propiedades y medir las formas de los cuerpos y figuras de su entorno. Fue en Grecia donde la geometra se convirti en una disciplina matemtica con la introduccin del mtodo axiomtico por Euclides. Euclides (300 a.C.) en su obra los elementos de geometra demuestra ya con rigor los hechos no evidentes e incluso los que se daran por obvios, utilizando principios propuestos por el a los que llamo postulados, definiciones, nociones comunes (axiomas) y proposiciones (teoremas). En su obra formada por 13 volmenes Euclides define explcitamente los conceptos fundamentales punto y recta como; Un punto es aquello que no tiene partes. Una lnea tiene longitud solamente. Es decir formula entonces propiedades sencillas que se deducen de la intuicin para obtener a continuacin utilizando solamente deducciones lgicas nuevas proposiciones. La matemtica, como ciencia deductiva, es una creacin griega, a pesar de los conocimientos anteriores que los griegos adquirieron de sus vecinos de Egipto, Caldea, Asira y de la India. Ellos fueron los primeros que estudiaron la Matemtica por el solo deseo de conocer, tal como lo hicieron con la Filosofa. Fue ese saber desinteresado el que investig las condiciones para que la matemtica fuera una ciencia deductiva, creando con ese objeto, entes abstractos desprovistos de todo contenido material y ligados por relaciones simples que el espritu acepta sin vacilacin. David Hilbert (1862-1943) public en 1899 (Fundamentos de Geometra) donde propone evitar las definiciones explicitas o primitivas en los sistemas axiomticos modernos, postulando las propiedades de ciertas relaciones (paralelismo, perpendicularidad, incidencia, etc) algebrizando la geometra, tratando de hacerla lgicamente ms simple y de abrir las puertas a nuevas geometras. Hilbert comenz su tratamiento considerando tres tipos de objetos indefinidos: puntos, rectas, y planos; y seis tipos de relaciones indefinidas: estar en, estar sobre, estar entre, ser paralelo, ser continuo y ser congruente.
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Habra que esperar hasta finales del siglo XIX para que en los trabajos de Pasch (Vorlesungen ber nuere Geometrie, 1882), Peano (I principii di geometria, logicamente esposti, 1889) y Pieri (Della geometria elementare come sistema ipotetico deduttivo, 1899) se desarrollara una axiomatizacin de la geometra ms acorde con la exigencia creciente del rigor matemtico. No obstante, el sistema axiomtico ms difundido y aceptado es el que Hilbert public en el ao 1899 en su obra "Fundamentos de la Geometra". El tratamiento axiomtico de la Geometra en nuestra poca necesita de tres objetos primitivos, que no necesitan ser definidos: punto, recta y plano. Y para expresar las relaciones tres palabras primitivas: pertenece, entre y congruente. Lo importante no era su significado sino el que las consecuencias de utilizar esas palabras tuviera un significado claro. Hilbert sustituy los cinco axiomas (nociones comunes) y los cinco postulados de Euclides por un conjunto de veintin axiomas (axiomas de Hilbert) que divide en cinco grupos: de Incidencia y existencia, de orden, de congruencia, de paralelismo, de continuidad. Adems Hilbert establece para su sistema de axiomas de la geometra los siguientes requerimientos: completitud, consistencia, independencia, y simplicidad. El sistema formal es completo si cada proposicin verdadera puede ser representada mediante un teorema. Es incompleto si alguna verdad no puede expresarse. en relacin al conjunto de axiomas. Se dice que un conjunto de axiomas es consistente compatible) si a partir de l no puede deducirse simultneamente una proposicin (p) y su contraria (p). Es decir, no puede haber entre ellos o sus consecuencias, contradiccin, esta condicin es esencial. Ningn axioma ha de poder deducirse de los otros. Esta condicin es slo de elegancia, pues no afecta al desarrollo lgico. Resumiendo. La edificacin racional de la Geometra se funda modernamente en las siguientes normas: 1.- Enunciar, sin definicin, los conceptos primitivos. 2.- Admitir, sin demostracin, ciertas propiedades que relacionan estos conceptos, enunciando los axiomas correspondientes. 3.- Deducir, lgicamente las restantes propiedades o teoremas. La rama de la matemtica que se ocupa del estudio de los diversos sistemas de axiomas, as como de su compatibilidad e independencia, es de moderna creacin y se llama AxiomticaLa Geometra estudia en definitiva relaciones que ligan directa e indirectamente los elementos puntos, rectas y planos constitutivos de las figuras geomtricas. Hilbert distingui la complejidad de tales relaciones en cinco categoras primarias e independientes: 1.- Relaciones de enlace o incidencia; del tipo: estar en, pasar por, unir, cortar 2.- Relaciones de Ordenacin; del tipo: estar entre, separar, preceder, seguir 3.- Relaciones de igualdad o congruencia; del tipo es igual a, es congruente con 4.- Relaciones de paralelismo, del tipo: tienen la misma direccin (se expresan segn las geometras)

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5.- Relaciones de continuidad; A cada una de estas categoras de relaciones corresponde un conjuntos de axiomas que las fundamenta, que iremos incluyendo a medida que los vayamos necesitando. I. Axiomas de enlace o incidencia II. Axiomas de ordenacin III. Axiomas de congruencia o movimiento. IV. Axiomas de paralelismo. V. Axiomas de continuidad.

Programa de Erlangen. Felix Klein


Veremos las consideraciones hechas por Felix Klein al presentar en la Universidad de Erlangen en 1872 con respecto a las geometras de donde podemos extraer: Entre los trabajos efectuados desde hace 50 aos en el dominio de la Geometra, la Geometra proyectiva ocupa el primer lugar. Si, al comienzo, ha podido parecer que las relaciones denominadas mtricas no pueden resultarle accesibles porque no son proyectivas, se ha aprendido a concebirlas desde el punto de vista proyectivo. Las propiedades mtricas se relacionan segn un elemento fundamental el crculo del infinito. Klein sigue afirmando que de las nociones necesarias para este desarrollo la ms esencial es la de grupo de transformaciones del espacio. El conjunto de los desplazamientos (traslaciones y rotaciones alrededor de un punto ) nos ofrece el ejemplo mas sencillo de un grupo de transformaciones. Hay transformaciones del espacio que no alteran en absoluto las propiedades geomtricas de las figuras, consideradas en su magnitud absoluta y el sentido (orden de sus vrtices), llamadas congruencias. Las transformaciones por semejanza y las simetras no alteran las propiedades intrnsecas de la figura, a estas transformaciones llamaremos grupo principal de transformaciones, as pues la propiedades geomtricas no son alteradas por las transformaciones del grupo principal. La recproca es igualmente verdadera Las propiedades geomtricas se caracterizan por su invariancia relativamente a las transformaciones del grupo principal. Cada figura posee una individualidad propia que la hace reconocible como tal, estas singularidades son las propiamente geomtricas que las transformaciones del grupo principal no alteran. En esta primera parte desarrollaremos la geometra desde la axiomtica manteniendo los pasos de Hilbert e introduciendo los conceptos que se desarrollan a partir de el desarrollo de Klein hasta nuestros das

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Captulo I

GEOMETRA PLANA ABSOLUTA

Punto y recta.
Las figuras geomtricas elementales son en el plano, el punto y la recta. No es posible definir estos conceptos, pero todos tenemos una idea intuitiva de los mismos. En el seno de la teora de conjuntos, en la cual se baso Hilbert para definir la nueva axiomtica de la geometra, debemos considerar al espacio como un conjunto E a cuyos elementos llamaremos puntos. Un punto es una posicin en el espacio carente de toda extensin La imagen de un punto geomtrico puede ser representada por un punto ortogrfico. La recta y el plano se encuentran en el mismo nivel elemental que el concepto de punto. Es imposible definir la caracterstica que diferencia los distintos tipos de lneas y los distintos tipos de superficies, pero todos intuitivamente sabemos distinguir las rectas de las lneas curvas y a los planos de las restantes curvas y superficies. Para nosotros entonces el plano ser una superficie ilimitada, una hoja de papel sin bordes. Similarmente la recta no tendr extremos. Concebiremos a las rectas y los planos como conjuntos de infinitos puntos, que no podemos definir. Para designar los puntos se emplean letras maysculas: A, B, C, D, . . Las rectas se designan con letras minsculas: a, b, c, d, Punto, recta y plano, son conceptos primitivos. Se aceptan sin definir

La incidencia
Diremos que una recta a o plano pasa por un punto P, o que incide en P, si P o. P a en el caso de la recta. (El smbolo significa pertenece) En la figura estn representados los puntos A, B, C y las rectas a, b, c. Todos incidentes en el plano . Los puntos A, B, C estn sobre las rectas, podemos decir que A y C pertenecen a la recta b y B y C pertenecen a la recta a. A b, B a, C a y C b. El punto C es el punto de interseccin de las rectas

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Cualquiera que sea la recta, existen puntos que pertenecen a la recta y puntos que no pertenecen a la recta. En la figura A a y B b Los Axiomas son verdades que se aceptan sin demostrar. Definen los conceptos geomtricos fundamentales. Conceptos expresados con, punto, recta, plano, pertenece, esta entre (puntos de una recta) y medida (para las longitudes de segmentos y amplitudes de ngulos)

Finalmente los Trminos indefinidos segn Hilbert son: Punto, recta, plano, estar entre, incide (pertenece), congruencia (igualdad)

Axiomas de incidencia. Conceptos: estar en contener cortar


Axioma 1. Existen infinitos entes llamados puntos cuyo conjunto llamaremos espacio. Axioma 2: Los puntos del espacio se consideran agrupados en ciertos conjuntos parciales de infinitos puntos llamados planos y los de cada plano en otros llamados rectas.. Axioma 3. Para cada par de puntos A y B existe una nica recta que los contiene. Axioma 4. Por tres puntos no colineales A, B, C, pasa un nico plano, que contiene a cada uno de los puntos A, B, y C. Axioma 5. Todo plano contiene tres puntos no colineales. Axioma 6. Si dos puntos de una recta estn contenidos en un plano, entonces todos los puntos de la recta pertenecen al plano. Axioma 7. Si dos planos tienen un punto A en comn, entonces tienen por lo menos otro punto B en comn. Axioma 8. Existen por lo menos cuatro puntos no coplanares.

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Teoremas.
En geometra se llama teorema a una proposicin sujeta a demostracin. Una vez demostrado un teorema lo podemos usar, junto con los axiomas, para demostrar otros teoremas. Para la demostracin de las proposiciones utilizamos la lgica del razonamiento deductivo El proceso del razonamiento deductivo aplicado en un teorema tiene los siguientes pasos, que veremos en el primer teorema que demostraremos:

Teorema 1.
1.) Enunciado: Si dos rectas se cortan lo hacen en un punto y solo uno. 2.) Hiptesis: (Condiciones dadas) a y b rectas no coincidentes. 3.) Tesis: (Que queremos demostrar) ab={P} 4.) Demostracin: (Aqu se usa la lgica, definiciones, axiomas, o teoremas previos para justificar los pasos que nos lleven al resultado deseado. Recuerden cada afirmacin debe tener su razn) Afirmacin: Por dos puntos pasa una nica recta. Razn o argumento de apoyo de la afirmacin: Supongamos que a y b tienen un segundo punto de interseccin. Entonces A y B seran una nica recta ya que por A3, por dos puntos puede pasa una sola recta. Como la hiptesis afirma que las rectas no son coincidentes y tampoco paralelas porque el enunciado aclara que las rectas se cortan, las rectas no se pueden cortar en un segundo punto. 5.) Conclusin: (Afirmamos el resultado) Dos rectas si no son ni paralelas ni coincidentes se cortan en un solo punto.

Dos rectas de un mismo plano, son coincidentes si son iguales, secantes si su interseccin es un punto, y si no tienen puntos comunes diremos que son paralelas

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Existe gran variedad de trminos para expresar las ideas contendidas en axiomas y teoremas. Trazar la recta AB, unir A con B, proyectar B desde A son frases que equivalen a determinar la recta AB

Teorema 2.
Enunciado: Una recta y un punto exterior determinan un plano. Hiptesis: recta a Punto P Tesis: plano determinado por a y P. Demostracin: Afirmacin: 1) Tomamos dos puntos cualesquiera A, B, de la recta a. 2) A, B, P, determinan tres puntos no colineales 3) Quedan determinados los puntos A y B, que con P forman Razn: Por Axioma 2 Punto exterior Por Axioma 4

Teorema 3.
Enunciado: Dados dos planos distintos entonces o bien no tienen puntos comunes o bien su interseccin es una recta. Hiptesis: y son planos no coincidentes. Tesis: = {a} Demostracin: Afirmacin No son coincidentes Si son paralelos, no tienen puntos en comn Si se cortan, entonces tiene por los menos dos puntos en comn. Por dos puntos pasa una nica recta. Si dos planos se cortan determinan una recta. Razn Por Hiptesis Definicin paralelismo Por Axioma 7 Por Axioma 3 Conclusin

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Si dos o ms rectas o puntos estn en un mismo plano se dice que son coplanarios

Ejercicios.
1.- Demostrar el teorema: Si dos rectas se cortan, ambas estn en un mismo plano. 2.- Demostrar que si A y B son dos puntos distintos en , la recta AB se encuentra en 3.- Si los puntos A y B son punto distintos de , existe un tercer punto C que no esta en la recta AB

Axiomas de orden. Conceptos: precede, sigue, estar entre


Si tomamos dos puntos de una recta y establecemos que A est a la izquierda de B, podemos decir que los puntos de la recta r quedan ordenados, por el criterio de que un punto es menor cuando est ms a la izquierda que otro.

Definicin:
Una geometra est ordenada si cada par de puntos A, B tiene asociado una relacin (menor o igual), sobre los puntos de una recta. Axioma 9: Para cada de puntos distintos A y B, la relacin es una relacin de orden total sobre la recta AB, es decir, es reflexiva, simtrica y transitiva, y todo par de puntos de la recta cumple que A B o bien B A. (A precede a B o B precede a A). Axioma 10: Si un punto B yace entre un punto A y un punto C entonces los puntos A, B, y C son tres puntos distintos de una recta, y B entonces esta entre el C y A. Axioma 11: Para todo par de puntos A y B, siempre existe por lo menos un punto C sobre la recta AB tal que ese punto C se encuentra entre A y B. La recta es un conjunto de puntos linealmente ordenado, abierto y denso Axioma 12: De tres de puntos cualesquiera ubicados sobre una recta no existe ms de uno que se encuentre entre los otros dos. Axioma 13: Si A, B, C son tres de puntos no colineales en el plano y r es una recta contenida en el plano que no pasa por ninguno de ellos. Si la r corta en un punto al segmento AB, tambin corta en un punto al segmento CA, o
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corta en un punto al segmento BC y slo se da uno de los casos.

Propiedades de la posicin de los puntos en la recta


En la figura pueden verse la recta r y tres puntos A, B, y C incidentes en ella. El punto B se encuentra entre los puntos A y C. Los puntos A y C se hallan a distintos lados del B. El punto B separa a los puntos A y C. El punto B separa a la recta en dos semirrectas BA y BC . Los puntos A y C quedan en distintas semirrectas, el punto B es el origen de las semirrectas. En una recta, el conjunto de uno de sus puntos, origen, y de los que le siguen se llama semirrecta. El origen y los puntos que le preceden constituyen la semirrecta opuesta. Una semirrecta queda individualizada por el origen O y un punto A que contiene.

Un punto O divide a una recta r en dos partes (clases de equivalencia), a cada una de las cuales llamaremos semirrecta.

Dados dos puntos A y B, se llama segmento las semirrectas AB y BA.

al conjunto de los puntos comunes a

A y B se llaman extremos; los dems puntos, interiores. La recta r sobre la que estn los puntos se denomina recta sostn. = distinguen al mismo segmento.

Dados dos puntos A y B llamaremos segmento de extremos A, B al conjunto de los puntos situados entre A y B. Lo representaremos por Podemos decir que el conjunto formado por dos puntos de una recta y todos los situados entre ambos se llama segmento.
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Divisin de la recta
El segmento que une dos puntos correspondientes a semirrectas opuestas, y distintos del origen, contienen a dicho origen. Si los puntos pertenecen a una misma semirrecta el segmento no contienen al origen.

Supongamos que B y C estn en la semirrecta opuesta a aquella en que est A. Digamos que A est en la semirrecta de los puntos que preceden al origen O. B y C pertenecen a los puntos que siguen al origen y, digamos, que en ese orden. Primero B y luego C. Deducimos por transitiva que los puntos estn en este orden A, O, B y C. Como O sigue a A y precede a B, O pertenece al AB . En cambio como O precede a C pero no sigue a B, O no pertenece al BC .

Semiplano
Se llama semiplano al conjunto de los puntos de una recta r y de los de cada una de las regiones en que ste divide al plano. La recta se llama borde o contorno y se dice que limita a cada uno de los semiplanos, que son llamados opuestos. Los puntos A y B pertenecientes a un mismo semiplano determinan un segmento que no corta a la recta r. Los puntos C y D de diferentes semiplanos cortan a la recta r en el punto P. La recta r se denomina borde del semiplano. Se puede indicar cada semiplano de la siguiente forma S r,A, Semiplano de borde r que pasa por el punto A, el otro semiplano ser S r,B. Podemos resumir las propiedades fundamentales de la posicin de los puntos en una recta y en el plano, con las tres propiedades siguientes:

1.- De tres puntos de una recta, uno de ellos y solo uno, esta entre los otros dos. 2.- Un punto situado en una recta la divide en dos semirrectas. Los puntos de una semirrecta no estn separados por el punto de divisin. Los puntos de diferentes semirrectas estn separados por el punto de divisin.

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3.- Toda recta divide al plano en dos semiplanos. Si los extremos de un segmento cualquiera pertenecen a un semiplano, el segmento no corta a la recta de separacin. Si los extremos del segmento pertenecen a diferentes semiplanos, el segmento corta a la recta de separacin. Esta ltima propiedad puede darse como un axioma, pero en este caso es una consecuencia del axioma 13 (Axioma de Pasch), si dados tres puntos una recta corta al segmento determinado por dos de ellos, cortar solamente al otro de los tres segmentos determinados, no cortando al tercer segmento. Si nos fijamos detenidamente cortar a los segmentos que estn en distinto semiplano con respecto a la recta.

Repaso y ejercicios.
1.- Qu es Geometra? 2.- Cuales son las figuras geomtricas elementales en el plano. 3.- Cmo se designan los puntos, las rectas y los planos? 4.- Por qu dos rectas diferentes no pueden tener dos puntos de interseccin. 5.- Trace una recta y tome cuatro puntos A, B, C, y D de modo que el punto C separe los puntos A y D y el punto D separe los puntos B y C. 6.- Por que todo punto del segmento pertenece a la semirrecta a) B r b) B c) A s d) A DE e) r f) DE 8.- Dada la recta r determine a) AB CB e) AB BC . g) r h) B S r, A i) C j) DE k) DE l) s 7.- Considerando el siguiente grfico, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas

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b) AB I AB c) AB CA

f) AC AB

g) AC BC

d) AB BC

9.- Por qu todo punto del segmento AB pertenece a la semirrecta AB ? 10.- Si S es un punto en el segmento RT , complete las siguientes expresiones. a) RS + ST = ____ b) RT ST = ____ c) RT RS _____

Figura.
Se llama figura a todo conjunto de puntos. Si los puntos pertenecen a un mismo plano, la figura se dice plana. Las rectas, semirrectas, segmentos, semiplanos ya vistos, as como los ngulos, tringulos, polgonos que veremos constituyen ejemplos de figuras planas.

Figura convexa.
Dados tres o ms puntos no alineados, se llama figura convexa a aquella formada por interseccin de los semiplanos que determinan dos cualesquiera de sus puntos y contiene a los dems puntos.

Figura convexa Figura cncava, el punto D est en distinto semiplano segn AE , con respecto a los puntos B y C.

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ngulos y tringulos Definicin: Sean a1 y a 2 dos semirrectas con origen comn O y no contenidas en la misma recta. Sean r1 y r2 sus respectivas rectas sostn. Sea el plano que las contiene. Observamos que a1 esta contenida en el semiplano en que
r2

divide al plano y a 2 esta contenida en uno de los semiplanos en que r1 divide a . Llamamos ngulo de vrtice O y lados a1 y a 2 a la interseccin del semiplano de respecto a
r2 que contiene a a1 con el semiplano de respecto a r1 que contiene a a 2

El ngulo formado contiene ms puntos, aparte de sus lados, es un conjunto convexo que se forma por interseccin de dos conjuntos convexos.

o una letra griega . El ngulo tambin se puede nombrar con la letra de su vrtice O
Dados tres puntos A, O, B no colineales, llamaremos ngulo convexo al ngulo de vr-

tice O y lados OA y OB . = S(a1,a2) S(a2,a1) . Los lados estn contenidos en los semiplanos que generan las rectas que contienen al otro lado.

ngulos adyacentes:
Dos ngulos se llaman adyacentes si tienen un lado comn y sus otros dos lados son semirrectas opuestas. Tomemos el ngulo convexo y su adyacente de la figura, vemos que sus lados no comunes son semirrectas opuestas por este motivo como definiremos mas adelante estas forman un ngulo llano, deducimos entonces que la suma de dos ngulos adyacentes es igual a 2 rectos.

ngulos opuestos por el vrtice


Dos ngulos son opuestos por el vrtice si tienen un vrtice comn y los lados de uno son semirrectas opuestas de los lados del otro ngulo. Los ngulos opuestos por el vrtice son congruentes: En la figura de arriba tenemos marcados los ngulos opuestos por el vrtice, como convexo y opuesto, observamos que los dos tienen un mismo ngulo adyacente, por lo tanto miden lo mismo. Toda semirrecta con origen en el vrtice que contenga un punto interior se llama rayo interior.

Rayo.
La semirrecta que tiene su origen en el vrtice de un ngulo (convexo, cncavo o llano) y pertenece a l, se llama interior al ngulo o rayo interior. Si teniendo su origen en el vrtice es exterior se llama rayo exterior.

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El ngulo puede ser considerado como el conjunto de sus lados y sus rayos interiores.

Bisectriz de un ngulo.
Un rayo interior biseca a un ngulo, cuando forma dos ngulos iguales con los lados del ngulo dado. En este caso el rayo se llama bisector, y la recta que contiene al rayo bisectriz. Se suele tomar la siguiente definicin como vlida. Es la semirrecta interior del ngulo que determina con los lados del mismo dos ngulos congruentes. (Bisector)

ngulo recto.
Un ngulo se denomina recto cuando es igual a su ngulo adyacente. Cuando dos rectas se cortan formando cuatro ngulos rectos se dice que las rectas son perpendiculares.

Casos especiales.
1.- Si las semirrectas OA y OB son coincidentes y el ngulo no tiene puntos interiores. Carece de abertura, por lo tanto se llama ngulo nulo. 2.- Si las semirrectas OA y OB son coincidentes, pero el ngulo tiene puntos interiores. La abertura es todo el plano y se llama ngulo de un giro. 3.- Si las semirrectas son opuestas. La abertura es un semiplano, se llama ngulo llano. 4.- ngulo agudo es un ngulo cuya medidas es menor que la de un ngulo recto 5.- ngulo obtuso es un ngulo de medida mayor que un ngulo recto y menor que un ngulo llano 6.- ngulo diedro es el ngulo formado por la interseccin de dos semiespacios. Los lados formados por semiplanos se llaman caras y la frontera comn arista.

Teorema 4.
El segmento cuyos extremos pertenecen a un ngulo convexo o llano, pertenece a l. Distinguiremos dos casos: 1.- Si los dos puntos extremos pertenecen a un lado, el segmento pertenece al lado y, por consiguiente, al ngulo. 2.- Si un extremo del segmento pertenece a un lado y el otro extremo pertenece al otro lado, o es interior, o ambos son interiores al ngulo, se cumple por definicin de ngulo que AB est en la interseccin de los semiplanos generados por los lados del ngulo y por lo tanto pertenecen al ngulo.

Si todos los puntos de una figura generan segmentos contenidos en la figura, la figura es convexa

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Teorema 5.
El segmento que une dos puntos respectivamente situados en lados distintos de un ngulo convexo corta todo rayo interior. Demostracin: Se prueba que los puntos mencionados A y B estn en distintos semiplano con respecto a la recta del rayo interior. Para ello consideramos que el segmento AB es interior al ngulo (Teorema 4). Por lo tanto el rayo Oc corta al AB en un punto interior. Sabemos que la recta que contiene al rayo interior Oc deja a los lados del ngulo en distintos semiplanos, de esta manera los extremos del segmento quedan en distintos semiplanos, por axioma de la divisin del plano el rayo cortar al segmento.

Tringulo
Dados tres puntos no alineados A, B, C. llamaremos tringulo de vrtices A, B, C a la interseccin de los ngulos , , . Tringulo Se puede dar la definicin de triangulo por interseccin de semiplanos: S(AB , C) S(BC, A) S(AC, B) Dados tres puntos A, B, C no alineados, llamaremos tringulo a la interseccin (conjunto de puntos comunes) de los tres semiplanos limitados por las rectas AB, BC, CA y que contienen respectivamente los puntos C, A, B. Los segmentos AB, BC , CA se llaman lados del tringulo; se los puede llamar con letras minsculas a, b, c y los puntos A, B, C se llaman vrtices. El lado a ser opuesto al vrtice A el lado b opuesto al vrtice B y c opuesto a C.

Todo tringulo es una figura convexa. Esta generado por la interseccin de tres semiplanos.

Concepto de sentido en el plano Los conceptos geomtricos provienen originariamente de la intuicin, un anlisis intuitivo de las figuras planas no llev considerar punto, recta y planos como las figuras ms simples, pudiendo considerar recta y planos como conjunto de puntos. Utilizando las relaciones de incidencia, preceder y seguir, nuestra intuicin nos dice que podemos dotar a una recta de dos sentidos diferentes de acuerdo al criterio A precede a B o B precede a A. Diremos que cada criterio de ordenacin define un sentido en la recta; existen, por lo tanto, en la recta dos sentidos que llamaremos opuestos.
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Recta ordenada y vector.


Para definir un sentido en la recta basta con dar dos de sus puntos A y B en un orden, o una semirrecta, conviniendo en considerar su origen como primer elemento. Sentido AB es considerar: sentido en el cual A precede a B Definido el criterio de ordenacin quedan ordenados linealmente todos los puntos de la recta , particularmente los del segmento AB. Una recta en la que se a fijado un sentido se llama recta orientada . Un segmento orientado AB se llama tambin vector , el punto A es el origen y el B extremo del vector.

Sentido en el haz de rectas.


Una semirrecta orientada se denomina rayo. Todas las rectas de un plano que inciden en un punto se denomina haz de rectas. Tomando el punto de incidencia como origen podemos decir que un haz de rectas esta compuesto por infinitos rayos. 1.- Dados dos rayos de un haz a y b a precede a b b precede a a 2.- Si a precede a b y b precede a c a precede a c. 3.- Dado un rayo cualquiera del haz abierto, existen siempre rayos precedentes y siguientes a l, y adems, dados dos rayos, existen siempre rayos intermedios. Un ngulo se considerar orientado cuando se ha fijado un sentido en la ordenacin de sus rayos.

Plano orientado.
La ordenacin viene dada por la terna de puntos no alineados (A, B, C), trazamos por ellos las rectas orientadas AB y AC, las que nos dan los rayos a y b. Un sentido del plano estar dado desde el rayo a hacia el b que podemos fijar positivo o negativo, en la figura se fij positivo, el otro sentido desde b hacia a ser negativo. Cuando en un plano se ha fijado un sentido se dice que est orientado.

Sentidos en la proyeccin.
Si proyectamos los puntos de un segmento AB desde un punto C exterior a la recta que lo contiene, obtendremos los B . Por teorema del rayo interior, a rayos de un ngulo AC cada punto del interior del segmento corresponde un rayo interior al ngulo y recprocamente. La relacin entre se conserva en la proyeccin, as como su carcter transitivo. A un sentido del segmento corresponde un sentido en el haz proyectante y recprocamente.
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Lnea poligonal.
Dados varios segmentos AB , BC , CD , DE , , donde los intermedios tienen un extremo en comn con el anterior y el siguiente, sin estar alineados con ellos, al conjunto de todos los segmentos se lo denomina lnea poligonal. Si el extremo A del primer segmento coincide con el extremo T del ltimo la poligonal es cerrada . Si los segmentos no se cruzan entre ellos la poligonal se denomina simple

La ordenacin de los segmentos de una linea poligonal abierta o cerrada, determina un sentido a en cada uno de ellos, si se toma el extremo del segmento anterior como origen del siguiente, esta ordenacin determina un sentido en la poligonal. En toda poligonal existen dos sentidos opuestos Para determinar un sentido o distinguir un sentido del otro es necesario referirnos a elementos ajenos a la geometra, decimos: en el sentido de las agujas del reloj para determinar el sentido de un haz, de un ngulo o una poligonal. Es decir colocando el reloj en el plano si el sentido es contrario a las agujas por convencin se toma positivo (+) y en el sentido de las agujas negativo (-). Tambien se utiliza derecha o izquierda y arriba abajo, para designar sentidos.

Axiomas de congruencia La congruencia es un concepto geomtrico bsico. Decimos que dos figuras son congruentes si la nica diferencia es su posicin en el espacio, es decir, mediante un movimiento adecuado una se convertir en la otra (por superposicin). El concepto de congruencia es aplicable a cualquier figura. Dos figuras son congruentes si una se puede superponer sobre la otra mediante un movimiento adecuado de la figura.

Axioma 14: La congruencia es una relacin de equivalencia, es decir, es reflexiva, simtrica y transitiva. Axioma 15: Dados tres puntos A, B, A y una semirrecta s de origen en A, existe un nico punto B en s tal que AB = A' B' Axioma 16: Sean A, B, C puntos colineales de tal forma que B est entre A y C, sean A, B, C otros tres puntos en las mismas condiciones entonces si AB = A' B' y BC = B' C ' tambin AC = A' C ' .

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Axioma 17: Si es un ngulo y una semirrecta, los dos pertenecientes al plano , entonces existe un nico ngulo contenido en , con un lado igual a , tal que = . Adems, cada ngulo es congruente a s mismo. Axioma 18: Dos tringulos son congruentes si tienen congruentes dos lados correspondientes y el ngulo comprendido entre ellos. Del axioma 16 se desprende el teorema que definir la suma de segmentos.

Teorema 6.
Dados dos segmentos AB y CD existe un segmento PQ con la propiedad de que existe un punto R entre P y Q de modo que PR = AB y RQ = CD .

Hiptesis. AB CD segmentos Tesis. PR =


AB y RQ = CD AB es posible por axioma 15.

Demostracin. Tomamos el segmento PR =

Ahora consideramos la semirrecta r con origen en R que no contiene a P, Por el axioma 15 es posible construir un punto Q de modo que RQ = CD . Queda demostrado

Definicin: Teniendo en cuenta el teorema 4 podemos escribir:


PQ = AB + CD

De este modo tenemos definida la suma entre de dos clases de segmentos cualesquiera. Esta suma es conmutativa y asociativa. Del axioma 15 y el teorema anterior se desprenden los teoremas:

Teorema 7.
Si PQ = AB + CD entonces existe un punto R entre P y Q tal que PR = RQ = CD
AB y

Teorema 8.
Dados tres segmentos a, b y c , si a + b = a + c entonces b = c

si a + b = a + c = PQ , existir un punto R tal que PR = a y por lo tanto deducimos que existir un RQ = b = c, de donde deducimos que los segmentos b = c. De este teorema se deduce que la suma de segmentos es simplificable, por cancelativa.

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Definicin. Dada la existencia de la suma PQ = AB + CD , entonces diremos que:


AB < PQ

Segmentos Consecutivos.
Dados tres puntos de una recta, A, B y C as ordenados los segmentos AB y BC se llaman consecutivos y el AC , suma de ellos. Los segmentos son consecutivos cuando tienen un extremo en comn y ningn otro punto.

Estos segmentos son consecutivos pero no estn alineados por los tanto el segmento AD no es una suma propiamente dicha, sino que es una suma orientada, su valor es menor que la del segmento alineado y su direccin y sentido va desde el punto A al D. La suma de segmentos orientados (vectores), ser tratada ms adelante. En el caso de la figura de la derecha los segmentos no son consecutivos. Pues el punto de contacto no est en los extremos de los segmentos.

ngulos consecutivos
Dadas tres semirrectas de origen comn a, c ,b en ese orden los ngulos ac y cb son consecutivos y el ngulo ab es la suma de ellos.

Los ngulos consecutivos tienen un lado y el vrtice comn y ningn otro punto Estos ngulos no son consecutivos Los ngulos ac y cb no tienen un vrtice comn. En este caso O es el vrtice del ac y P es el vrtice del cb Para poder sumar los ngulos estos deben ser consecutivos

Dos ngulos consecutivos son adyacentes si su suma es igual a dos rectos. (Un ngulo llano)

+ = 2rectos

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Sean y los ngulos adyacentes dados, el rayo c pasa entre los lados a y b semirrectas opuestas que forman un ngulo llano.

Congruencia.
Dos figuras se dicen congruentes cuando: 1 a todo punto de una puede hacerse corresponder un punto, y solo uno de la otra. 2 segmentos que tienen por extremos pares de puntos correspondientes son congruentes. 3 ngulos cuyos lados contienen segmentos correspondientes son congruentes. Aplicando lo que antecede al caso de tringulos, se ve que en esa correspondencia punto a punto, a los vrtices de uno le han de corresponder los vrtices del otro. Como los vrtices son extremos de los lados del tringulo y estos estn contenidos en los lados de los ngulos se desprende que dos tringulos congruentes tienen respectivamente congruentes los lados y los ngulos. La extensin a polgonos en general, es evidente. En definitiva: se ve que, introdujimos como primitivos los conceptos de congruencia de segmentos y congruencia de ngulos, postulando primeramente las relaciones elementales de congruencia de segmentos entre s y de ngulos entre s y por ltimo la de segmentos con ngulos, es posible deducir la congruencia de figuras en general.

Repaso y Ejercicios:
Responder dando siempre una afirmacin (proposicin) y una razn de esa afirmacin 1.- Todos los ngulos consecutivos son adyacentes? 2.- La proposicin inversa del punto anterior, se cumple?. 3.- Demuestre que si dos ngulos son congruentes sus ngulos adyacentes tambin los son. 4.- Que valor tiene un ngulo adyacente que es dos veces mayor al otro. 5.- Uno de los ngulos formados por dos rectas del plano al cortarse tiene un valor de 60. Halle el valor de los dems ngulos. 6.- Exprese

2 en minutos. 3

7.- Qu parte fraccionaria de grado representan 48. 8.- Reste 20 40 de 34 20. 9.- Reste 10 20 30 de 50 40. 10.- en cunto excede 40 20 a 25 40 11.- En la figura de la derecha AB y CD se intersecan en O y = 90 11a .- Son y ngulos adyacentes 11b.- Son y ngulos adyacentes
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11c.- Nombre un par de ngulos suplementarios 11d.- Nombre un ngulo recto. 11e.- Cuales ngulos son agudos. 11f.- Son y ngulos complementarios. 11g.- Son y ngulos opuestos por el vrtice. 11h.- Nombre los ngulos opuestos por el vrtice. 11i.- Si = 50 cul es la medida de los dems ngulos. 12.- Sean = 53 10 y B = 34 15. Calcule: 12a.) + . 12b.) 2 - . 12c.)

1 4 + 2 5

Tringulos Congruencia.
El tringulo convexo es una figura que hemos definido como la interseccin de tres ngulos modernamente se utiliza la definicin por interseccin de semiplanos, precisamente decimos. Dados tres puntos no alineados, la interseccin de los semiplanos cuyo borde esta formado por dos de esos puntos y contiene al punto restante, es un tringulo. S(AB , C) S(BC, A) S(AC, B) = El tringulo separa los puntos del plano en: 1.- Exteriores, conjunto de los puntos del plano que no pertenecen a el. 2.- Interiores, conjunto de los puntos del propio tringulo que no pertenece a las rectas bordes de los semiplanos que los forman. 3.- Frontera o contorno, puntos pertenecientes al borde del tringulo, precisamente los lados del tringulo. Los segmentos AB , BC , AC son los lados del tringulo y los puntos A, B, C los vrtices del tringulo. . Con a, b, c denotaremos las medidas de los lados opuestos a los vrtices A, B, C, respectivamente. Los ngulos del tringulo generalmente llevan el nombre del vrtice, , , . E1 tringulo es interior a cada uno de sus ngulos. Llamaremos ngulo exterior de un tringulo a todo ngulo adyacente a uno interior. Est formado por un lado del ngulo y la prolongacin del otro.

Clasificacin de los tringulos


1.- Segn sus lados.

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Un tringulo es equiltero si y slo si sus tres lados son congruentes. Un tringulo es issceles si y slo si tiene al menos dos lados congruentes. Un tringulo es escaleno si y slo si no tiene lados congruentes. Todo tringulo equiltero es issceles

2.- Segn sus ngulos interiores.


Un tringulo es acutngulo si y slo si sus tres ngulos interiores son agudos. Un tringulo es obtusngulo si y slo si tiene un ngulo interior obtuso. Un tringulo es rectngulo si y slo si tiene un ngulo interior recto.

Teorema 9.
E1 rayo interior del ngulo corta al lado opuesto.

H)

Tringulo
a rayo interior

T) D)

a = {P}

Afirmacin: El rayo interior con vrtice en A corta al lado opuesto BC del

Razn el segmento BC apoya sus extremos en los lados del ngulo A (Teorema del rayo Interior)

Teorema 10
Toda semirrecta con origen P en el interior de un tringulo corta al contorno en un punto.

Si se considera el rayo AP, es interior al ngulo A y separa a los lados AB y AC. Los rayos PB y PC estn a ambos lados de AP; luego APB y APC tienen en comn solo un lado. Lo mismo puede demostrarse para APB y BPC y para BPC y CPA, entonces cada uno de los tres ngulos tiene en comn con sus vecinos solo un lado y llenan el plano. Toda semirrecta de origen P o coincide con los lados PA, PB o PC, o corta los segmentos AB, BC o AC, lados del tringulo ABC que apoyan sus extremos sobre aquellos: en el primer caso, la semirrecta corta a un vrtice; en el segundo, a un punto cualquiera del contorno.

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Criterios de congruencia de tringulos


De la definicin de congruencia de la pgina 17 se desprende la definicin explcita a tringulos:
Dos tringulos son congruentes si y slo si los lados y los ngulos interiores de uno de ellos son respectivamente congruentes a los lados y a los ngulos interiores del otro.

Los pares de ngulos y de lados congruentes de los tringulos de la definicin anterior se llaman correspondientes u homlogos =
AB = A' B '

son congruentes entonces:

BC = B' C '
= =

AC = A' C '

por ejemplo AB = A' B ' son lados homologos.

ngulos correspondientes

Con frecuencia sucede que debemos probar que dos tringulos son congruentes. De acuerdo a la definicin se requerira la verificacin de las seis relaciones que figuran en la misma. Sin embargo es suficiente que se cumplan algunas de las condiciones anteriores para asegurar la congruencia de los tringulos.

Primer Criterio (lal)


Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos lados y el ngulo comprendido entre ellos.

Por axioma 18, pagina 15, los dos tringulos tienen, sus tres lados y sus tres ngulos congruentes..

Segundo Criterio (ala)


Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes un lado y los dos ngulos adyacentes a dicho lado.

H) = = T)

Tringulos

AB = A' B '

D) Bastara probar que los tringulos tienen adems un segundo lados respectivamente congruente el AC = A' C ' por ejemplo, reduciendo el caso al axioma 18 (Primer criterio). Supongamos que AC no es congruente con A' C ' ; entonces ser AC < A' C ' o AC > A' C ' .
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Este mtodo de demostracin consiste en suponer que la proposicin AC = A' C ' , no es verdadera, si al final de la demostracin llegamos a un absurdo con respecto a lo planteado en la hiptesis, diremos que la proposicin AC = A' C ' es verdadera. El mtodo se llama Reduccin al absurdo. Digamos por ejemplo que AC > A' C ' . 1.- Existir entonces en el interior de AC un punto C" tal que AC '' = A' C ' . Siempre es posible dividir un segmento de tal forma que una parte de este sea congruente con el otro (axiomas de congruencia).
2.- ABC y A'B'C' son congruentes. Por primer criterio, tienen dos lados congruentes AB = A' B ' por hiptesis, AC '' = A' C ' por construccin y = por hiptesis. 3.- Pero AC tiene sus extremos en los lados del ngulo B. Luego el punto C es interior al AC es tambin interior al ngulo, lo mismo que BC ' ' . La semirrecta que contiene al segmento BC ' ' es rayo interior del ngulo , luego se deduce que el ngulo ABC" < ABC. 4.- Pero por Hiptesis los ngulos ABC y A'B'C' son congruentes queda por carcter transitivo de la desigualdad que ABC'<A'B'C' que se contradice con la Hiptesis. 5.- Debemos admitir que AC = A' C ' , de esa forma los ngulos no contradicen la hiptesis. Luego tenemos que en los tringulos se cumple que
AB = A' B ' por hiptesis AC = A' C ' por demostracin = por hiptesis

Por primer criterio, axioma 18 C.q.d. Dos tringulos son congruentes si tienen un lado y los ngulos adyacentes al lado, respectivamente congruentes Podemos razonar de la misma forma si suponemos que AC < A'C'.

Tercer Criterio (lll)


Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes los tres lados.

Hiptesis) y
AB = A' B ' AC = A' C '

Tringulos

BC = B' C '
Tesis) y

D) Bastara con demostrar que los dos tringulos tienen un ngulo igual, de esta forma tendramos el teorema demostrado por el primer criterio (lal).

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1.- Para ello consideramos, en el semiplano del lado AB que no contiene al tringulo un tringulo tal que :

AB = A' B' hiptesis ' Construc. ABC" = A' B' C ' = A AC" = A' C ' Construc.
ABC" = = son congruentes

Luego BC ' ' = B'C' ,

De esta forma tenemos que los tringulos

Si trazamos CC" este cortara a la recta AB en un punto M que, con respecto al AB, ser interior, y a su vez, los rayos de ese punto determinan CM y C"M sern simultneamente ambos interiores, a sus respectivos ngulos. Como por otra parte AB tiene sus extremos sobre los lay , con respecto a ellos, el punto M ser tambin interior, esto dos de ambos ngulos significa que y " sern respecto de los ngulos ACM y BCM, por una parte, y AC"M y BC"M por la otra, iguales a la suma de ellos. = + y = +

Si consideramos ahora los tringulos y vemos que ambos son issceles pues AC" = A' C ' por construccin y A' C ' = AC por hiptesis, luego por carcter transitivo AC" = AC . Por la misma razn BC" = BC . Si son issceles los respectivos pares de ngulos de la base son congruentes = . = , pero como = ', por transitiva = = y

Por la propiedad uniforme de la suma '.

Con esta igualdad y las de la hiptesis AC = A' C ' y BC = B' C ' se demuestra la igualdad de los tringulos (lal).

Criterio del tringulo issceles.


Si en un tringulo se cumple que los lados CA = CB entonces =

Hiptesis.Tesis.=

tringulo, lados CA = CB

Demostracin.- Trazamos la bisectriz CM, del ngulo Comparamos los tringulos ACM y BCM Podemos verificar que:
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CA = CB Por hiptesis Lado comn CM = CM = definicin de bisectriz


= .

Por primer criterio de congruencia de tringulos C.q.d que =

por definicin de tringulos congruentes.

En todo tringulo si dos de sus lados son congruentes entonces sus ngulos opuestos tambin lo son.

De la afirmacin anterior se desprende que un tringulo equiltero tiene sus tres ngulos iguales.

Tringulos rectngulos.
Este tringulo que se caracteriza por tener un ngulo recto, tiene para sus lados las siguientes denominaciones . El lado opuesto al ngulo recto se llama hipotenusa en el dibujo a. Los otros dos lados catetos lados b y c. Para la congruencia de tringulos rectngulos podemos decir que es necesario verificar solamente dos relaciones de equivalencia ya que conocemos una relacin entre ellos que es la de poseer un ngulo recto.

Primer criterio de congruencia de tringulos rectngulos


Dos tringulos rectngulos son congruentes si tienen sus dos catetos respectivamente congruentes.

Corresponde al primer caso de congruencia de tringulos (lal).

Segundo criterio de congruencia de tringulos rectngulos


Dos tringulos rectngulos son congruentes si tienen un cateto y un ngulo adyacente a el respectivamente congruentes.

Corresponde al segundo criterio de congruencia de tringulos (ala).

Tercer criterio de congruencia de tringulos rectngulos


Dos tringulos rectngulos son congruentes si tienen dos lados respectivamente congruentes.
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Demostraremos el criterio para el caso en que los tringulos tengan respectivamente congruentes un cateto y la hipotenusa. En el caso de tener los dos catetos se demuestra por el primer criterio (lal) Hiptesis: y rectos en y
|

AC = A' C ' y CB = C ' B'

Tesis:

Demostracin: se coloca el junto al haciendo coincidir las hipotenusas, de esa forma quedan formados dos tringulos issceles. Proposicin Trazar AA'
AC = A' C ' por hiptesis

Razn por dos puntos se puede trazar una recta

= =
AB = A' B '

ngulos de la base de un tringulo issceles complementos de y los ngulos de la base son iguales el tringulo es issceles.

Por lo tanto al tener dos catetos congruentes se reduce al primer caso. El cuarto criterio de congruencia de tringulos ser demostrados ms adelante.

Teorema recproco.
Dos teoremas son recprocos, cuando la tesis de uno es la hiptesis del otro y viceversa. Tomemos como ejemplo el teorema 1:
Si dos rectas se cortan lo hacen en un punto y solo uno.

Teorema recproco:
Si dos rectas tienen un punto en comn entonces se cortan.

Demostracin: Si no tienen puntos en comn son paralelas. Si tienen dos puntos en comn las rectas seran coincidentes, pero por axiomas 1 y 2 por dos puntos pasa una y solo una recta. Luego las rectas no son ni paralelas no coincidentes, es decir se cortan Puede suceder que siendo verdadero el teorema, su recproco no lo sea

Teorema directo (proposicin lgica

h t)

Si dos tringulos son congruentes, entonces tienen sus ngulos correspondientes congruentes.
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Recproco (proposicin lgica

t h )

Si dos tringulos tienen sus ngulos correspondientes congruentes, entonces son congruentes. (Falso)

En la figura vemos que los dos tringulos tienen sus ngulos correspondientes congruentes, pero ellos nos son congruentes, existe una semejanza en la forma pero no en el tamao.

La recproca de una proposicin no siempre es cierta.

Teorema contrario.(proposicin lgica

h t )

Dos teoremas se llaman contrarios cuando la hiptesis y la tesis de uno son las negaciones respectivas de la hiptesis y la tesis del otro.

Contrario del anterior: Si dos tringulos no son congruentes, sus ngulos no son respectivamente congruentes. (Falso).

El contrario de una proposicin no siempre es cierto.

Teorema contrarecproco. (Proposicin lgica t h)


Dos teoremas son contrarrecprocos cuando cada uno de ellos es el contrario del recproco. Debemos negar la hiptesis y la tesis e invertirlas.

Contrarrecproco del anterior: Dos tringulos que no tienen sus ngulos respectivamente iguales no son congruentes.
En efecto si lo fueran tendran su ngulos respectivamente congruentes, contra lo supuesto. Si analizamos las tablas de verdad de ambas proposiciones veremos que dos teoremas contrarrecprocos son equivalentes p V V F F q V F V F

pq V F V V

~p F F V V

~q F V F V

~q ~p V F V V

La tabla muestra que son ambas verdaderas o ambas falsas, por lo tanto son equivalentes.

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Si una proposicin p q es verdadera, su contrarrecproca ~q ~p tambin lo es

Es muy frecuente en matemtica demostrar un teorema probando el contrarrecproco. Este modo de demostracin se llama demostracin por reduccin al absurdo

Condiciones necesarias y suficientes


De un modo general todo teorema donde si se verifica H se verifica T puede enunciarse as:
1.- La hiptesis es condicin suficiente para que se verifique la tesis. 2.- La tesis es una condicin necesaria para que se verifique la hiptesis.

Si entonces demostramos un teorema directo y recproco podemos resumirlos en un solo enunciado diciendo; La hiptesis es condicin necesaria y suficiente para que se verifique la tesis. Para demostrar una condicin necesaria y suficiente hay que demostrar dos teoremas recprocos entre s o dos contrarios entre s

Repaso y Ejercicios:
1.- Demuestre que el recproco del criterio del tringulo issceles Si un tringulo tiene dos ngulos congruentes es issceles, se cumple. 2.- En la figura de la derecha. a) Cul ngulo est comprendido entre los lados AC y BC ? b) Entre cules dos lados est comprendido el ngulo A? c) Si el ngulo A es recto, nombre la hipotenusa y los catetos. 3.- Dado RS = RQ ; ST = QT . Entonces =

P Q = BQ 4.- En el dibujo: PA = QB y AP Demostrar que =

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Perpendicularidad

Teorema 11.
ngulos adyacentes de ngulos iguales, son iguales.

Sean los ngulos iguales = 1 Queremos demostrar que sus adyacentes y 1 son iguales. Determinamos sobre los lados respectivos los puntos A, B y C y los A', B' y C' de modo que:

OA = O' A'
1.=

- OB = O' B' - OC = O' C '

Quedan los tringulos:


OA = O' A' = 1 OB = O' B '

por construccin por hiptesis por construccin y


|

Por 1er Criterio se deduce que AB = A' B ' y 2.Por el mismo criterio se deduce que =

AB = A' B' por demost. anterior AC = A' C ' por suma de segmentos A ' por demost. anterior =A

Por lo tanto BC = B' C ' 3.Tenemos ahora los tringulos COB = COB congruentes por el tercer criterio, por lo tanto = 1 C.Q.D. que si dos ngulos son iguales sus adyacentes tambin los son.

Corolario.- (Afirmacin que se desprende de un teorema)


ngulos opuestos por el vrtice son iguales. En efecto dos ngulos opuestos por el vrtice son adyacentes de un mismo ngulo.

ngulo recto.
Un ngulo se llama recto cuando es igual a uno de sus adyacentes Observemos que por el corolario anterior que si un ngulo es igual a uno de sus adyacentes lo es tambin al otro.

Teorema 12

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Existen ngulos rectos y son congruentes.

B ngulo Hiptesis: AO
Tesis: Existen dos ngulos y y son ngulos rectos

Demostracin: Tomamos un punto A sobre uno de los lados del ngulo y otro punto B sobre el otro lado de tal forma que siendo O el vrtice del ngulo se cumpla que OA = OB . Trazamos el segmento AB y tomamos su punto medio P. Nos quedan formados los tringulos gruentes (Tercer criterio) = , congruentes por tener sus tres lados con-

Por lo tanto y son adyacente e iguales, se deduce entonces que son rectos. Es obvio que todos los ngulos rectos son congruentes entre s y que todo ngulo congruente con un ngulo recto es recto. La existencia del ngulo recto generaliza el teorema al caso de los ngulos llanos y de un giro.

ngulo llano
El ngulo recto es la mitad de un llano. Siendo la suma de dos adyacentes igual a un llano, y siendo el ngulo recto adyacente de otro recto.

Corolario
Los ngulos llanos son iguales. Son equimltiplos de ngulos iguales.

Corolario
El ngulo llano es la mitad del de un giro. El ngulo llano es un semiplano

Corolario
Los ngulos de un giro son iguales. Son equimltiplos de ngulos iguales.

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Rectas perpendiculares.
Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman ngulos rectos. El punto de interseccin se llama pie de una perpendicular en la otra.

Teorema 13. Teorema de la existencia y unicidad.


Dada una recta a y un punto A pertenecientes a un mismo plano, podemos decir que. Por un punto no perteneciente a una recta, pasa una perpendicular a la recta y solo una. H) A punto exterior a la recta a. T) AB nica perpendicular a la recta a que pasa por el punto A. D) Elegimos un punto P sobre a, unimos los puntos A y P, llamamos r al rayo PA. En la regin opuesta al Semiplano aA trazamos el rayo s, por el punto P, tal que, los ngulos = R ' . Sobre s tomamos el punto B formados por los rayos r y s con la recta a sean iguales; R tal que PA = PB . Quedan entonces formados los tringulos = y que tienen:

OP Lado comn AP = BP Const. R ' Const. =R

Son congruentes por 1er Criterio De lo que se deduce que AB es perpendicular a a ya que y son rectos. Esta perpendicular es nica porque toda otra recta perpendicular a a que pase por un punto distinto de O dara lo siguiente: Trazamos por A la perpendicular que corta a la recta a en O'. Sobre ella determinamos el punto B' tal que AO' = BO' e indicando con s' el rayo formado por PB' quedaran los tringulos: = Lado comn PO' Por construccin' AO' = B' O' AO' P = B' O' P' Por ngulos rectos = y los lados PA = PB

Por 1er Criterio De donde se deduce que los ngulos: Por lo tanto:

y PB = PB'

Para que esto se cumpla la nica posibilidad es que s no sea rayo interior del ngulo sino que coincida con s.

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O sea que los puntos B y B' no son distintos , se deduce que no puede existir otra perpendicular. En un plano existe una y solo una perpendicular a otra recta que pasa por un punto exterior a ella.

Teorema 14.
Por un punto perteneciente a una recta pasa una perpendicular y solo una. Esta es la recta trazada por el punto A que forme con la recta un ngulo recto.

Corolario
Llamase mediatriz de un segmento a la perpendicular a la recta sostn del segmento en el punto medio del segmento.

Corolario
La mediatriz de un segmento existe y es nica. Por teorema 12.

Construcciones geomtricas
En los problemas de construccin de figuras geomtricas, se utilizan como instrumentos en la mayora de los caso solamente la regla y el comps. El problema no es la construccin de la figura solamente sino la explicacin de la forma en que esta se realiza efectuando la demostracin correspondiente. El problema est resuelto cuando el mtodo de construccin de la figura satisface las propiedades pedidas. Debemos tener en cuenta que en la construccin de las figuras, que la regla puede ser utilizada solamente para trazar rectas, no se puede trazar segmentos con ella aunque est graduada, y el comps se utiliza para trazar circunferencias de radio dado, con el se pueden trazar segmentos determinados sobre una recta dada y a partir de un punto conocido.

Mediatriz de un segmento.
Sea AB el segmento dado debemos construir la recta perpendicular a el que pase por el punto medio del segmento. Trazamos dos circunferencia radio AB por los puntos A y B. Obtenemos P y Q los puntos de interseccin de las circunferencias. La recta a que pasa por los punto P y Q corta al AB en el punto M. y son congruentes por tener los tres lados Los tringulos congruentes. (por construccin). 3er criterio. M = BP M . Se deduce que los ngulos AP

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Entonces resulta que los tringulos = son congruentes por que tienen AP = PB el M . Por primer criterio, resulta enlado PM comn y los ngulos comprendidos APM = BP P = BM P tonces que los lados AM = MB , y que los ngulos AM Se deduce de lo anterior que M es el punto medio del segmento AB y al ser los ngulos adyacentes e iguales la recta a es perpendicular al segmento AB .

Lugar geomtrico de puntos


Se puede definir a la mediatriz como lugar geomtrico de puntos. Se llama lugar geomtrico a una figura formada por todos los puntos del plano que poseen una propiedad determinada. Por ejemplo la circunferencia es el lugar geomtrico de todos los puntos del plano que equidistan (igual distancia), de un punto determinado del plano llamado centro. La distancia entre un punto de la circunferencia y el centro es el radio de la circunferencia.

Definicin: Llamamos mediatriz de un segmento al lugar geomtrico de los puntos del plano que equidistan de los extremos del segmento.

Bisectriz de un ngulo.
Trazar el rayo interior de un ngulo de tal forma que los divida por la mitad. Considerando el vrtice A de un ngulo dado como centro de una circunferencia trazamos una circunferencia de radio cualquiera obteniendo los puntos B y C en la interseccin de la circunferencia con los respectivos lados del ngulo. Trazamos circunferencias de igual radio tomando como centros los puntos A y C. Obtenemos el punto D por la interseccin de las circunferencias. por la mitad, esto resulta de los El rayo AB divide al ngulo A y tringulos congruentes D = DA C son congruentes. BA en los cuales los ngulos

Lugar geomtrico de los puntos del plano que equidista de los lados del ngulo.

Construir un ngulo igual a otro dado.


Dada una semirrecta construir sobre ella un ngulo igual a otro dado. Trazamos una circunferencia cualquiera con centro en A, obtenemos los puntos de interseccin B y C. Con centro en O trazamos la circunferencia de radio AB. Obtenemos Bsobre la semirrecta dada. Con centro en B trazamos la circunferencia de radio BC. Obtenemos el punto C. Unimos con una semirrecta el punto O con C, obteniendo el lado del ngulo congruente con el dado. Para demostrarlo basta observar que los tringulo
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son congruentes.

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Ejercicios.
1.- Construya un triangulo congruente a otro aplicando el tercer criterios de congruencia de tringulos. (Segn sus tres lados). 2.- Dado el tringulo gruencia. construir otro congruente a el aplicando el primer criterio de con-

3.- Trazar por un punto una perpendicular a una recta dada. 4.- Construya un segmento igual a del segmento dado. 5.- Construya un ngulo igual a del ngulo dado.

Cevianas
Se denomina ceviana al segmento que une un vrtice del tringulo con cualquier punto del lado opuesto.

Mediana del tringulo.


Es la ceviana que va del vrtice al punto medio del lado opuesto. El tringulo tiene tres medianas, que por sus caractersticas son todas interiores a el.

Altura de un tringulo.
Es el segmento perpendicular a un lado trazado desde el vrtice opuesto La altura es tambin la distancia entre el vrtice y el lado opuesto. El tringulo tiene tres alturas pero no son todas interiores a el, en el caso de ser exterior la altura va desde el vrtice a la prolongacin del lado opuesto. En las figuras vemos alturas interiores como en los caso de BD y CE en el primer y segundo dibujo La altura BD es exterior en la segunda figura

Bisectriz y mediatriz de un tringulo.


Bisectriz de un tringulo es la bisectriz de uno de sus ngulos interiores. Mediatriz de un tringulo es la de uno de sus lados.

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EJERCICIOS

Ejercicio 1.a) Dados dos puntos diferentes cuntas rectas pueden trazarse por ellos.
b) Dados tres puntos A, B, C que no estn alineados, cuantas rectas pueden trazarse por ellos. c) Dados cuatro puntos A, B, C, D, tales que cada tres de ellos no estn en una misma recta. Cuntas rectas pueden trazarse tomando los puntos de a pares. Si se da un quinto punto que cumple las mismas condiciones. Cuntas rectas pueden trazarse por ellos. d) Contestar la pregunta, si se dan n puntos.

Ejercicio 2.Tres puntos de una recta R, S, T, tienen coordenadas a, b y a+b respectivamente; siendo a>0 y a> b. Indique qu punto est entre los otros dos, si:
b>0 b<0 b=0

Ejercicio 3.Copie el siguiente prrafo y escriba sobre cada par de letras el smbolo apropiado si lo hay:
XZ contiene los puntos Y y V, pero XZ no contiene ni a Y ni a V. V pertenece a XZ, pero no as Y. YZ + ZV = YV.

Ejercicio 4.Haga un dibujo que muestre la posicin relativa de los cuatro puntos nombrados en el ejercicio 3. Ejercicio 5. Si es opuesto de
, Cul de los puntos R, S, T, est entre los otros dos. y . Y la de CD y + = , cul es la interseccin de

Ejercicio 6.Cul es la interseccin de

Ejercicio 7. Si A, B y C son tres puntos de una recta tales que


y , de y , de y y

Ejercicio 8. a) Cul es la interseccin de

b) Cul es la interseccin de AE y el tringulo c) Cul es la unin de ED y DC d) Cul es la unin de BG y BE e) Cul es la interseccin de AB y EG

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Ejercicio 9. Los puntos A, B, C, y D se disponen en una recta de manera que AC > AB y BD < BC Haga un dibujo de los cuatro puntos colocados de la manera indicada. Hay ms de una forma posible. Ejercicio 10. Los pares de letras en el siguiente prrafo representan o bien nmeros, o rectas, o segmentos, o rayos. Copie el prrafo, colocando los smbolos apropiados:
AB + BC = AC . DB contiene los puntos A y C, pero DB no contiene ni el punto A ni el punto C. A pertenece a DB, pero C no. contiene a B y contiene a C, cules de

Ejercicio 11.
Si A, B, C y D son puntos distintos tales que los siguientes enunciados son ciertos. a) B est entre A y C c) e) = y b) d) no se intersecan. f)

contiene a A y se intersecan en B y C solamente.

es opuesto de

Ejercicio 12. a) Dibujar dos segmentos AB y CD para los cuales la interseccin de AB y CD es el conjunto vaco, pero la interseccin de y es exactamente un punto.

b) Dibujar dos segmentos PQ y RS para los cuales la interseccin de PQ y RS es el conjunto vaco, pero
Ejercicio 13

Podrn tres rectas del plano separarlo en tres regiones, en cuatro, en cinco, en seis, en siete regiones
Ejercicio 14. Indique si son ciertos estos enunciados.

Si tres puntos estn alineados, entonces son coplanares. Si tres puntos son coplanares, entonces estn alineados.
Ejercicio 15 Cules de las regiones marcadas con maysculas son conjuntos convexos. Ejercicio 16. Dibuje una recta r que separe al plano en dos semiplanos. Llame a los semiplanos H1 y H2. Elija dos puntos D y K, de H1 y un punto F de H2.

Cul es la interseccin de DK y r. Por qu?

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Cul es la interseccin de KF y r. Por que?


Ejercicio 17.

Dibuje y demuestre que dados los rayos con + = 1 recto. Entonces

con el punto C en el interior de .

,y

perpendicular a

Ejercicio 18. En la figura dada AC y BD se intersecan en O.

a.-Cules ngulos son agudos. b.-Cules ngulos son obtusos. c.-Nombre dos pares de ngulos opuestos por el vrtice d.-Nombre pares de ngulos suplementarios e.-ngulos suplementarios de BOA f.-ngulos consecutivos g.-ngulos adyacentes a DOA
Ejercicio 19. En la figura dada a la derecha AB y CD se intersecan en X. Conteste:

a.- Que par de ngulos son opuestos por el vrtice b.- Qu ngulos son agudos c.- Pares de ngulos adyacentes. d.- Rayos opuestos e.- Pares de ngulos suplementarios. f.- Podran dos ngulos agudos ser suplementarios g.- Si dos ngulos son iguales y suplementarios que medida tendr cada uno. h.- Dos ngulos pueden ser complementarios y adyacentes

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Relaciones de Desigualdad en un Tringulo. Teorema 15


El ngulo exterior de un tringulo es mayor que cada uno de los interiores no adyacentes.

>B Demostraremos que R


1) Construccin AFIRMACIN Sobre tomamos el punto medio E RAZN Existe y es nico Por dos puntos pasa una y slo un recta = Congruencia de segmentos

Trazamos la recta Sobre tomamos D tal que

Uniendo C con D formamos el tringulo ADC 2) Demostrar que = AFIRMACIN BE=EC AE=ED BEA=CED RAZN Por construccin Por construccin Opuestos por el vrtice

c.q.d. que los ngulos son congruentes por primer criterio Por otra parte el punto D es interior al R pues: 1.- Pertenece al semiplano respecto a AC que contiene al ABC ya que E es punto de uno de sus lados y A pertenece a la recta contorno 2.- D pertenece al semiplano respecto de BC, que no contiene al ABC. Luego D pertenece a los semiplanos que forman el R, es decir, es interior a el y es rayo interior. Sabemos que un ngulo es mayor que cada una de las partes en que un rayo interior D > EC lo divide. >, por carcter transitivo de la desigualdad, teniendo en cuenta (2) queda R

, consideraramos el ngulo exterior, no en la posicin ya vista, >A Para demostrar que R sino en la de su opuesto por el vrtice y trazamos la BF , siendo F punto medio de AC . La demostracin contina como antes.
Teorema 16
Un tringulo no puede tener ms que un ngulo no agudo. , adyacente al exterior , sea Se pueden presentar dos casos, segn que el ngulo interior C agudo o no.

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es agudo, es obtuso, y respecto a En el primer caso si C yB , cabe la duda que, aunlos interiores no adyacentes A que menores que , no son, tambin no agudos.

lo sea: En ese caso su adyacente, el Supongamos que B ngulo exterior ser, agudo y mayor, por teorema anterior, que el interior no adyacente A que luego ser agudo. En resumen, el nico no agudo es B yB no agudo, es recto o agudo. A interiores no adyacentes, son En el segundo caso, C entonces menores que y luego agudos.

Corolario
El ngulo del tringulo que no es mayor que los otros dos, es agudo.

Corolario
Un tringulo puede tener o los tres ngulos agudos o solamente dos.

Tringulos segn sus ngulos.


El tringulo que tiene los tres ngulos agudos se llama acutngulo; si solamente tiene dos, rectngulo u obtusngulo, segn sea el tercer ngulo.

Corolario
En un tringulo issceles los ngulos de la base son siempre agudos. En un tringulo issceles los ngulos de la base son congruentes; si no fuesen agudos el tringulo tendra dos ngulos no agudos.

Teorema 17
Si en un tringulo dos lados son desiguales, el mayor lado se opone al mayor ngulo. En el, . >C B los lados AC > AB >; debemos demostrar que

Como AC > AB ; determinamos en AC ; el punto D tal que

AD = AB . Se forman dos tringulos: B = AB D (1) issceles. Luego AD

y,

este ltimo

pues D es interior al AC . que tiene sus extremos Por otra parte, el rayo BD es interior al B > AD B (2). en los lados del B; luego: B
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(3), pues es ngulo exterior del B > C Adems AD . >C Aplicando el carcter transitivo de la desigualdad, en ese orden, a (2), (1) y (3) B

Cuarto Criterio de Congruencia de Tringulos


Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos lados y el ngulo opuesto al mayor de ellos. Hiptesis. Sean los tringulos y

AB = A' B' lados congruentes


BC = B' C ' lados congruentes =C ' ngulos congruentes, siendo C stos, los opuestos al par de lados

AB y A' B ' , mayores que el par BC y B' C ' .


Demostracin: >A (1) ya que este se opone al BC . Por el teorema anterior C Para demostrar el teorema bastar probar que AC = A' C ' Supongamos que no lo sea: AC > A' C ' . En este caso determinamos en el interior de AC un punto A" de modo que A" C es igual a. A' C ' .Entonces: = A" C = A' C' por construccin por primer criterio: BC = B' C' por hiptesis C =C ' por hiptesis

Luego A" B = A' B' = Se deduce por carcter transitivo que, A" B = A' B' = AB . Por lo tanto el tringulo AAB es = AA " B (2) issceles, por lo tanto, los ngulos de la base son congruentes: A Por otra parte, en el tringulo " B > C (3) puesto que es exterior. el ngulo AA

>C absurdo; pues en (1) Si aplicamos el carcter transitivo a (1), (2) y (3) se deduce que A dijimos lo contrario. Luego el teorema queda demostrado.

Si partimos de la suposicin que AC < A' C ' conviene determinar, en el interior de A' C ' el punto A"' tal que A"'C' =. AC El razonamiento sigue igual que antes.

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Teorema recproco. 18
Dos lados de un tringulo estn ligados por la misma relacin de igualdad o desigualdad de los ngulos que se le oponen.

Corolario.
Si un tringulo es equiltero, es equingulo y recprocamente. Se demuestra deducindolo del teorema el mayor de los lados se opone al mayor de los ngulos

Teorema 19.
En un tringulo, cada lado es menor que la suma de los otros dos el tringulo dado y BC el mayor de los lados. BasSea tar demostrar el teorema para ese lado mayor pues para los otros dos la deduccin de la tesis es inmediata, ya que uno solo de los sumandos (el lado BC ) es ya mayor que el lado considerado AB o AC . Demostracin: Sobre la prolongacin del lado AC se determina D tal que AD = AB . Si consideramos el Ahora consideramos el,

. (1) issceles ser, = D


cuyo lado CD resulta ser la suma de los lados AD y AC .

En relacin al tringulo ABC resultara CD = AB + AC .

, opuesto al BC Vemos tambin que el ngulo , opuesto al CD es mayor que el D + , nos queda que > . Pero como por (1) = D , por el Se deduce entonces que: = B . Como a mayor ngulo se opone mayor lado BC < CD . carcter transitivo > D
Luego BC < AB + AC .

Corolario
En un tringulo, cada lado es mayor que la diferencia de los otros dos. Por el teorema anterior

BC

< AB

+ AC

Si se le resta a esa desigualdad la identidad AC = AC miembro a miembro, se obtiene por resultado.

BC
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AC

< AB

El mismo razonamiento para los otros lados.

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Teorema 20
Si dos tringulos tienen dos lados respectivamente congruentes, los ngulos comprendidos estn en la misma relacin de igualdad o desigualdad que liga a los terceros lados. En caso de igualdad el teorema es recproco del postulado de congruencia de tringulos. En caso de desigualdad es recproco del teorema anterior 19.

EJERCICIOS
Ejercicio 20

Demuestre que las bisectrices de ngulo adyacentes son perpendiculares.


Ejercicio 21

Si dos segmentos se bisecan, entonces los segmentos que unen los extremos de los segmentos dados son congruentes.
Ejercicio 22

1. Dado un tringulo ABC y un punto P, en el lado BC demuestre que el permetro del APB es menor que el permetro del ABC 2. dem si el punto P se encuentra en el interior del tringulo.
Ejercicio 23

Dado el tringulo ABC y un punto P interior, demuestre que la suma de sus distancias a los vrtices es menor que el permetro y mayor que el semipermetro.
Ejercicio 24

Dados el tringulo ABC equiltero y los puntos D, E y F tales que AD = FC = BE, demuestre que el tringulo DEF es tambin equiltero.
Ejercicio 25

Demuestre que en un tringulo cada lado es menor que la mitad del permetro.
Ejercicio 26

Demuestre que en un tringulo rectngulo, si un ngulo agudo es el doble del otro, la hipotenusa es el doble del cateto menor.
Ejercicio 27

Halle el ngulo que forma la bisectriz y la altura correspondiente a un vrtice de un tringulo en funcin de los otros dos ngulos.
Ejercicio 28

Demuestre que en un tringulo issceles el ngulo que forma con la base la altura a un lado es igual a la mitad del ngulo del vrtice. Calcule en funcin de el ngulo que sumado a es congruente al ngulo de la base.
Ejercicio 29

Demuestre que en un tringulo cualquiera las distancias de dos vrtices a la recta mediana del tercero son congruentes.

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Movimiento y Congruencia

Movimiento
Estudiaremos los movimientos de figuras rgidas en el plano. El movimiento en el sentido fsico necesita tiempo y supone una sucesin de posiciones, ni el tiempo ni las posiciones intermedias son tenidas en cuenta en la teora geomtrica del movimiento. Al hablar de movimiento geomtrico en un plano o (en el espacio) pensamos exclusivamente en la transformacin que resulta entre los puntos del plano en sus posiciones iniciales y las posiciones finales.

El plano mtrico
El espacio y el plano mtrico son puntuales, es decir el elemento fundamental geomtrico es el punto por lo tanto rectas, planos y espacios estn formados por puntos y a partir de ellos se deducen los dems elementos, por ejemplo para definir un tringulo decimos dados tres puntos no alineados ..., y no comenzamos diciendo dadas tres rectas no puntuales. Luego en todas las definiciones planas aparecern como conceptos fundamentales geomtricos, definidos implcitamente por los axiomas en los que intervienen, el punto y por ende la recta. Una vez desarrollado el cuerpo de los axiomas podemos definir las siguientes relaciones entre conjuntos de puntos y conjuntos de rectas del plano como sigue: Sea el conjunto de los puntos, el de las rectas. Designaremos con letras latinas maysculas los puntos, con minsculas las rectas. Se define ahora la relacin I x (incide con) y la relacin simtrica x (perpendicular a). P I r se lee tambin: P est contenido en r r pasa por P.

Definicin 1.
Los movimientos del plano son transformaciones puntuales biunvocas del mismo. Es decir, tales que a cada punto de la primera posicin corresponde un solo punto de la segunda, punto que llamaremos transformado u homlogo del primero.

Definicin 2.
Una aplicacin biyectiva de sobre si mismo tal que ( ) = y ( ) = se denomina colineacin ortogonal si es compatible con las relaciones I y , es decir, si se verifica que: P I r ( ) I ( ) y a b ( a) ( b ).

Definicin 3.
Todo movimiento conserva las relaciones de incidencia y ordenacin de puntos, adems no puede transformar un segmento o ngulo en una parte del mismo.

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Definicin 4.
La transformacin resultante de aplicar dos movimientos sucesivos es otro movimiento.

Concepto de grupo
Cuando un conjunto de transformaciones es tal que contiene todas las transformaciones inversas se dice que estas transformaciones forman grupo. Ms adelante veremos que los movimientos del plano forman grupo.

Congruencia
Diremos que dos figuras F y F son congruentes cuando una de ellas F puede obtenerse transformando la otra F, mediante un movimiento. Como debe existir la inversa, sabemos que el movimiento recproco transforma entonces F en F. Luego si F es congruente con F, F es congruente con F (Propiedad recproca). A travs de la composicin de movimientos podemos decir que; Si F es congruente con F y F lo es con F entonces F es congruente con F. (Propiedad transitiva) Toda figura es congruente consigo misma. (Propiedad idntica).

Simetras
La simetra central de centro O
Este movimiento transforma un punto A en otro A. Los puntos denominados simtricos estn alineados con el centro de simetra O y a distinto lado de el, verificndose que OA = OA' .

S(A) = A S( ) =ABC

Aplicado esta transformacin dos veces consecutivas, el movimiento resultante es la identidad. Esta transformacin se denomina involutiva, S(A) o S(A) = A

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Un ngulo con centro en el origen de simetra se transforma en su opuesto por el vrtice. Toda figura transformada por simetra central queda ordenada inversamente con la figura original. Las rectas que pasan por el centro de simetra se denominan dobles pues se transforman en s mismas. Existe un solo movimiento directo del plano que invierte los extremos de un segmento dado. Es la simetra central respecto del punto medio.

La simetra axial.
Este movimiento deja invariante una recta r cambiando los semiplanos y . En este movimiento todo punto A del eje de simetra (recta r) se trans- A forma en s mismo y el eje es mediatriz de los segmentos que determinan dos puntos simtricos cualesquiera, no situados en el eje.
r

Composicin de simetras axiales.


Dados dos ejes paralelos r y r obtendremos un movimiento si aplicamos dos simetras axiales. Esta operacin se denomina composicin o producto de simetras. S(A) = A ; S(A) =A podemos escribir S(A) o S(A) = A

S(S(A)) = A

Los ejes de la composicin de simetras no tienen que ser necesariamente paralelos, pueden cortarse en un punto. Tambin podemos componer una simetra central con una simetra axial. La composicin de tres simetras respecto de tres rectas que tienen un punto o una perpendicular comn es de nuevo una simetra respecto de una recta. En el dibujo vemos el ejemplo que se refiere a tres rectas que tienen un punto en comn, en este como el caso de tres rectas paralelas, el nuevo eje de simetra es la mediatriz del segmento que une el punto A con A. El nuevo eje de simetra es la recta s.
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El tringulo APA es issceles, el punto M es punto medio de la base AA y adems es altura del tringulo, por lo tanto PM es mediatriz del segmento AA. De aqu deducimos que s es el nuevo eje de simetra Por ese motivo el eje s pasa tambin por el punto de interseccin de las rectas P.

Para toda recta r existe una nica simetra Sr. Aplicando las definiciones de unicidad de la perpendicularidad Las nicas rectas que se transforman en s mismas mediante Sr, (rectas fijas) son r y la perpendicular a r. La composicin de simetras respecto de dos rectas perpendiculares que pasan por un punto P se denomina simetra Sp, respecto de P (simetra puntual). Para todo punto P existe una nica simetra Sp.

Tringulos y trilteros
En lo sucesivo llamaremos tringulo a una figura formada por la interseccin de los semiplanos originados por las rectas que unen a tres puntos no alineados, y llamaremos triltero a una figura compuesta de tres rectas que no forman haz.

Clasificacin de los planos mtricos.


Existen dos rectas distintas que poseen dos perpendiculares distintas comunes.
Obs.: Llamamos rectiltero a la figura formada por tales rectas.

La negacin ~R de R afirma que todo par de rectas distintas posee como mximo una perpendicular comn.

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Definicin.
Un plano mtrico que verifica R se denomina mtrico-eucldeo. Si se verifica ~R se llama mtrico-no eucldeo.

Teorema.
En un plano mtrico-eucldeo si dos rectas tienen una perpendicular comn tienen todas las perpendiculares comunes. As pues, si un cuadriltero tiene tres ngulos rectos tambin el cuarto lo es.

Definicin
Dos rectas de un plano mtrico-eucldeo que tienen perpendiculares comunes se denominan paralelas (en smbolos a // b). Por medio del concepto de paralelismo se puede definir la translacin como un movimiento particular.

EJERCICIOS
Ejercicio n1.
E
B

Determine la figura simtrica del polgono ABCDE por simetra axial de eje r.

la
A

D
C

r Ejercicio n2.

Determinar la figura simtrica respecto a la recta r:

r
A B

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Ejercicio n3. 1)

Reproducir la figura siguiente:

3cm
E

4cm 30

(d)

2)

Construir: el simtrico I del punto F respecto a la recta (d). el simtrico H del punto G respecto a la recta (d); la figura simtrica de la semi-circunferencia de dimetro [EG] respecto a la recta (d). Cunto mide el ngulo EH? Justifica la respuesta.
a) b) c)

3) 4)

Cul es el rea del tringulo EIH? Justifica la respuesta.

Ejercicio n 4.

Dado el tringulo construir el simtrico respecto del circuncentro. Realizar el ejercicio con distintos tipos de tringulos.
Ejercicio n 5.

Aplique a la figura la composicin de simetras SE o SA

Ejercicio n 6.

Aplique la composicin de simetras Sb o Sa

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