ACUERDO DE ACREDITACION N 179 Carrera de Tcnico en Electricidad y Electrnica Instituto Profesional Duoc UC Sedes Santiago y Valparaso: jornada diurna;

Santiago, Valparaso y Concepcin: jornada vespertina En la 38.a Sesin del Consejo de Acreditacin del rea de Tecnologa de la Agencia Acreditadora Colegio de Ingenieros de Chile S.A., Acredita CI, de fecha 14 de diciembre de 2011, se acord lo siguiente: VISTOS: Lo dispuesto en la Ley 20.129 que establece un Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior; el Reglamento para la Autorizacin de las agencias de Acreditacin de Noviembre de 2007; la autorizacin de Acredita CI para actuar como Agencia Acreditadora, segn Acuerdo de Autorizacin N 6 de la Comisin Nacional de Acreditacin, CNA; el documento de Normas y Procedimientos para la Acreditacin autorizado en ese mismo acto por la CNA; los Criterios Generales de Evaluacin para carreras y programas de formacin, conducentes al Ttulo de Tcnico de Nivel Superior; el informe de Autoevaluacin presentado por la carrera de Tcnico en Electricidad y Electrnica del Instituto Profesional Duoc UC; el informe de pares evaluadores emitido por el Comit que visit la carrera de Tcnico en Electricidad y Electrnica del Instituto Profesional Duoc UC por encargo de Acredita CI; las observaciones enviadas por la carrera al informe de pares evaluadores y los antecedentes analizados en la sesin N 38, de fecha 14 de diciembre de 2011 del Consejo de Acreditacin del rea de Tecnologa. Teniendo Presente: 1. Que la carrera de Tcnico en Electricidad y Electrnica Instituto Profesional Duoc UC se someti voluntariamente al proceso de acreditacin de carreras administrado por esta Agencia. 2. Que dicho proceso cuenta con normas particulares para la acreditacin de carreras Tcnicas autorizadas por la CNA. 3. Que con fecha 6 de octubre de 2011, don Jaime Alcalde C. y don Bernardo Errzuriz G., representantes legales del Instituto Profesional Duoc UC y don Fernando Garca C. representante legal de Acredita CI firmaron el Contrato de Prestacin de Servicios para la Acreditacin de la carrera. 4. Que con fecha 14, 15 y 16 de noviembre de 2011, la carrera fue visitada por un comit de pares evaluadores designado en conjunto por la Agencia y la Carrera. 5. Que con fecha 28 de noviembre de 2011 el comit de pares evaluadores emiti un informe que seala las principales fortalezas y debilidades de la carrera, teniendo

como parmetros de evaluacin los Criterios Generales de Evaluacin para carreras y programas de formacin, conducentes al Ttulo de Tcnico de Nivel Superior y los propsitos declarados por la misma carrera. 6. Que con fecha 7 de octubre de 2011, dicho Informe fue enviado a la carrera para su conocimiento. 7. Que por comunicacin del 9 de octubre de 2011, la carrera Tcnico en Electricidad y Electrnica del Instituto Profesional Duoc UC comunic a la Agencia sus comentarios y observaciones respecto del informe elaborado por el comit de pares evaluadores las que fueron informadas al Comit. CONSIDERANDO I.- Que el resultado del proceso evaluativo de la carrera permite identificar las siguientes fortalezas y debilidades, para cada una de las dimensiones de evaluacin: a) Perfil de Egreso y Resultados

Fortalezas La carrera presenta un Perfil de Egreso explcito y basado en competencias, acorde al Modelo Educativo Institucional. Es claro en su formulacin la que permite la definicin del Plan de Estudios. Se observa un Perfil de Egreso actualizado segn los requerimientos disciplinarios y profesionales y se observan mecanismos de revisin peridica del mismo, formalmente establecidos. El Plan de Estudios se aprecia adecuadamente organizado con una estructura curricular acorde a la definicin del Perfil de Egreso. Las asignaturas cuentan con las actividades prcticas necesarias que dan cuenta de la teora de manera adecuada. Se desarrollan una serie de actividades incorporadas en una estrategia pedaggica consistente con el Modelo Educativo institucional que permite al alumno desarrollar labores de terreno a travs de las cuales se aproximan a la realidad del desempeo profesional. Para validar el logro de una formacin homognea entre sedes, se aplican evaluaciones transversales cuyos resultados son analizados y permiten la aplicacin de medidas correctivas de ser necesario. La carrera aplica los mecanismos de evaluacin del desempeo del docente en aula de manera sistemtica para garantizar idntica formacin en cada sede donde se dicta la carrera. Formalmente y en forma peridica se solicita informacin a los estudiantes, titulados y empleadores sobre el proceso formativo, informacin que permite actualizar el plan de estudio y las estrategias, con ello se cumplen los objetivos de aprendizaje, recursos y evaluacin, estos mecanismos se aplican de manera transversal a todas las sedes. La carrera desarrolla un diagnstico de entrada a los alumnos recin admitidos. En funcin de los resultados de este diagnstico se aplican medidas remediales efectivas. La

carrera incorpora en su Plan de Estudios para el primer semestre las actividades que sea necesario para nivelar las competencias de ingreso. Se aprecia alta consistencia del resultado de la aplicacin de estos mecanismos de nivelacin con los objetivos institucionales que se relacionan con disminuir progresivamente las tasas de desercin, indicador que viene sistemticamente disminuyendo en esta carrera. Por otro lado, se aplican mecanismos de apoyo a lo largo de la carrera, los que estn formalmente establecidos. Ello impacta de manera positiva en el avance acadmico de los alumnos. La carrera cuenta con vnculos formales con el medio externo, a travs de los cuales se revisa la actualizacin del Perfil de Egreso, se formaliza la realizacin de prcticas profesionales y de actividades de terreno o visitas tcnicas y se difunde la carrera en beneficio de sus titulados. La carrera desarrolla de manera permanente actividades de extensin en beneficio del proceso formativo de sus alumnos tales como charlas, seminarios, jornadas tecnolgicas, actividades que son muy apreciadas por los alumnos.

Debilidades Los mecanismos de difusin del Perfil de Egreso no son suficientemente efectivos. Las tasas de egreso y titulacin superan en promedio 1,7 semestres por sobre la duracin efectiva de la carrera de 5 semestres. b) Condiciones de operacin

Fortalezas La carrera cuenta con una estructura organizacional que permite su desarrollo eficiente. El cuerpo directivo cuenta con las calificaciones y experiencia necesarias para la gestin adecuada de la carrera existiendo claridad en las funciones las que se presentan adecuadamente delimitadas. Estas son conocidas por la comunidad acadmica. Existen instancias formales de participacin y comunicacin entre los docentes, lo que es consistente con los mecanismos de evaluacin permanente de la gestin que se encuentran incorporados en la carrera. La Institucin garantiza la sustentabilidad financiera de la carrera. Existen mecanismos formalmente establecidos para la asignacin de recursos. El presupuesto se controla acorde a las polticas institucionales, por sedes, en una asignacin eficiente de los recursos y de la reposicin de los mismos siendo un mecanismo efectivo. El cuerpo docente es suficiente en cantidad, calidad e idoneidad para las labores que se realizan en la carrera. La Institucin cuenta con polticas establecidas para la seleccin, renovacin y promocin de los recursos humanos. Por otro lado, la carrera cuenta con un nmero suficiente de administrativos capacitados para su labor los que son un aporte para la gestin de la carrera.

La carrera desarrolla las actividades de perfeccionamiento en metodologas docentes que estn establecidas a nivel institucional. Es as como la carrera asegura que sus docentes ingresen a su plan de asignaturas formativas para apoyar el desarrollo de las buenas prcticas internas dentro de la carrera. La Institucin ofrece una serie de cursos de perfeccionamiento que deja a disposicin de los profesores adems del desarrollo de actividades obligatorias como parte de su proceso de induccin. Los profesores son evaluados de manera permanente y como resultados de buen desempeo, se aplican las polticas de promocin establecidas. La carrera cuenta con la infraestructura necesaria para llevar a cabo su proceso formativo la que es de igual calidad en las tres sedes donde se imparte la carrera. Los recursos bibliogrficos son pertinentes, as como la disponibilidad de laboratorios y talleres. La carrera cuenta con materiales, herramientas e instrumentos necesarios y suficientes como para desarrollar las experiencias. Existe una poltica de renovacin de equipamiento que la institucin mantiene lo que permite el trabajo con equipos actualizados. En los laboratorios, la carrera cuenta con estndares y con los equipos de especialidad necesarios para desarrollar las clases en las distintas especialidades, los que estn a disposicin de los alumnos. Debilidades No se aprecian debilidades relevantes en esta dimensin. c) Capacidad de autorregulacin

Fortalezas Hay clara evidencia del logro de los propsitos establecidos y de su medicin permanente a travs de mecanismos slidos y adecuadamente definidos. La gestin de la carrera obedece a una planificacin y evaluacin permanente de los indicadores establecidos. Se observa un alto compromiso de los docentes con los mecanismos de mejora continua. La comunidad estudiantil se aprecia comprometida con su proceso formativo. En general se observa un alto grado de integridad en los procesos establecidos. De la misma manera se observa efectividad en el proceso formativo en cuanto al logro del Perfil de Egreso definido, las condiciones de operacin con las que cuenta la carrera a nivel de Sedes y su capacidad de autorregulacin. Es destacable que el logro de los objetivos se observe transversalmente en las sedes donde se imparte la carrera. El proceso de autoevaluacin desarrollado alcanz un buen nivel de participacin de los docentes. Las conclusiones expresadas en el Informe de Autoevaluacin fueron consensuadas en la comunidad acadmica. La carrera presenta un adecuado nivel de capacidad crtica presentando un Plan de Mejoras realista y verificable en el tiempo.

Debilidades El nivel de participacin de los alumnos y egresados en el proceso de autoevaluacin es an insuficiente.

El Consejo de Acreditacin del rea de Tecnologa de Acredita CI ACUERDA, por la unanimidad de sus miembros presentes: Que, conforme a las alternativas de juicio sobre la acreditacin , se acredita la Carrera de Tcnico en Electricidad y Electrnica del Instituto Profesional Duoc UC, impartida en Sedes Santiago y Valparaso: jornada diurna; Santiago, Valparaso y Concepcin: jornada vespertina, modalidad presencial, por un plazo de 7 aos, que culminan el 14 de diciembre de 2018. Que, en el plazo sealado, la Carrera Tcnico en Electricidad y Electrnica del Instituto Profesional Duoc UC podr someterse voluntariamente a un nuevo proceso de acreditacin, en cuyo caso sern especialmente consideradas las observaciones y recomendaciones transmitidas por este Consejo. Fortalecer el mecanismo de vinculacin con el medio que se desarrolla a travs de la relacin con el Consejo Empresarial para todas las actividades relacionadas con procesos de actualizacin de la formacin as como para validar el logro del Perfil de Egreso. Incorporar visitas a terreno en el proceso de desarrollo de la prctica profesional de los alumnos.

Para el siguiente proceso, la carrera deber presentar el nuevo informe de autoevaluacin y la documentacin correspondiente al menos 90 das antes del vencimiento de la acreditacin.