Cdigo PGF-03-R05

GUIA DE TRABAJO
2013

Asignatura:Fsica Nombre de la estudiante:

Curso:11 Perodo: Tercero

HILO CONDUCTOR: De qu manera la polaridad afecta nuestro planeta? TPICO GENERATIVO:

TPICOS: Electricidad: Carga elctrica Fuerza electrosttica Campo elctrico Potencial elctrico Condensador y Capacitancia Corriente y resistencia Circuitos elctricos META: Las estudiantes comprendern los fundamentos de la electricidad en especial los circuitos elctricos y la fuerza electrosttica a travs del estudio de experiencias controladas que permitan la explicacin de fenmenos cotidianos DESEMPEO INICIAL Introduccin Observa cuidadosamente el video de discovery chanel titulado TODO SOBRE LA ELECTRICIDAD, que encontraras en la plataforma Lms compartir Santillana y en el blog http://fisik20.blogspot.com/, realiza una artculo cientfico con las especificaciones y normas que encontraras all. Vocabulario. Con ayuda del texto gua Hipertexto 2 Editorial Santillana, y los libros fundamentos de fsica 2 editorial norma, fsica 2 (Tippens) determina el significado de las siguientes palabras y antalas en tu cuaderno para socializarlas con el grupo. Electrosttica Carga electrn Conductor Aislante Semiconductor Coulomb Campo elctrico Densidad de carga Corriente Resistencia Resistividad Ampermetro Voltmetro Diferencia de potencial Socializo mis respuestas con las de mis compaeros y presento mis conclusiones. Retroalimentacin y correcciones de ser necesarias. Exploracin conceptual. 1. Cmo se produce la electricidad? 2. Por qu se levantan los vellos del brazo al pasar este frete a un televisor? 3. Los electricistas deben usar zapatos de goma para hacer revisin y mantenimiento a las redes de alta tensin. Cul es el objetivo de usar este tipo de zapatos?

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4. Por qu los rayos caen en los lugares ms altos? Socializo mis respuestas con las de mis compaeros y presento mis conclusiones. Retroalimentacin mediante observaciones y correcciones de ser necesarias. DESEMPEO DE INVESTIGACION GUIADA Conceptualizacin de los tpicos. Consulta el texto gua Hipertexto 2, de Santillana unidad 5, los temas 1 y 2 resuelve los siguientes interrogantes en tu cuaderno: 1. Porque los experimentos electrosticos no funcionan bien en los das hmedos? 2. Una varilla cargada atrae partculas de polvo de corcho seco, las cuales, despus de tocar la varilla, a menudo se alejan violentamente. Explique. 3. Se dice que una varilla aislada lleva una carga elctrica. Cmo podra usted verificarlo y determinar el signo de la carda?. 4. Algunas veces su cuerpo se carga al caminar sobre un tapete grueso de algodn o de fibra, o al deslizarse en el asiento plstico de un automvil. Al extender su dedo hacia la manija de la puerta, saltara una chispa. Explique el fenmeno. 5. Cambia la fuerza elctrica que una carga ejerce sobre otra se les aproxima otra? Escucha atentamente las explicaciones que te brinda tu docente para conceptualizar los tpicos de la meta, brinda aportes significativos que enriquezcan el desarrollo de las clases. No olvides registrar la informacin en tu cuaderno, ni de revisar el blog http://fisik20.blogspot.com/ y en la plataforma LMS de Santillana, en el cual encontraras videos y simulaciones y talleres que permitan la conceptualizar los tpicos. Actividades programadas por competencias. Revisa los ejercicios resueltos de las pginas 160, 161, 165, 166, 170 del texto Hipertexto 2 Santillana, para fortalezca la interpretacin de resultados. Resuelve las actividades de competencia propuestas en el libro Hipertexto 2 Santillana, en la pginas 172,173, 176 (Interpreta, Argumenta, Propone, Verifica Conceptos y Analiza y resuelve) Socializo mis respuestas con las de mis compaeros y presento mis aportes a la clase. Retroalimentacin mediante observaciones y correcciones de ser necesarias. DESEMPEO FINAL Actividad programada. Realizacin de trabajos que involucran la solucin de problemas propuestos planteados en los taller electrosttica y circuitos elctricos publicados en el blog http://fisik20.blogspot.com/ para fortalecer la argumentacin y plantear situaciones sobre la temtica en desarrollo Realizo el laboratorio correspondiente a estos tpicos sobre las fuerzas electrostticas y circuitos elctricos (gua publicada en el blog de fsica), y elaboro un informe donde concluyo sobre mis resultados y lo entrego en la prxima clase. Evalo lo aprendido. La evaluacin es constante y permanente con la participacin activa del estudiante en el desarrollo de las actividades en clase y la entrega puntual de informes y tareas. Examen tipo icfes y de desarrollo numrico. BIBLIOGRAFIA Blog http://fisik20.blogspot.com/ en internet. Textos guas del bibliobanco. (Hipertexto 2, Santillana) Textos guas del bibliobanco. (Fsica Fundamenta 2, grupo editorial Norma Educativa) Textos gua del bibliobanco. (fsica segunda edicin, Pearson educacin)

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Calculadora.