Preescolar del Estado del Condado de Amador Manual de Padre/Tutor 2008-2009

Amador County Office of Education

Mr. Richard (Dick) Glock Superintendent of Schools

217 Rex Avenue, Jackson, CA 95642

Contenido Carta del Director a los Padres/Guardianes ........................................................... Pagina 4 Localizaciones de Centros......................................................................................................... 4 Declaraciones de la Misin y de la Visin del Desarrollo del Nio .................................. 5 Prioridades Preescolares de la Admisin y de la Inscripcin del Estado, Criterios de Elegibilidad .................................................................................................................................. 5 No discriminacin y Polticas Religiosas del la Instruccin, ................................. 5 Certificacin de Elegibilidad........................................................................................ 6 Contenido de Datos Bsicos del Archivo ................................................................... 6 Aplicacin de Servicios.................................................................................................. 6 Procedimiento para la Inscripcin ...................................................................................... 6-7 Transferencia de Informacin Preescolar Confidencial........................................ 7 Poltica de Admisin para Re-incripcion..................................................................... 7 Servicios para Nios / Polticas de Padres y Responsabilidades ..................................... 7 Tarjetas de Emergencia................................................................................................ 7 Enfermedad...................................................................................................................... 7 Lesin................................................................................................................................. 8 Piojos.................................................................................................................................. 8 Revicion de Salud Diaria................................................................................................ 8 Poltica de Medicacin ................................................................................................... 8 Poltica de Ausencia.................................................................................................... 8-9 Admisiones de Estudiantes con Enfermedades Infecciosas ............................... 9 Comit Consultivo de Enfermedades Infecciosas............................................ 9-10 Recogerlos tarde........................................................................................................... 10 Nios No Reclamados Despus de la Hora del Lmite .......................................... 10 El Padre o el Adulto Aparece Incapaz de Asumir la Responsabilidad del Nino............................................................................................. 10 Drogas, Alcohol, Tabaco, y Armas ............................................................................. 11 Procedimientos del Sitio .......................................................................................................... 11 Firma entrda y salida .................................................................................................... 11

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Transportacin, Estacionamiento............................................................................... 11 Horario Diario................................................................................................................. 11 Necesidades de Ropa ................................................................................................... 12 Planes de Evacuacin de Emergencia........................................................................ 12 Informacin de Contacto para los Encierros de Emergencia en la Escuela .... 12 Componente de Salud............................................................................................................... 12 Fisicos e Inmunizaciones Requeridas ....................................................................... 12 Carta de Inmunizaciones............................................................................................. 13 Poltica de Disciplina ................................................................................................................ 14 Rasones para dar de baja a un estudiante .............................................................. 14 Nuestra Filosofa ................................................................................................................ 15-16 Dominios de Desarrollo del Aprendizaje ............................................................................. 15 Fsico, Cognoscitivo, Discurso y Desarrollo del Lenguaje.................................... 15 Desarrollo Social-Emocional ....................................................................................... 16 Metas del Componente del Programa ................................................................................... 16 Ambiente Fsico, Experiencia Interpersonal, Desarrollo del Plan de Estudios..16 Evaluacin Del Programa.......................................................................................................... 17 Implicacin Comunidad Padre/Guardin .................................................................. 17 Comit Consultivo Preescolar del Estado (CCPE)................................................... 18 Desarrollo Personal y Calificaciones................................................................... 18-19 Autoridad Otorgante del Cuidado de Comunidad .............................................................. 19 Procedimientos de la Splica y de la Audiencia ...........................................................19-20 Amador Unific Notificacin Anual del Distrito Escolar A los Padres ................21-23 Procedimientos de Queja Uniformes de Williams...................................................... 24-25 Pagina de Firma del Padre.......................................................................................................26

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AMADOR COUNTY UNIFIED SCHOOL DISTRICT AMADOR COUNTY OFFICE OF EDUCATION

Bienvenidos al Programa Preescolar del Condado de Amador La escuela comienza el lunes 13 de agosto de 2008. Esperamos otro gran ao de Educacin Temprana para nuestros nios. Las Orientaciones del Padre sern celebradas en tu sitio preescolar dentro de la primera semana de la escuela. En ese momento los profesores y el Director compartirn contigo el Manual del Padre 2008-2009, aplicaciones para el almuerzo, y estarn disponibles para contestar cualquier pregunta que usted tenga. Todos los Padres/Guardianes deben firmar que han recibido un Manual del Padre anualmente.
Los siguientes son la Informacin Preescolar de la Oficina del Distrito y el Sitio de Escuela.

Ione State Preschool Ione Elementary School 415 South Ione Street Ione, CA 95640 (209) 257-7013 Shannon Blake, Teacher Gisela Cronin, Assistant Janice Gillman, Assistant

Pioneer State Preschool Pioneer Elementary School 24625 Highway 88 Pioneer, CA 95666 (209) 295-6503 Laurie Kubiak, Teacher Pamela Schaap, Assistant Laurie Gruenwald, Assistant

Jackson State Preschool Plymouth State Preschool Argonaut High School Plymouth Elementary School 501 Argonaut Lane 18601 Sherwood Drive Jackson, CA 95642 Plymouth, CA 95669 (209) 257-7778 (209) 257-7853 Gael Genesy-King, Teacher Denise Willock, Teacher Christy Albrecht, Assistant Tanya Henderson, Assistant Melanie Pinochi, Assistant Joanne Tyrrell, Assistant Amador County Office of Education Amador State Preschool Office 217 Rex Avenue Jackson, CA 95642 (209) 257-5338 Fax (209) 257-5388 Dorothy Putnam-Smith, Director La pgina de internet en espaol de la escuela: www.amadorcoe.org Usted puede encontrar informacin relacionada a,Williams Complaint polticas y formas,las formas de Williams Complain,men de comidas de la escuela y el calendario anual del distrito escolar.l

~ DECLARACIN DE MISIN DEL DESARROLLO DE NIO ~ La oficina del condado de Amador de la educacin, programa de desarrollo de nio proporciona servicios tempranos de desarrollo apropiados, alta calidad del cuidado y de la educacin a los nios y a las familias en seguro, consolidando los ambientes que promovern el bienestar de todo el nio. ~ VICION DEL ESTADO DEL DISTRITO UNIFICADO ESCOLAR DE AMADOR~ Nuestros estudiantes tienen oportunidades de sobresalir, de satisfacer su potencial, y de ser acertados con el aprendizaje. Ellos se convierten en principales responsables, productivos, independientes que modelan buena ciudadana. POLTICAS Y REGULACIONES DE LA INSCRIPCIN Prioridades de la admisin/de la inscripcin y criterios de la elegibilidad: La primera prioridad para los servicios ser dada a los receptores de los servicios, protectores del nio, edades tres a cinco (sin consideracin alguna hacia los ingresos)La segunda prioridad entonces se da a nios de cuatro aos elegibles de ingresos y entonces nios de tres aos elegibles de ingresos. Admitirnprimero a las familias con el ingreso mensual mas bajo. Despus que todos los de la edad de cuatro aos elegibles hayan sido anotados, el programa entonces servir a nios de tres aos o de cinco aos elegibles de acuerdo con las prioridades antedichas. Tan pronto hayan sido anotados todos los nios elegibles de los servicios protectores, de cuatro anos y tres anos, los nios que no son de otra manera elegibles para la participacin pueden ser alistados. Esto incluye a nios que exceden a las limitaciones y a nios de edad de las familias cuyo ingreso excede el lmite actual, publicado por el Departamento de Educacin de California, divisin de desarrollo de nio (CDE, CDD). Estas familias pueden exceder el limite de ingresos actual pero no ms del quince por ciento (el 15%) de las familias elegibles de los mismos tamaos. Estos nios abarcarn un mximo del diez por ciento (el 10%) de la inscripcin total. Si es necesario desplazar a familias, desplazarn a las familias en el orden reverso de las prioridades de la admisin. Una Lista Centralizada de la Elegibilidad (CEL), funcionada por los recursos del cuidado de nios de HRC, ser alcanzada para alistar a todos los nios elegibles segn el antedicho mencionado de prioridades. Las familias pueden apuntarse en lnea en el CEL en www.hrcccr.org/cel. Pueden tambin apuntarse en el CEL llamando Recursos del Cuidado de Nios de HRC en 223-1624. Se utiliza el CEL como una lista de espera actual, y a los aspirantes sern contactados en la orden de prioridad como las vacantes ocurren a travs del ao. El archivo de cada nio incluir la documentacin para apoyar la determinacin que la familia resuelve la prioridad para el servicio. No-Discriminacin y Poltica Religiosa de la Instruccin El programa preescolar del estado de Amador no discrimina en base de sexo, de la orientacin sexual, de la identificacin del grupo tnico, de la raza, de la ascendencia, del origen nacional, de la religin, del color, o de la inhabilidad mental o fsica en la determinacin de servicios al nio. El PRE-entrenamiento del Estado de Amador 5

proporcionar el plan de estudios que se refrena de la instruccin religiosa. Certificacin de Eligibiladad La elegibilidad esta en la pgina dos ser certificada no ms de 120 das del calendario antes del primer da del ao preescolar. Antes de la inscripcin inicial, cada familia certificar su elegibilidad para los servicios preescolares, y la familia llenar el formulario aplicable. Los nios que desean atender al PRE-entrenamiento por un segundo ao, y son demasiado jvenes para entrar en el preescolar deben re-ser alistados con la documentacin apropiada. Contenido de Datos Bsicos del Archivo Un archivo para cada familia que recibe servicios de programa preescolares ser establecido y mantenido. El archivo de datos bsicos contendr un uso para los servicios; documentacin de los ingresos documentacin de la necesidad excepcional, si fuera aplicable; El aviso de la accin, uso para los servicios y/o receptores de servicios, y todas las enfermedades, inmunizacin, informe del mdico, e informacin de emergencia requiri por el cdigo de Titule 22 California de las regulaciones, estndares de la autorizacin del cuidado de la comunidad. Aplicacin para Servicios La Aplicacin de Servicios debe contener la informacin siguiente: 1. El padre/guardin (conocido como el padre) nombre completo, direccin, y numero de telfono; 2. Pruebas de los nombres y fechas de nacimientos de todos los nios menores de (18) en la familia, independientemente de si el programalos aceptan; 3. Tamao de la familia e ingresos; 4. La firma del padre o Tutor y la fecha de la firma; y 5. La firma del Director que certifica la elegibilidad. PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIN Para inscribir nios en el Preescolar del Estado del Condado de Amador llame a la oficina al (209) 257-5338 y se hara una cita para inscribirlo, Cuando se han llenado el formas antes dicho, el uso y el aviso de la accin para los servicios preescolares sern escritos y una fecha de la entrada al programa serd dada. El uso indicar das y las horas para los servicios preescolares que siguen el calendario del Districto Unificado de Amador No se admitir a ningn nio a un centro hasta que este procedimiento y todos los formularios han sido llenados. Los procedimientos de los preescolares se aseguran de que la informacin personal referente a los pupilos en el programa est alistados dada hacia fuera solamente a los individuos autorizados; adems, no se dara ninguna informacin con respecto al expediente confidencial de un pupil en cualquier momento sin la aprobacin escrita de los padres/de los guardianes o del guardin al menos que sea una orden judicial. Si se recibe un orden judicial la liberacion de esta informacin ser hecha por la oficina del director o de la administracin de programa solamente. Los profesores de los citios preescolares no tienen la autorizacin de dar esta informacin. 6

Transferencia de Informacin Confidencial del Preescolar La informacin pertinente del gravamen referente el crecimiento y al desarrollo del nio se puede remitir, con el permiso parental a la escuela en donde el nio atender a jardn de la infancia, a otros distritos escolares, o a otras agencias locales. El lanzamiento una forma de la informacin puede ser requerido si un orden judicial no se publica. Poltica de Admisin para los Nios que se re-inscriben Cuando han cado los nios del programa por cualquier razn, y los padres/los guardianes despus desean de readmitirlos, su nombre debe volver en el CEL (vase la pgina 2), y los notificarn cuando ocurre una abertura. Los considerarn como nuevo alumno. El informe de un chequeo mdico puede ser requerido. Todos los nios deben de estar entrenado para ir a bano. La readmisin requerir un nuevo contrato preescolar con el programa (es decir, verificacin de los ingresos, informacin emergencia, aviso de la accin, etc.). Los nios que desean atender al PRE-escolar por un segundo ao, y son demasiado jvenes para entrar al kinder deben ser reincritos y usar el mismo proceso como se describe anteriormente. SERVICIOS PARA NIOS

preparada para demostrar la prueba de la identificacin, y firmar el permiso de salida del nio. Esta tarjeta de emergencia debe ser actualizada siempre que haya un
cambio de la informacin del padre o del guardin.

Cartas de Emergencia Cada nio incrito en el programa preescolar debe tener una tarjeta de emergencia actual en el sitio. Es la responsabilidad del padre asegurar nombres, direcciones, y los nmeros de telfono de las personas autorizadas a quitar al nio del sitio y a mantener esta informacin actual. No entrega a los nios a cualquier persona al menos que al padre lo hayan autorizado. La gente enumerada en la tarjeta de emergencia debe ser

Enfermedad Los nios que han tenido temperaturas corrientes de 100 grados o ms, o que han estado sufriendo de diarrea o han estado vomitando deben permanecer en su casa hasta que todos los sntomas hayan desaparecido por un perodo de 24 horas. SUBSISTENCIA DE LOS EE.UU. DE LA AYUDA TODOS LOS NIOS SANOS! Si un nio se enferme mientras que esta en el sitio, los aslan de entran en contacto con otros nios y el padre y guardin sern contactados. Es la responsabilidad del padre o del guardin tomar medidas inmediatas para recoger a su nio enfermo. Las tarjetas de emergencia deben ser actuales y guardadas en archivo, y si el padre o el guardin no pueden ser encontrados, un adulto alterno, cuya firma est en la tarjeta, ser contactado. Si ningn adulto autorizado puede ser contactado y el nio necesita servicios mdicos inmediatos, el personal entrar en contacto con 911 o transportar al nio a la sala de urgencias del hospital segn lo indicado en la tarjeta de emergencia. 7

Lesin Si eventualmente lastiman al nio mientras que en el sitio, el profesor determinar si la lesin es tal que entren en contacto con el padre o el guardin inmediatamente o si la lesin se puede informar en escrito al padre o al guardin, en el final del da de la inscripcin. El accidente ser llenado al formulario por el profesor por cualquier lesin que requiere la atencin mdica y remitida a la oficina principal. Las copias se envan al departamento de autorizacin de los servicios sociales/del cuidado de comunidad y de nuestro portador de seguro. Piojos Los brotes del Pediculosis (PIOJOS) son comunes entre nios jvenes e incluso el nio ms limpio puede tener fcilmente un caso de los piojos principales. El principal sntoma est rascndose la cabeza. Los dolores del rascarze y pueden a menudo llevar a las infecciones. Los piojos y las liendres se ven generalmente en el rea detrs de los odos y en la nuca del cuello. Si tu nio tiene piojos, es importante que actes inmediatamente para evitar la extensin a otros miembros de la familia. Una revicion para los piojos se realiza segn lo necesario por el profesor o el ayudante. Prevenir el contagio de piojos dentro de la clase. Si los piojos o las liendres (huevos) se encuentran en el nio durante el chequeo de salud diario, el profesor discute en privado la presencia de piojos o de liendres con el padre. Suspenden al nio hasta que se termine el tratamiento y el nio esste limpio de liendres. Los materiales escritos que explican el tratamiento para el nio y el hogar, consulta con el coordinador de la salud, tan bien como cmo encontrar los materiales del tratamiento pueden ser proporcionados. Chequeo de Salud Diaria Un chequeo de salud diario ser realizado por el personal para asegurar que los nios estn libres de enfermedades contagiosas al participar en el programa preescolar. Un profesor y/o un ayudante saludarn al nio y a padre al llegar. Requerirn al padre permanecer en el centro mientras que el profesor conduce un chequeo de salud diario. Si el profesor observa los problemas relativos a la salud (ejemplo: la fiebre o los piojos principales), el nio ser suspendida de la asistencia hasta que este bien. Un nio debe estar libre de la fiebre por 24 horas, con antibiticos por 24 horas o en el caso de los piojos, liendre libremente antes de volver a la escuela. Poltica de Medicacin La medicacin del asma ser administrada solamente con el permiso de escritura del mdico del nio, y el padre o el guardin. La medicacin debe estar en la botella original de la prescripcin, y la instruccin para administrar la medicacin se debe dar al profesor. El profesor debe documentar cualquier dispensacin de la medicacin que se administra. Poltica de la Ausencia Todos los padres/guardianes deben completar una forma de cada ausencia. 8

Cuando un nio esta ausente del programa, es la responsabilidad del padre notificar al PRE-escolar de la razn de la ausencia cuanto antes. Cuando el padre llama al PRE-escolar para informar al personal la ausencia, el personal preparar una forma de ausencia para que el padre firme. Sobre la vuelta a la escuela, los padres completarn el formulario de la razn de la ausencia de su nio. El personal decidir en qu categora quedara la ausencia de su hijo. Nuestros programas informaran todas las ausencias al Departamento de Educacin de California y se revisan para la legitimidad. Las razones de ausencias excusadas incluyen: Enfermedad, cuarentena, Dr. o cita al Dentista para el nio enlistado en el programa o su padre. Emergencias de familia que pueden incluir, sino no ser limitado a otras enfermedades o la enfermedad de un hermano y citas de Dr., transporte, mudanza, muerte en la familia y entierros de la familia. Los diez Das del mejor inters - por ao. stos se pueden utilizar para a las vacaciones, fuera de la ciudad con la familia, las visitas con la madre, padre o los parientes, quedarse en casa con los padres/los paceos , al campo, acampar, cumpleaos del nio o de la familia, u otras actividades en el mejor inters del nio. Visitacin pedida por la Corte. Por favor llame a la escuela de tu nio cada maana si tu nio no va atender ese da. Si despus de tres das de ausencias consecutivas o al azar donde no ha habido contacto del padre, el personal entrara en contacto con el director y un (aviso de la accin - NOA) para la terminacin del servicio. En el caso donde la atencin irregular est llegando a ser quebrantadora al nio o al programa, un NOA para la terminacin de servicios ser enviado. Admisin de Estudiantes con Enfermedades Infecciosas La oficina de condado de Amador de la educacin y de la Direccin de Educacin reconoce su responsabilidad de proteger la salud de sus estudiantes, as como para mantener su derecho individual. El comite del condado cree que las recomendaciones de las autoridades sanitarias pblicas principales para un estudiante con una enfermedad infecciosa de ser admitido a la escuela, basada sobre las circunstancias individuales, reconocen esta responsabilidad dual. Cuandoes pedido para hacer por el padre de un estudiante, la oficina de condado de la educacin considerar admitir a un estudiante con una enfermedad infecciosa para atender a las clases contingentes sobre una evaluacin de la situacin. Esta evaluacin se conduce de acuerdo con regulaciones administrativas y con la concurrencia escrita del mdico del estudiante, del oficial de salud pblica del condado, y del comit consultivo de la enfermedad infecciosa el comit determinar que tal entrada no plantea ningn riesgo creciente significativo al estudiante con una enfermedad infecciosa, a sus compaeros de clase, o a los empleados. El Comit Consultivo de las Enfermedades Infecciosas Este comit incluir, pero no ser limitado a, el siguiente: el mdico del estudiante, el oficial o el design de salud pblica del condado, una enfermera de la escuela, profesor, 9

escuela/programa, administrador, y asesor legal de la oficina del condado. Sin la concurrencia escrita de los partidos especificados arriba, excluirn al estudiante con una enfermedad infecciosa de la admisin. Considerarn a un nio excluido del programa educacional regular para la instruccin casera, donde tal instruccin beneficiara al nio. El superintendente del condado de escuelas se asegurar de que no haya liberacion de la informacin con respecto a estudiantes con enfermedades infecciosas con violacin de la oficina de condado de la poltica de la educacin que gobierna el secreto de los expedientes del estudiante. En todos los casos, la informacin confidencial no ser dada a conocer sin el consentimiento del padre o del guardin. Los procedimientos de control de la infeccin sern desarrollados con medidas apropiadas y procedimientos higinicos que son ejecutados para reducir el riesgo de la exposicin a las fuentes de infeccin sabidas y desconocidas. Las prcticas sern evaluadas peridicamente para asegurar la conformidad con los procedimientos administrativos establecidos. El entrenamiento ser proporcionado en una base anual a los estudiantes y al personal, en su caso, en la extensin y el control de enfermedades infecciosas. Recoger los ninos tarde en el citio Es su responsabilidad asegurarse de que recojan a su nio antes del final del da del programa. Si encuentras que sers atrasado, te requieren tomar las medidas para que un adulto autorizado recoja a tu nio y notifique al profesor con respecto a ese cambio de la persona para recoger al nio. Esta persona debe mostrar una identificacin con fotografia antes de dejar salir al nio. Si t o tu adulto autorizado llegan tarde para recoger a tu nio ms de tres veces en un perodo de 30 das, los servicios pueden ser discontinuados. Ser por favor considerado de nuestro personal. El recogerlo tarde ser documentado en una forma, una copia se le dara a usted, al director del programa y otra ser guardada en el archivo central del nio. Los adultos que recogen a los nios deben ser mayores de 18 anos. (las regulaciones de CDD, de CDE). Nios no Reclamados Despus de Hora de Lmite Si, despus de que los personales de sitio hayan agotado todos los medios sabidos de localizarte o una pesona responsable para venir por tu nio, y nadie se precenta despus de una media hora e la hora de lmite del programa, se le pedir ayuda los servicios protectores del nio (CPS). El CPS llamar la aplicacin de ley. Si un nio necesita ser tomado en custodia protectora y ser quitado del centro, slo un oficial de paz puede hacer eso. El oficial puede dar la vuelta al nio al CPS para la accin adicional. Ayudanos por favor a evitar esta accin. El Padre/el guardin o el otro Adulto Autorizado Aparece Incapaz de Asumir la Responsabilidad de un Nio Si el personal del sitio necesita detener al nio en el sitio porque un padre o un adulto autorizado aparece incapaz de asumir la responsabilidad del nio, otro adulto autorizado de la tarjeta de emergencia puede ser llamado para recoger al nio. Si el adulto en sitio rechaza el arreglo alternativo y el personal siente que el nio est en peligro, 911 10

puedense llamado. El poder asumir responsabilidad incluye, pero no se limita a, estar libre de la intoxicacin o bajo influencia de sustancias que alteran la mente. Drogas, Alcohol, Tabaco, y Armas El llevar un arma, o droga, y uso del alcohol o del tabaco se prohbe en todas las instalaciones posedas o funcionadas por la oficina de educacin del condado de Amador. Esto incluye paceos de campo, las actividades de interior y al aire libre, y todos los vehculos del programa. Esta poltica se aplica a los empleados, a los estudiantes y al pblico en general. Tu cooperacin se aprecia grandemente siempre. PROCEDIMIENTOS DEL SITIO Firmar al entrar/salir Eres responsable de firmar la entrada y salida de tu nio y cada da con horas reales. Solamente un adulto (18 aos o ms viejos) puede asumir esta responsabilidad. Cuando firme la salida necesita su firma legal para el propsito de una audicin. Cualquier adulto que firma al nio hacia fuera debe ser mencionado en la tarjeta de emergencia y la identificacin del cuadro ser requerida antes de que a te se permita tomar al nio del centro. No hay excepciones. Transportacin El programa preescolar no proporciona el transporte y desafortunadamente ste incluye paceos de campo. El boletn de informacin del padre en tu sitio preescolar est disponible para cuando necesiten compartir trasporte. Los padres y los guardianes son responsables de proporcionar el transporte para su nio a la escuela y a los paceos de campo. Estacionamiento Cada sitio tiene reas de estacionamiento para la entrega y la recoleccin de nios. Cada nio debe ser escoltado a y desde la sala de clase por un adulto autorizado, 18 aos de edad o ms. Hable con su profesor con respecto a los procedimientos especficos para saber si hay estacionamiento. Por favor no dejar los nios de ninguna edad desatendidos en un vehculo estacionado. Los nios deben ser colocados en un asiento de seguridad apropiado del coche antes de transportar a los nios del citio preescolar y NUNCA LOS DEJE SOLOS EN UN COCHE. Los profesores y ayudante estan obligados o notificar a las autoridades si ven cualquier violacion de la ley referente a el transporte de nios. Horario diario El horario diario variar levemente para cada PRE-escolar dependiendo de las horas del programa de operacin, qu trabaja mejor para cada sitio, y puede cambiar durante el curso del ao. El horario diario ser fijado en el tabln de anuncios del padre en cada sala de clase. Todos los nios alistaros en el programa recibirn o un desayuno, almuerzo, o un bocado y los mens sern fijados y son mencionados en la pagina de internet del distrito escolar: www.amadorcoe.org

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Necesidades de Vestir Los nios deben ser vestidos apropiadamente para el clima. El tiempo al aire libre es una parte integrante de nuestro programa y cuando el clima lo permite, las actividades al aire libre sern programadas. Todos los nios jugarn al aire libre, cuando el clima lo permita. La ropa adicional se puede traer a la escuela y mantener el lugar de cada nio (los accidentes suceden). Recuerde por favor marcar el nombre de su nio dentro de toda la ropa, especialmente chaquetas o capas. Recuerda vestir a tu nio para jugar al aire libre, la diversin, y el juego sucio. Planes de Evacuacin de Emergencia Cada sitio ha desarrollado un plan que ser utilizado en caso de desastre. Se planean simulacros para familiarizar a los ninos con los procedimientos. En todos los casos, utilize por favor su mejor juicio para mover con seguridad a los nios, si se presenta la necesidad. Linea de informacin para cierres de emegencia En caso de das de la nieve o de otros tipos de encierro de la escuela, por favor llamar el Distrito Escolar Unificado Condado de Amador lnea general de la nieve/de la informacin en 209-257-5355 para descubrir si la escuela de tu nio es cerrada por un da de la nieve. Si todas las escuelas son cerradas por cualquier razn, los PREentrenamientos del estado tambin sern cerrados. Fsicos Requerirn a cada nio terminar una reexaminacin fsica del bien-nio firmada por un Medico en el plazo de 30 das de admisin en el programa. Excluirn a tu nio del programa si las inmunizaciones o las formas del mdico no se mantienen actuales (una firma puede estar en el archivo para la exencin de la inmunizacin debido a la creencia personal). Inmunizaciones Requeridas La gua en las demostraciones siguientes de la pgina que las inmunizaciones se requieren para la entrada a la escuela, comprueba por favor para considerar si tu nio esta a la fecha con sus inmunizaciones. Si tu nio no ha recibido todas las inmunizaciones requeridas, concertar una cita con tu doctor o la clnica de la inmunizacin del condado del departamento de la salud. Llevar tus expedientes con ti la cita. Si tu nio todava necesita inmunizaciones cuando el programa comienza, te notificarn, y excluirn a tu nio hasta que las inmunizaciones sean actualizadas a menos que hayas firmado una renuncia. Dar las copias de cualquier nueva inmunizacin que tu nio reciba al profesor de tu nio; ella transmitir esta informacin a nuestra oficina principal. COMPONENTE DE LA SALUD

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-- Carta de la Vacunacin aqui

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POLTICA DE LA DISCIPLINA El Departamento de Servicios Sociales, el cuidado de nios de River City child care, y la Autorizacin del cuidado de comunidad aseguran a nios alistados en las prcticas preescolares de la disciplina del programa del condado de Amador que mantienen sus derechos personales bajo seccin 101223 de los requisitos de autorizacin generale del cuidado de da del nio autorizados. Los adultos y el personal son responsables de practicar las tcnicas de la disciplina que incluyen la pauta siguiente: A. Tratarn a cada nio con dignidad en relaciones con adultos y otros nios; B. Cada nio se sentir seguro, confiado que su ambiente seguir siendo cmodo y sano; C. Cada nio estar libre del castigo corporal o inusual, de la imposicin del dolor, de la humillacin, de la intimidacin, de la irrisin, de la coaccin, de la amenaza, del abuso mental, o de otras acciones de una naturaleza punitiva. Animarn a los nios a pensar en alternativas al comportamiento indeseable. Es importante que los adultos modelen reacciones apropiadas al comportamiento indeseable para permitir a nios aprender cmo supervisarse en la familia y en la sala de clase. Todo lo posible ser hecho para ocuparse de problemas de la disciplina con el cambio de direccin, la solucin de problemas y el personal/el padre o la colaboracin del guarda. Si persisten los problemas de la disciplina, un plan de accin ser discutido en una conferencia del profesor/del padre o del guarda. El plan de accin no se puede incluir, pero limitar a, las soluciones siguientes: 1. Reestructuracin ambiental 2. Intervencin del servicio social 3. Retiro de la sala de clase 4. El otro programa educativo del nio disponible dentro del condado. Razones de No-Inscripcion de los ninos Razones de porque un nio puede ser expulsado del programa preescolar puede ser, sino no ser limitado: 1. Padres' falta de someter la prueba de ingresos, certificados de nacimiento, la forma fsica, expedientes de la inmunizacin, o de otra documentacin requerida. 2. Uso de la lengua abusiva o asquerosa hacia nios, otros padres, el personal o el director. 3. Comportamiento del nio que no se puede controlar. 4. Comportamiento de los padres' o de los nios que amenaza, quebrantadores, o irrespetuosos a la sala de clase, al personal preescolar o al director. 5. Los padres o los nios que no siguen las reglas y las polticas de los Programas Preescolares del Estado de Amador que indican que se incluyen en este manual del padre/del guardin. Esto incluye la informacin o ausencias de la atencin. 14

NUESTRA FILOSOFA La oficina de condado de Amador del programa preescolar del estado de la educacin proporciona una experiencia preescolar de la alta calidad en un seguro, consolidando el ambiente que promueve el desarrollo fsico, social, emocional y cognoscitivo en nios. Creemos que los nios jvenes aprenden a travs de juego, y por lo tanto las actividades de aprendizaje en PRE-entrenamientos del estado de Amador son de desarrollo apropiadas. Las prcticas de desarrollo apropiadas (DAP) en cuatro dominios principales del desarrollo, estos nios de la ayuda de DAP ganan confianza, aprenden confiar en y socializar con otras, el experimento con su ambiente, y preparan a nios para el jardn de la infancia. DOMINIOS DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE Desarrollo Fsico: Nuestros programas se esfuerzan a realzar los nios finos y el desarrollo de motor grande a travs del equipo y de materiales de enseanza apropiados. El desarrollo fsico en nios de la edad tres a cinco ayudar a aprender a travs del movimiento. El desarrollo fsico Animando implicar a nio que aprende cmo mover el cuerpo consciente y deliberadamente. Las actividades gruesas del motor (msculo grande) incluirn: balanceando, funcionando, saltando, saltando, galopando, saltando, lanzando, golpeando y cogiendo una bola con el pie. El desarrollo fino del motor (pequeo msculo) incluir: mejorando destreza de la mano y de la mueca (como usar la plastilina para consolidar los dedos y las manos), las habilidades del esfuerzo personal, conceptos sanos del alimento, manipulan pequeos objetos, usar las tijeras, escribiendo las herramientas y la plastilina. Desarrollo Cognoscitivo: Usar prcticas de DAP, nuestros programas desarrollarn y realzarn sus avilidades PRE-acadmicas. El desarrollo cognoscitivo en las edades tres a cinco de los nios ayudar a aprender cmo pensar alrededor y explorar activamente su mundo. El plan de estudios permitir que los nios utilicen la informacin que aprenden, y cmo solucionar problemas. El plan de estudios tambin ayudar a nios a ganar una comprensin de los smbolos y las cantidades del nmero, las formas y los sonidos de la letra, los colores, y las formas proveeran al los nios un ambiente que anime a la creatividad. Desarrollo del lenguaje y del habla: Nuestros programas facilitan el desarrollo del lenguaje y del habla de los nios con uso diario apropiado para expresar la pronunciacin apropiada de letras y de palabras. El habla y el desarrollo de lengua varan grandemente en los tres a cinco aos. Trabajamos conjuntamente con la oficina de educacin del condado de Amador, de otros recursos exteriores disponibles o de las agencias sealadas para asegurarnos de que defienden a todos los nios preescolares para el habla y los retardos de lengua ge (en caso de necesidad y con consentimiento de los padres). El plan 15

de estudios proporcionar actividades estimulantes para promover el uso de los nios del habla y de la lengua que incluyen pero no limitados a las marionetas, juego dramtico, conversaciones diarias, y usando preguntas ampliadas. Desarrollo Social-Emocional: Los Pre-escolares del condado de Amador realzan el desarrollo social-emocional de los nios. El desarrollo emocional a los tres a cinco aos de edad es un proceso que sucede cuando los nios aprenden sobre los valores y los comportamientos aceptados por la sociedad. Este proceso tambin desarrollar capacidad, el aumento de la confianza y amor propio. Nuestros programas hacen esto con el estmulo del habla y de la lengua para expresar pensamientos, sensaciones y la expresin apropiada de la clera. Proporcionamos los modelos adultos positivos (los voluntarios del cuerpo docente y del padre) que expresan sensaciones apropiadamente y honesto con los nios y los adultos. Animamos a nios a tomar la responsabilidad de estas y de las siguientes, rutinas, tomando iniciativa, desarrollando empata hacia otras, y desarrollando capacidades edad-apropiada del esfuerzo personal. COMPONENTES DEL PROGRAMA El ambiente y el plan de estudios preescolares de la sala de clase disponen para animar las prcticas de desarrollo apropiadas que permiten el siguiente: Metas Fsicas del Ambiente: Para proporcionar un ambiente fsico y seguro para conducir a la participacin activa de los nios y animar al nio a iniciar experiencias.Suministrar y mantener los muebles al tamano del nio, los materiales de enseanza adecuados, y el equipo al aire libre la consideracin a la seguridad y al desarrollo de nios en los ambientes y el arreglo del sitio que maximizan la interaccin social y animan la exploracin de materiales. Nuestros ajustes animan una comprensin de la diversidad cultural a travs de los libros, de la implicacin del padre, de los carteles, o de los materiales. Nuestras reas de aprendizaje incluyen reas activas y reservadas tales como lectura, pintura del arte y de la base, las actividades manipulantes y de la matemticas, exploracin de la ciencia, los artes de lengua y las reas de la escritura. Metas Interpersonales de las Experiencias: Para crear una atmsfera donde los nios pueden prosperar y realzar su desarrollo social-emocional. El personal y los padres respondern a las necesidades de los nios de una manera cuidadosa. Interaccin con los nios que promovern la interaccin social del par, juego cooperativo y promovern amor propio positivo.

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Metas del Desarrollo del Plan de Estudios: Para maximizar el progreso de cada nio en todas las reas del crecimiento y del desarrollo proporcionando un programa de aprendizaje comprensivo. Para determinar las necesidades de cada nio usan el perfil de desarrollo de los resultados deseados revisado (DRDP-R), los expedientes anecdticos, las muestras del trabajo del nio, las fotografas, y el padre entraron en el plazo de los primeros 60 das inscripcin y otra vez seis meses de ms adelante. Para planear plan de estudios usan estos gravmenes de DRDP para ampliar y para promover el crecimiento de la sala de clase en conjunto. Para elaborar plan de estudios individual segn lo necesitado. Para preparar el ambiente y desarrollar el plan de estudios conducido por los intereses y las necesidades de los nios. Para animar la implicacin del padre en la sala de clase. EVALUACION DEL PROGRAMA El condado de Amador mantendr un sistema de evaluacin en curso para realzar continuamente la calidad de servicio en el programa preescolar del estado usar las herramientas Perfil-Revisadas desarrollo asignadas por mandato estado de los resultados deseados (DRDP-R). Estas herramientas incluyen: Para terminar las herramientas de la autoevaluacin que usan anualmente Los resultados deseados del Desarrollo realizado dos veces por el ao para los nios alistados La escala de alimentacin ambiental se realiz por los miembros de personal dentro de la agencia

La encuesta sobre el padre de los resultados deseados

Somete estos resultados a CDE, CDD en un plan de actuacin del programa en el final de cada ao del programa. Participacin del padre y de la comunidad Para asegurar el xito del programa, los padres/los guardianes y las organizaciones de la comunidad necesitan hacer participantes activos dentro del programa preescolar. Nuestros programas son los programas de la participacin del padre en los cuales los padres participan en una variedad de maneras. Los padres pueden: Ayudar en la sala de clase, Ayuda en el proceso de evaluacin anual, Participar en el Comit Consultivo del Padre, Llevar trabajo a casa para asistir al profesor en preparaciones de la sala de clase, Traer los artefactos o la informacin cultural para compartir en la sala de clase, y 17

acompaar la clase en disparos al campo.

Desafortunadamente, nuestro portador de seguro no cubrir a ningn nio no alistada en el programa. Los hermanos u otros nios en tu cuidado pueden no permanecer en nuestras salas de clase. Nuestros programas tienen una poltica de puerta abierta y los padres/los guardianes son un componente grande de nuestros programas. Animan a los padres/a los guardianes a visitar y a participar en cualquier momento en la sala de clase de su nio para compartir sus habilidades, conocimiento o patrimonio cultural con nuestro personal y nios. Para asegurar el xito del programa, los padres/los guardianes y las organizaciones de la comunidad necesitan hacer participantes activos dentro del programa preescolar. Estamos solicitando a padres o a tutores a ofrecerse voluntariamente en los das de la sala de clase dos veces por mes, y asistir a una reunin del padre en el PRE-entrenamiento de tu nio una maana por mes. Los profesores estn disponibles para compartir los puntos culminantes del da de tu nio contigo. Las conferencias biparentales se programan durante el ao para discutir el progreso de desarrollo de tu nio. Las reuniones del padre del sitio son programadas por el profesor para discutir una variedad de asuntos. Sugerimos fuerte tu participacin en todas las reuniones del padre. La entrada del padre en estas reuniones es siempre agradable. La disponibilidad de profesores y de ayudantes calificados en nuestro condado es limitada. Cuando un ayudante es ausente, puede siempre no haber un substituto disponible para ellos, aunque los profesores tengan siempre un substituto. En estos casos donde no est disponible un ayudante de la sala de clase, confiamos en padres o guardas para permanecer y para ayudar de modo que estemos de acuerdo con el departamento de servicios sociales que autorizan regulaciones. Estas regulaciones indican que debemos mantener a un adulto del 1:8 (uno a ocho): cociente del nio siempre. Si no estamos en conformidad, podemos tener que pedir que el nio pasado llegue la escuela para no participar ese da debido a este adulto: regulacin del cociente del nio. Ayudarnos por favor a evitar dar vuelta a nios ausentes en situaciones como esto. Todo lo que pedimos es para un voluntario del padre para el da ocasional que podemos necesitar el cociente adulto ser mantenido. Gracias por adelantado. Los recursos de la comunidad son tambin partes importantes de las operaciones de cada PRE-entrenamiento. Donada los bienes y servicios realzan nuestro programa. El programa recluta a voluntarios para los recursos adicionales. Las altas clases del desarrollo del alumno y la universidad de la comunidad local son las agencias que el lugar se ofrece voluntariamente dentro de nuestro programa.

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Comit Consultivo Del Padre Preescolar Del Estado (SPAB) SPAB se compone de padres/de guardianes como ti de cada sitio del PREentrenamiento del estado. Las reuniones son trimestral sostenido en la oficina de distrito de la escuela estatal de Amador y sern anunciadas. Este tablero hace las recomendaciones para las operaciones del programa y el planeamiento futuro para los PREentrenamientos. La atencin en estas reuniones da a padres/a guardianes una oportunidad de hacer frente a otros padres, determina la calidad cada PRE-entrenamiento, auditora, y de una oportunidad de participar en la revisin de programa anual. SPAB ha establecido ordenanzas municipales, y guarda los minutos de reunin que estn disponibles para los padres a peticin. Impulsamos fuerte por lo menos a dos padres de cada sitio venir a estas reuniones. Desarrollo y Calificaciones de Personal Todos los profesores tienen un permiso del desarrollo de nio publicado por la Comisin de California. La custodia de la corriente con su crecimiento profesional es uno de los requisitos de la tenencia y de mantener estos permisos. No requieren llevar a cabo un permiso del desarrollo de nio, sino se animan fuerte a los ayudantes educacionales a hacer tan. Los cursos de universidad de la niez temprana y la otra informacin profesional del desarrollo se ofrecen a los profesores y a los ayudantes. El entrenamiento en servicio es una parte integrante del programa preescolar y mejora el nivel de servicios preescolares para los nios y las familias. Estos entrenamientos tambin proporcionan una oportunidad para el crecimiento profesional y el adelanto posible de la carrera para nuestro personal. El personal recibir tiempo del lanzamiento de sus sitios para atender cuando es aplicable. Contratarn a los empleados substitutos para mantener el cociente y la consistencia asignados por mandato estado del adulto/nio para los nios. AUTORIDAD OTORGANTE DEL CUIDADO DE COMUNIDAD REGULACION #101200 El cuidado de comunidad que autoriza, cuidado de nios de la ciudad del ro tiene la autoridad para entrevistarse con nios o a personal sin consentimiento previo, y proveer de un espacio privado para las entrevistas los nios o el personal. El departamento tiene la autoridad para examinar, para revisar, y para copiar expedientes del centro del nio o del cuidado de nios sobre demanda durante horas de oficina normales. Los expedientes se pueden quitar en caso de necesidad para copiar. El retiro de expedientes estar conforme al requisito en las secciones 10127 (c) y 121221 (d). El departamento tiene la autoridad para observar la condicin fsica de los nios incluyendo las condiciones que podran 19

indicar abuso, negligencia o la colocacin inadecuada. PROCEDIMIENTOS DE LA SPLICA Y DE LA AUDIENCIA PARA LAS FAMILIAS DEL PRE-ENTRENAMIENTO DEL ESTADO Es el intento del programa preescolar del estado del condado de Amador para ofrecer los servicios preescolares mejor. En el caso de un agravio, el procedimiento siguiente es contorneado por el Departamento de Educacin de California, divisin de desarrollo de nio.

Procedimientos de la Splica

Si el padre discrepa con la decisin escrita de la oficina de condado de Amador del programa de la educacin o del PRE-entrenamiento (agencia), el padre puede archivar un pedido una audiencia con el programa dentro (14) de catorce calendarios dice de la fecha de la accin adversa fue recibido. 1. Sobre la limadura de un pedido la audiencia, la accin prevista ser suspendida hasta que se haya terminado el proceso de la revisin. El proceso de la revisin es completo cuando se ha agotado el proceso de splica o cuando el padre abandona el proceso de splica. 2. Dentro de 10 das naturales que siguen el recibo del pedido una audiencia, la agencia notificar a padre de la poca y del lugar de la audiencia. La poca y el lugar de la audiencia, sern en la medida de lo posible convenientes para el padre. 3. Una persona del personal administrativo que ser referida como el oficial de audiencia conducir la audiencia. El oficial de audiencia estar en un nivel del personal ms arriba en autoridad que la persona del personal que tom la decisin disputada. 4. El representante autorizado de los padres o del padre se requiere asistir a la reunin. Si el padre o el representante autorizado del padre no puede aparecer en la audiencia, juzgarn al padre haber abandonado su splica. Solamente se permitir a las personas afectadas directo por la audiencia atender. 5. La agencia arreglar para la presencia de un intrprete en la audiencia si uno es pedido por el padre. 6. El oficial de audiencia explicar los padres a la base legal, reguladora, o de la poltica para la accin prevista. 7. Durante la audiencia, el padre tendr una oportunidad de explicar las razones que creen que la decisin de la agencia era incorrecta. El personal de la agencia presentar cualquier hecho material omitido por el padre. 8. El oficial de audiencia enviar o entregar al padre una decisin escrita dentro de diez (10) los das naturales despus de la audiencia. Si no satisfacen al padre con esta accin, el padre puede seguir el procedimiento de la splica a la divisin de 20

desarrollo de nio (CDD) abajo. Procedimiento de la Splica para la Divisin de Desarrollo del Nio (CDD) Si el padre discrepa con la decisin escrita de la oficina de condado de Amador de la educacin o del PRE-entrenamiento (agencia), el padre tiene 14 das naturales en los cuales apelar al CDD. Si el padre no somete una peticin de la splica al CDD dentro de 14 das naturales, el proceso de splica de los padres ser juzgado abandonado y la agencia puede ejecutar la accin prevista. El padre especificar en la peticin de la splica las razones por las que l cree que la decisin de la agencia era incorrecta. Una copia del aviso de la agencia de la accin prevista y de la decisin escrita ser sometida por el padre con la peticin de la splica. Sobre recibo de una peticin de la splica, el CDD puede pedir copias del fichero de datos bsicos y de otros materiales relevantes de la agencia. El CDD puede tambin conducir cualesquiera investigaciones, entrevistas o mediacin necesaria resolver la splica. La decisin del CDD ser enviada o entregada al padre y a la agencia dentro de treinta (30) das naturales despus de que reciba la peticin de la splica. Enviar esta segunda splica a: California State Department of Education Child Development Division Attention: Appeals Coordinator 560 J Street, Suite 220 Sacramento, CA 95814

AMADOR UNIFIC EL DISTRITO ESCOLAR AVISO ANUAL A LOS PADRES INFORMACIN COMO SE RELACIONA CON LOS PROGRAMAS DEL PRE-ENTRENAMIENTO DEL ESTADO: razonable. DEBER REFERENTE A LA CONDUCTA DE ATENCIN PADRE DE DE LA PUPILA PUPILAS: Cada profesor sostendr pupilas SUSPENDIDA': Si un profesor suspende a un responsables de su conducta en la manera de ir y venir estudiante, el profesor puede requerir al padre del desde la escuela, y en el patio. nio atender a una porcin del da escolar en las clases DEBERES DE Los Alubnos: Las pupilas deben de su nio. Los patrones pueden no discriminar contra ajustarse a las regulaciones de la escuela, obedecer los padres que se requieren conformarse con este todas las direcciones, ser diligentes en estudio, ser requisito. respetuosas de profesores/de otros en autoridad, y POLTICA DEL ACOSO SEXUAL: Cada distrito se refrenarse de lengua profana/vulgar. requiere para haber adoptado una poltica escrita en CODIGO VESTIDO/ROPA DE PANDIA: El distrito el acoso sexual y para exhibir tales polticas en una se autoriza a adoptar un cdigo de vestimenta localizacin prominente y para incluirlas en la

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orientacin para los empleados y los padres, y los estudiantes. (Vase el manual preescolar del padre del estado.) PUPILA EXPEDIENTES/AVISO DE LOS DERECHAS DE AISLAMIENTO DE PADRES Y DE ESTUDIANTES: Si crees que el distrito no est de acuerdo con regulaciones federales con respecto a la aislamiento, t puedes archivar una queja con el Departamento de Educacin de Estados Unidos. LANZAMIENTO DE EXPENDIENTES DEL ESTUDIANTE /CONFORMIDAD CON LA CITACIN O EL ORDEN JUDICIAL: Los distritos se requieren para hacer un esfuerzo razonable para notificar a padres antes de divulgar la informacin del estudiante conforme a una citacin o a un orden judicial. LANZAMIENTO DE LOS EXPEDIENTES DEL ESTUDIANTE A LOS FUNCIONARIOS DE LA ESCUELA Y A LOS EMPLEADOS DEL DISTRICTO: Los distritos pueden lanzar expedientes educativos, sin la obtencin de consentimiento parental anteriormente escrito, a cualquier funcionario de la escuela o empleado, que incluyeran a contables, a consultores, a contratistas, o a otros proveedores de servicios, que tienen un inters educativo legtimo en el expediente educativo.

escrita con el director o el director de escuela preescolar que indica que no consentirn a este examen. Siempre que haya buena razn para creer que el nio est sufriendo de una enfermedad contagiosa reconocida, excluirn al nio de la atencin de escuela. ALUBNOS NUTRICION/AVISO DE LAS COMIDAS LIBRES Y REDUCIDAS DEL PRECIO: Las familias pueden ser elegibles para las comidas libres o reducidas del precio. Los detalles y las formas sern hechos disponibles en la escuela de tu nio durante la orientacin del padre. Los expedientes del individuo referente a la participacin del estudiante en cualquier programa libre o del reducir-precio de la comida se pueden, bajo circunstancias apropiadas, utilizar por los empleados del distrito escolar para identificar a estudiantes elegibles para la opcin de la escuela pblica y los servicios educativos suplementales conforme al federal ningn n nio dejado detrs de acto. ENFERMEDADES CONTAGIOSAS: El distrito se autoriza a administrar a agentes de inmunizacin a las pupilas, cuyos padres han consentido en la escritura, a la administracin de tal agente de inmunizacin. ROPA PROTECTOR DEL SOL/USE PROTECTOR DE LA PROTECCIN SOLAR: Los sitios de escuela deben permitir uso al aire libre de la ropa solprotectora y deben prever el uso de la proteccin solar de los estudiantes durante el da escolar por una poltica establecida. ASBESTO: El distrito tiene un plan para eliminar los riesgos para la salud que son creados por la presencia de asbesto en construcciones de escuelas. Puede ser repasado en la oficina de distrito USO DE PESTICIDAS: Los distritos escolares se requieren informar a padres sobre el uso de pesticidas en los argumentos de escuela. Los pesticidas usados en cada sitio de escuela en el distrito son el rodeo y la premisa #75. El departamento de regulacin del pesticida conforme al alimento y a la seccin 13184 del cdigo de la agricultura para el acceso a la informacin sobre los pesticidas y la reduccin del uso del pesticida, y la opcin del padre a colocarse para recibir la notificacin de los usos individuales del pesticida en la facilidad de la escuela est en lnea en: www.cdpr.ca.gov

SERVICIOS MEDICOS
PROGRAMA DE LA PREVENCIN DE LAS SALUDES INFANTILES Y DE LAS INHABILIDADES: Las reexaminaciones fsicas se requieren como requisito previo para la inscripcin en PRE-entrenamiento y el primer grado. El control de la salud libre puede estar disponible con el departamento local de la salud. La falta de conformarse con este requisito puede dar lugar a la exclusin de tu nio de escuela. EN LA EXAMINACIN FSICA DEL SITIO; DENEGACIN DEL PADRE A CONSENTIR: Una reexaminacin fsica consiste en el tomar de una temperatura y/o el hacer de una inspeccin visual del nio. Un nio puede estar exento de este examen siempre que los padres archiven una declaracin

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PLAN DE LA SEGURIDAD DEL INSTITUTO INTEGRADO: Cada escuela se requiere para divulgar sobre el estado de su plan de la seguridad de la escuela, incluyendo una descripcin de sus elementos claves, en el boletn de notas anual de la responsabilidad de la escuela (SARC). EDUCACIN ESPECIAL (IDEA): El estado y la ley federal requiere que una enseanza pblica apropiada libre (FAPE) en el menos ambiente restrictivo est ofrecida a las pupilas calificadas con edades de las inhabilidades 3 a 21 aos. Ms informacin referente a elegibilidad del estudiante, las derechas prenatales y las salvaguardias procesales estn disponibles a peticin. EDUCACIN ESPECIAL; SISTEMA DEL HALLAZGO DEL NIO: Cualquier padre que sospecha que un nio tiene necesidades excepcionales puede pedir un gravamen para la elegibilidad para los servicios de la educacin especial a travs del director de escuela. La poltica y los procedimientos incluirn la notificacin escrita a todos los padres de las sus derechas conforme a cdigo de la educacin. PUPILAS de la SECCIN 504/LISIADO: La ley federal requiere distritos notificar anualmente a pupilas lisiadas y a sus padres de la poltica no discriminatoria y del deber del distrito bajo seccin 504 del acto de la rehabilitacin. DECLARACIN DEL NONDISCRIMINACION: El distrito se requiere para tener una poltica de non discriminacin en base de la raza, del color, del origen nacional, del sexo, o de la inhabilidad. Esta poltica requiere la notificacin en lengua materna si el rea de servicio del distrito contiene a comunidad de personas de la minora con conocimientos lingsticos ingleses limitados. La notificacin debe indicar que el distrito tomar medidas para asegurar que la carencia del ingls no ser una barrera a la admisin y participacin en programas del distrito. Esta poltica se aplica a todos los estudiantes en cuanto la participacin en programas y actividades se refiere, con pocas excepciones tales como deportes de contacto. De acuerdo con ley federal, las quejas que alegan incumplimiento con esta poltica se deben

dirigir al director o al director de escuela preescolar. Las splicas se pueden hacer al superintendente del distrito. Una copia de la poltica de la non discriminacin del distrito est disponible a peticin. PROGRAMA DE LA HUELLA DACTILAR: Los distritos se autorizan para ofrecer los programas de la huella dactilar para los nios alistados en jardn de la infancia o alistados nuevamente en el distrito. Si el distrito ha adoptado tal programa, te notificarn de los procedimientos, de honorario aplicable y t de derecho para disminuir la participacin de tu nio sobre la inscripcin inicial de tu nio. NIOS EN SITUACIONES SIN HOGAR: Cada distrito local designar un enlace para los nios sin hogar que asegurarn la difusin del aviso pblico de las derechas educativas de estudiantes en situaciones sin hogar. USO DEL ESTUDIANTE DE LA TECNOLOGA Y DEL INTERNET: Los nios preescolares no tendrn acceso al Internet. CONFLICTOS CON EL ENTRENAMIENTO Y LA CREENCIA RELIGIOSOS: Por requerimiento escrito de un padre, excusarn a los estudiantes de la parte de cualquier instruccin de la escuela en salud si est en conflicto con el entrenamiento y la creencia religiosos de un padre. Ver el manual preescolar del padre del estado. AUSENCIAS EXCUSADAS: Los estudiantes pueden ser ausentes por razones justificables y pueden terminar asignaciones faltadas. AVISO DE DAS MNIMOS Y DE DAS DEL DESARROLLO DE PERSONAL DE PUPILA-LIBRE: El distrito se requiere notificar anualmente a padres de sus horario de das mnimos y de das estudiantelibres del desarrollo de personal al principio del ao o lo ms temprano posible, pero no ms adelante de de un mes antes del comienzo de la escuela.

MISCELNEO
PROGRAMAS NON-MANDATORIAS PARA LA PARTICIPACIN DE PARENTAL/PUPILA: Las escuelas pueden no requerir a una familia del

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estudiante o del estudiante someter a o participar en cualquier gravamen, anlisis, evaluacin, o supervisin de la calidad o el carcter de la vida del hogar del estudiante, investigacin parental o prueba, programa de asesoramiento hogar-basado no acadmico, entrenamiento del padre, o plan educativo del servicio de la familia prescribir NINGUN NIO SERA DEJAODO AFUERA 2001: Debajo del NCLB, los padres tienen las derechas siguientes Informacin con respecto a calificaciones profesionales de profesores, de Para profesionales, y de asistentes: A peticin, los padres tienen una derecha a la informacin con respecto a las calificaciones profesionales de los profesores, de los para profesionales, y de los asistentes de la sala de clase de su estudiante. Esto incluye si el profesor resuelve las calificaciones del estado y los criterios de la autorizacin para los grados y los temas que l ensea, si el profesor es enseanza bajo el permiso emergencia u otro estado provisional debido a circunstancias especiales, el comandante de la universidad de profesor, si l tiene cualesquiera grados avanzados y los temas de esos grados, y si algunos asistentes o para profesionales educacionales proporcionan servicios a tu nio y, si es as a sus calificaciones. Los distritos tambin notificarn a padres si han asignado a o se han enseado su nio para semanas 4 o ms consecutivos de un profesor que no est alto - calificado.

supervisor, agente del distrito lo o la ha acosado, o estudiante, debe divulgar puntualmente los hechos de los incidentes y el nombre del individuo implicado a su supervisor, o administrador del sitio, y/o supervisor en el equipo directivo, y/o al director del superintendente o del PRE-entrenamiento del estado. La poltica completa del acoso sexual est disponible en www.amadorcoe.org, en cada sitio de escuela y en la oficina de distrito. SECCIN 48205 DEL CDIGO DE LA EDUCACIN (a) A pesar de la seccin 48200, una pupila ser excusada de escuela cuando es la ausencia: Igual que ausencias preescolares del estado: ver la pgina 8-9.

La informacin proporcionada arriba est disponible a peticin de la escuela de tu nio o de la oficina de distrito. Los avisos adicionales que se pueden requerir debajo del nio de no dejado detrs de acto sern enviados por separado.
PROCEDIMIENTOS DE QUEJA UNIFORMES: El distrito se requiere para notificar a padres, pupilas, empleados, distrito y para ensear anualmente los comits consultivos y otras partes interesadas en la escritura de sus procedimientos de queja uniformes requerida. Una copia de la poltica del distrito est disponible a peticin y en lnea en www.amadorcoe.org. ACOSO SEXUAL: Cualquier empleado, o el estudiante, que cree que a un compaero de trabajo,

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PROCEDIMIENTOS DE QUEJA UNIFORMES DE WILLIAMS AVISO A PADRES/Guardianes, A LOS ESTUDIANTES, Y A LOS PROFESORES: LAS DERECHAS DE LA QUEJA Y FORMA DE LA QUEJA Padres/guardas, estudiantes, y profesores: El cdigo 35186 de la educacin requiere que el aviso siguiente est fijado en cada sala de clase/programa: 1. Debe haber suficientes libros de textos y materiales de instruccin. Para que haya los suficientes libros de textos y materiales de instruccin, cada estudiante, incluyendo principiantes ingleses, debe tener un libro de textos o un material de instruccin, o ambos, a utilizar en clase y a para llevar. Las instalaciones de la escuela deben estar limpias, seguras, y mantenido en la buena reparacin. La buena reparacin significa que la facilidad est mantenida de una forma que asegura que es limpia, segura y funcional segn lo determinado por la oficina de la construccin de la escuela pblica. No debe haber vacantes o misassignments del profesor segn lo definido en el cdigo 35186 de la educacin (h) (2) y (3).

2.

3.

Trabajo incompletot significa la colocacin de un empleado certificado en una enseanza o una posicin de los servicios para las cuales el empleado no sostenga un certificado o credenciales legalmente reconocidos o la colocacin de un empleado certificado en una enseanza o una posicin de los servicios que el estatuto no autoriza al empleado de otra manera a sostenerse. La vacante del profesor significa una posicin a la cual no han asignado un solo empleado certificado sealado al principio del ao por un ao entero o, si la posicin es para un curso del uno-semestre, de una posicin a los cuales no han asignado un solo empleado certificado sealado al principio de un semestre por un semestre entero 4. Para archivar una queja con respecto a un de los sobre materias, las formas de la queja se pueden obtener en la oficina principal/del programa del administrador o la oficina de condado, o se pueden transferir del Web site del Departamento de Educacin de la oficina (www.amadorcoe.org) o de California de condado.

CONTESTAR POR FAVOR A LAS PREGUNTAS SIGUIENTES Las quejas se pueden archivar annimo. Sin embargo, si deseas recibir una respuesta a tu queja, debes proporcionar la informacin de contacto abajo. La respuesta pedida? Informacin de Contacto: Nombre: Direccin Tarde: Nmero de Telfono: Da: E-mail direccin, si tienen: ____________________________ Localizacin del problema que es el tema de esta queja: Si No

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Escuela/Programa: Titulo de Curso/nivel del grado y nombre de profesor: Numero de sitio/nombre de sitio/ localizacin de la facilidad: Fecha que el problema fue observado: Solamente las ediciones siguientes pueden ser el tema de este proceso de la queja. Si deseas quejarte por una edicin no especificada abajo, utilizar por favor el procedimiento de queja apropiado de la oficina de condado. Aplicaciones especficas la queja: (Comprobar por favor todo el que aplicarte: Una queja puede incluir ms de una alegacin.) 1. Libros de textos y materiales de instruccin: (Cdigo 35186 de la educacin; 5 CCR 4681). Esta seccin aplica solamente a los libros de textos acadmicos de la BASE los materiales no suplementarios. Si tienes una pregunta si un texto es el libro de textos de la BASE o suplemental - llamar por favor la oficina del plan de estudios y de la instruccin en 209-257-5334. Un estudiante, incluyendo un principiante ingls, estndar-no ha alineado los libros de textos o los materiales de instruccin o los libros de textos estado- o condado Oficina-adoptados u otros materiales de instruccin requerida para utilizar en clase. Un estudiante no tiene acceso a los materiales de instruccin a utilizar en el pas o despus de la escuela. Esto no requiere dos sistemas de libros de textos o de materiales de instruccin para cada estudiante. Los libros de textos o los materiales de instruccin estn en condiciones pobres o inutilizables, tienen pginas que faltan, o deben ilegible daar. Proporcionaron un estudiante fotocopi las hojas solamente de una porcin de un libro de textos o de materiales de instruccin para tratar una escasez de libros de textos o de materiales de instruccin. 2. Vacante o trabajo incompleto del Profesor: (Cdigo 35186 de la Educacin; 5 CCR 4681) Un semestre comienza y una vacante del profesor existe. Una vacante del profesor es una posicin a la cual no han asignado un solo empleado certificado sealado al principio del ao escolar para un ao entero o, si la posicin es para un curso del uno-semestre, una posicin cuyo no han asignado un solo empleado certificado sealado al principio de un semestre por un semestre entero. Asignan un profesor que carece las credenciales o que entrena para ensear a principiantes ingleses para ensear a una clase con los principiantes del ingls ms del de 20% en la clase Asignan un profesor para ensear a una clase para la cual el profesor carezca capacidad del tema. 3. Condiciones de la facilidad Una condicin existe que plantea una amenaza emergencia o urgente a la salud o a la seguridad de estudiantes o del personal segn lo definido en BP 1312.4. ______________________________________________________________________________________

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El Programa de Preescolar de Amador El Contracto de Admision Pgina de la Firma del Padre

Esperamos que tu nio tenga un enriquecimiento y una experiencia positiva en los programas del PRE-entrenamiento del Estado del Condado de Amador. Este manual se ha escrito para describir nuestro programa, polticas de las metas, y los muchos detalles prcticos que hacen cada da escolar tan feliz y acertado como sea posible. Utilizamos este manual como referencia para nuestras polticas y procedimientos. Guardar por favor este manual para tu referencia, pues contestar a muchas de tus preguntas.

_________________________________ He recibido el Manual Preescolar 2008-2009 del Padre del Programa del Estado de Amador. ________________________________ Nombre del Nino (Imprimir por Favor) Sitio Preescolar/Localizacin: ____________________________ ______________________ ________________________ Firma del Padre __________ Fecha

Nombre del padre (Imprimir por favor)

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