UNIVERSIDADE DE SO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS DE RIBEIRO PRETO.

Prticas de discriminao em rato Wistar

Docente: Andria Schmidt

Alunos: Bruna Filliettaz Rios Stephanie Lulling

Ribeiro Preto 2013 Thorndike foi o primeiro a explorar o condicionamento denominado operante ou

instrumental. Trata-se da associao de um determinado comportamento a uma recompensa, ou seja, comportamentos seguidos de consequncias satisfatrias so fortalecidos (Arthur W. Staats, 1973). Trata-se da Lei do Efeito, elaborada por Thorndike, que conclui que a ocorrncia relativamente simultnea de um evento e uma resposta, pode aumentar a probabilidade de ocorrncias de respostas desta mesma espcie (Werner K. Honig, 1975).

Skinner (1967) d continuidade a esse estudo, afirmando que se pode prever a ocorrncia de respostas futuras semelhantes, e denomina esta classe de respostas futuras como operantes, pois tratam-se de comportamentos que operam sobre o ambiente para gerar consequncias. Atravs do condicionamento operante, por meio do reforo operante, o meio ambiente modela o repertrio comportamental do indivduo. No condicionamento respondente o reforo associado a um estmulo, aumentando a magnitude da resposta eliciada e diminuindo o tempo entre estmulo e resposta. J no condicionamento operante, o reforo contingente a uma resposta, e fortalece um operante no sentido de tornar a resposta mais provvel ou mais frequente

O princpio do reforo que o responder aumenta quando produz reforadores. Por exemplo, quando um rato privado de gua pressiona uma barra que libera gua, as presses tornam-se mais provveis, pois produziram um estmulo. Sendo assim, pode-se dizer que a resposta foi reforada e o estmulo reforador (A. Charles Catania, 1999). Alm disso, reforos aumentam a eficincia do comportamento, que pode ser mantido por muito tempo, mesmo que j no haja aquisio. (B. F. Skinner, 1967) Como uma operao, o reforamento trata-se da apresentao de um reforador quando ocorre uma resposta, ou seja, so as respostas que so reforadas e no os

organismos. Como um processo, trata-se de aumentar o responder mediante a operao de reforo (A. Charles Catania, 1999). O condicionamento operante pode ser descrito sem relao qualquer estmulo, porm a maioria dos comportamento operantes adquirem importantes relaes com o mundo ao redor (Skinner, 1967). Nesses comportamentos operantes, o comportamento se altera na medida em que o contexto se difere. Esse contexto denominado estmulo discriminativo (Baum, 2006)

Skinner diz que a resposta livre para ocorrer em diversas situaes estimuladoras, entretanto, ela s reforada em uma pequena parte dessas situaes. Desse modo, o organismo passa a emitir resposta sempre que estiver presente o estmulo que estava presente no reforamento anterior, e a no emitir respostas em outras situaes (Andery, Gioia, Micheletto & Srio, 2004). O comportamento muda na presena do estmulo, porque esse estmulo exerce controle sobre o comportamento, essa ocorrncia chamada de controle de estmulos. (Baum, 2006) O estmulo discriminativo, responsvel pelo aumento da probabilidade de ocorrncia da resposta (uma vez que na presena desse estmulo, a resposta foi reforada) representado por SD. J os estmulos delta, que diminuem a probabilidade de ocorrncia da resposta (pois na presena desse estmulo, a resposta no foi reforada), so representados por S. (Andery, Gioia, Micheletto & Srio, 2004) O processo por qual esse controle de estmulos ocorre chamado de descriminao (Andery, Gioia, Micheletto & Srio, 2004). A discriminao refere-se mudana no comportamento quando ocorre uma mudana no contexto, podendo ser

definida como o responder diferencial. Essa definio contrasta com a generalizao, que se define como o responder similar em diferentes situaes (Millenson, 1967). Skinner prope que a generalizao um termo utilizado para descrever o fato de que o controle sobre o comportamento adquirido por um estmulo compartilhado por outros estmulos com propriedades semelhantes. (Andery, Gioia, Micheletto & Srio, 2004) Nas prticas realizadas foi observado o gradual processo de discriminao do sujeito, desde o primeiro experimento em que o sujeito emitia respostas indiscriminadas (emisso de respostas na presena ou ausncia de SD) at que no quarto procedimento, alcanou-se o objetivo da prtica, que era chegar um ndice de discriminao igual ou superior 80%, ou seja, uma frequncia de emisso de respostas superior na presena de SD.

Referencias

Srio, T. M. A., Andery, M. A., Gioia, P. S., & Michletetto, N. (2008). Controle de estmulos e comportamento operante. So Paulo: EDUC.

Staats, Arthur W. & Staats Carolyn K. (1973). Comportamento humano complexo. (Carolina Martuscelli Bori, trad.). So Paulo: EDU E EDUSP.

Werner K Honig. (1975). Conducta operante : investigacion y aplicaciones. Mexico : editorial Trillas

Skinner. B. F. (1967). Cincia e comportamento humano (J.C Todorov, trad.). Editora Universidade de Braslia.

Catania, A. C. (1999). Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognio (D.G. de Souza, trad.). Braslia: Editora Coordena

Millenson, J. R. (1967). Princpios de anlise do comportamento (A. A. Souza, & D. de Rezende, trad.). Braslia: Editora Coordenada.

Baum, W. M. (2006). Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evoluo (M. T. A. Silva et al, trad.). Porto Alegre: Artmed