Anda di halaman 1dari 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI SUAIAN Tarikh Masa Tempat : : : 9 Julai 2013 (Selasa) 0800 - 0830 Padang

Sekolah Tahun 3 Autisme (1) Masalah Pembelajaran (2) Rabun (1) Unit 7 Fokus : : Tepuk Tangan Ria berkebolehan melakukan langkah step-close mengikut tempo.

RPH PENGAJARAN BERPASANGAN

Tahun(Kelas) : Bilangan Murid:

Standard Pembelajaran : 1.51., 2.5.1 & 5.3.3 Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat: Psikomotor : Kognitif : Afektif: i. melakukan pelbagai jenis langkah luruss mengikut tempo sebanyak 8 daripada 10 percubaan. i. mengenalpasti pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo. i. bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal

Kemahiran Berfikir: menghubung kait Pengalaman sedia ada: pernah mengikuti senaman pagi di sekolah. Penerapan nilai : Bertoleransi dan bekerja sama Penggabungjalinan: matematik & muzik BSPP : CD lagu tahun 1 trek 20 Main Muzik Panduan P&P Pendidikan Jasmani Suaian Tahun 3.

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 1

BAHAGIAN /MASA Memanaskan Badan (5 minit)

AKTIVITI 1. tarian chicken dance 2. Aktiviti regangan dari kepala ke kaki.

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P 1. murid mengikut gerakan guru melakukan chicken dance. Lakukan perkara-perkara berikut sambil mengira sehingga lapan setiap satu perlakuan: 1. Berdiri lurus. Dongak kepala ke atas sambil menekan dagu . 2. Tarik bahagian belakang kepala dengan kedua-dua belah tangan. 3. Tolak pipi kiri ke kanan dengan tangan kiri. 4. Tolak pipi kanak ke kiri dengan tangan kanan. 5. Luruskan tangan kanan dan tarik hujung jari-jari dengan tangan kiri. 6. Lakukan sebaliknya. 7. Letakkan tangan kanan di belakang kepala dengan jari-jari menyentuh tulang belikat (scapula) kiri. Tangan kiri menarik (meregang) siku kanan. 8. Lakukan sebaliknya. 9. Buka kaki ikut keselesaan, bongkokkan badan dan sentuh

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN CD Muzik chcken dance.

Separuh bulatan M M G M M

Laptop

Petunjuk: G = Guru M = Murid

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 2

tanah. 10. Letak tangan pada bahagian tepi pinggang dan lentik badan sehingga mampu. 11. Letakkan tangan kiri silang di hadapan abdomen dan bengkokkan badan ke kiri. 12. Lakukan d sebelah kanan. 13. Angkat kaki kanan dan letak di sebelah pinggang kiri. 14. Lakukan untuk kaki kiri. 15. Berdiri atas hujung kaki. 18 Tarik nafas tiga kali. Perkembangan (15 minit) Demonstrasi guru 1. Aktiviti 1 - Langkah Asas 1 1. Berdiri dengan tangan mencekak pinggang. 2. Langkah Heel-Teo: - Meletakkan tumit kaki kanan ke depan. Ulang dengan hujung kaki kanan. Lakukan beberapa kali. - Ulang langkah diatas menggunakan kaki kiri sebanyak beberapa kali. Separuh bulatan

G M M M Petunjuk G = guru M = murid M

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 3

2. Aktiviti 2 - Langkah Asas 2 G M M M Petunjuk G = guru M = murid M

1. Langkah Step- Close: - Melangkah ke kanan satu kaki buka ke sisi dan kaki satu lagi dirapatkan. - Sebelah kaki buka ke sisi dan sebelah kaki lagi dirapatkan. - Ulang langkah step-close dengan kaki sebelah lagi. - Lakukan beberapa kali.

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 4

Kemuncak (5 minit)

Permainan kecil : Tepuk Riang Ria Dengan Muzik

1. Berpasangan, menghadap rakan dan memegang keduadua belah tangan. 2. Kiraan 1-4 langkah Heel- Toe 2 kali. 3. Kiraan 1-4 langkah step-close 2 kali ke sisi. 4. Kiraan 1-4 menepuk tangan rakan 4 kali. 5. Kiraan 1-4 menepuk tangan kiri rakan 4 kali. 6. Kiraan 1-4 menepuk kedua-dua tangan rakan 4 kali. 7. Kiraan 1-4 menepuk kedua-dua paha sendiri 4 kali. 8. Ulang langkah 2 dan 3

Separuh bulatan G

CD muzik Main Muzik. Laptop M

M M Petunjuk G = guru M = murid M

Penutup (5 minit)

1. Menyejukkan Badan

1. Aktiviti sama dengan memanaskan badan. 2. Bermula dari kaki dan tamat di bahagian kepala. 3. Kiraan sehingga empat sahaja. 4. Tarik nafas tiga kali perlahan dan hembus panjang yang terakhir.

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 5

CATATAN SEMAKAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Bil. 1. ___________________________________ _ KOMEN/CATATAN SEMAKAN OLEH

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 6

( ) Guru Pembimbing Tarikh: ____________________________

2. ll ___________________________________ _ ( ) Guru Besar Tarikh: ____________________________ 3.

_____________________________ ( ) Pensyarah Pembimbing Tarikh: ____________________________ BORANG CATATAN REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 7

ISU / PERKARA YANG DIBERI KEKUATAN / KELEBIHAN

BUKTI / ANALISIS / PENJELASAN

CADANGAN TINDAKAN SUSULAN (PENCEGAHAN / PENAMBAHBAIKAN)

KELEMAHAN / KEKURANGAN

Disemak oleh Guru Pembimbing Tandatangan : Nama : Tarikh:

Disemak oleh Pensyarah Pembimbing Tandatangan : Nama : Tarikh:

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 8