Anda di halaman 1dari 9

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Sub tajuk / Kemahiran Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Usia Pengalaman Lepas / Pengetahuan sedia ada

: : : : : :

Pendidikan Jasmani kemahiran manipulasi alatan menggolek bola dan gelung 14 Ogos 2012 8.10 pagi 8.40 pagi : 3

: : :

1 orang ( murid perempuan)

Murid-murid pernah melihat dan memegang bola dan gelung.

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat : Psikomotor i. menggolek bola ke pelbagai arah dan menggolek ke arah sasaran yang berjarak 1 m ii. menggolek gelung melalui skital

Kognitif 1. Menyatakan dua jenis bahagian tubuh badan yang dikoordinasikan semasa melakukan aktiviti

Afektif 1. Menunjukkan perasaan seronok melalui mimik muka dan tepukan tangan. 2. Menghargai usaha dan keupayaan diri sendiri.

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran Bil. 1 1 3

: Jumlah 1 3 3

Bahan sumber P & P Bola Gelung Skitel

Penerapan Nilai Kemahiran Berfikir Strategi utama

: : :

Mematuhi arahan guru. Menerangkan. Konteksual

Bahagian / Masa

Nama Aktiviti

Ciri Strategi Menghubungkai t

Fokus Pembelajaran dan Organisasi Kelas

BSPP / Catatan BSPP: 1. Lagu lagu murid

Permulaan ( 5 minit)

1. Kehadiran 2. Kesihatan 3. Pakaian

(Relating)

Sambil twinkle

menyanyikan little star ,

meletak tangan kanan di atas tangan guru. clapping your hand Tangan kanan orang di sebelah kiri diletak di atas tangan kiri murid Apabila guru menepuk tangan kanan murid , murid perlu menepuk tangan kanan orang di sebelah kirinya. Aktiviti diulang

Langkah 1 Perkembangan ( 5 minit)

Golek bola kepada pasangan

Mengalami BSPP: (Experiencing) Murid A menggolek bola kepada pasangan dalam jarak 1 meter di hadapan. Aktiviti diulang dengan murid A menggolek bola kepada rakan dalam jarak yang berbeza. Aktiviti diulang dengan bola digolek ke arah berbeza 1. Bola

1m

BSPP: Murid diberikan sebiji bola Applying ( Aplikasi ) Skital diletakkan di hadapan murid dalam jarak 1 meter. Murid menggolek bola ke arah sasaran(gol) 1. Bola 2. Skital

Langkah 2 (5 minit)

Menggolek bola ke sasaran

murid

Kemuncak ( 10 minit) AKTIVITI 1 (5 MINIT)

Sticky ball Applying aplikasi

Murid diberikan gelung dan bola Murid mengawal bola di dalam gelung Bola perlu digerakkan dalam gelung tanpa terkeluar.

AKTIVITI 2 (5 MINIT)

Murid menarik bola menggunakan gelung ke arah skital. Bola perlu dikawal menggunakan gelung Murid membawa bola mengelilingi skital

BSPP: 1. Gelung

Penutup ( minit)

Menyejukkan badan dan rumusan. Soalan: 1) Nyatakan alatan digunakan aktiviti tadi. jenis yang dalam

Transfering (memindahkan)

Murid membuat aktiviri regangan dan penyejukan badan bersama guru. Murid membuat regangan sisi menggunakan gelung. Guru bertanya soalan kepada murid

Refleksi isi utama pengajaran :