INFORMACIN POSTITULO: DIPLOMATURA EN PEDAGOGA Y EDUCACIN SOCIAL Se encuentra abierta la Inscripcin para EL POSTITULO: DIPLOMATURA EN PEDAGOGA Y EDUCACIN, de modalidad

d virtual - semipresencial; en la Provincia del Chaco desde el 1 al 19 de julio. Marco: Esta diplomatura superior es una propuesta del Instituto Nacional de Formacin Docente (INFOD), en el marco del convenio entre el Ministerio de Educacin de la Nacin y el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Provincia del Chaco, organizada por la Direccin de Educacin Superior y coordinada en la provincia por el Instituto de Educacin Superior "Rodolfo Walsh". Destinatarios: Esta destinado a todos aquellos educadores, maestros comunitarios / maestros populares, tengan o no ttulo docente que estn trabajando e intervienen en alguna experiencia de educacin social en algn contexto social, comunitario y familiar en territorio; como por ejemplo los CAJ, CAI, u otras experiencias socioeducativas; como as tambin docentes en ejercicio, de los distintos niveles educativos, que estn interesados en incorporar a su formacin herramientas para la inclusin social y cultural en la prctica docente. Tambin podrn cursar esta diplomatura docentes que no necesariamente estn dentro del sistema formal, pero que estn llevando adelante algn proceso de educacin sociocomunitaria, en organismos no gubernamentales etc, Requisitos de admisin: Segn se establece en la Res. ME 473/2013 los aspirantes a ingresar al posttulo debern: - Destinado a maestros Comunitarios/Maestros Populares que intervienen como parte del sistema educativo en el contexto social, comunitario y familiar de todas las jurisdicciones quienes actualmente cumplen funciones en los diferentes programas tales como CAJ, CAI, CIFF, entre otros. Pre inscribirse de modo virtual en el http://www.dirdocumentacion.com.ar/diplomatura-superior-en-pedagogia-yeducacion-social/ sitio:

- Acreditar dicha condicin mediante presentacin en soporte papel ante la institucin designada: a) ttulo habilitante o supletorio legalizado y b) constancia de trabajo del establecimiento educativo en el cual se desempea (cargo, funcin, rol que ejerce) firmada por la autoridad educativa jurisdiccional superior inmediata o constancia de inscripcin para el acceso a la docencia. - Carta de presentacin (fundamentando a cerca de las motivaciones que lo

llevan a participar del posttulo y adems cuales son sus expectativas en no ms de una carilla). Debern expresar en fotocopia de DNI, foto 4x4, ttulo habilitante o supletorio legalizado, constancia de trabajo del establecimiento educativo u organizacin donde se desempea (cargo, funcin, rol que desempea) firmada por la autoridad competente. Formalidad de presentacin: carpeta colgante, hoja tamao oficio, letra arial 12. La documentacin debern presentarla en DCEA Wilde 40. Requisitos de Acceso: Ser gratuito para todos los cursantes que cumplan con los requisitos de admisin e ingreso. Acreditacin: Titulacin y Certificacin de la Carrera: - Ttulo a otorgar: Diplomado/a Superior en Pedagoga y Educacin Social para todo aquel que posea ttulo docente, supletorio o habilitante de nivel superior. - Los alumnos que al momento de la finalizacin del curso no posean ttulo docente, supletorio o habilitante de nivel superior, slo se le podr acreditar como Trayecto Tcnico Profesional, con constancias de cursado y aprobacin de los mdulos, los que se valorarn de acuerdo con las disposiciones vigentes en la provincia. Fundamentos: Entre los fundamentos de esta propuesta se puede mencionar el intento de dar visibilidad y reconocimiento pedaggico (en lo social, institucional y acadmico), a aquellas prcticas educativas que se desarrollan fuera de los mbitos escolares, con el objetivo de dotar a los sujetos de recursos culturales y sociales que les permitan ubicarse en un lugar no segregado. Se trata de re-introducir aquello que en el uso de los discursos pedaggicos se ignora o queda relegado a las etiquetas de educacin difusa, a-sistemtica, informal o no formal. Intenta dar centralidad a aquello que desde otros discursos es considerado como resto (social, escolar, cultural, barrial, etc.). La educacin / pedagoga social es una prctica de frontera entre las lgicas de inclusin / exclusin social tratando de paliar los efectos segregativos de tales lgicas en los sujetos. As atiende a la produccin de efectos para la inclusin social, cultural y econmica al dotar a los sujetos de los recursos suficientes para resolver los desafos del momento histrico en el que viven. Trayectoria formativa: a. Modalidad de la cursada: Tendr modalidad semipresencial, con instancias virtuales (336 horas: 70% del total de la carga horaria correspondiente a los seminarios) y presenciales (112 horas: 30 % del total de la carga horaria correspondiente a los seminarios; ms las 196 horas correspondientes a las instancias de Prctica Profesionalizante). b. Duracin de la carrera: La Diplomatura Superior se podr cursar como mnimo en 2 cuatrimestres. c. Estructura curricular:

 La duracin ser de 640 horas reloj. Estar organizado en 7 espacios curriculares ms la prctica profesionalizante. En cada espacio curricular se plantean actividades presenciales y no presenciales teniendo en cuenta la carga horaria correspondiente a cada uno. Al trmino de cada uno, los alumnos debern presentar un trabajo final presencial. d. Obligatoriedad de los espacios curriculares: todos los espacios curriculares son obligatorios. d.1 Los espacios curriculares con su correspondiente carga horaria: Espacio curricular Hs. Total Hs. Total Total Hs. Semanales a Horas Presenciales a distancia distancia Reloj 4 24 48 48 72 48 48 48 8 16 16 24 16 16 16 4 32 64 64 96 64 64 64

Mdulo 0 de confirmacin de inscripcin y ambientacin a la 2 plataforma Problemticas socioculturales 6 Problemticas de la educacin 6 contempornea Grupos y Equipos 6 Pedagoga y Educacin Social 6 (anual, en dos tramos) Infancias, adolescencias y 6 Juventudes Enseanza y aprendizaje en 6 contextos diversos Lenguajes expresivos y juegos. 6 Espacios de la Prctica Profesionalizante: Seminario observacin y anlisis del rol profesional Prctica Profesional Trabajo integrador final carga horaria total

64 96 32

192

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e. La modalidad de cursada y cantidad de actividades requeridas por espacio curricular: e.1Las horas presenciales se darn en el marco de jornadas de cursada intensiva en las sedes que cada jurisdiccin participante decida a lo largo del ao de formacin. Las mismas estn destinadas a la realizacin de actividades de profundizacin e integracin de los contenidos desarrollados en las clases virtuales.

e.2 Las horas no presenciales se cursaran va plataforma virtual con la siguiente distribucin: Espacio curricular Modalidad de implementacin

Mdulo 0 de confirmacin de inscripcin y ambientacin a la 2 semanas plataforma 6 clases en pantalla, en 6 semanas Problemticas socioculturales con 2 actividades, 3 foros + TP final Problemticas de contempornea Grupos y Equipos Pedagoga y Educacin (anual, en dos tramos) Infancias, adolescencias Juventudes Enseanza y aprendizaje contextos diversos Lenguajes expresivos y juegos. Social la educacin 8 clases en pantalla, en 8 semanas con 3 actividades, 4 foros + TP final 8 clases en pantalla, en 8 semanas con 3 actividades, 4 foros + TP final 6 clases en pantalla, en 12 semanas con 6 actividades, 6 foros (en cada tramo) + TP final

y 8 clases en pantalla, en 8 semanas con 3 actividades, 4 foros + TP final en 8 clases en pantalla, en 8 semanas con 3 actividades, 4 foros + TP final 8 clases en pantalla, en 8 semanas con 3 actividades, 4 foros + TP final

e.3 La prctica profesionalizante de cursado presencial se organiza en tres partes: 2 meses (trabajo en encuentros de Seminario observacin y anlisis reflexin y observaciones de al menos del rol profesional 4 (cuatro) experiencias diversas de educacin social no escolar) 4 meses (trabajo de campo en el propio espacio de trabajo con planificacin y prctica supervisada de Prctica Profesional al menos 2 instancias por un compaero y otras dos instancias por el tutor a cargo ) 3 meses (trabajo autnomo del alumno con instancias de consulta virtual y/o Trabajo integrador final presencial a acordar con el tutor a cargo) f. Rgimen de correlatividades: No presenta correlatividades especficos para la cursada un rgimen de

g. Requisitos para la acreditacin de la Diplomatura Superior en Pedagoga y Educacin Social: Aprobacin de cada uno de los espacios curriculares cursados. Concurrencia al 80% de institucionales/zonales/provinciales. los encuentros

Realizacin de un trabajo de investigacin integrador final que tenga como base los trabajos desarrollados en cada espacio curricular. Presentacin en un coloquio ante un jurado, durante el cual deber justificar y defender el trabajo integrador final. La validez de la cursada ser de 2 aos a partir de la fecha de finalizacin de la misma, ltimo plazo en el cual el alumno deber presentar el trabajo final integrador y aprobar el coloquio.

h. Modo de aprobacin de las diferentes instancias: k.1.Actividades virtuales: Cumplir con la realizacin del 80% de las actividades propuestas (foros, lecturas, etc.) en el entorno virtual. Trabajo final de cada espacio curricular: Obtener como mnimo 4 puntos sobre 10 en el trabajo final. Los alumnos que hayan reprobado el trabajo final de algn/os espacio/s curricular/es o no lo hayan presentado en la fecha prevista, contarn con un plazo no mayor a 2 aos para presentarlo en las fechas que la coordinacin general lo posibilite, debiendo anunciarlo con al menos 60 das de anticipacin. k.2. Actividades presenciales: Concurrencia al 80% de institucionales/zonales/provinciales. los encuentros

Evaluacin final: asistencia y aprobacin del coloquio final ante un tribunal examinador del trabajo final elaborado. Para mayor informacin dirigirse a postpedagogiasocial@outlook.com.ar