TECNICO SUPERIOR EN CONTADURIA

MATEMATICA FINANCIERA

PLANIFICACIN CICLO LECTIVO 2013

NDICE
NDICE .............................................................................................................................................. 2 PROFESIONAL DOCENTE A CARGO ........................................................................................ 3 UBICACIN...................................................................................................................................... 4 OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 5 ORGANIZACIN DE CONTENIDOS .......................................................................................... 6 PROGRAMA ANALTICO ............................................................................................................. 7 CRITERIOS DE EVALUACIN .................................................................................................... 9 EVALUACIN:.................................................................................................................................. 9 AUTOEVALUACIN: ......................................................................................................................... 9 PLAN DE TRABAJO ..................................................................................................................... 10 METODOLOGA ........................................................................................................................... 11 BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................. 12 ORIENTACIN .............................................................................................................................. 13 DEL REA: .................................................................................................................................... 13 DE LA ASIGNATURA: ..................................................................................................................... 13

PROFESIONAL DOCENTE A CARGO

Docente Categora Ttulo Profesional

UBICACIN
Dentro del contexto curricular prescripto se ubica en: Carrera: Tecnico Superior en Contaduria Plan: 2013 Orientacin: Prioritariamente prctica con fundamentos tericos Sigla: CONT-111 Semestre: 1 Carga Horaria Semanal: 20 Rgimen: Modular

Terica
Teora Prctica Laboratorio

Distribucin horaria Formacin Prctica

Formacin Resolucin de problemas de Contaduria Proyecto y diseo Prctica profesional supervisada

Total de horas

16

40

20

80

OBJETIVOS
Conocer y explicar los conceptos de interes, tas de interes (nominal, efectivo, real) valor presente y descuento, asi como las relaciones existentes entre estos conceptos. conocer y aplicar los conceptos de anualidad, amortizacion y sus diferentes esquemas. Aplicar el concepto de depreciacion y aplicar las diversas herramientas matematicas utilizadas para el planteamiento y solucion de problemas relacionados

ORGANIZACIN DE CONTENIDOS

Eje Temtico N 1: Eje Temtico N 2: Eje Temtico N 3: Eje Temtico N 4: Eje Temtico N 5: Eje Temtico N 6: Eje Temtico N 7:

Interes Simple Descuento Interes Compuesto Anualidades Simples, Ciertas, Vencidas e Inmediatas Anualidades Anticipadas y diferidas. Rentas Perpetuas Amortizacion y Fondos de Amortizacion Declaracion y Agotamiento

PROGRAMA ANALTICO
Eje Temtico N 1: Interes Simple

Unidad N 1:
1.1. Tasa de inters 1.2. Monto y valor actual 1.3. Plazo a tiempo real y tiempo aproximado 1.4. Inters sobre saldos deudores y acumulado

Eje Temtico N 2:

Descuento

Unidad N 2:
2.1. Descuento racional 2.2. Redescuento 2.3. Los descuentos de crditos comunes 2.4. Descuento simple 2.5. Descuento Bancario 2.6. Ecuaciones de valores equivalentes 2.7. Cuentas de Ahorros

Eje Temtico N 3:

Interes Compuesto

Unidad N 3:
3.1. Inters compuesto 3.2. Monto compuesto 3.3. Tasas de inters equivalentes 3.4. Alternativa de inversin 3.5. Valor actual a inters compuesto 3.6. Descuento compuesto 3.7. Ecuaciones de valor en inters compuesto

Eje Temtico N 4:

Anualidades Simples, Ciertas, vencidas e inmediatas

Unidad N 4:
4.1. Introduccin 4.2. Tipos de anualidades 4.3. Monto y valor actual 4.4. Renta, Plazo y Tasa de Inters en Anualidades Simples, ciertas, Vencidas e Inmediatas 4.5. Planteamiento y resolucin de ejercicios

Eje Temtico N 5:

Anualidades anticipadas y diferidas. Rentas Perpetuas

Unidad N 5:
5.1.Anualidades anticipadas: smbolos utilizados 5.2.Anualidades anticipadas: valor futuro y valor presente de las anualidades simples. 5.2.Anualidades anticipadas: valor futuro y valor presente de las anualidades simples. Ciertas anticipadas 5.4.Perpetuidades: Rentas perpetuas, monto, costo capitalizados, mtodos alternativos

Eje Temtico N 6:

Interes Compuesto

Unidad N 6:

6.1. Amortizacin: introduccin 6.2.- Sistemas de amortizacin 6.3.- Tablas de amortizacin: Gradual y Constante 6.4.- Clculo de los valores de las amortizaciones 6.8.- Fondo de amortizacin: Total acumulado en un fondo de amortizacin y saldo insoluto, n 6.5.- Saldo Insoluto 6.6.- Derechos adquiridos por el deudor y saldo a favor del acreedor, nmero de pagos y tasas de inters en una amortizaci 6.7.- Fondos de Amortizacin: Introduccin. Clculo de los valores de un fondo de amortizacin 6.9.- Comparacin entre amortizacin y fondo de amortizacin: Aplicaciones 6.10.- Resolucin de ejercicios de comparacin entre amortizacin y fondo de amortizacin

CRITERIOS DE EVALUACIN
Evaluacin: Regularidad: 100% de asistencia. Entrega de carpeta de trabajos prcticos completa. Aprobacin de dos parciales escritos, de contenidos prcticos, con una nota superior a 15 en cada uno. Examen final: Ser escrito y se aprobar con un porcentaje mnimo de 60%. Se evaluarn contenidos tericos y prcticos. 1 parcial 2 parcial Examen Final Trabajo practico Total 25 25 25 25 100

Autoevaluacin: Ser realizada utilizando el instrumento elaborado desde Secretara Acadmica y aprobado por Consejo Acadmico.

PLAN DE TRABAJO
Eje temtico N 1: Herramientas para un diseo efectivo
Semana
1 1

Contenidos
Presentacin y diagnstico Unidad 1

Metodologa
Clase Clase Resolucin de Ejercicios Clase Resolucin de Ejercicios

Evaluacin
N/A Mediante un trabajo prctico Mediante un trabajo de investigacin

Nivel de Profundidad
Informativo Conceptual / Prctico Conceptual / Prctico

Bibliografa

2, 3, 13

Unidad 2

4, 5, 12

Eje temtico N 2: Actividades y tcnicas de diseo

Semana
2 2 2 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6

Contenidos

Metodologa
Clase Resolucin de Ejercicios Clase Clase Clase Resolucin de Ejercicios Clase Resolucin de Ejercicios Clase Clase Resolucin de Ejercicios

Evaluacin

Nivel de Profundidad

Bibliografa
11 1, 2 1, 8, 9, 10, 12 1, 2

Mediante un TP Conceptual / integrador Prctico Mediante un TP Conceptual integrador Mediante un TP Conceptual integrador Mediante un TP Conceptual / integrador Prctico Mediante un TP Conceptual / integrador Prctico Mediante un TP Conceptual integrador Mediante un TP Conceptual / integrador Prctico

3 3 3

Unidad 7 Unidad 8 Unidad 9

8 6 1, 3

Eje temtico N 3: Tcnicas Complementarias

Semana
4 4 Unidad 10

Contenidos

Metodologa
Clase Resolucin de Ejercicios Clase Resolucin de Ejercicios Clase Resolucin de Ejercicios

Evaluacin

Nivel de Profundidad

Bibliografa
6, 10

Mediante un TP Conceptual / integrador Prctico Mediante un TP Conceptual / integrador Prctico Mediante un trabajo prctico Conceptual / Prctico

Unidad 11

5, 10, 12

Unidad 12

14

METODOLOGA
Se dictarn los contenidos tericos mediante clases tericas en las que el alumno participar activamente. Se resolvern ejercicios prcticos en forma grupal a fin de aplicar lo aprendido y tambin en forma individual a fin de producir la retroalimentacin necesaria. Los alumnos debern realizar un trabajo prctico integrador en grupos de dos o tres personas en el cual debern aplicar los conocimientos tericos adquiridos.

BIBLIOGRAFA
Bsica 1. Jacobson, Booch y Rumbaugh El Proceso Unificado de Desarrollo de Software Addison Wesley 1999 2. Arlow y Neustadt UML 2 y El Proceso Unificado Addison Wesley 2005 3. Booch, Rumbaugh y Jacobson El Lenguaje Unificado de Modelado (Segunda Edicin) Addison Wesley 2005 4. Gamma, Helm, Johnson y Vlissides Patrones de Diseo Addison Wesley 1994 5. Larman, Craig UML y Patrones Trentice May 1999 6. Priolo, Sebastin Mtodos giles Gradi 2009 7. Sommerville, Ian Ingeniera del Software (Sexta Edicin) Addison Wesley 2002 8. Sommerville, Ian Ingeniera del Software (Sptima Edicin) Addison Wesley 2005 9. De La Torre, Zorrilla, Ramos y Calvarro Gua Arquitectura N-Capas DDD EBook - http://tinyurl.com/ykursnq 2010

Complementaria 10. Arking y Millett Professional Enterprise .NET Wrox 2009 11. Arnowitz, Arent y Berger Effective Prototyping for Software Makers Morgan Kaufmann 2006 12. Fowler, Martin Patterns of Enterprise Application Architecture Addison Wesley 2002 13. Hamilton y Miles Learning UML 2.0 OReilly 2006 14. Deloitte Business Process Modeling Booklet 2005

ORIENTACIN
Del rea: Sistemas de informacin - Ingeniera de software.

De la Asignatura: Tecnologas aplicadas. Desarrollo de sistemas de informacin.