1.

- El aparato circulatorio o sistema circulatorio es la estructura anatmica compuesta por elsistema cardiovascular que conduce y hace circular la sangre, y por el sistema linftico que conduce la linfa unidireccionalmente hacia el corazn. En el ser humano, el sistema cardiovascular est formado por el corazn, los vasos sanguneos (arterias, venas y capilares) y la sangre, y el sistema linftico. 2.- est compuesto por los vasos linfticos, los ganglios, los rganos linfticos (elbazo y el timo), la mdula sea y los tejidos linfticos (como la amgdala y las placas de Peyer) y lalinfa. La sangre es un tipo de tejido conjuntivo fluido especializado, con una matriz coloidal lquida, una constitucin compleja y de un color rojo caracterstico. Tiene una fase slida (elementos formes, que incluye a los leucocitos (o glbulos blancos), los eritrocitos (o glbulos rojos) , las plaquetas y una fase lquida, representada por el plasma sanguneo. La linfa es un lquido transparente que recorre los vasos linfticos y generalmente carece depigmentos. Se produce tras el exceso de lquido que sale de los capilares sanguneos al espacio intersticial o intercelular, y es recogida por los capilares linfticos, que drenan a vasos linfticos ms gruesos hasta converger en conductos que se vacan en las venas subclavias. La funcin principal del aparato circulatorio es la de pasar nutrientes (tales como aminocidos,electrolitos y linfa), gases, hormonas, clulas sanguneas, entre otros, a las clulas del cuerpo, recoger los desechos metablicos que se han de eliminar despus por los riones, en la orina, y por el aireexhalado en los pulmones, rico en dixido de carbono (CO2). Adems, defiende el cuerpo deinfecciones y ayuda a estabilizar la temperatura y el pH para poder mantener la homeostasis. 3.- El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar oxgeno (O2) y eliminar el dixido de carbono( CO2) procedente del metabolismo celular. El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, las fosas nasales usadas para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. El diafragma, como todo msculo, puede contraerse y relajarse. En la inhalacin, el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torcica se ampla. Esta contraccin crea un vaco que succiona el aire hacia los pulmones. En la exhalacin, el diafragma se relaja y retoma su forma de domo y el aire es expulsado de los pulmones. En humanos y otros mamferos, el sistema respiratorio consiste en vas respiratorias, pulmones y msculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo. El intercambio de gases es el intercambio de oxgeno y dixido de carbono, del ser vivo con su medio. Dentro del sistema alveolar de los pulmones, las molculas de oxgeno y dixido de carbono se intercambian pasivamente, por difusin, entre el entorno gaseoso y la sangre. As, el sistema respiratorio facilita la oxigenacin con la remocin contaminante del dixido de carbono y otros gases que son desechos del metabolismo y de la circulacin. El sistema respiratorio tambin ayuda a mantener el balance entre cidos y bases en el cuerpo a travs de la eficiente eliminacin de dixido de carbono de la sangre.

4.- El sistema respiratorio de los seres humanos est formado por: Las vas respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la trquea, los bronquios y los bronquolos. La boca tambin es, un rgano por donde entra y sale el aire durante la respiracin. Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca. Se abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior. En el interior de las fosas nasales se encuentra la membrana pituitaria, que calienta y humedece el aire que inspiramos. De este modo, se evita que el aire reseque la garganta, o que llegue muy fro hasta los pulmones, lo que podra producir enfermedades. No confundir esta membrana pituitaria con la glndula pituitaria o hipfisis. La faringe se encuentra a continuacin de las fosas nasales y de la boca. Forma parte tambin del sistema digestivo. A travs de ella pasan el alimento que ingerimos y el aire que respiramos. La laringe est situada en el comienzo de la trquea. Es una cavidad formada por cartlagos que presenta una saliente llamada comnmente nuez. En la laringe se encuentran las cuerdas vocales que, al vibrar, producen la voz. La trquea es un conducto de unos doce centmetros de longitud. Est situada delante del esfago. Los bronquios son los dos tubos en que se divide la trquea. Penetran en los pulmones, donde se ramifican una multitud de veces, hasta llegar a formar los bronquiolos.

Los pulmones: Son dos rganos esponjosos de color rosado que estn protegidos por las costillas. Mientras que el pulmn derecho tiene tres lbulos, el pulmn izquierdo slo tiene dos, con un hueco para acomodar el corazn. Los bronquios se subdividen dentro de los lbulos en otros ms pequeos y stos a su vez en conductos an ms pequeos. Terminan en minsculos saquitos de aire, o alvolos, rodeados de capilares. Una membrana llamada pleura rodea los pulmones y los protege del roce con las costillas. 5.El aparato digestivo o sistema digestivo es el conjunto de rganos (boca, faringe, esfago, estmago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestin, es decir, la transformacin de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las clulas del organismo. La funcin que realiza es la de transporte (alimentos), secrecin (jugos digestivos), absorcin (nutrientes) y excrecin (mediante el proceso de defecacin). El proceso de la digestin es el mismo en todos los animales monogstricos: transformar los glcidos, lpidos y protenas en unidades ms sencillas, gracias a las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidas y transportadas por la sangre.

6.- APARATO DIGESTIVO esta comprendido El aparato digestivo comprende el tubo digestivo y las glndulas anexas.

Tubo digestivo Lo constituyen: La cavidad bucal, el esfago, el estomago, el intestino delgado, y el intestino grueso. GLNDULAS ANEXAS Son las glndulas salivales, el hgado y el pncreas. 7.- Los 5 sentidos La vista es el sentido que nos permite ver las cosas. Con los ojos percibimos la forma y el tamao de los objetos y tambin a qu distancia se encuentran de nosotros. El olfato es un sentido por el cual se perciben los olores. El rgano del olfato es la narz. Por medio de las mucosas que se encuentran dentro de la narz se recogen los olores y stos luego van al cerebro, para ser interpretados. Es nuestro cerebro quien nos dice a qu huele algo. El odo: ES el rgano que nos permite escuchar es el odo, que se encuentra al interior de las orejas y de nuestra cabeza. El odo se divide en tres secciones: odo externo o pabelln de la oreja, odo medio y odo interno. El gusto: La sede del gusto se encuentra en la lengua, rgano, propio de la boca, por donde necesariamente pasan los alimentos antes de su masticacin y deglucin. El Tacto: El sentido fundamental es el tacto, los dems son especializaciones de l. Para entender esto mejor se establecer que para utilizar el sentido del gusto se debe tener contacto con dicho objeto, que la luz toque la retina del ojo, que las ondas sonoras choquen con el tmpano, etc.

1.- La pubertad es el periodo en el que ocurren los cambios fsicos en el organismo que lo hacen capaz de reproducirse sexualmente. Coincide con la primera etapa de la adolescencia y, como en esta, no hay una edad fija para su comienzo. El inicio de la pubertad depender de diversos factores, los principales son la gentica, es decir cundo tuvieron su pubertad los padres, y la zona geogrfica de dnde se procede, en los pases clidos la pubertad es ms temprana que en los pases ms fros. Pero en general, para las nias el inicio ocurre entre los 8 y los 14 aos y, en los nios entre los 9 y los 15 aos. Antes de que comience la pubertad, los cuerpos de las nias y los nios solo se distinguen por sus genitales, pero tras el paso por este periodo de cambio, tantos las chicas como los chicos adquieren los rasgos propios de cada sexo. Eso quiere decir que aunque los cambios ms radicales suceden en los rganos sexuales, estos no son los nicos que se transforman, el organismo de los adolescentes sufre otros cambios trascendentales.

2.- La adolescencia es un periodo en el desarrollo biolgico, psicolgico, sexual y social inmediatamente posterior a la niez y que comienza con la pubertad. Su rango de duracin vara segn las diferentes fuentes y opiniones mdicas, cientficas y psicolgicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 aos, y su finalizacin a los 19 o 20. Para la Organizacin Mundial de la Salud, la adolescencia es el perodo comprendido entre los 10 y 19 aos y est comprendida dentro del perodo de la juventud -entre los 10 y los 24 aos-. La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10 aos en las nias y a los 11 en los nios y llega hasta los 14-15 aos. La adolescencia media y tarda se extiende, hasta los 19 aos. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde los 20 hasta los 24 aos. Algunos psiclogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 aos3 e incluso algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 aos.4 En la cultura popular, muchas caractersticas de los adolescentes se atribuyen a los cambios fsicos los cuales se llaman furia de hormonas. 5 6 7Hay poca evidencia de que este es el caso, sin embargo. Al estudiar el desarrollo del adolescente, 8 la adolescencia puede ser definida biolgicamente, como la transicin fsica marcada por el inicio de la pubertad y la terminacin del crecimiento fsico, cognitivo, como los cambios en la capacidad de pensamiento abstracto y multi-dimensional, o socialmente, como un perodo de preparacin para los roles adultos. 3.-Por qu se producen los cambios en la adolescencia? En el caso de los chicos, las hormonas viajan por el torrente sanguneo y envan a los testculos la seal de que deben empezar a producir testosterona y esperma (semen). La testosterona es la hormona que provoca la mayora de los cambios en el cuerpo de los muchachos durante la pubertad. Cambios ms importantes de los adolescentes en la pubertad y las edades aproximadas en que deberan ocurrir Salto testicular: As en nombrado al primer crecimiento de los testculos, que marca el inicio de la pubertad en el hombre y que generalmente pasa desapercibido. Desde all continuarn creciendo, asocindose luego crecimiento del pene. Edad: 9 a 14 aos Estirn en la pubertad: En el hombre este se presenta aproximadamente 2 aos despus del salto testicular. Este crecimiento durante la pubertad ser la ltima vez que se aumentar de estatura. En el hombre es ms tardo, pero mas largo e intenso que en la mujer.

Vello pbico, axilar y facial: El vello pbico aparece poco despus del salto testicular siendo escaso y fino, pero a medida que avanza la pubertad, se vuelve ms largo, grueso y oscuro. El vello axilar es de presentacin bastante ms variable, al igual que la barba en los chicos. Cambio de voz en los chicos: La aparicin de este cambio en la voz de los chicos en la pubertad es bastante irregular. Es una caracterstica muy variable en los varones. 4.- La menarquia es el da en el que se produce el primer episodio de sangrado vaginal de origen menstrual, o primera hemorragia menstrual de la mujer. La menstruacin, perodo o regla es el desprendimiento del endometrio y sangre por la vagina desde el tero, y representa el inicio del ciclo sexual femenino o ciclo menstrual, que es un ritmo de aproximadamente 28 das de duracin y suele aparecer a partir de los 10 15 aos de edad y dura hasta la menopausia.