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MECANICA CLASICA Y TERMODINAMICA En fsica, como en toda experiencia humana, las leyes suelen ser perecederas; an los hechos son normalmente los resultados de la interpretacin humana, y la verdad , en el caso de ser alcanzable, puede ser irreconocible muchas veces. La comunidad cientfica moderna tiene como ojos y odos las revistas y reuniones de diversas sociedades. Nuevos ensayos, confirmaciones, rechazos, ideas, teoras, tcnicas, datos, descubrimientos, dispositivos, todo lo que tiene inters se vierte en la literatura, en la arena del escrutinio y al juicio de los dems. La ciencia se fundamenta en la reproducibilidad de los resultados; esto es en realidad una idealizacin de la ciencia, que no es fcil de conseguir. La teora cientfica debe formularse siempre de forma que sea vulnerable de refutacin. Esto puede parecer extrao, pero pensemos, por ejemplo, en los dogmas bsicos de la religin, son artculos de fe que no pueden ser sometidos a prueba y que estn ms all de la refutacin humana. Tomado de La Filosofa de la Fsica. Fsica en Perspectiva 1. Segn el texto, la expresin: tiene como ojos y odos las revistas y reuniones de diversas sociedades, significa que la comunidad cientfica: A. B. C. D. Utiliza sus sentidos en las investigaciones que realiza. Basa sus investigaciones en lo que lee sobre un tema. Cree en los rumores sobre nuevos descubrimientos. Est atenta a las investigaciones y avances sobre temas de su inters y resultados.

2. Una ley o teora cientfica es vlida cuando: A. B. C. D. Para siempre. Durante cierto tiempo. Mientras lo diga un comit de cientficos. Mientras no contradiga los nuevos resultados experimentales..

3. Para que haya reproducibilidad de los resultados experimentales, necesitamos que: A. B. C. D. Identifiquen las caractersticas de los sistemas, anotando sus valores. Un sistema sea estudiado por la comunidad cientfica. Sistemas idnticos afectados de la misma forma se comporten idnticamente. Se logre tener un sistema igual a otro.

4. Cuando se afirma que la teora es vulnerable a la refutacin, se quiere decir que: A. B. C. D. No se le puede refutar porque nunca es falsa. Puede ponerse en duda o, si es el caso, probarse su error. Aunque sea sometida a prueba, se da fe de ella. Es difcil comprobarla.

La experimentacin es la observacin controlada de un aspecto escogido del mundo fsico, es en general, un procedimiento dirigido que pretende no inmiscuirse en el fenmeno que se estudia. No debe olvidarse al elemento humano en todo sto. La experimentacin moderna tiene la brillante apariencia del acero, de la incansable electrnica, de la

objetividad silenciosa y fra. Pero detrs de las solemnes computadoras est el investigador diciendo qu regin ser examinada y en qu medida. La Fsica est construida sobre una confianza fundamental en la experimentacin como la gua del universo. La Ciencia evoluciona tanto por los grandes vuelos de la imaginacin creativa, como por la lgica metdica; est la conviccin en fsica de que cada conclusin debe comprobarse con la naturaleza, y eso, si se quiere, es la actitud cientfica. Los elementos estn ah dispuestos a ser nuevamente tomados, a ser refutados o a generar otros. Tomada de la Fsica en Perspectiva. Filosofa de la Fsica. 5. De acuerdo con el texto anterior, el investigador es quien: A. B. C. D. Ha sido desplazado por las computadoras. Se inmiscuye mejorando la experimentacin. Entiende completamente el universo. Interpreta y analiza los hechos.

6. La palabra elementos hace alusin a: A. B. C. D. La experimentacin y la observacin. Datos, leyes y teoras. Investigador y computadora. Lgica, imaginacin y creatividad.

7. Al decir, pretende no inmiscuirse en el fenmeno que se estudia , entendemos que la experimentacin: A. B. C. D. Prueba que se cometen errores. Es una actividad humana. Desea alterarlo lo menos posible. Siempre se basa en eventos reales.

El Domingo pasado mi to Eddie invit a la familia al parque, que para m signific un da para aprender divirtindome. 8. Cuando estaba parado al lado de la calle, vi cmo de un auto que pasaba lentamente, un joven dejaba caer dos pelotas de diferente tamao por la ventana. Ambos estuvimos de acuerdo en que las pelotas:
A. B. C. D.

Describen una trayectoria recta. Describen una trayectoria curva. Emplean el mismo tiempo en llegar al piso. Emplean tiempos diferentes para llegar al piso.

9. La primera atraccin que visitamos fue la montaa rusa. Despus de haberme subido en tres oportunidades con grupos de personas diferentes, me pude dar cuenta que el carro realizaba su recorrido en el mismo tiempo. Mi tio dijo: seguramente sto se debe a: A. En el trayecto la aceleracin es independiente de la masa. B. La aceleracin depende de la trayectoria.

C. La friccin siempre tiene el mismo valor. D. El movimiento es independiente de la friccin. 10. Mi primo y yo fuimos a la pista de patinaje; somos buenos amigos y aunque tenemos diferente edad, pesamos lo mismo. Mientras yo estaba quieto, l se dirigi hacia m y chocamos, ocurriendo: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 11. Cuando regresamos con la familia, ellos nos contaron de su experiencia al subir al carrito en una de las atracciones. Mi to Eddie nos dijo que para comprender lo ocurrido deberamos recordar que la energa no se crea ni se destruye, slo se transforma. El carrito descendi sin friccin hasta el fondo y luego ascendi hasta alcanzar la cumbre y sigui desplazndose. Al respecto pudimos concluir: A. B. C. D. La segunda colina es ms baja que la primera. Las dos colinas tienen la misma altura. La primera es ms baja que la segunda. Toda la energa potencial se transform en cintica, y de nuevo toda a potencial.

12. En la atraccin del Rotor Ride (licuadora), subimos con toda la familia y despus de bajar cada uno narr la experiencia. Segn mi to, uno de nosotros dio la explicacin acertada.

A. B. C. D.

Hay presente una fuerza radial hacia el centro. Debido a la gran velocidad no nos caemos. Hay una fuerza radial dirigida hacia fuera que trata de expulsarnos. Nuestro cuerpo tiende a mantener una trayectoria rectilnea; por lo cual, sentimos la presencia de una fuerza externa.

13. En el parque se realizaba una competencia de motocross; cuando uno de los motociclistas ascendi por una rampa sin cambiar su velocidad, sobre la moto haba una fuerza neta que podemos ilustrarla en la siguiente figura: A. 1

B. 2 C. 3 D. 4 14. En el lago, la familia se distribuyo en tres botes. Al terminar el recorrido, estando los tres botes a la misma distancia de la orilla, tres empleados remolcaron los botes como se indica en las figuras. Aplicando la misma fuerza.

Al Indagar sobre cul efectu un mayor trabajo, Mi to Eddie indic: A. B. C. D. Los tres efectuaron el mismo trabajo El empleado 1 El empleado 2 El empleado 3

15. Participamos en el tiro de cuerda. Como ramos siete personas y cada uno aplicaba la misma fuerza F, decidimos dividirnos en tres grupos (ver figura) para evitar ventaja; sin embargo el grupo de la derecha jug con ventaja porque:

A. Fy se anulan. B. 4F< 3F C. 2Fx < 3F D. 4Fx < 3F 16. Observando un concurso, dos individuos realizaron lanzamiento de jabalina, con igual velocidad e igual ngulo de inclinacin, pero el primero se encontraba en reposo mientras que el segundo corra a velocidad constante. Lo que apreciamos fue:

A. B. C. D.

Las dos jabalinas alcanzan la misma altura. La jabalina del primero llega ms alto. La jabalina del segundo llega ms alto. Lleg al suelo la jabalina del segundo.

17. Nueve de los nios encontramos en una seccin del parque una viga. Logramos equilibrarla slo cuando nos distribuimos al lado izquierdo y derecho respectivamente, as:

A. B. C. D.

7y2 6y3 5y4 4y5

18.Cuando se hace que un gas ocupe un volumen ms pequeo sin un cambio de temperatura, su presin aumenta debido a que sus molculas: A. B. C. D. Chocan contra las paredes del recipiente con mayor fuerza. Chocan contra las paredes del recipiente con mayor frecuencia. Tienen ms energa. Chocan contra las paredes con mayor rapidez

19 .Considere que un globo lleno de helio se suelta elevndose hasta cierta altitud y flota all en lugar de elevarse indefinidamente. Si se sabe que la densidad del aire disminuye con la altitud, el diagrama DE FUERZAS que muestra lo ocurrido es: A. B. C. D. 1 2 3 4

20. La fuerza gravitacional vara con el cuadrado de la distancia; si la tierra estuviera 3 veces ms alejada del sol, la fuerza gravitacional ejercida sobre sta sera: A. B. C. D. Nueve veces mayor que la de ahora. Tres veces mayor. Un tercio de la actual. La novena parte de la actual.

21 Un acrbata se encuentra dentro de una caja que cae a un abismo; durante la cada l suelta una pelota dentro de la caja. La pelota tambin ser estacionaria con respecto a la caja, debido a que:

A. B. C. D.

La direccin del movimiento es la misma. Ambos caen con la misma aceleracin. Ambos caen con velocidad constante. Las fuerzas de accin y reaccin sobre la pelota son iguales.

22. Se tiene agua hasta el mismo nivel, en tres recipientes a, b y c de diferentes dimensiones y conectados entre s por medio de tubos. Cada recipiente posee un mbolo sobre cada uno de los cuales se colocan tres ladrillos iguales, como se ilustra en la figura. En esta situacin se puede afirmar que:

A. B. C. D.

El conjunto permanece en equilibrio. Los mbolos a y c suben mientras el b baja. El nico mbolo que sube es el b. El nico mbolo que sube es el

23. Cuando un barco navega en agua dulce y luego llega a mar abierto, para mantener el mismo nivel fuera de el sera necesario: A. B. C. D. Disminuir la carga. Aumentar la carga. No es necesario cambiar la carga. Aumentar la velocidad.

24. Se desea medir la presin bajo la superficie de un lago, para lo cual se utilizan tres dispositivos como se ilustra en la figura. Si la presin se registra en M, se observar que: A. B. C. D. P1 = P2 y P3 < P1 P1 = P3 y P2 < P1 P2 = P3 y P1 < P2 P1 = P2 = P3

24. En un tubo de Venturi fluye un lquido de densidad Analizando la figura se puede afirmar que no es cierto que: A. B. C. D. El caudal en las dos secciones 1 y 2 es diferente. La velocidad en la seccin 2 es mayor que en la 1. La presin en la seccin 1 es mayor que la 2. La velocidad del lquido depende de la densidad.

26. Dos objetos macizos, uno de aluminio y otro de plomo, tienen igual peso aparente cuando se sumergen en agua. Si las densidades respectivas del aluminio y del plomo son de 2.7g/cm3 y 11.3g/cm3, ser cierto que: A. B. C. D. La masa del objeto de aluminio es mayor que la del plomo. El utensilio de aluminio es de mayor masa que el de plomo. Ambos objetos tienen la misma masa. La respuesta depende de la forma de los objetos.

27. Dos pistones ejercen fuerzas F1 y F2 sobre un fluido, produciendo presiones P1 y P2 sobre las reas A1 y A2 como se indica en la figura. Si los pistones no se mueven bajo la influencia de esas fuerzas, quiere decir que:

A. B. C. D.

F1 = F2 F1 = F2 ( A2/A1) P1 = P2 ( A1/A2) F1 = F2 ( A1/A2)

28. Si mantenemos constante la temperatura, y la presin de un gas diatmico se eleva al doble, la energa promedio de las molculas: A. B. C. D. Se eleva al doble. Permanece sin cambio. Se incrementa menos del doble. Aumenta a ms del doble.

29. Dos estudiantes hablan sobre el calor, llegando a la conclusin que el siguiente enunciado es correcto: A. B. C. D. Cuando una sustancia cambia de fase, cede o absorbe calor. Siempre que una sustancia absorbe calor su temperatura aumenta. El calor que posee un cuerpo vara de acuerdo a su tamao. Siempre que una sustancia absorbe calor su volumen aumenta.

30. A continuacin aparece un termo. Entre las dos paredes de vidrio hay un espacio vaco, esto con el fin de: A. B. C. D. Disminuir la radiacin. Disminuir la conduccin. Disminuir el peso. Disminuir la capacidad calorfica.

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