Anda di halaman 1dari 1

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan strategi solusi siswa tentang pemanfaatan konsep keliling dan luas persegi panjang dalam menyelesaikan soal matematika berbentuk pemecahan masalah pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Pontianak Provinsi Kalimantan Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 24 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa strategi solusi yang digunakan siswa adalah aritmetika, aljabar dan coba-coba. Pada soal dengan indikator mencari unsur-unsur persegi panjang yang belum diketahui dari luas atau keliling persegi panjang, siswa lebih cenderung menggunakan aljabar, tetapi ada juga yang menggunakan aritmetika dan coba-coba. Sedangkan pada soal dengan indikator mencari luas atau keliling persegi panjang menggunakan unsur-unsur persegi panjang yang telah diketahui, siswa lebih cenderung menggunakan aritmetika. Secara umum, kecenderungan penggunaan strategi solusi siswa dalam penelitian ini adalah siswa lebih menyukai strategi solusi aritmetika, yaitu solusi yang menghubungkan angka-angka pada soal. Kata kunci : strategi solusi, pemecahan masalah, persegi panjang

ix