Anda di halaman 1dari 6

Share

More

Next Blog

Create Blog Sign In

VANA SRI BAVANA

Messy Ellohim Jr. o

Senin, 28 Februari 2011

Mengenai Saya
Lihat profil lengkapku

INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN


Save page as PDF

Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi Hasil Penyuluhan Pertanian (untuk aspek kognitif dan psikomotorik) Fokus Penyuluhan Yang Akan Dievaluasi : Budidaya Kedelai Tujuan Penyuluhan (SMART) Aspek Kognitif Petani mengetahui varietas unggul kedelai yang direkomendasikan

Slide Show

No A 1

Indikator Dapat menyebutkan 3 jenis varietas unggul kedelai

Standar Galunggung, Wilis, Anjasmoro

Kriteria dan Skor Dapat menyebut : 3 jenis : Tahu (3) 2 jenis : Cukup Tahu (2) 1 jenis : Kurang Tahu (1)

Alat Ukur Sebutkan jenis-jenis varietas kedelai

Arsip Blog
2010 (40) 2011 (47) Januari (7) Februari (9) MERENCANAKAN KOMUNIKASI DENGAN KHALAYAK KECIL DAN... KECERNAAN PAKAN TERNAK KAMBING VIDEO ULTAH QUE VIDEO INJEKSI TERNAK KAMBING VIDEO ADIK ANDRA KECIL KALKULASI POLA AGRIBISNIS SAPI PERAH TEKNIK PELAKSANAAN SEMINAR PRAKTEK KERJA LAPANG (PKL) III KOMPETENSI PENYULUH... INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN Maret (3) April (5) Mei (3) Juni (9) Juli (2) Oktober (1) November (3) Desember (5)

Petani dapat menjelaskan ciriciri varietas kedelai unggul yang direkomendasikan

Dapat Ciri-ciri varietas menjelaskan kedelai : ciri-ciri varietas 1. Galunggung : kedelai umur berbunga 35 hari, tinggi tanaman 50-6cm, umur panen 85-90 hari 2. Wilis : Berbunga 39 hari, tinggi 40-50 cm, panen 88 hari 3. Anjasmoro : berbunga 37 hari, tinggi 64-68 cm, umur masak 90 hari

B 1

Aspek Psikomotorik Semua unsur aspek psikomotorik dari inovasi yang disuluhkan diuraikan/dibuat kisi-kisinya

C. Aspek Afektif No 1 Pertanyaan/Pernyataan Penggunaan varietas unggul dalam budidaya kedelai dapat meningkatkan produksi Benih kedelai bersertifikat menjamin mutu benih Penggunaan benih bersertifikat membebani biaya petani Benih unggul baru tidak tahan hama dan penyakit Dst.......... Sangat Setuju Setuju Netral (?) Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

2012 (21) 2013 (2)

Entri Populer
INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN PRAKTEK KERJA LAPANG (PKL) III KOMPETENSI PENYULUH PERTANIAN PELAKSANA LANJUTAN DI DESA WAE RII KECAMATAN WAE RII KABUPATEN MANGGARAI TEKNIK PENGENALAN JENIS POHON

Feedjit Live
Catatan ;

converted by Web2PDFConvert.com

Catatan ; Pemberian skor untuk pertanyaan/pernyataan yang mendukung (favorable) SS : 5, S : 4, N : 3, TS : 2, STS : 1 Tetapi kalau pertanyaan/pernyataan yang tidak mendukung/unforable SS : 1, S : 2, N : 3, TS : 4, STS : 5 Contoh Instrumen Evaluasi Pelaksanaan Program Penyuluhan (derajad keilmiahan mengevaluasi sendiri/self evaluation) A. Evaluasi Terhadap Perencanaan ASPEK KATEGORI SKOR 1. Program penyuluhan pertanian a. Ada 1 b. Tidak ada 0 2. Jika ada, apakah Dalam bentuk konsep/draf 1 Dalam bentuk konsep akhir, belum disyahkan 2 Dalam bentuk sempurna dan sudah disahkan 3 3. Memuat setiap tahap perencanaan secara terperinci A. ANALISIS SITUASI a. Latar belakang (ada/tidak ada) 1/0 b. Keadaan umum daerah dan masyarakat 1/0 Masalah (ada/tidak ada) 1/0 Faktor penyebab masalah (ada/tidak ada) 1/0 Kondisi ekonomi (ada/tidak ada) 1/0 Kondisi sosial (ada/tidak ada) 1/0 Kondisi teknis (ada/tidak ada) 1/0 Faktor-faktor pendukung (ada/tidak ada) 1/0 B. PERUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN a. Perumusan masalah Tidak jelas 1 Kurang jelas 2 Jelas 3 b. Perumusan tujuan umum Tidak jelas 1 Kurang jelas 2 Jelas 3 c. Perumusan tujuan operasional Spesifik/tidak spesifik 1/0 Dapat diukur/tidak dapat diukur 1/0 Dapat dicapai/tidak dapat dicapai 1/0 Realistik/tidak realistik 1/0 Dapat selesai sesuai waktu/tidak selesai sesuai waktu 1/0 C. PERUMUSAN STRATEGI a. Pola pendekatan untuk mengatasi masalah Tidak tepat 1 Kurang tepat 2 Tepat 3 b. Alternatif pemecahan masalah Ada 1 Tidak ada 2 c. Pemilihan metode dan teknik Tidak tepat 1 Kurang tepat 2 Tepat 3 d. Organisasi Ada struktur organisasi/tidak ada 1/0 Ada personalia/tidak ada 1/0 Kualifikasi sesuai tugas/tidak sesuai 1/0 Ada uraian tugas pekerjaan/tidak ada 1/0 e. Pembiayaan Ada rencana biaya/tidak ada 1/0 Sumber dana jelas/tidak jelas 1/0 Sistem dan mekanisme pelaporan jelas/tidak jelas 1/0 f. Partisipasi masyarakat (klien) Dalam analisis situasi (ya/tidak) 1/0 Dalam perumusan masalah (ya/tidak) 1/0 Dalam perumusan tujuan (ya/tidak) 1/0 Dalam pelaksanaan (ya/tidak) 1/0 Dalam evaluasi (ya/tidak) 1/0 Petunjuk tertulis tentang partisipasi masyarakat 1/0 (ya/tidak) g. Hubungan antar lembaga Petunjuk atau pedoman tetulis tentang koordinasi antar 1/0 lembaga dalam bentuk wujud bantuan, wewenang dan tanggung jawab (ada/tidk ada)

Live Traffic Feed

A visitor from Houston, Texas viewed "VANA SRI BAVANA: INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN" 0 secs ago A visitor from Jakarta, Jakarta Raya viewed "VANA SRI BAVANA: KEBIJAKAN PEMBANGUNAN PETERNAKAN" 35 secs ago A visitor from Pekanbaru viewed "VANA SRI BAVANA: INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN" 8 mins ago A visitor from Medan, Sumatera Utara viewed "AN PERTANIAN VANA SRI BAVANA: INSTRUMEN EVALUASI PENYULUH" 13 mins ago A visitor from Jakarta, Jakarta Raya viewed "VANA SRI BAVANA: TEKNIK PENGENALAN JENIS POHON" 2 hours 23 mins ago A visitor from Houston, Texas viewed "VANA SRI BAVANA: INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN" 9 hours 27 mins ago A visitor from Mulia, Kepulauan Bangka Belitung viewed "VANA SRI BAVANA: INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN" 9 hours 34 mins ago A visitor from Indonesia viewed "VANA SRI BAVANA: RESEP RAGI TAPE ORANG DAYAK" 11 hours 5 mins ago A visitor from Indonesia viewed "AVANA: DIKLAT BUDIDAYA CENDANA TAHUN 2011 VANA SRI B" 15 hours 17 mins ago A visitor from Pekanbaru viewed "VANA SRI BAVANA: INSTRUMEN EVALUASI PENYULUHAN PERTANIAN" 17 hours 17 mins ago R e a l - t M i m e n e u v i e w

DON'T GET HACKED! Protect your WordPress.org site now with Wordfence

WordPress Security

LINK
BALITBANGHUT BANLUH SDM BBKSDA NTT BDK KUPANG BIROPEGHUT BKN BPK KUPANG DITJEN BINUS DITJEN BPDAS DITJEN PHKA DITJEN PLANOLOGI IPEHINDO KEMENHUT KEMENPAN DAN RB KONBIDONE KONSERVASI KOMPAS KONSERVASI WIRATNO LIPI PUSDIKLATHUT RIMBAWAN SETJEN KEMENHUT SUERDIRANTAU

Pengikut

converted by Web2PDFConvert.com

D. PERENCANAAN Jangka waktu pelaksanaan proyek (ada/tidak ada) 1/0 Jadwal kegiatan (ada/tidak ada) 1/0 Jika ada jadwal kegiatan memuat keterangan-keterangan tentang : 1. tujuan, 2. kegiatan, 3. jumlah unit, 4. volume, 5. frekuensi, 6. waktu, 7. tempat, 8. petugas,/lembaga, 9. perlengkapan, 10. biaya, 11. evaluasi - Jika memuat 1 s/d 11 maka............................................. 3 - Jika memuat 1 s/d 11 tanpa 3 dan 4 maka....................... 2 - Jika memuat 1 s/d 11 tanpa 1o maka............................... 1 E. EVALUASI Aspek-aspek yang dievaluasi jelas/tidak jelas 1/0 Kriteria evaluasi jelas/tidak jelas 1/0 Sistem skoring jelas/tidak jelas 1/0 Desain evaluasi tepat/tidak tepat 1/0 Analisis statistik tepat/tidak tepat 1/0 Metode sampling tepat/tidak tepat 1/0 Sumber data tepat/tidak tepat 1/0 Waktu pelaksanaan jelas/tidak jelas 1/0 Evaluator jelas/tidak jelas 1/0 Bentuk/format laporan jelas/tidak jelas 1/0 Waktu pelaporan jelas/tidak jelas 1/0 B. Evaluasi Terhadap Pelaksanaan 1. Pelaksanaan kegiatan Sesuai jadwal 1 Tidak sesuai jadwal 0 Jika tidak sesuai jadwal apa penyebabnya? 2. Volume/frekuensi kegiatan Sesuai rencana 1 Tidak sesuai rencana 0 Jika tidak sesuai rencana/terjadi modifikasi apa penyebabnya? 3. Penyaluran input/perlengkapan Sesuai spesifikasi/tidak sesuai spesifikasi 1/0 Tepat jumlah/tidak tepat jumlah 1/0 Tepat lokasi/tidak tepat lokasi 1/0 Tepat sasaran/tidak tepat sasaran 1/0 Tepat waktu/tidak tepat waktu 1/0 4. Merode yang digunakan Tepat/tidak tepat sesuai rencana 1/0 Jika terjadi perubahan metode apa penyebabnya? 5. Partisipasi petugas dan lembaga Sesuai rencana/tidak sesuai rencana 1/0 Jika tidak sesuai rencana apa penyebabnya? 6. Penyediaan anggaran Sesuai jadwal/tidak sesuai jadwal 1/0 Jika tidak sesuai jadwal apa penyebabnya? 7. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi Sesuai jadwal, ada laporan tertulis 4 Tidak sesuai jadwal, ada laporan tertulis 3 Sesuai jadwal, tidak ada laporan tertulis 2 Tidak sesuai jadwal, tidak ada laboran tertulis 1 C. Evaluasi Terhadap Hasil Aspek-aspek yang harus dilihat dalam evaluasi hasil dan skoringnya adalah sebagai berikut : Hasil pada akhir pelaksanaan proyek Sesuai kriteria evaluasi bagi pencapaian sasaran kegiatan 2 Tidak sesuai (lebih kecil) dari kriteria evaluasi bagi pencapaian 1 sasaran kegiatan Sasaran kegiatan sesuai, kriteria evaluasi tidak tercapai 0 Jika pencapaian hasil tidak sesuai dengan kriteria evaluasi, berapa persenkah pencapaiannya. Apa penyebabnya? Apa alternatif pemecahan masalah terbaik? Jika sasaran kegiatan tidak tercapai sama sekali, penyebab dan alternatif pemecahannya harus pula dikembangkan. Contoh Kuesioner Untuk Evaluasi Dampak Penyuluhan (dengan menggunakan modifikasi skala Likert, derajad keilmiahan Kajian Khusus) DAFTAR PERTANYAAN UNTUK PETANI A. IDENTITAS RESPONDEN 1. Nama : 2. Jabatan : .... 3. Desa/Kel. : ... 4. Kecamatan : 5. Kabupaten :

Total Tayangan Laman

26798

converted by Web2PDFConvert.com

6. Jenis Kelamin : 1). Wanita 2). Pria 7. Pendidikan terakhir : .. B. PERSEPSI PETANI/PENGURUS KELOMPOK TANI/PERANGKAT DESA/PENYULUH PERTANIAN TERHADAP DAMPAK PELAKSANAAN PENYULUHAN PERTANIAN. 1. Setelah adanya kegiatan penyuluhan pertanian oleh Penyuluh Pertanian (PP), apakah frekuensi/jumlah kegiatan penyuluhan pertanian di kelompok tani Saudara meningkat ? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 2. Apakah ada peningkatan partisipasi/keikutsertaan/kehadiran petani dalam kegiatan penyuluhan pertanian yang dilakukan bapak/ibu P.P? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 3. Apakah ada peningkatan jumlah kelompok tani/sub kelompok tani atau Gapoktan setelah adanya kegiatan penyuluhan pertanian yang dilakukan bapak/ibu P.P? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 4. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh PP, apakah pengetahuan para petani/kelompok tani dalam bidang budidaya/usahatani (khususnya padi) meningkat? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 5. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh PP, apakah keterampilan para petani/kelompok tani dalam bidang budidaya/usahatani (khususnya padi) meningkat? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 6. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah sikap petani para petani/kelompok tani dalam dalam menerima inovasi/teknologi (khususnya padi) meningkat? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 7. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah para petani/kelompok tani menerapkan secara terusmenerus inovasi dalam budidaya/usahatani (khususnya padi) meningkat? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 8. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh PP, apakah ada peningkatan pengetahuan dan ketrampilan petani menggunakan benih unggul padi dalam budidaya padi? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 9. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh PP, apakah ada peningkatan pengetahuan dan keterampilan pengolahan tanah dan pengolahan air dalam budidaya padi oleh petani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 10. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh PP, apakah ada peningkatan pengetahuan dan ketrampilan dalam pemupukan padi oleh para petani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 11. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah ada peningkatan pengetahuan dan ketrampilan dalam pengendalian hama dan penyakit padi oleh petani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 12. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah ada peningkatan pengetahuan dan ketrampilan penanganan panen dan pasca panen padi oleh para petani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 13. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah ada peningkatan pengetahuan dan keterampilan mengupayakan pengadaan sarana produksi pertanian dan modal dalam budidaya padi oleh para petani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 14. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah ada peningkatan pengetahuan dan keterampilan memasarkan hasil panen padi oleh para petani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. Menurun 15. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah ada peningkatan produktivitas dari budidaya padi para petani/kelompok tani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. menurun 16. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, apakah ada peningkatan pendapatan dari usahatani padi para petani/kelompok tani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. Menurun 17. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, secara umum apakah ada peningkatan kesejahteraan para petani/kelompok tani? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. Menurun 18. Setelah adanya penyuluhan pertanian oleh P.P, secara umum apakah bermanfaat bagi para petani/kelompok tani dalam pembangunan pertanian? a. sangat meningkat c. tetap b. meningkat d. Menurun Dan seterusnya, silahkan dikembangkan sesuai variabel dari PROGRAM PENYULUHAN yang akan Saudara Evaluasi................................... Perbandingan Kegiatan Sebelum dan Sesudah Adanyan Kegiatan
converted by Web2PDFConvert.com

Penyuluhan Oleh Penyuluh Pertanian No 1. Uraian Kegiatan Frekuensi/jumlah kegiatan penyuluhan tiap bulan/selapanan Kelompok tani yang aktif Berapa rata-rata jumlah petani yang hadir dalam kegiatan penyuluhan Berapa % rata-rata petani yang menerapkan pupuk untuk padi sesuai rekomendasi Berapa % rata-rata petani yang mengunakan benih padi varietas unggul sesuai rekomendasi Berapa % rata-rata petani yang menerapkan pengendalian hama/penyakit padi sesuai rekomendasi Berapa % rata-rata petani yang menerapkan penanganan panen dan pasca panen sesuai rekomendasi Berapa rata-rata produksi padi GKP ton/ha Berapa rata-rata pendapatan petani padi tiap ha Apa ada peningkatan kesejahteraan petani Sebelum Sesudah Keterangan

2. 3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Untuk meningkatkan kesahihan internal, setelah data diperoleh dengan menggunakan kuesioner diatas, dilanjutkan pendalaman data dan informasi dengan cara melakukan Focus Group Discussion (FGD) data/informasi yang diperoleh melalui FGD ini berupa data kualitatif. Data dan Informasi Yang Perlu Didalami Antara Lain : 1. Volume dan frekuensi kegiatan penyuluhan pertanian 2. Berapa kelompok tani yang kegiatannya menjadi aktif 3. Berapa orang petani yang terlibat dalam kegiatan penyuluhan 4. Bagaimana kualitas kegiatan kelompok (Dinamika Kelompok) 5. Bagaimana kualitas usaha tani padi (Tingkat Adopsi Inovasi) 6. Berapa produksi padi per satuan luas 7. Berapa pendapatan dari usaha tani padi ? Apa ada peningkatan pendapatan ? Kalau ada berapa peningkatannya? 8. Cost- benefit analysis dan cost eviitvness analysis (atau indikator dampak ekonomi lainnya) 9. Impact/dampak secara umum dari kegiatan penyuluhan pertanian, bak dampak positif maupun negatif Laporan Evaluasi Penyuluhan Pertanian Pada prinsipnya, penulisan laporan evaluasi tidak berbeda dengan penulisan laporan penelitian pada umumnya, baik dalam sistematika maupun pokok-pokok isi laporan yang disampaikan, hanya bahasa secara tertulis yang digunakan lebih populer, mudah dipahami karena para pembaca laporan evaluasi lebih bervariasi dalam hal tingkat pendidikan dan pengalaman. Format Laporan Evaluasi Penyuluhan Pertanian dalam praktiknya dapat diadaptasikan sesuai kebutuhan lembaga/dilapangan dan maksud/tujuan dar evaluasi itu sendiri. Format Laporan dalam hal ini mengikuti Outline Laporan KIPA yang dikeluarkan oleh Jurluhtan Yokya, hanya pada BAB III. Metode Kajian Evaluasi dan BAB IV. Hasil dan Pembahasan, perlu diperjelas sebagai berikut : III. Metode Kajian/Desain Evaluasi A. Model evaluasi yang digunakan B. Tempat dan waktu C. Subjek evaluasi (Fokus program penyuluhan/pembangunan pertanian yang akan dievaluasi dan variabel evaluasi) D. Teknik pengumpulan data (Variabel, komponen, instrumen, jenis data/informasi dan sumber data) E. Teknik pengukuran dan kisi-kisi instrumen evaluasi (Variabel, definisi, operasional, indikator, parameter, dan nomor item dari instrumen/alat ukur) F. Instrumen evaluasi (biasa disampaikan dalam bentuk lampiran)
converted by Web2PDFConvert.com

G. Uji ketepatan dan ketelitian instrumen evaluasi (Face Validity Instrumen) H. Teknik analisis data I. Prosedur dan jadwal kegiatan evaluasi J. Keterbatasan kajian evaluasi IV. Hasil dan Pembahasan A. Deskripsi/gambaran umum program penyuluhan pertanian yang dievaluasi B. Deskripsi hasil-hasil kajian evaluasi Masing-masing variabel (tampilan dalam bentuk garfik, diagram, gambar, tabel dsbnya. Bagian ini merupakan pemaparan dari hasil temuan-temuan fakta/data, dan diberikan penjelasan dan arti secukupnya. C. Pembahasan hasil-hasil evaluasi (Masing-masing hasil evaluasi dari variabel dibahas, mengapa tercapai atau tidak tercapai, apa penyebabnya, faktor pendorong/penghambat, alternatif/solusi pemecahan masalahnya dan bagaimana untuk perbaikan program yang sedang berjalan dan yang akan datang. Diposkan oleh Oktan Poy di 16.55.00 Label: Read More Reaksi:
Rekomendasikan ini di Google

3 komentar:
ashari mengatakan... sangat membantu untuk saya dalm peroses pembuatan evaluasi penyuluh pertanian yang masih awam 16 April 2012 11.37

Anonim mengatakan... kenapa seorang penyuluh pertanian menggunakan semboyan rimbawan, apakah anda seorang rimbawan (kucurahkan segala kecintaanku pada hutan) 10 Juni 2012 18.08

Oktan Poy mengatakan... tengs atas masukannya...ya benar saya seorang RIMBAWAN... Kbtln pernah punya pengalaman di bidang penyuluhan pertanian. 17 Juni 2012 18.21 Poskan Komentar

Posting Lebih Baru


Langganan: Poskan Komentar (Atom)

Beranda

Posting Lama

http://oktanpoy.blogspot.com/. Template Picture Window. Gambar template oleh Nikada. Diberdayakan oleh Blogger.

converted by Web2PDFConvert.com