CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIO Sal Schkolnik EL ENOJO DEL REY I.

- Escribe el nmero de la causa con el efecto que corresponda. 1.- El rey ordena un castigo para Yasna. ..Lee cuentos a las personas. 2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos. ..Es un derecho de los nios y nias. 3.- Yasna no hace la reverencia. ..Suprime la letra Y. 4.- Leer y escuchar cuentos. ..El rey pone fin al castigo. 5.- Yasna se pasea por el castillo. ..El rey se enoja. CHORLITOS EN LA CABEZA II.- Ordena cronolgicamente los acontecimientos numerndolos del 1 al 5. . En la cabeza de Roberto crece un rbol con chorlitos .. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baa .. Los padres de Roberto siempre estn muy ocupados .. Roberto es un nio descuidado por sus padres .. Roberto ingenia una idea para engaar a sus padres. LA NIA QUE NO TENA NOMBRE III.- Verdadero (V) FALSO (F). En la lnea fundamenta las respuestas falsas. 1.......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas .2.......... El beb es salvado por la nia sin nombre .3..........La nia sin nombre se puede matriculada en la escuela .4..........La nia sin nombre rescata al beb de un rapto. 5.......... La nia sin nombre es considerada un hroe en la ciudad. 6.......... La nia sin nombre es llamada Rosita. 7.......... La nia queda muy triste porque recibe un nombre

Del libro responde las siguientes preguntas de la 1 a la 20 1) Sal Schkolinik es: a) la persona que narra los cuentos b) el protagonista de todos los relatos c) El autor del libro d) El rey que se enojaba por todo

2) Qu tienen en comn todos los cuentos del libro? a) que todos sus personajes son felices b) todos sus protagonistas son nios o nias c) todos los acontecimientos de los cuentos ocurren en la ciudad d) En todos los relatos hay presencia de animales personificados

3) En el cuento El enojo del rey el protagonista se enoj porque a) El almuerzo para celebrar su cumpleaos no estaba listo

b) Iba a cumplir 9 aos y se tena que ir del castillo c) Yasna no hizo una reverencia al verlo d) No poda encontrar su corona para la fiesta

4) En el cuento El enojo del rey.El protagonista se veng de Yasna . a) echndola del castillo a un bosque encantado

b) no cumpliendo su promesa de casarse con ella

c) prohibiendo que se pronunciaran los sonidos II o ye d) dicindole a una bruja que la convierta en una burra

5) En el desenlace del cuento El enojo del rey a) Yasna se disfraz de cuentacuentos b)El rey se casa con Yasna c) Yasna vuelve del bosque y vive en el castillo d) El rey enva a la carcel a Yasna

6) En el cuento El enojo del rey. El narrador nos describe al rey como :

a) un ser amable y comprensivo b) una persona mal genio y vengativo c) un nio enamorado y feliz con su familia d) una persona muy sociable y solidaria con su reina

7) En el cuento Chorlitos en la cabeza los Chorlitos eran: a) rboles b) plantas c) pequeas aves d) races

8)En el cuento Chorlitos en la cabeza la persona que cuenta la historia es: a) un narrador ser que conoce al protagonista

b)Roberto c) Godofredo d) Estefana

9) En el cuento Chorlitos en la cabeza Cul era el problema del protagonista? a) No le gustaba estudiar b) tena sus dientes cariados ( picados) porque nunca se los lavaba c) no se baaba nunca d) tena pediculosis ( piojos ) en su cabeza

10) En el cuento Chorlitos en la cabeza quin soluciona el problema del protagonista? a) un mdico le dio una medicina especial b)l slo moj las races y transplant el rbol en el patio de su casa c) un ingeniero forestal le solucion el problema con una sierra para cortar bosques d) sus padres lo llevaron a Espaa para que le solucionaran su problema

11) En el relato La nia que no tena nombre No la dejaban matricularse en el colegio porque a) tena graves problemas de conducta b) haba quedado repitiendo dos veces c) no tena nombre d) sus padres no la acompaaron y tena que firmar

12) La importancia de la enfermera que aparece en el relato La nia que no tenanombre sera: que

a) ella cur las heridas y quemaduras de la nia

b) ella le puso un nombre c ) llam a los periodistas y la protagonistas fue famosa d) ella la nombre Ciudadana honorable

13) En el relato La nia que no tenanombre fue bautizada como Valentina Salvanio porque era :

a) amistosa y amaba a los nios b) valiente y salv a un nuo c) muy amistosa con todos los nios de su barrio d) siempre defenda a los nios que tenan problemas en el colegio con otros ms grandes que abusaban de ellos

14) En el relato La nia que no tenanombre trata el derecho a) a or cuentos b) a ser auxiliado c) a compartir d) a la identidad

15) En el relato El sombrero de paja a) La protagonista el Mariana b) Los acontecimientos suceden en un ambiente marino c) El protagonista es un sombrero personificado d) El relato corresponde a una fbula

16) ) En el relato El sombrero de paja El problema del protagonista era que: a) no le gustaba su vida b) quera conocer el mundo c) deseaba tener un dueo que lo cuidara

d) todas las anteriores

17) ) La importancia de Ricardo en el relato El sombrero de paja sera: a) que saca del bal al protagonista b) usa el sombrero para jardinear c) es el dueo de la tienda donde venden sombreros d) que es el marido de Mariana

18) ) El derecho tratado en el relato El sombrero de paja sera: a) derecho a compartir b) Derecho a una buena calidad de vida c) Derecho a expresarse d)Derecho a la educacin y el juego

19) En el relato Cmo se puede mover una montaa El protagonista es : a) un nio c) el pueblo

b) un nio y su abuelo

d) el abuelo

20) En el relato Cmo se puede mover una montaa el problema presente en el cuento sera, a) la forma de vida de los vecinos b) el mal tiempo del lugar c) la mala caza y pesca del lugar

d) la inadecuada ubicacin de una montaa en el lugar

21) El valor presente en el relato Cmo se puede mover una montaa sera: a) La solidaridad b) el amor c) la veracidad ( la verdad) d) la educacin y buenos modales

22) Del desenlace ( final) del relato Cmo se puede mover una montaa Se puede inferir que. a) Todas las personas consiguieron su objetivo b) Los habitantes se ven obligados a cambarse del lugar c)El nio con su abuelo se quedan solos en el lugar d) Por la falta de agua, caza y peces los habitantes deben irse del lugar

CUENTO: EL ENOJO DEL REY. (Preguntas de la 1 a la 5) De a la 1 a la 4 (2 puntos cada una)- Pregunta 5 ( 5 puntos) 1.- El rey se enoj mucho con Yasna porque: a) No le sirvi el almuerzo. b) No le hizo una reverencia. c) No hizo su trabajo a tiempo. d) No le ley un cuento.

2- El castigo del rey para Yasna fue: a) Prohibi a la nia entrar al palacio hasta que l lo ordenara nuevamente. b) Prohibi a todo el reino pronunciar la ch, y todas las palabras que la tuvieran. c) Prohibi a todo el reino hablar a la nia, hasta que l lo ordenara.

d) Prohibi a todo el reino el sonido ll, por lo tanto, en vez de Yasna, se deca asna.

3.- En este cuento el narrador se encuentra en: a) Primera persona protagonista. b) Primera persona testigo. c) Tercera persona de conocimiento parcial. d) Tercera persona omnisciente.

4.- Qu pas cuando Yasna le termin de contar un cuento al rey?: a) El rey se puso muy contento y desde ese da la perdon. b) El rey se molest ms porque no entendi nada, por la falta del sonido ll. c) El rey se puso a llorar y al decir la palabra llanto, se termin la prohibicin. d) El rey se busc otra Cuentacuentos porque a ella no le entenda nada.

5.- Escribe en la lnea punteada de la columna B, el nmero de la columna A que corresponde a la causa que tiene relacin con el efecto.

A (Causa)

B (Efecto)

1.- El rey ordena un castigo para Yasna.

..Lee cuentos a las personas.

2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos.

..Es un derecho de los nios y nias.

3.- Yasna no hace la reverencia.

..El rey suprime el sonido lle- ye.

4.- Leer y escuchar cuentos.

..El rey pone fin al castigo.

5.- Yasna lee un cuento al rey

..El rey se enoja.

CUENTO: CHORLITOS EN LA CABEZA. (Preguntas de la 6 a la 9) De a la 6 a la 9 (2 puntos cada una)Pregunta 10 ( 5 puntos) 6.- El o los personaje(s) protagonista(s) de la historia son: a) Roberto, su madre y su padre. b) Roberto. c) Los pajaritos y Roberto. d) Los padres. 7.- El narrador de la historia es: a) Un nio llamado Roberto. b) No se sabe quien es. c) Sal Schkolnik. d) Un amigo del nio. 8.- De acuerdo a lo ledo se podra decir que el nio de la historia: a) No tena la preocupacin de sus padres. b) No tena hbitos de higiene personal. c) No era sincero porque engaaba a sus padres. d) Todas las anteriores.

9.- Qu hizo Roberto para sacar el rbol de su cabeza?: a) Fue donde un doctor que lo oper para quitarle el rbol. b) Fue donde un ingeniero forestal que pod el rbol de su cabeza. c) Se moj la cabeza hasta soltar las races y as se sac el rbol. d) Fue donde un peluquero que le cort todo el pelo.

10.- Ordena cronolgicamente los acontecimientos numerndolos del 1 al 5.

. En la cabeza de Roberto crece un rbol con chorlitos.

. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baa.

. Los padres de Roberto siempre estn muy ocupados.

. Roberto es un nio descuidado por sus padres.

. Roberto ingenia una idea para engaar a sus padres.

CUENTO: LA CASI TRISTE HISTORIA DE VILLA ALEGRE. (Pregunta 11) (2 puntos) 11.- Qu suceda antes de que Juan Juanes encontrar una pepita de oro?: a) Los adultos trabajaban felices y los nios estudiaban y jugaban dichosos. b) Los adultos no trabajaban y los nios jugaban y no estudiaban. c) Los adultos y los nios no jugaban ni trabajaban. d) Los adultos y los nios trabajaban mucho para obtener dinero.

CUENTO: LA NIA QUE NO TENA NOMBRE. (Pregunta de la 14) De a la 1a la 7 (2 puntos cada una)

14.- Escribe V si la afirmacin es Verdadera o F si es falsa. En la lnea fundamenta las respuestas falsas. 1.- .......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas.

______________________________________________________________________________2........... El beb es salvado por la nia sin nombre. ____________________________________________________________________________ 3.- ..........La nia sin nombre se puede matricular en la escuela. ______________________________________________________________________________ 4.- ..........La nia sin nombre rescata al beb de un rapto. ______________________________________________________________________________ 5.- .......... La nia sin nombre es considerada un hroe en la ciudad. ______________________________________________________________________________ 6.- .......... La nia sin nombre es llamada Rosita. _____________________________________________________________________________ 7.- .......... La nia queda muy triste porque recibe un nombre. ______________________________________________________________________________ CUENTO: EL SOMBRERO DE PJA. De a la 11a la 13 (2 puntos cada una) (Preguntas de la 15 a la 18) (2 puntos cada una) 15.- Cul es el estado de nimo del sombrero en la vitrina? a) Alegre b) Feliz c) Acompaado d) Triste 16.- Las flores colaboran con el sombrero de paja para que: a) Sea regalado a una seora. b) Se vea ms hermoso. c) Sea adoptado. d) Sea comprado.

17.- Despus de ocupar el sombrero la seora: a) Lo presta a su vecina. b) Lo regala su hermana. c) Lo deja abandonado. d) Lo presta a su hija.

18.-El cuento se refiere al derecho de: a) Escuchar cuentos b) No ser discriminado. c) Tener una buena salud. d) Tener una buena calidad de vida.

II.- ITEM TRMINOS PAREADOS. ( 11 puntos) Coloca en la columna B el nmero correspondiente al cuento que tiene relacin con el derecho de la columna A.

1.- Derecho a oir cuentos.

____ Medu, la pequea medusa azul.

2.- Derecho a ser amado y cuidado.

____ La guerra de los colores.

3.- Derecho a la educacin y al juego.

____ Escchenme!

4.- Derecho a la cultura, religin e idioma.

____ El enojo del rey.

5.- Derecho a la identidad.

____ Chorlitos en la cabeza.

6.- Derecho a la igualdad.

____ La casi triste historia de villa Alegre.

7.- Derecho a ser auxiliado.

____ Qu ganas de comer un huevo frito!

8.- Derecho a expresarse.

____ La nia que no tena nombre.

9.- Derecho a compartir.

____ Cunto trabajo, cunto trabajo!

10.- Derecho a informarse.

____ Como se puede mover una montaa.

11.- Derecho a la buena calidad de vida.

____ El sombrero de paja.

II.- ITEM DESARROLLO. ( 12 puntos) Lee y contesta las siguientes preguntas en forma clara y completa. 1.- Nombra los tres derechos que se mencionan en el libro que t consideras ms importante. Fundamenta tu respuesta en forma completa.(6 puntos)

RESUMEN

EL ENOJO DEL REY (Derecho a or cuentos) Personajes

* Yasna, hija del Portero del Palacio * Sacrarreal Majestad Zacaras IV (El Rey) * Primer Ministro Resumen * El Rey se enoj mucho con la hija del Portero, llamada Yasna, porque no hizo una reverenciacuando l apareci en la cocina a buscar un pastel. * La nia nunca lo haba visto tan de cerca y no lo reconoci. * El Rey le dio un ejemplar castigo (que sirviera de ejemplo para los dems) a Yasna. De ahora enadelante, estaba prohibido pronunciar la LL o la Y, hasta que l mismo las volviera a pronunciar. * La medida era difcil de obedecer y provoc grandes confusiones, adems era imposiblecontarles cuentos a los nios. * Yasna decidi solucionar el problema, disfrazndose de Cuentacuentos y untando sus cabellosen polvo de cebolla. * En el palacio, Yasna cont un cuento sin pronunciar la Y o LL, sobre una nia llamadaGuillermina. El Rey estaba a punto de llorar, porque no haba entendido nada.

* Yasna se acerc para que viera su pelo, pero como estaba lleno de polvo de cebolla, el Rey dijo: Ya no puedo callar mi llanto. * Al pronunciar la LL termin la prohibicin. * En premio a su inteligencia Yasna fue nombrada Cuentacuentos del reino.

CHORLITOS EN LA CABEZA (Derecho a ser amado y cuidado) Personajes * Robertito * Mam (Estefana) * Pap (Godofredo) * Doctor Resumen * Robertito no era un nio muy limpio, no le gustaba baarse. * Sus paps trabajaban mucho. La mam en la Junta Nacional de Nios Desvalidos y el pap en laComisin Pro Defensa de la Naturaleza y no tenan tiempo para preocuparse de l. * Como Robertito no se baaba le creci un rbol en la cabeza y se form un nido con 5chorlitos.

* Una noche sus paps sintieron piar a los chorlitos y miraron con detencin a Robertito. * Trajeron a distintos expertos y todos decan que no haba nada que hacer. * A Robertito se le ocurri la solucin. Fue al bao a mojarse la cabeza, solt las races, se sacel rbol y lo LA CASI TRISTE HISTORIA DE VILLA ALEGRE (Derecho a la Educacin y el juego) Personajes * Juan Juanes * Marian Marianes * Joaqun Joaquines * Deman * Sergey * Alicia * Manuel Manueles Resumen * Todos vivan felices hasta que Juan Juanes encontr una pepita de oro en el arroyo, con el dinero compr ropa elegante para toda su familia y se la mostr a toda la villa.* Marian

Marianes, hizo lo mismo y Joaqun Joaquines incluso llev a toda su familia a trabajar. * De ah en adelante todos los habitantes se dedicaron a buscar oro, incluso los nios, quienesestaban tan cansados que no tenan ganas de jugar o estudiar. * Un da Damin y Sergei, les dijeron a sus padres Alicia y Manuel Manueles que haca muchotiempo que no jugaban y les preguntaron por qu tenan que trabajar en vez de jugar y estudiar. * Los padres no tuvieron respuesta y les dieron permiso. * Otros nios se pusieron a jugar con ellos y al otro da slo los paps fueron a trabajar. En elarroyo todos hablaron de lo sucedido y llegaron a la conclusin que haba sido su codicia (ganas detener ms y ms) lo que los haba llevado a esa situacin. * De ah en adelante los nios slo se dedicaron a estudiar y a jugar. QUE GANAS DE COMER UN HUEVO FRITO! (Derecho a la cultura, religin e idioma) Personajes * Pap (Edelberto)

* Mam * Hijo * Mozo * Cliente del local Resumen * Un pap, una mam y su hijo fueron a un restaurant en Checoslovaquia y pidieron un huevofrito para cada uno. * Lo pidieron en espaol, ingls y en francs, pero el mozo pareca no entenderles. * Entonces el pap comenz a hacer mmicas, imitaba una gallina, haca como si pusiera unhuevo, cacareaba, etc. * Entonces un caballero que hablaba espaol les explic que el mozo si les haba entendido,pero no les iba a poder traer huevos porque el local era un Saln de T y slo se iban a poderservir eso: t. LA NIA QUE NO TENA NOMBRE (Derecho a la identidad) Personajes * La nia * La Directora

* La enfermera * El Presidente Resumen * Haba una nia que no tena nombre, no era de ningn pas y no tena cara de nada. * Un da quiso entrar al colegio, habl con la Directora, pero cuando le preguntaron su nombre ydijo que no tena y que tampoco saba dnde haba nacido, no pudo ingresar al colegio. As le pasen los otros colegios que fue. * Un da pas por una casa que se estaba incendiando, una mujer gritaba que estaba su hijopequeo adentro. Llegaron los vecinos, vendedores ambulantes, dueas de casa, mendigos ynios. bomberos y fotgrafos, policas y ambulancias, mdicos y reporteros y camargrafos detelevisin. * La nia fue la nica que se atrevi a entrar. El jefe de los bomberos le preguntaba cmo sellamaba y que volviera. Lo mismo hizo el jefe de los policas, quien le preguntaba de dnde era.Finalmente el jefe de los fotgrafos le deca que mirara para ver su cara. Ninguno escuch lo queella deca, que no tena nombre, que no era de ninguna parte y que tena cara de nadie. * Al ser tan pequea pudo rescatar al nio, cuando iba saliendo se desmay.

* Dos camilleros la llevaron al hospital. Al otro da una enfermera le pregunt su nombre, como no tena y considerando el titular que apareca en el diario le puso: Valentina Salvanio. * Al hospital lleg a saludarla el Presidente acompaado de sus 5 ministros, quien la felicit y lanombr Ciudadana Honorable del pas y le dijeron que ahora era su pas.

* Cuando se levant fue a un colegio a matricularse y al fin pudo jugar con sus compaeros. LA GUERRA DE LOS COLORES(Derecho a la igualdad) Personajes * Ail * Grana * Blondo Resumen * Haban 3 islas, una donde todo era azul, llamada Azulandia donde viva Ail, otra donde todoera rojo, llamada Rojinia donde viva Grana y una amarilla llamada Amarilis, donde viva Blondo.

* Todos los habitantes de las islas pensaban que slo ellos eran humanos, que los que eran deotro color eran horribles monstruos, por eso nadie haba viajado ms all de 30 km. * Un da, Ail, Grana y Blondo sin saberlo decidieron viajar ms all de las fronteras para ver lo que haba. * Llegaron al mismo tiempo a una isla toda blanca con tarros de pintura. * Al encontrarse trataron de pintarse unos a otros, armando una guerra de colores. La isla, losbotes y todo lo que all haba qued cubierto de pintura. * Aparecieron los verdes, naranjos y violetas y todas las mezclas posibles de colores. * En medio de la guerra se encontraron los 3 jvenes, se presentaron y dijeron de qu isla eran.Se dieron cuenta que el color no es lo que hace humanos a las personas. * Al final llevaron azul, rojo y amarillo a sus respectivas islas para mostrarles aquella verdad MEDU, LA PEQUEA MEDUSA AZUL (Derecho a ser auxiliado) Personajes * Medu

* Demin Resumen * Medu era una pequea medusa azul que viva con sus padres y hermanas en el fondo del mar. * Ella era muy infeliz porque pensaba que sus padres no la queran porque siempre le decanque NO, no te alejes, no comas eso que te puede hacer ms, etc. * Un da fue a paseo con sus hermanas al bosque negro. Les dieron permiso con la condicinque no se alejaran ms all. * En el bosque algunas correteaban entre los corales, otras se acostaban en las piedras del fondopara descansar, otras jugaban al escondite. Pero Medu, no estaba interesada, ella quera seguirpaseando. * Sin hacer caso, sigui avanzando, maravillada por los hermosos lugares que iba conociendo.De pronto se sinti atrada por una corriente marina, estaba tratando de luchar cuando sinti unosdientes muy afilados que la haban herido. Desesperada cay hasta el fondo del mar y el pez al noverla se fue. * Durante muchas lunas vag sin poder volver con su familia.* De pronto el fondo del mar comenz a subir, ella tena miedo que fuese el final del mar, dondehay olas que reventaban contra el fondo.

* Y fue as, Medu fue azotada muchas veces contra las rocas y la arena que lleg a desmayarse. * Cuando despert se dio cuenta que estaba sobre la arena seca y dura de cara al sol y que sisegua as morira pronto. * Estaba muy arrepentida de no haber escuchado a sus padres. * De pronto sinti que algo pequeo y tibio la recoga y la pona en agua, pero no era el mar .* Comenz a hablar con esa cara. Le agradeci por haberla salvada cuando ella estaba herida ysola. Le dijo que ella era una medusa, y que a pesar que la haba salvado no podra vivir muchotiempo en ese espacio tan pequeo.

* La cara era un nio llamado Demin, l la haba colocado en su balde amarillo. Medu le pidique la devolviera al mar para poder volver a casa, Demin la llev a la caleta de pescadores dondeel mar es ms profundo. * Los amigos se despidieron, tristes por que se iban a separar. * Al fin Medu pudo iniciar su viaje de regreso a casa.

ESCCHENME!(Derecho a expresarse) Personajes

* Fernando * Mam, profesora de castellano * Pap, escritor de cuentos infantiles Resumen * Fernando era un nio muy inteligente. A los 2 aos sumaba y restaba, a los 3 aos hacaoperaciones matemticas muy complicadas. A los 5 aos su conocimiento era cada vez mayor.Pero sus padres no le ponan atencin, no escuchaban sus preguntan y no tenan tiempo para vertodo lo que l saba. * A los 6 aos entr al colegio y en clases de matemticas trat de explicar todo lo que sabapero el profesor no lo dej. * En casa analiz lo que haba dicho el profesor, que 22 = 0 * Fue donde sus padres que lo escuchaban sin prestarle atencin, les dijo que si restaba paps paps = 0, es decir, Fernandito. Y al decir esto los paps se desvanecieron. COMO SE PUEDE MOVER UNA MONTAA (Derecho a compartir) Personajes * Nios

* Abuelo, simptico caballero de gruesa barba, pelo canoso y gran sonrisa Resumen * En un tiempo donde casi todas las cosas estaban en su lugar haba un nio y su abuelo. * Segn el nio haba una montaa que no deba estar ah., porque no permita a los habitantesde la ciudad donde viva ver las puestas de sol o llegar caminado hasta la playa. * Ambos pensaban que sera mejor vivir si la montaa no estuviese all. * Decididos a cambiar la situacin se levantaron un da y fueron a empujar la montaa paracambiarla de lugar, dos das lo intentaron, pero no lo consiguieron. * Entonces fueron a buscar 3 yuntas de bueyes, a pesar de todo el esfuerzo de los animales, lamontaa no se movi. * Entonces el nio tuvo una idea, tom un poco de piedras y las llev al lugar donde l crea quedeba estar la montaa y fue a contarle esto a su abuelo. * Juntos comenzaron a contar su idea a los habitantes de la ciudad, los que se entusiasmaroncon la idea y la fueron compartiendo con sus amigos y estos a su vez con ms amigos.

* El nio se dio cuenta que esa era la solucin, aunque se demorara ms, la montaa seramovida y todos podran disfrutar de la hermosa vista al ocano, la brisa marina y los paseos a laplaya. Cunto TRABAJO, CUNTO TRABAJO! (Derecho a informarse) Personajes * Comadrejita Trompuda * Tuco Tuco * Don Cururo

Resumen * Cuando cae la noche en el bosque aparecen los pequeos animales nocturnos. Para saber si esseguro salir, asoman su nariz fuera de la cueva para oler el aire, arrugando su nariz y, moviendo losbigotes. * A la comadreja le cuesta levantarse, por eso siempre alega mucho trabajo, mucho trabajo! * Una noche Tuco Tuco despert y el olor afuera era extrao, no era el olor del Puma ni del ToZorro, ni del gato Monts.

* Entonces fue a preguntarle a Don Cururo, quien se iba maleta en mano, huyendo del vorazincendio. * Don Cururo comenz a explicar lo que era un incendio frente a los animalitos del bosque. Tuco Tuco supo entonces lo que era el fuego, el incendio y la madera quemada y tambin estaratrapado. Senta como si el mundo se viniera abajo. Finalmente se desmay. * Pero antes sinti un ruido BRRRRR!! Y tambin una pequeas gotitas, cuando despert se diocuenta que era la comadreja que curaba sus heridas con barro y musgo, repitiendo Cuntotrabajo, cuanto trabajo! EL SOMBRERO DE PAJA Derecho a la buena calidad de vida Personajes * Sombrero de paja * Seora Mariana * Ricardo, esposo de Mariana Resumen * Haba un sombrero de paja que viva adentro de una caja en una sombrerera. A veces losacaban para mostrrselo a las clientes, otras para ponerlo en la vitrina, a pleno sol en verano.

* El sombrero no era feliz, deseaba tener alguien que se preocupara de l, amigos, un hogar yconocer el mundo. * Una tarde entr la seora Mariana y lo vio en la vitrina, se lo prob y lo compr. * El sombrero pens que al fin todos sus sueos se cumpliran.

* El sombrero comenz a salir acompaando a la seora Mariana a casa de amigas o a caminarpor las calles. * El sombrero ahora tena amigos, una bufanda y 2 paraguas. * Pero un da la seor aburrida de tanto colocrselo puso al sombrero adentro de un bal,estaba muy triste porque ya no podra pasear o conversar con sus amigos, el bal era su crcel. Alestar tanto encerrado y triste, su paja se fue marchitando. * Un da, Ricardo, esposo de Mariana quiso ir a jardinear y encontr el sombrero y se lo puso,como le quedaba chico lo dej al lado de unas flores. * Conversando con las flores sobre su triste situacin, tuvo una idea y le pidi su ayuda. Lasflores se colocaron a un lado del sombrero, al verla el esposo, amarr las flores a un costado y lecoloc un lazo y lo volvi a colgar nuevamente en el perchero. * Al otro da la seora Mariana vio nuevamente su sombrero y se alegr mucho, le dijo que lohaba echado de menos y que

bueno que alguien se hubiera preocupado por l. Arregl las floresy sali a pasear.