Versin: 01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION Cdigo: F002-P003GUA DE APRENDIZAJE Proceso Gestin de la Formacin Profesional

GFPI Integral Procedimiento Formacin Titulada Pgina 1 de __

INFORMACIN GENERAL IDENTIFICACIN DE LA GUA: Luminotecnia JTL-CPI-001L FECHA DE APLICACIN: Julio 10 a Julio 31 de 2013 PROGRAMA DE FORMACIN: TGO Electricidad Industrial ID: 396842 CENTRO: Procesos Industriales RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Preparar acciones de mantenimiento en la instalacin elctrica de acuerdo a la Normatividad establecida. CRITERIOS DE EVALUACIN:
Preparar acciones de mantenimiento en la instalacin elctrica de acuerdo a la Normatividad establecida. Propone soluciones tcnicas viables mejorando la eficiencia del sistema.

Verifica los parmetros caractersticos de la red respetando reglas de seguridad Identifica y corrige las desviaciones presentadas para responder a la normatividad vigente. Reporta por medio escrito, oral y las TICs las contingencias presentadas en la obra. Realiza el expediente tcnico cumpliendo con el pliego de especificaciones y las normas vigentes NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR: JAIME TREJOS LONDOO DESARROLLO DE LA GUIA INTRODUCCIN:

La luminotecnia es la ciencia aplicada que concierne a la luz, a su control y a su manipulacin, aunque tambin podemos decir que es el arte de la iluminacin elctrica. La luminotecnia se preocupa principalmente de los elementos fsicos que intercambian energa para producir luz, lmparas y luminarias. La iluminacin en la actualidad se basa casi completamente en fuentes de luz elctricas: lmparas con filamento en ampollas de vaco, lmparas de descarga y lmparas fluorescentes. Los edificios estn iluminados con niveles de luz similares a los de la luz da, y la iluminacin selectiva enfoca incluso a mayor nivel para tareas de especial dificultad. Desde sus comienzos la iluminacin artificial ha tenido dos propsitos concretos: permitir la visibilidad en la oscuridad natural, y la creacin de efectos visibles, para ello el desarrollo de la luminotecnia se ha caracterizado por la invencin de fuentes de luz con mayor flujo luminoso y eficiencia.
FORMULACIN DE ACTIVIDADES: LA LUZ Cuando encendemos la luz, conectamos el filamento metlico de una lmpara incandescente a travs de una diferencia de potencial, lo cual hace fluir carga elctrica por el filamento de un modo parecido a como la diferencia de presin de una manguera de riego hace fluir el agua por su interior. El flujo de electrones constituye la corriente elctrica. Usualmente asociamos la corriente al movimiento de cargas en cables conductores, pero la corriente elctrica surge de

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cualquier flujo de carga. Cuando la corriente elctrica se propaga a travs de los conductores y llega a un receptor se transforma en ste en otro tipo de energa. Si el cuerpo o la fuente emisora irradia energa, la propagacin se produce en radiacin en forma de ondas que son las perturbaciones fsicas que se propagan a travs de un determinado medio o en el vaco. Las ondas mecnicas propagan este tipo de energa a travs de un medio material elstico. Son ondas longitudinales porque en ellas coincide la vibracin de las partculas con la direccin de la propagacin. Dos ejemplos son las vibraciones de un muelle y el sonido. En un muelle las vibraciones se propagan en una sola direccin y en el caso del sonido, se propagan tridimensionalmente. Las ondas electromagnticas propagan energa producida por oscilaciones de campos elctricos y magnticos y no necesitan un medio material de propagacin. Por ejemplo, la luz. Dentro de las diferentes formas de propagacin de las ondas, se definen diversos regmenes. Desde el punto de vista de la luminotecnia, nos interesa el rgimen peridico, que se define como aquel que se repite a intervalos regulares de tiempo y que se expresa grficamente mediante varias formas de onda. La forma de onda en el rgimen peridico depende de una magnitud independiente (el tiempo) y su valor medio es nulo. Se trata de funciones armnicas simples como el seno o el coseno de una sola variable y son transversales es decir se propagan perpendicularmente a la direccin en que vibran las partculas. El ojo humano es sensible a la radiacin electromagntica con longitudes de onda comprendidas entre 380 y 780 nm aproximadamente, margen que se denomina luz visible. Las longitudes de onda ms cortas del espectro visible corresponden a la luz violeta y la ms larga a la luz roja, y entre estos extremos se encuentran todos los colores del arco iris. Las ondas electromagnticas con longitudes de onda ligeramente inferiores a las de la luz visible se denominan rayos ultravioleta, y las que poseen longitudes de onda ligeramente superiores, se conocen como ondas infrarrojas. La radiacin trmica emitida por los cuerpos a temperaturas ordinarias est situada en la regin infrarroja del espectro electromagntico. No existen lmites en las longitudes de onda de la radiacin electromagntica; es decir todas las longitudes de onda (o frecuencias) son tericamente posibles. Hay que tener en cuenta que los intervalos de longitud de onda (o de frecuencia) en los que se divide el espectro electromagntico no estn a veces bien definidos y frecuentemente se solapen. Por ejemplo, las ondas electromagnticas con longitudes de onda del orden de 0,1 nm suelen denominarse Rayos X, pero si se originan a partir de radiactividad nuclear, se llaman Rayos Gamma. Los fabricantes de lmparas suelen dar las curvas radioespectromtricas con valores comprendidos entre 380 nm y 780 nm. En una hoja de respuesta debe realizar las siguientes actividades : 1- Dibuje el espectro visible de la luz (Usar Colores). 2- Dibuje la distribucin espectral de lmpara de incandescente, vapor de sodio a alta presin, una lmpara fluorescente (usar colores). 3- Una onda y sus caractersticas. 4- Describa y dibuje los fenmenos ondulatorios de la luz.

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EL OJO El ojo humano como rgano receptor de la luz. El ojo es el rgano fisiolgico del sentido de la vista, mediante el cual se experimentan las sensaciones de la luz y color. Para que se realice el proceso de la iluminacin, como accin y efecto de iluminar y ver, se requieren tres agentes: 1) La fuente productora de luz o radiacin luminosa. 2) El objeto a iluminar que necesitamos que sea visible. 3) El ojo, que recibe la energa luminosa y la transforma en imgenes que son enviadas al celebro para su interpretacin. El estudio y descripcin de los componentes del ojo, as como el proceso que se realiza desde que la luz le llega y pasa por las vas y centros visuales hasta que es interpretada por el celebro, nos llevara al campo de la neurofisiologa. Aqu descubriremos y expondremos algunos comportamientos y conceptos del sentido de la vista, cuyo conocimiento es indispensable y contribuye a un mejor diseo de las instalaciones de iluminacin. En una hoja de respuesta debe realizar las siguientes actividades : 123456Describa y dibuje la estructura del ojo. Describa las consecuencias prcticas de la funcin de conos y bastones. Haga un cuadro comparativo entre el ojo humano y una cmara fotogrfica, anexe dibujo en colores. Dibuje las curvas de sensibilidad del ojo humano y explique los grficos. Describa las propiedades y caractersticas de la visin. Describa y dibuje las propiedades pticas de la materia.

EL COLOR COMO FENOMENO FISICO Recordemos brevemente que la luz blanca del sol est formada por la unin de los colores del arco iris, cada uno con su correspondiente longitud de onda. Los colores van del violeta (380 nm) hasta el rojo (770 nm) y su distribucin espectral aproximada es: Color Violeta Azul Verde Naranja Rojo Longitud de onda (nm) 380-436 436-495 495-566 589-627 627-770

Amarillo 566-589

Cuando un cuerpo opaco es iluminado por luz blanca refleja un color o una mezcla de estos absorbiendo el resto. Las radiaciones luminosas reflejadas determinarn el color con que nuestros ojos vern el objeto. Si la refleja toda ser blanca y si las absorbe todas negro. Si, por

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el contrario, usamos una fuente de luz monocromtica o una de espectro discontinuo, que emita slo en algunas longitudes de onda, los colores se vern deformados. Este efecto puede ser muy til en decoracin pero no para la iluminacin general.

EL COLOR COMO FENOMENO SENSORIAL El color como otras sensaciones que percibimos a travs de los sentidos est sometida a criterios de anlisis subjetivos. Depende de las preferencias personales, su relacin con otros colores y formas dentro del campo visual (el contraste, la extensin que ocupa, la iluminacin recibida, la armona con el ambiente...), el estado de nimo y de salud, etc. Tradicionalmente distinguimos entre colores fros y clidos. Los primeros son los violetas, azules y verdes oscuros. Dan la impresin de frescor, tristeza, recogimiento y reduccin del espacio. Por contra, los segundos, amarillos, naranjas, rojos y verdes claros, producen sensaciones de alegra, ambiente estimulante y acogedor y de amplitud de espacio. Blanco Amarillo Verde Azul Negro Marrn Rojo Frialdad, higiene, neutralidad Actividad, impresin, nerviosismo Calma, reposo, naturaleza Frialdad Inquietud, tensin Calidez, relajacin Calidez intensa, excitacin, estimulante

Sensaciones Asociadas a los Colores Hay que destacar tambin el factor cultural y climtico porque en los pases clidos se prefieren tonos fros para la decoracin de interiores mientras que en los fros pasa al revs. A todos aquellos que hayan pintado alguna vez les sonarn trminos como colores primarios, secundarios, terciarios o cuaternarios. Los colores primarios o bsicos son aquellos cuya combinacin produce todos los dems. En pintura son el cyan, el magenta y el amarillo y en iluminacin el azul, el verde y el rojo. Cualquier otro color se puede obtener combinndolos en diferentes proporciones. As los secundarios se obtienen con mezclas al 50%; los terciarios mezclando dos secundarios entre s, etc. Las mezclas, que en luminotecnia se consiguen mediante filtros y haces de luces, pueden ser

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aditivas o sustractivas. Las mezclas aditivas u pticas se obtienen sumando haces de luces de colores. El color resultante depender de la componente que se halle en mayor proporcin y ser ms intenso que estas. Si la suma diera blanco se dira que son colores complementarios. Las mezclas sustractivas o pigmentarias se consiguen aplicando a la luz blanca una serie de sucesivos filtros de colores que darn un tono de intensidad intermedia entre las componentes. Para definir los colores se emplean diversos sistemas como el RGB o el de Munsell. En el sistema RGB (Red, Green, Blue), usado en informtica, un color est definido por la proporcin de los tres colores bsicos - rojo, verde y azul - empleados en la mezcla. En el sistema de Munsell se recurre a tres parmetros: tono o matiz (rojo, amarillo, verde...), valor o intensidad (luminosidad de un color comparada con una escala de grises; por ejemplo el amarillo es ms brillante que el negro) y cromaticidad o saturacin (cantidad de blanco que tiene un color; si no tiene nada se dice que est saturado). En una hoja de respuesta debe realizar las siguientes actividades: 1- Dibujar los crculos de las mezclas aditivas y sustractivas de los colores. BIBLIOGRAFIA DE ANEXOS:

LUMINOTECNIA (2002). Manual prctico de INDALUX. LUMINOTECNIA BSICA PARA INGENIEROS. ANTONIO ESPN ESTRELLA. LUMINOTECNIA Principios y Aplicaciones de JOSA, S.A. MANUAL ALUMBRADO PHILIPS. Editorial Paraninfo. MANUAL ALUMBRADO WESTINGHOUSE. Editorial Dossat. RAMIREZ VZQUEZ, J. (1990) LUMINOTECNIA. Enciclopedia CEAC Electricidad, 7 edicin, Ediciones CEAC. Aplicaciones eficientes de lmparas (1996) Comit Espaol de Iluminacin (CEI) Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa (IDEA). Cuadernos de eficiencia energtica, n 1 y n 2. CHAPA CARREN, J. (1990). Manual de Instalaciones de Alumbrado y Fotometra. Editorial Limusa. AGUILAR RICO, M.: BLANCA GIMNEZ , V. (1995) Iluminacin y Color. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politcnica de Valencia. AGUILAR RICO, L.C.; DE LANDA AMEZUA, J. (1993). Tcnicas y Aplicaciones de la Iluminacin, 1 Edicin. Editorial McGRAW-HILL. RETILAP Y RETIE

EVALUACIN:

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Recoleccin de Evidencias de conocimiento: 1- Trabajo presentado por escrito. Hojas de respuesta de esta gua. 2- Resolucin cuestionario de tema de La Visin y la Luz.