A LINGUAGEM CORPORAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Ldice Res Santos Pereira

Linguagem corporal uma estratgia que pode ser utilizada para aperfeioar a qualidade no processo ensino-aprendizagem; e para que esse recurso seja empregado com xito fundamental que seu receptor se envolva e esclarea tal linguagem, pois, a partir do momento que a transmisso de conhecimentos seja efetuada de uma maneira diferente e bem criativa, o interesse ser despertado propiciando bons resultados. Segundo Bordenave (1982, p. 59): (...) A metacomunicao pode ser verbal ou noverbal, isto , feita quer com palavras, quer com gestos, olhares, tom de voz. importante esclarecer como funciona a linguagem corporal e o que cada gesto significa, pois o professor s saber ensinar se de fato conhec-los. Baseando-se nisso Pease afirma que: Reserve pelo menos cinco minutos dirios para estudar a linguagem corporal das outras pessoas e adquirir conscincia de seus prprios gestos. Os melhores locais dessa leitura so os ambientes onde as pessoas se encontram e interagem. (2004, p.33) Segundo o Referencial Curricular Nacional da Educao Infantil (vol. 3, 2001), o movimento permite explorar espaos e materiais, aproximar-se e distanciar-se de pessoas, dando suporte ao desenvolvimento da identidade em direo autonomia. Ao movimentarem-se, as crianas expressam sentimentos, emoes e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Ainda de acordo com o que diz o RCNEI, volume 3: O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funes e manifestaes do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos especficos da motricidade das crianas, abrangendo uma reflexo acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliao da cultura corporal de cada criana. (2001, p 15). A linguagem presente nos gestos que permite a criana estar no mundo e este se movimenta, dessa forma procura imit-lo para aprender a viver. A linguagem do corpo o reflexo externo do estado emocional da pessoa. Cada gesto ou movimento pode ser uma valiosa fonte de informao sobre a emoo que ela est sentindo num dado momento. Atravs do corpo que a criana pode expressar seus pensamentos de raiva, dio, amor, alegria, tristezas, carinho. tambm atravs do

corpo que a criana sente fome, dor, prazer. O corpo o seu centro, e precisa ser bem trabalhado. As crianas adoram se movimentar e atravs do corpo que elas demonstram suas emoes de alegrias ou tristezas, consequentemente agrupando-se ou isolando-se,ou seja revelando-se. Henri Wallon nos lembra que a criana pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O movimento uma linguagem, que comunica estados, sensaes, idias: o corpo fala. Assim, importante que na Educao Infantil o professor possa organizar situaes e atividades em que as crianas possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do prprio corpo.
Segundo Pena, melhorar a comunicao o primeiro passo para alcanar grandes conquistas. Para isso temos que entender que alm das palavras, esto os gestos que as acompanham.

essencial que seja mostrado diversos meio para a criana se expressar na classe, e dentre tantas utilidade, a linguagem corporal um desses meios de comunicao e que pode ser envolvida para o ensino das crianas, assim sendo, Carmo Junior (1995, p. 19) ainda complementa dizendo que quando negarmos criana de se expressar atravs de movimentos, quebrados uma corrente que comea em suas primeiras experincias vividas e foramos um aprendizado progressivo e latente Para concluir, Pena, informa necessrio mudar a funo da educao formal, pois assim apenas informa e treina os alunos. Por isso a linguagem corporal de serventia no ensino, pois fica algo inovador e dinmico.

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/dancando-genteaprende-428215.shtml http://www.insani.com.br/2012/04/linguagem-do-corpo-gestualidade-e-comunicacao http://portalaprendizagemmeninasdapedagogia.blogspot.com.br/ http://www.recantodasletras.com.br/artigos/3023620/