PRUEBA DE ENSAYO

1. Elabore un cuadro sinptico relacionado con las siguientes temticas: a. b. c. d. e. f. El escenario social objeto de las ciencias sociales. Las ciencias sociales. La tarea del socilogo. Mtodos y tcnicas de la investigacin sociolgica. Ciencia y objetividad. La responsabilidad del socilogo.

La sociedad es objeto de estudio de las ciencias sociales y en particular de la sociologa. Todo lo que sucede en la sociedad debe ser estudiado por el cientfico social. El socilogo estudia la diversidad social y las similitudes entre unas sociedades y otras. La sociedad como vida cotidiana e historia es un protagonista, el punto de partida, el laboratorio y la evidencia para probar o rechazar las teoras. C. Wright Mills, socilogo estadounidense, dice que la historia de cada individuo es la historia de todas las personas. La sociologa al relacionar la biografa con la historia debe actuar con imaginacin sociolgica. La historia se ocupa del pasado de los seres humanos. La economa se interesa por la actividad humana y su relacin con la produccin y distribucin de bienes para la satisfaccin de las necesidades humanas. La ciencia poltica estudia la actividad de los individuos con relacin al poder poltico. La geografa estudia la Tierra donde vive el ser humano. La antropologa estudia la cultura de las sociedades. El derecho se ocupa de las normas que regulan las relaciones humanas. La psicologa estudia el funcionamiento de la mente y del comportamiento individual humano. Debe responder a los integrantes de una sociedad elaborando conceptos, hiptesis y mtodos capaces de orientar el trabajo sociolgico. Se ocupa de diversos temas y construye nuevos conceptos que explican la compleja sociedad moderna. Los socilogos ha incursionado en diversas actividades del hombre, puntos claves de su actividad analtica. Los socilogos colaboran con especialistas de otras disciplinas sociales para enriquecer y profundizar el alcance del anlisis. 1

Lo que hace a la sociologa una disciplina cientfica es el mtodo que orienta su trabajo. El mtodo es el sendero terico diseado para analizar los fenmenos y las conductas sociales. Los fenmenos sociales deben cumplir con las siguientes medidas para satisfacer la exigencia cientfica: - Planteamientos e interrogantes formuladas por el investigador ayudan a desentraar las conexiones internas y externas de los fenmenos sociales. - Las explicaciones desprendidas de ello respalden las variedades esenciales del hecho social estudiado. - Las interpretaciones deben estar debidamente comprobadas o demostradas. Auguste Comte dice que el mtodo no es susceptible de ser estudiado en forma separada de la investigacin en la que se le utiliza, porque a partir de sta es posible evaluar la utilidad o pertinencia de un mtodo especfico. Clasificacin del mtodo de acuerdo con su enfoque: Mtodos cualitativos Orientaciones generales. Busca demostrar la interrelacin de fenmenos sociales y sus influencias. Usa tcnicas como la entrevista, la observacin participante y el anlisis de contenido. Controla tendencias y significados. Interpreta los discursos y comportamientos de grupos e individuos. Mtodos cuantitativos Instrucciones precisas. Se basa en variables comparables entre s y susceptibles de medicin. Utiliza anlisis estadstico, encuestas de opinin, censos poblacionales, etc.

Destacan grados o niveles a partir de tendencias repetidas.

Las tcnicas que utiliza el socilogo ms destacadas son: - La observacin participante. - La observacin no participante. - La entrevista. - El anlisis estadstico. El socilogo duda si su disciplina es una ciencia y si sus resultados son los esperados de un trabajo cientfico. La sociologa no busca los principios generales en un todo, sino estilos que involucran un alto grado de certeza. La objetividad del socilogo determina su doble carcter, esto es, ser sujeto y objeto de su disciplina. El problema de la objetividad no es tan simple: - Preferencias personales y punto de vista personal. - Enfoque valorativo de la sociedad. - Consideracin de los efectos y alcances del trabajo investigativo del socilogo. 2

Capacidad para ordenar elementos dispersos, datos estadsticos, informacin recogida a partir de las tcnicas. Sus criterios deben caracterizarse por la verdad y sus consecuencias. Comprensin de la situacin social con mayor certeza. Aportar con respuestas tiles a la sociedad. Actualizado con el desarrollo tecnolgico.

CUESTIONAMIENTOS a. Cmo el socilogo estudia al conglomerado social tanto en su diversidad cmo en su regularidad, valindose de la imaginacin sociolgica? b. La sociedad como objeto de estudio de distintas ciencias involucra a muchas de ellas, cules son estas? Y cul es la importancia de su interdisciplinariedad? c. Cmo el socilogo responde a la demanda de conocimiento que la sociedad le formula y cmo se vincula con otros cientficos sociales para incursionar en nuevos campos de estudio?

RESPUESTAS Relacionando la biografa con la historia, es decir hacer que nuestro accionar diario tenga sentido en la historia contempornea, analizando y explicando las estructuras sociales que vitalizan a esta ltima. La historia, la economa, la ciencia poltica, la geografa, la antropologa, el derecho y la psicologa. Permiten un estudio que combina varios saberes en el anlisis de un problema y que responde a la complejidad y diversidad del mundo moderno. A travs de libros, cursos, artculos, ensayos, investigaciones conceptos, hiptesis y mtodos. Se vincula estando en universidades e institutos a travs de un trabajo multidisciplinario, al conjuntar la perspectiva sociolgica con las de otras reas del conocimiento. Modelos cualitativos: Orientaciones generales. Busca demostrar la interrelacin de fenmenos sociales y sus influencias. Usa tcnicas como la entrevista, la observacin participante y el anlisis de contenido. Controla tendencias y significados. Interpreta los discursos y comportamientos de grupos e individuos. Modelos cuantitativos: Instrucciones precisas. Se basa en variables comparables entre s y susceptibles de medicin. Utiliza anlisis estadstico, encuestas de opinin, censos poblacionales, etc. Destacan grados o niveles a partir de tendencias repetidas.

d. Qu caractersticas presenta los mtodos cualitativos y cuantitativos?

La respuesta no es fcil. El mtodo cientfico es un estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para e. Es sociologa una ciencia? En el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la qu consiste el mtodo experimentacin planificada y los modos de cientfico? Se puede ser objetivo comunicar los resultados experimentales y en el estudio de la sociedad? tericos. No es tan sencillo marcar una objetividad clara y definida en el estudio de la sociedad. Una relacin de doble carcter, ya que es a la vez sujeto y objeto de su disciplina. Est comprometido a exponer las verdades an por encima de sus convicciones polticas. Para el futuro el socilogo debe considerar los efectos y alcances que puede tener su trabajo como investigador.

f. Cul es la relacin del socilogo con la sociedad a la que estudia? Cules son sus alternativas ocupacionales? Cul es su compromiso con el futuro?

2. Registre en la siguiente matriz los momentos ms relevantes de la historia de la sociologa.

MOMENTOS

CARACTERSTICAS

a. La reflexin sobre la sociedad: de Platn a los derechos del hombre.

1. En el Renacimiento algunos importantes pensadores elaboraron textos filosfico-literarios acerca de las sociedades perfectas, criticando a la sociedad de su tiempo y a la vez poniendo a consideracin alternativas de sociedades dichosas por tener buenas virtudes. 2. Para Nicols Maquiavelo, Jean Bodin, Thomas Hobbes, John Locke y otros ms, la sociedad era un conglomerado sujeto a vaivenes de la poltica y la economa. Prevaleca la idea de que el hombre es egosta, y que acepta un conjunto de normas para permitirle vivir en sociedad. 3. Pensadores como Jean-Jacques Rousseau, Voltaire, Emmanuel Jos Sieys, el Conde de Mirabeau, entre otros, fueron los idelogos prstinos de la democracia.

1. La Revolucin Francesa fue el punto clave para que la sociedad se considerara desde un nuevo punto de vista. b. Las revoluciones y la transformacin social. 2. Adems otras revoluciones aportaron a desarrollar el inters de la sociedad: la Revolucin Cientfica y la Revolucin Industrial. 3. El modo de vida rural se volvi urbano. Las ciudades se desarrollaban en torno a las fbricas, a medida que miles de campesinos emigraban de otras zonas para incorporarse al proceso industrial.

1. La poca de la industrializacin tuvo repercusiones penosas en la vida colectiva de los seres humanos. 2. Pensadores de la poca percibieron que an cuando el mundo se haba transformado, las personas no eran por ello ms felices. 3. Henri de Saint-Simon traz el camino de una nueva etapa en las sociedades, en la cual la racionalidad de la empres industrial y la lgica de la produccin ocupara el lugar central. Pero sera su secretario y discpulo Augusto Comte, quien concretara con la llamada sociologa.

c. Nace la sociologa.

1. Al mismo tiempo que Comte, el ingls Herbert Spencer desarrollaba la sociologa llamada evolucionista. 2. Karl Marx, creador del sistema terico al que se conoce como materialismo histrico. 3. Max Weber (metodologa basada en la objetividad); mile Durkheim (utilizacin de los datos estadsticos y formas de cohesin interna de la sociedad); Vilfredo Pareto (teora de las lites y actos inconscientes o ilgicos dentro de la sociedad).

d. Otros fundadores.

1. Revolucin energtica y revolucin tecnolgica. 2. Durante los ltimos cien aos se llevaron a cabo dos guerras mundiales y se gener la amenaza de una tercera. 3. Las sociedades viven un mundo donde las fronteras tienden a hacerse menos rgidas y los procesos son en todo el planeta: esta concepcin se llama globalizacin.

e. La sociedad actual.

3. Realice las siguientes actividades: a. Sugiera ejemplos de grupos primarios y grupos secundarios. GRUPOS PRIMARIOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Familia. Banda musical. Equipo de ftbol Compaeros de clase. Pandilla juvenil. Integrantes de una generacin escolar. 7. Grupo de amigos del barrio. 8. Nios trabajadores de la calle. 9. Jubilados que se renen en el parque. 10. Grupo de turistas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. GRUPOS SECUNDARIOS Sindicatos. Asociaciones. Corporaciones Ministerios. Fundaciones. Iglesias. Cooperativas. Bancos Organismos nacionales e internacionales. 10. Partidos polticos. 11. Federaciones. 12. Ligas.

b. Realice un pequeo anlisis sociolgico contestando a las siguientes preguntas qu papel o papeles desempean los distintos miembros de la familia?, cul es el que tienen mayor estatus dentro de la propia familia? Cada persona en la familia no acta como una unidad autnoma; por el contrario, lo que hace, siente y comunica una persona en la familia (por ejemplo el padre) afecta al resto de los otros miembros (la madre, los hijos e hijas). Y el comportamiento de los hijos o esposa afecta en cmo se siente y acta el padre. Ahora bien, el pap y la mam son los responsables primarios ineludibles del bienestar de la familia; luego, estn los hijos, los cuales se acogen a deberes y derechos que sus padres les presentan como normas o reglas de la vida familiar. Tambin ellos son responsables del bienestar de la familia como colaboradores en potencia intrafamiliar. Entre los progenitores, el padre tiene un papel de gran trascendencia con los suyos. En trminos bblicos, el hombre es la cabeza de la mujer (Efesios 5:23), esto determina una gran responsabilidad para todos los hombres que han formado su hogar y tienen hijos. Esta verdad no es tomada con seriedad y altruismo en nuestra sociedad, ya que nuestra sociedad esta marcada por en pensamiento machista, que es simplemente una negacin del rol que debe desempear el hombre dentro de la familia. Toda la responsabilidad ha sido relegada a la mujer, a la madre, al ama de casa, quien ciertamente cumple otro rol importantsimo junto al varn como pareja familiar. Su papel se lleva a cabo en la medida que el hombre cumple el suyo. Cuando el hombre se encarga de ser el que protege, el que provee y el que promueve; la mujer se encarga de organizar, orientar y oxigenar la familia. Estos roles amalgamados en una sola unidad como lo es la pareja, dar como resultado una familia que camina correctamente.

La unidad en el mbito de la familia implica unidad en trminos emocionales, espirituales, materiales, en la vida de pareja. Esta unidad es identificada en lenguaje bblico como ser una sola carne (Gnesis 2:24), lo cual deja ver la importancia de los progenitores en el seno familiar y la naturaleza de Dios en trminos de unidad y fidelidad. La unidad de pareja en este contexto significa amor mutuo, sujecin mutua y buscar afirmar y promover en el otro u otra. La vida de pareja no se gua por el principio utilitarista de buscar que la pareja le haga feliz a uno. Por el contrario, el principio que debe regir es el sacrificial, el emptico el amor gape. Sin embargo, este principio no es una caracterstica de la familia actual. Otro papel que encontramos en la familia esta dada por el que cumplen los padres hacia los hijos. Es el modelo parental relacional, es decir, la forma en que los padres y madres se relacionan con sus hijos e hijas. Como padres se debe mostrar amor firme y misericordioso. Ser fieles y constantes con la tarea parental y no abandonar a los hijos e hijas por estar sumidos en las actividades diarias. Ms bien, involucrarlos en aquellas tareas diarias. Un aspecto ms que podemos puntualizar es la relacin del padre con sus hijos. Su relacin es jerrquica pero est impregnada de amor: el padre tiene autoridad pero ella est guiada por el amor y por lo tanto no es una relacin asimtrica de abuso. Los padres se sienten realizados con el desarrollo de los hijos y en ese sentido surge una interdependencia emocional. Cada persona en la familia sabe qu responsabilidad le corresponde, ya sea preparar el desayuno, limpiar la casa, sacar la basura, ir a estudiar, ir a trabajar, etc. En este sentido una buena y constante comunicacin entre los miembros de la familia es esencial para lograr la meta de ser familia y vivir sus diferentes momentos bajo una comprensin clara de cules son las expectativas que la familia tiene de cada uno.

c. Haga una lista de asociaciones y movimientos sociales que existen en su pas, distinguiendo unos de otros por los rasgos que se sealan en el captulo 3. Movimientos y Organizaciones 1) Cabildo de Shia. 2) UCIA Unin de Comunidades Indgenas del Azuay. 3) FEUE filial de Cuenca. 4) Federacin de Jubilados del Azuay. 5) Seguro Campesino. 6) Coordinadora de la Defensa por la Vida. 7) Aso. Barrios de Totoracocha. 8) Unin de Organizaciones Campesinas del Azuay, UNASAY filial Molleturo. 9) Asociacin de Trabajadores Obra Mazar, ASTOM. 10) Jefe Poltico del Cantn Nabn. 11) Comunidad Tambo Loma. 12) Comunidad Shia. 13) Organizacin Nor Occidente de Guanujo (CODINOG).

14) Organizacin Nueva Esperanza. 15) Organizacin Corporacin Unitaria de Organizaciones Campesinas e Indgenas de Facundo Vela COCIFV. 16) Corporacin Queseras. 17) Corporacin de Desarrollo de Organizaciones Indgenas del Alto Guanujo CODIAG. 18) Unin de Organizaciones Campesinas del Cantn Echeanda UNORCIE. 19) Asociacin La Merced. 20) Organizacin en formacin (Caiv, Cebadapamba, Totoras y otros barrios ms). 21) COCICAN: Corp. de Org. Campesinas de la Parroquia de San Simn. 22) Organizacin Unin y Progreso. 23) Defensa de Ro Dulce Tambo. 24) Organizacin Runakunapak Yachana Wasi (2do. Grado) / Coop. De Ahorro y Crdito "Simiatug Ltda.". 25) Corporacin de organizaciones Campesinas para el Desarrollo Integral del sector Guanujo COCDIAG. 26) Comit de Desarrollo Integral de Noroccidente de Guanujo CODINOG. 27) Corporacin de Organizaciones e Indgenas de Facundo Vela (COCIFV). 28) Corporacin de Desarrollo Comunitario El Castillo. 29) Organizacin Nuestra Esperanza Comunidad Chalata Bajo. 30) FECABRUNARI filial ECUARUNARI. 31) Unin de Pueblos, Comunas, Cooperativas de CAAR. 32) Comunidad de San Jos de Chalacn. 33) La Comunidad la Portada. 34) Asamblea de Unidad Cantonal de Montfar "AUCM". 35) Asociacin de personas con discapacidad "Esperanza comunitaria". 36) Aldea Komunicativa. 37) Asociacin Interprof. Artesanal 15 de agosto. 38) Asociacin de mujeres unidas por el progreso "Julio Andrade". 39) Red de Jvenes Mira. 40) APDH. 41) Federacin de Barrios de Tulcn. 42) Luz y Vida Chamanal. 43) Comunidad Santa Luca. 44) Juventud negra de Concepcin. 45) COPOCCAR. 46) Productores Agropecuarios 11 de abril. 47) Unin de Organizaciones Campesinas de Carchi UNOCCAR. 48) Unin de Organizaciones Campesinas y Negras. 49) CCM - filial ECUARUNARI. 50) Federacin de Desarrollo de Proyecto riego de Cotopaxi. 51) Frente de defensa ro Angamarca. 52) Covemataxi S.A. 53) Federacin de Pueblos Organizaciones Campesinas, Indgenas y Negras del Ecuador Cotopaxi (FEDEPICNEC). 54) UOPICJJ COTOPAXI. 55) Bases de la Parroquia Pastocalle. 56) Fundacin el Mirador. 57) Comunidad Pilliguil.

58) Asociacin de Mujeres Indgenas de Cotopaxi. 59) Confederacin de Organizaciones Sociales e Indgenas de Cotopaxi, COSIC. 60) Asociacin de Campesinos para el Desarrollo Comunitario, Luchando por nuevo amanecer ALCALUNA. 61) MICC - Movimiento Indgena y Campesino de Cotopaxi - filial ECUARUNARI. 62) Parroquia Calpi. 63) Fundacin de Desarrollo Integral FUDIR. 64) Corporacin Puruh. 65) Coordinador cantonal de Movimiento Pas. 66) Comunidad Chaupi Pomal. 67) COICE Corporacin de organizaciones Indgenas de Cebadas. 68) Coordinadora poltica de Mujeres de Chimborazo (org gremial). 69) Corporaciones de ORG indgenas de gatazo Colta COCAIGE. 70) Confederacin de Pueblos Organizaciones, Comunidades e Iglesias Evanglicas. 71) Movimiento Indgena de Chimborazo COMICH. 72) Unin de Asociaciones de Columbe UNASAC. 73) Consejo de desarrollo de estudiantes y profesionales indgenas. 74) Frente Nacional de Organizaciones Campesinas FENOC. FEPROC: Frente Provincial de Organizaciones Campesinas. 75) Asociacin de Pesqueros "Pacfico Sur". 76) Fundacin Juventud para la Vida. 77) Fundacin Quimera. 78) Asociacin de Negros de Puerto Bolvar. 79) Asociacin de Damas "8 de marzo". 80) ADRA Ecuador (Agenda Adventista de desarrollo de recursos asistenciales). 81) Asociacin de CACAOTEROS 03 de octubre. 82) Movimiento de Agricultores Fronterizos de El Oro. 83) Organizacin de campesinos (FENIX). 84) Asociacin Provincial de Indgenas Residentes en el Oro filial FENOCIN. 85) Frente de Organizaciones Populares del Oro Filial FENOCIN. 86) Asociacin de Cocaleros. 87) Fondo de Organizaciones Campesinas de Muisne Esmeraldas Filial FENOCIN. 88) Federacin de organizaciones Campesinas y Comunidades Negras del Rio Verde FOCNER Filial FENOCIN. 89) Organizaciones Campesinas de Muisne Esmeraldas OCAME filial FENOCIN. 90) Unin de Organizaciones de Eloy Alfaro Filial FENOCIN. 91) Red fronteriza Carchi Esmeraldas Sucumbos. 92) COPSOCE. 93) Comuna Ro Santiago. 94) CRSC. 95) Confederacin Afro-ecuatoriana del Norte de Esmeraldas CANE. 96) C COUDEM.

4. Desarrolle las siguientes actividades: a. Comente las caractersticas ms relevantes sobre las dos proyecciones del cambio social: revolucin y reforma (puede utilizar una matriz).

REVOLUCIN
Cambio rpido, fundamental y violento de las instituciones polticas y la estructura social de un pas. Emplea la violencia y la amplia participacin popular. Conflicto entre los que luchan por mantener el poder y el orden establecido, y los que luchan por arrebatrselos, esto es una guerra civil. Se distingue de la rebelin o revuelta porque stas ocurren en un espacio limitado del territorio de un pas, pugnando por la satisfaccin de reivindicaciones econmicas o polticas. No es un golpe de Estado, el cual es un acto violento, de efecto inmediato, que busca tomar el control de los centros de poder pero que es realizado por miembros u rganos del mismo Estado. Tiene un sentido de emancipacin o liberacin de ciertas condiciones de opresin. Marx distingui dos tipos de revolucin: la de los siglos XVIII y XIX, de contenido poltico (Revolucin Francesa); y la del siglo XX, de carcter proletariado. El curso de las revoluciones socialistas del siglo XX fue modificando la teora marxista de la revolucin, surgiendo nuevas tendencias como en la Revolucin Cubana con la guerrilla o foquismo cuyo idelogo fue Ernesto Che Guevara.

REFORMA
Proceso de modificaciones graduales de algunos aspectos de la sociedad, pretendiendo adecuarla a nuevas situaciones y exigencias con objeto de preservar el ordenamiento social. Es una accin que busca impedir las expresiones de violencia y generalmente es promovida desde la cspide del poder cuando ya no es posible mantener el estado de las cosas. La reforma es preventiva porque quiere abrir espacios para atender demandas sociales y evitar as la confrontacin. Son cambios que pretenden distribuir de una forma ms equitativa los recursos de una sociedad, implica despojar ciertos privilegios, beneficios o cuotas de poder a aquellos grupos sociales que antes de la reforma gozaban de ellos. Se denomina reformistas, a los promotores o defensores de las reformas. Las reformas han probado ser capaces de generar cambios sin grandes traumas sociales. La reforma ha ido ganando terreno y credibilidad en todo el mundo en nuestros tiempos.

10

b. De lectura a los peridicos o revise por internet y haga una lista de los cambios sociales que estn ocurriendo en el mundo, tratando de sealar sus causas ms importantes.

CAMBIOS SOCIALES MUNDIALES

La incorporacin de la mujer al trabajo remunerado y a la vida pblica ha provocado el ingreso muy temprano de los nios y nias en la institucin escolar. Ello significa que la escuela tiene que cumplir funciones claras de cuidado y atencin al desarrollo fsico, afectivo y moral tanto como de clsico desarrollo intelectual. La omnipresencia seductora de los medios de comunicacin de masas en la vida familiar provoca que en el escenario primario de la familia, el nio/a pueda acceder con toda facilidad a importantes bases de datos, que antes estaban reservadas a la institucin escolar. La riqueza inestimable de los medios y recursos de informacin con los que el nio y la nia se ponen en contacto desde pocas bien tempranas de su desarrollo, as como el abrumador poder de socializacin que han adquirido los medios de comunicacin de masas. Cambio climtico es eminentemente transversal con impacto a nivel mundial, regional y local. El cambio climtico es el mayor desafo ambiental que enfrenta la humanidad para su desarrollo sostenible. El planeta ya da mltiples seales de los impactos del calentamiento global: glaciares que se reducen o desaparecen, aumento de la desertificacin, eventos climticos extremos cada vez ms frecuentes e intensos con inundaciones, sequas, huracanes, olas de calor o de fro, aumento del nivel del mar, afectacin de la biodiversidad, poblaciones humanas afectadas por desastres climticos, costos en vidas y en infraestructura. El cambio climtico debera ser visto como una construccin social y no como un problema ambiental. La crisis econmica europea castiga las exportaciones en Amrica Latina. La devaluacin del euro impacta, el problema es que como los euros valen menos, al transformarse en dlares, de igual forma se obtiene una menor cantidad. Muerte de los ideales. La mayora de personas, quiz por culpa de la avalancha informativa que debe soportar diariamente, se ha transformado en un vagabundo de las ideas. No suele aferrarse sinceramente a nada. Carece de certezas absolutas. No parece sorprenderse por casi nada. Hoy se cambia de opinin con tanta facilidad.

11

Auge del sentimiento. El ser humano contemporneo, harto de escuchar las histricas batallas racionales de sus antecesores, se ha convertido en un sentimental que valora las emociones personales por encima de la razn. Crisis de la tica. Llamada tambin muerte de la tica. Con su usencia de reglas, la ha matado. La filosofa del todo vale ha acabado con ella. A su funeral solo se presentan dos herederas, la esttica y la belleza. Ahora la esttica sustituir a la tica y la belleza har lo propio con la moral. Crecimiento del narcisismo. El individuo narcisista es el que paulatinamente se va desligando de la sociedad en la que vive por medio de fantasas personales de grandeza. Pasa tanto tiempo reconociendo sus valores y virtudes que no le queda nada para pensar en los dems o en el resto del mundo. El gusto por lo transexual. Bajo la influencia del neofeminismo, las relaciones entre el hombre y la mujer se han deteriorado considerablemente, liberadas de las reglas pacificadoras de la cortesa. El amor, entre hombre y mujer, se ha convertido en uno de los mitos de nuestro tiempo. Desde luego que existe todava amor pero, actualmente se considera como una divina palabra de la que no habra que esperar demasiado. La imagen del amor que se vende en los medios de comunicacin es la de un amor romntico rpido, apasionado pero fcil, intenso y a la vez poco duradero, indisolublemente asociado a la relacin genital. Fracaso del desarrollo personal. Es el culto a la popularidad y a la apariencia. En el marco de una sociedad con familias cada vez ms apticas y desestructuradas, los jvenes y adolescentes encuentran en el grupo de amigos una identificacin socio-afectiva que les brinda esa seguridad de la que carecen en su propio ambiente familiar. Las facturas de la moda. El hombre y la mujer vive sumido en una especie de lgica del kleenex, es decir de lo que se trata es de poder usar y tirar. Lo utilizado conviene sustituirlo apresuradamente por lo novedoso. El reino de la moda es pasajero, denominado tambin como el imperio de lo efmero. Es aquel que genera una sociedad seducida casi en su totalidad, por lo mvil, lo inestable y lo cambiante. Si antao las ideologas exigan a sus sustentadores sacrificio y abnegacin, actualmente la moda slo procura el bienestar inmediato de las personas.

12

5. Estructure un organizador grfico, tomando en cuenta las ideas ms importantes de la Teora de la Modernizacin.

El enfoque de Germani tiene sus lmites: a) Tomar a priori de manera evolucionista y en etapas el modelo europeo para analizar una realidad totalmente distinta; b) Recepcin acrtica del estructuralfuncionalismo.

Presencia notable en Amrica Latina por medio de Jos Medina Echavarra y Gino Germani quienes difundieron los planteamientos de Max Weber como los de la teora funcionalista.

Se da cuando las sociedades tradicionales se dirigen a la industrializacin y se convierten en sociedades modernas.

En el desarrollo latinoamericano una caracterstica es la presencia de sociedades duales, que son la coexistencia de elementos tradicionales con otros modernos.

TEORA DE LA
MODERNIZACIN

El modelo de trnsito de sociedades tradicionales a modernas, conlleva una concepcin evolucionista, es decir, se va dando por medio de etapas.

Segn Germani, en Europa hubo maneras para ampliar las bases polticas integrando a las clases populares y yendo de una participacin limitada a una ampliada, en Amrica Latina los procesos de transicin fueron asincrnicos y desequilibrados por la discontinuidad cultural, geogrfica e institucional.

Germani vinculaba los procesos sociales de urbanizacin, secularizacin, migracin y movilidad con procesos sociolgicos, aplicando el modelo al estudio del populismo y comparndolo con el caso europeo.

Europa ya tena bases econmicas, sociales y culturales necesarias para la democratizacin y el pluralismo.

13