UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa ASPECTOS EXPRESIVOS DE LOS DIBUJOS PROYECTIVOS 1.

SECUENCIA Cuando analizamos los datos de los test grficos en trminos de la secuencia en que emergen los derivados del impulso, las defensas y la adaptacin, somos testigos de cambios dinmicos y econmicos que ponen de manifiesto rasgos estructurales del sujeto. Si examinamos muestras del proceso grfico mientras ste se est llevando a cabo, podemos estudiar los rasgos estructurales del conflicto y de la defensa como si se proyectasen con cmara lenta. En el microcosmos de la interaccin entre un individuo y la hoja de dibujo podemos observar, por ejemplo, que primero se dibujan hombros pequeos en la figura humana; luego se los borra, y finalmente se dibujan hombros compensatorios, excesivamente anchos. Esto nos permite afirmar que la primera reaccin del examinado frente a una nueva situacin consiste en sentimientos de inferioridad que intenta encubrir rpidamente con una mscara de idoneidad y adecuacin a la que, sin embargo, exagera hasta el punto de protestar demasiado. Casi tan rpidamente como observar la secuencia en que se van sucediendo los detalles de un dibujo es considerar la secuencia de dos dibujos diferentes. Por ejemplo, el caso de un hombre de treinta y ocho aos; dibuj primero una mujer grande y amenazadora, parada con las piernas abiertas y con expresin severa en el rostro. Estaba vestida con un traje de montar y en su mano llevaba un largo ltigo. Cuando termin de dibujar esta figura femenina amenazante, severa y punitiva, la mir duramente un largo rato y luego, con duda, tom otra hoja de papel y dibuj a un hombre diminuto y dbil, parado, con los hombros cados como con abatimiento, la cabeza gacha y los brazos detrs de la espalda: su postura era totalmente sumisa. Podemos deducir que para este examinado las mujeres son amenazantes, y que intenta apaciguarlas asumiendo un papel pasivo. La secuencia del tratamiento que el examinado efecta con la calidad de la lnea a veces ofrece significados diagnsticos. Puede ocurrir que despus de trazar una lnea inicial tmida e insegura, se reaccione borrndola y realizando otra, an mas insegura y fragmentaria, o bien que se refuerce la primera, repasndola una y otra vez, hasta obtener una apariencia superficial de seguridad y osada. El anlisis de la secuencia nos proporciona entonces una serie de muestras de conductas registradas en el papel. Quiz la secuencia ms desviada que se ha observado es la de un dibujo es la de un dibujo de la figura humana en el que primero se dibujaron los pies, luego la cabeza, las rodillas, las piernas y al final se unieron todos los segmentos desarticulados. Sin embargo, en el Apunte de trabajo para los alumnos de la asignatura Tcnicas Proyectivas Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara Mayo de 2013 1

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa producto final nada indicaba que la formacin del concepto hubiese sido tan desviada. Esta perturbacin del pensamiento, resultado de una profunda psicopatologa que se agitaba en el interior del examinado y amenazaba desbordarlo, slo poda apreciarse en la secuencia. Tambin el anlisis de la secuencia de la serie de dibujos puede ofrecer indicios sobre el impulso o energa de la persona, y facilitar datos que permitan apreciar el control que ella ejerce sobre dichos impulsos, por ejemplo, si sucumbe ante las asociaciones de tono emocional que surgen ante los distintos conceptos grficos, o si es capaz de manejarse bien en estas esferas. Si en la serie de dibujos proyectivos (a medida que se pasa de un dibujo a otro) hay una disminucin psicomotora progresiva, es posible que existe un alto grado de fatiga; y, por el contrario, el incremento psicomotor progresivo indica excesiva estimulabilidad. A menudo, personas que al comienzo estn medias perturbadas, luego se calman y, a medida que van progresando desde el primero hasta el ltimo dibujo, trabajan con eficacia. Esto no constituye ms que una ansiedad situacional y no es indicativa de nada que revista mayor gravedad. Pero si un individuo acepta al comienzo la tarea grfica sin mayores protestas y hace bastante bien el primer dibujo (la casa en el HTP) se muestra fatigado en el siguiente (en este caso el rbol) y despus de realizar con mucho trabajo por ejemplo la cara de la persona abandona la tarea, el psiclogo clnico deber pensar, entre otros casos, en un definido estado depresivo, ya que los dibujos de pacientes que sufren de depresin marcada se caracterizan por una llamativa escasez de detalles, o por la incapacidad de contemplar el dibujo de por s exiguo, o por ambas cosas. Los psicticos fronterizos revelan a veces su perturbacin mediante la reaccin emocional que surge en la secuencia de los dibujos. A medida que se aproxima a reas ms interpersonales en la progresin que parte del dibujo de la casa y se dirige al de la persona pasando por el del rbol, la incomodidad de lugar da lugar al temor y el temor al pnico. 2. TAMAO El tamao del concepto grfico contiene indicios acerca del realismo de la autoestima del examinado, de su autoexpansividad caracterstica, o bien de sus fantasas de omnipotencia. Los dibujos pequeos corresponden a personas con sentimientos de inadecuacin y quiz con tendencia al retraimiento. En cambio, los dibujos demasiado grandes que tienden a presionar los bordes de la pgina, denotan sentimientos de constriccin ambiental acompaados, y esto es importante, de acciones o fantasas sobrecompensatorio concomitantes. Tambin se comprob que el individuo que dibuja una figura excesivamente grande posee dentro de s una fuerte corriente agresiva con tendencia a descargarla en el ambiente. En relacin con el tamao pequeo, se ha observado que los dibujos muy pequeos correlacionan con sentimientos de inferioridad, ansiedad, verguenza, limitaciones intelectuales, conducta emocionalmente dependiente y de mayor retraimiento que el grupo total. Tambin se ha observado que los dibujos comprimidos transmiten una sensacin de incomodidad, de encierro, de presin. Apunte de trabajo para los alumnos de la asignatura Tcnicas Proyectivas Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara Mayo de 2013 2

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa 3. PRESION Se ha comprobado que, as como el tamao, la presin del lpiz sobre el papel es un indicador del nivel energtico del individuo. En relacin con la confiabilidad, R Hetherington comprob que las personas son muy constantes con respecto a la presin. Segn un informe de Alschuler y Hattwick, los nios que dibujaban con trazos fuertes, eran en general mas asertivos que los otros nios; trazos livianos, por el contrario, se deban a) a un bajo nivel energtico o b) a restriccin y represin. En una investigaron de dibujos con pacientes anormales, Pfiester comprob que tanto los neurticos temerosos como los esquizofrnicos crnicos y los catatnicos avanzados ejercan muy poca presin, realizando lneas pequeas y dbiles. En cambio, los psicpatas, los casos orgnicos, los epilpticos y los enceflicos se caracterizaban por ejercer una fuerte presin. En contraste con la gran uniformidad en la presin que presentaban los catatnicos y los dbiles mentales, se comprob que dentro de los individuos ms flexibles y adaptables exista una considerable variacin. Buck, comprob que por lo general, los orgnicos dibujaban lneas pesadas y con una gran fuerza. Sin embargo, tambin las personas extremadamente tensas a veces pueden realizar el tipo de lnea caracterstica de los enfermos mentales. En el extremo opuesto del continuo, las lneas suaves y dbiles son tpicas de las personas que sufren de depresin o que se sienten desubicadas. 4. TRAZO Alschuler y Hattwick comprobaron que los nios que dibujaban con trazos largos eran los que mantenan un firme control de su conducta, en tanto que el comportamiento de los que usaban trazos cortos, era ms impulsivo. Tambin Mira afirma: En general, la longitud del movimiento de un trazo tiende a aumentar en las personas inhibidas y a decrecer en las excitables. Los nios que utilizan trazos rectos tienden a ser autoafirmativos, mientras que los que realizan trazos circulares son ms dependientes y emotivos. Krout, comprob que la lneas redondeadas estn asociadas a la femineidad, y las rectas, a los estados de nimo agresivos. Las lneas dentadas que constituyen el smbolo de la unidad ms agresiva de la armada hitlerista-se relacionan con la hostilidad. Buck, indico que las lneas quebradas, indecisas, o que poseen continuidad slo porque fueron varias veces reforzadas, por lo general se asocian con la inseguridad o la ansiedad. El presente autor (Hammer) comprob que las lneas tirantes (finas y como estiradas a lo largo) que irradian una sensacin de tensin, a menudo se observan en los dibujos de Apunte de trabajo para los alumnos de la asignatura Tcnicas Proyectivas Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara Mayo de 2013 3

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa personas con estados emocionales rgidos o tensos, como un violn mal afinado y discordante. Si las lneas fragmentadas o esbozadas estn muy destacadas, expresan ansiedad, timidez, falta de confianza, vacilacin e la conducta y en el enfrentamiento con situaciones nuevas. Hay personas que dibujan figuras cuyas series de lneas estn todas desconectadas: los ojos fuera del rostro, los dedos y manos donde no corresponden o sueltos. Todas las lneas estn forzadas y ninguna posee una direccin intencional. Faltan las lneas rtmicas y fluyentes caractersticas de las personas ms sanas. Este distanciamiento de la realidad, esta confusin y rareza, constituyen un claro indicio de la existencia de tendencias psicticas. El borrar de un modo excesivo constituye un correlato grfico de a) la incertidumbre y la indecisin, o b) de la autoinsatisfaccin. Dentro del rea de la normalidad se ha podido observar que los dibujos que implican un buen ajuste son aquellos cuyas lneas fluyen libremente, decididas y bien controladas. 5. DETALLES Los detalles inadecuados constituyen la reaccin grfica preferida de las personas con una clara tendencia al retraimiento. La ausencia de detalles adecuados transmite una sensacin de vaco y de reduccin energtica de las personas que utilizan el aislamiento emocional como defensa y, en ocasiones, de las personas depresivas. En cambio, el empleo de detalles excesivos, como podra suponerse en la base del contacto emprico con una poblacin emocionalmente perturbada, es caracterstico de los obsesivoscompulsivos. Brick, comprob que los nios compulsivos realizaban detalles en cualquier objeto del dibujo: un guijarro, la baranda de una verja, o cualquier otro elemento, por diminuto que fuera. Waehner, informo que los estudiantes que en los dibujos se ocuparon de detalles minuciosos, fueron descritos por sus pares como excesivamente prolijos, pedantes y controlados. Los nios y adultos neurticos, que sienten que el mundo que los rodea es incierto, imprevisible y/o peligroso, se defienden contra el caos interno o externo creando un mundo muy estructurado y ordenado con rigidez. Estas personas necesitan que sus dibujos sean muy exactos, por ello crean elementos rgidos y repetitivos. No hay nada fluyente en ellos, nada relajado en las lneas ni en los dibujos ni en el conjunto. Todo est como reunido por la fuerza, como si sintieran que sin esa presin todo se desmoronara. Las ejecuciones grficas demasiado perfectas, hechas con un control y cuidado fuera de lo comn, son caractersticas de pacientes obsesivo-compulsivos, esquizofrnicos incipientes u orgnicos. La ejecucin demasiado perfecta expresa el esfuerzo para mantenerse integrado contra la amenaza de una desorganizacin inminente. Constituye una manifestacin directa de la hipervigilancia que ejercen, e implican la presencia de un yo bastante dbil que teme tanto la irrupcin de los impulsos prohibidos que no se atreve a descuidar su vigilancia constante. Apunte de trabajo para los alumnos de la asignatura Tcnicas Proyectivas Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara Mayo de 2013 4

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa El correlato emocional ms frecuente de los detalles excesivos en un dibujo, es la sensacin de rigidez. As como en los rboles y los animales tambin en la persona dibujada aparece esa misma cualidad. Esta puede estar parada con rigidez en actitud vigilante, con la cabeza y el cuerpo muy erectos, las piernas apretadas entre s y los brazos rectos y pegados al cuerpo. En este tipo de proyeccin, el nfasis kinesttico est puesto en la postura erecta y en la tensin rgida con que dicha postura se mantiene, logrando as que l yo permanezca encerrado y protegido del mundo circundante. Por lo general estas realizaciones grficas expresan una actitud de escasa libertad, muy controlada y bsicamente defensiva, corresponden para personas para quienes las relaciones espontneas con los dems y con el mundo que las rodea representan una grave amenaza. Estos dibujos que reflejan rigidez defensiva y adaptabilidad limitada, generalmente forman parte de los datos proyectivos de individuos incapaces de relajacin, y de actuaciones casuales e impulsivas. Son personas que slo pueden actuar bajo la imposicin del deber, y aun en ese caso con cautela y buscando el perfeccionismo. Esta rigidez defensiva destierra de la personalidad la espontaneidad y la autoafirmacin, condiciones que permiten un grado legtimo de irresponsabilidad, haraganera y autoindulgencia 6. SIMETRIA Hace ya tiempo que la simetra fue considerada como uno de los principios ms elementales de la Gestalt. Por lo tanto no es casual que se haya comprobado que los dibujos con fallas en la simetra revelan una inadecuacin de los sentimientos de seguridad en la vida emocional. En el extremo opuesto, cuando la simetra bilateral est acentuada hasta el punto de producir un punto de rigidez, el control emocional de este tipo obsesivo-compulsivo (lo mismo que el factor rigidez que hemos comentado en la seccin anterior) y puede expresarse como represin e intelectualizacin exagerada. Segn Waehner, existe otro grupo clnico que tambin somete sus dibujos a una inflexible simetra: el de los pacientes depresivos. Un 60 por ciento de los dibujos de neurticos depresivos ofrecan esa caracterstica, en comparacin con el 25 por ciento de un grupo de control. 7. EMPLAZAMIENTO Segn Alschuler y Hattwick, los nios que centraban los dibujos en el medio de la hoja manifestaban una conducta ms emotiva, autodirigida y centrada en ellos mismos que el resto del grupo. Los que hacan dibujos descentrados, en general posean caractersticas ms dependientes e incontroladas. Wolff, comprob que, a menos que se llegue al extremo de la minuciosidad el hecho de centrar los elementos grficos indica una alta seguridad. Apunte de trabajo para los alumnos de la asignatura Tcnicas Proyectivas Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara Mayo de 2013 5

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa De acuerdo con una hiptesis de Buck acerca del emplazamiento en el eje horizontal de la pgina, cuanto mas hacia la derecha del punto medio de la hoja est el punto medio del dibujo, ms probable es que el individuo tenga un comportamiento estable y controlado, postergue la satisfaccin de sus necesidades e impulsos, y prefiera las satisfacciones intelectuales a las emocionales. A la inversa, cuanto ms a la izquierda del punto medio de la pgina se encuentra el punto medio del dibujo, mayor es la posibilidad de que el individuo tienda a comportarse impulsivamente y busque la satisfaccin inmediata, franca y emocional de sus necesidades e impulsos. Koch, en Suiza, trabajando sobre los dibujos proyectivos de su Test de rbol lleg a identificar el lado derecho de la pgina con la inhibicin, lo cual coincide con el concepto d Buck de que la acentuacin del lado derecho de la pgina sugiere un control intelectual. Con respecto al emplazamiento a lo largo del eje vertical de la hoja. Buck presenta la siguiente hiptesis: cuanto ms arriba del punto medio de la pgina se encuentre el punto medio del dibujo, es mas probable a) que la persona sienta que realiza un gran esfuerzo, que su meta es casi inalcanzable; b) que la persona busque sus satisfacciones en la fantasa y no en la realidad o; c) que se mantenga distante y relativamente inaccesible. Cuanto ms abajo del punto medio de la hoja este emplazado el punto medio del dibujo, hay mayor probabilidad de que a) la persona se sienta insegura e inestable y que este sentimiento le produzca un estado de depresin anmica, o b) que la persona se encuentre ligada a la realidad u orientada haca lo correcto. Los descubrimientos de Levy concuerdan con los de Buck. Por lo general los nios cuyos dibujos estn emplazados en la mitad superior de la pgina alcanzan altos niveles de xito y ejercen un constante esfuerzo para obtenerlo. Por el contrario, los adultos que emplazan sus dibujos en la mitad superior de la pgina con frecuencia son personas inseguras (en el aire). El significado del emplazamiento en la parte inferior de la pgina es inverso; por lo general las personas que ubican sus dibujos estn ms firmemente arraigados, aunque en ocasiones pueden caer en la depresin o tomar actitudes derrotistas. Las investigaciones antropolgicas coinciden en destacar la ecuacin universal que equipara a la parte de arriba con la ideacin, la fantasa o el mundo de las ideas, y a la de abajo con lo terrestre, lo firme, lo slido y lo concreto. Si se dibuja la figura en un rincn, por lo general se elige el izquierdo superior. Los estudios normativos muestran la existencia de una correlacin negativa entre la edad y el uso preferencial de dicho cuadrante. Las figuras que se unen al borde del papel (como, por ejemplo, los dibujos de ventanas unidas al borde de las paredes) revelan la necesidad de sostn, temor a la accin independiente y falta de seguridad. En un estudio que he finalizado hace poco, an no publicado, comprob que este tipo de emplazamiento deferencia a lo nios dependiente de los independientes. La tendencia de Apunte de trabajo para los alumnos de la asignatura Tcnicas Proyectivas Docente Ps. Miriam Oyarzn Jara Mayo de 2013 6

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES Escuela de Psicologa llevar el dibujo hasta el borde final de la pgina tiene una correlacin de 0,74 con las clasificaciones que hicieron las maestras sobre las necesidades de la dependencia de los nios a lo largo de un continuo de cinco puntos. 7. MOVIMIENTO Slo ocasionalmente aparece movimiento en los dibujos proyectivos, y cuando aparece generalmente es en los dibujos de los nios. Waehner observ que los nios dotados incluyen movimiento en la mayor parte de sus figuras (personas caminando o corriendo, perros saltando, pjaros volando, rboles mecindose, etctera) Los depresivos dibujan pocos elementos mviles y los psicticos muy poco o muchos. Los nios dbiles mentales son los que menos lo incluyen.

Bibliografa: Hammer, E.(2004). Test Proyectivos Grficos. Buenos Aires: Paids Nota: todos los autores mencionados en el texto son citados en extenso por Hammer

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