Factores y Destrezas para el Aprendizaje Eficaz: a estudiar y Ensear se aprende

Cecilia Garca-Huidobro B. Eliana Condemarn G. Psicopedagogas - PUC

A estudiar se aprende

Capacitacin Instructores

Por qu aprendemos? Qu condiciones debe tener el que ensea? Si estudio ms, aprendo ms?
A estudiar se aprende

Base sobre la que hablaremos de Aprendizaje 1. Los alumnos son inteligentes y tienen curiosidad por aprender. 2. Los Instructores queremos que los alumnos aprendan. 3. Los Bomberos queremos colaborar y dar oportunidades

A estudiar se aprende

Romper Mitos
Estudiar no es sinnimo de aprender El xito no est dado por la cantidad, sino por la calidad del estudio. Estudiar no es innato A estudiar se Aprende
A estudiar se aprende

Qu es Aprender?

Proceso Complejo De Pensamiento De Comportamiento Intervienen factores que determinan el xito.

A estudiar se aprende

Para aprender se necesitan:

Factores: Cognitivos Afectivo-Sociales Ambientales Condicionan el xito en el Aprendizaje

A estudiar se aprende

Operaciones del Pensamiento

Son aquellas que permiten pensar, son simultneas y veloces
Percibir Observar Interpretar Analizar Asociar Comparar Clasificar
A estudiar se aprende

Expresar Retener Sintetizar Deducir Generalizar Emitir un juicio y evaluar

Factores Cognitivos
Operaciones de Pensamiento Hemisferios Cerebrales Concentracin Memorizacin Funciones para adquirir conocimientos
A estudiar se aprende

Hemisferio Izquierdo
Pensamiento Vertical (Enfoque analtico)

Hemisferio Derecho
Pensamiento Lateral (Enfoque sinttico)

Analtico Verbal Serial Lgico Estructurado Racional Esttico Verificador Rgido Abstracto

Sinttico Configurativo Simultneo Creativo Perceptivo Intuitivo Dinmico Asociativo Alternativo Concreto

A estudiar se aprende

Concentracin
Es focalizacin y reflexin profunda: 100% de atencin a un estmulo 50% de atencin para recibir (por la vista, el odo, la mente) 50% para retener y comprender Funciona como una pila; se carga y descarga:
Mxima Concentracin Motivacin Un estmulo Fatiga Distractores

A estudiar se aprende

Cambio de Estmulo

Cambio de Actividad

Capacidad de Memoria
Capacidad para recordar: Recibir Retener Repetir Evocar - Aplicar

Archivo

Pantalla

Disco Duro

Inconciente Subconciente Conciente

Grabador
A estudiar se aprende

Favorece la Concentracin
-Hacer una cosa a la vez -Cambiar el canal de recepcin del estmulo -Cambiar de actividad La mxima dura 20 a 30 minutos, el enemigo es la distraccin y la dispersin

A estudiar se aprende

Curva del Olvido

Sin repaso
100 %

50 %

nada 20 % hoy
A estudiar se aprende

maana

semana

quincena

un mes

Curva del Olvido

Con repaso
100 % permanente

50 %

20 %

hoy
A estudiar se aprende

maana

semana

quincena

un mes

Porqu se Olvida
1 Falta de estrategias de recuperacin
No se evoca el contexto No se focaliza la atencin en el pasado

2 Prdida de vigencia de la informacin

Informacin en desuso Informacin irrelevante

3 Interferencia
Sentimientos y emociones que empaan el recuerdo. Informaciones significativas simultneas.

Existe Memoria:
Olfativa Gustativa Visual Tctil Kinestsica
A estudiar se aprende

Imaginativa Asociativa Espacial Auditiva etc.

Factores Cognitivos permiten:

- Analizar alternativas / Causa - efecto. - Captar la idea principal. - Clasificar conceptos - Sacar conclusiones - Reflexionar / Para la toma de decisiones. - Emitir juicios / En diferentes mbitos. - Ser flexible / Aprendizaje es modificacin. - Evaluar con criterios mltiples.
A estudiar se aprende

Factores Cognitivos permiten:

- Analizar alternativas / Causa - efecto. - Captar la idea principal. - Clasificar conceptos - Sacar conclusiones - Reflexionar / Para la toma de decisiones. - Emitir juicios / En diferentes mbitos. - Ser flexible / Aprendizaje es modificacin. - Evaluar con criterios mltiples.
A estudiar se aprende

Factores Afectivo-Sociales

Determinan el xito en el Aprendizaje: La Actitud La Motivacin La Voluntad Las Habilidades Sociales

A estudiar se aprende

Actitud
Eleccin libre para la accin

Actitud Activa
Curiosidad Entusiasmo Cuestionar Preguntar Participar Cooperar

Actitud positiva

Creer que se puede lograr Confiar en el esfuerzo realizado Creer que se es capaz liberar Endorfinas

Mente Alerta
Apertura Inters Disponibilidad Estar ocupado con la Informacin

A estudiar se aprende

Motivacin
Inters real y cercano en el objetivo a lograr, facilita:
Tener metas claras. Saber que se es capaz. Sentirse estimulado, valorado, reconocido. Tener representacin mental anticipada. Trabajar activamente con la informacin A mayor informacin, mayor inters
A estudiar se aprende

Esfuerzo personal por obtener logros Requiere de anlisis y evaluacin. Elegir y comprometerse Postergar impulsos Repetir pequeos actos para formar un hbito. Planificar actividades con orden, prioridades, tiempo. Realizar acciones Postergar otras alternativas.

Voluntad

La opcin tiene un costo y un beneficio Desarrolla el autocontrol y la autonoma

A estudiar se aprende

Habilidades Sociales
Comportamientos adecuados para relacionarse con otros (ponerle cabeza a la relacin)
Se refieren a: Resolver conflictos, solucionar problemas. Pedir favores, argumentar, defender los derechos. Dar la opinin, iniciar y poner fin a una conversacin. Establecer una relacin con otro, participar con el grupo. Relacionarse con la jerarqua. Integrarse con personas de diferente sexo, edad, autoridad. Anticipar las consecuencias de los actos. Dar y recibir elogios y crticas. Buscar alternativas, tomar decisiones. Empatizar, ponerse en el lugar de otro.

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Factores Afectivos-Sociales
Otorgan:

Seguridad Confianza en si mismo Autonoma. Independencia Respeto Cooperacin Participacin Alta autoestima. Autocontrol

Todos elementos fundamentales para un buen desempeo

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Factores Ambientales
Elementos externos que influyen favorable o desfavorablemente en el aprendizaje.

Organizacin
Lugar
Condiciones Fsicas del espacio Iluminacin, ventilacin y temperatura Postura corporal, distractores, ruidos

Mente
Ir de lo general a lo particular Descubrir la relacin de las partes con el todo

Tiempo
Recurso no renovable Planificar la distribucin del tiempo Confeccionar un horario, diario, semanal, mensual...
A estudiar se aprende

Es necesario recordar que...

Un da tiene 24 horas

Un horario equilibrado contempla:

8 horas dormir 8 horas trabajar 4 horas hbitos vitales (comer, asearse, trasladarse) 20 horas fijas 1 hora trabajo acadmico 1 horas convivencia social 2 horas desarrollo personal 24 horas diarias

A estudiar se aprende

Planificacin del Tiempo de Estudio

1.- Repaso materias de hoy 2.- Repaso materia maana 3.- Tareas ms me agradan Descanso 4.- Tareas difciles 5 .-Preparacin Pruebas (anticipada) Descanso 6.- Preparacin Trabajos (anticipada) 7.- Lectura 5 m. 5 m. 10 m. 3 m. 10 m. 10 m. 3 m. 10 m. 10 m.

Una hora de trabajo acadmico

A estudiar se aprende

Hbito de Estudio
Repeticin del acto de estudiar realizado bajo las mismas condiciones y caractersticas de espacio, tiempo y forma de hacerlo. Tcnica de estudio es el conjunto de estrategias que permiten un trabajo rpido y eficaz.
A estudiar se aprende

Incluye el concepto de:

Orden Conjunto de acciones para una disposicin eficiente, metodologa. Hbito Repeticin de una misma accin para actuar de manera rpida, fcil, agradable, automtica. Disciplina Conjunto de normas que afectan la conducta y sirven de base a la vida exterior e interior.

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Mtodo de Estudio
1.- Preleer vistazo 2.- Leer informacin 3.- Hablar Comprensin 4.- Escribir Expresin 5.- Repetir Recuerdo

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Ojear Vistazo

1. Pre - leer

Ttulos Grficos Fotos Negritas Preguntas Claves La Lnea prrafo

A estudiar se aprende

Leer Subrayar

2. Leer

Prrafo a Prrafo Preguntas Claves Ideas Principales

A estudiar se aprende

Ordenar Ideas Expresar en Sntesis

3. Hablar

Tcnicas de Memoria Voz Alta Propias palabras

A estudiar se aprende

Ordenar Ideas Expresar en Sntesis

3. Hablar

Tcnicas de Memoria Voz Alta Propias palabras

A estudiar se aprende

Esquema Resumen

4. Escribir

Punteos Apuntes Grficos

A estudiar se aprende

Chequear lo subrayado Completar ideas

5. Repetir

Repasar Releer No caer curva del olvido

A estudiar se aprende

Destrezas Bsicas para un Aprendizaje Eficaz

1. Preguntas claves. 2. Resumen. 3. Esquema. 4. Clasificaciones 5. Apuntes

A estudiar se aprende

Preguntas Claves
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Quin Cmo Cundo Dnde Qu Porqu Para qu Cul Cuntos
Preguntas para Sujeto mediar Caractersticas Aclaratorias Tiempo De Ampliacin Juicio Crtico Lugar De evaluacin Accin Razn de la accin Razn de utilidad Eleccin Cantidad

A estudiar se aprende

Resumen
Convertir un texto de muchas palabras en una sntesis corta

Elementos: I.-Antecedentes - Protagonista o sujeto: - Caractersticas Lugar Tiempo II.-Hechos - Accin (verbos) Argumento III.-Conclusin - Desenlace
A estudiar se aprende

Quin Quines Cmo Dnde Cundo

Qu, Porqu Para qu Cul- Cules

Resumen Ejemplo
Nuevas fuentes de energa

El petrleo, la principal fuente de energa del mundo, se agota. los cientficos estudian en la naturaleza otras fuerzas tales como el sol, el viento, las mareas, el calor del centro de la tierra, la energa del tomo, de las bacterias, o del alcohol de origen vegetal para reemplazarlo. La ms eficaz sera la energa atmica porque produce electricidad, calor, para usos industriales. Se puede acumular en centrales atmicas, pero de reciduos radioactivos difciles de eliminar. Aunque el petrleo se acabe el hombre ya est desarrollando otras fuentes de energa.
A estudiar se aprende

Caractersticas del Resumen

1. 2. 3. Se escribe en prrafos, no ms de tres o cuatro. Se redacta usando comas y puntos. Contiene las ideas principales y complementarias. Va de lo general e importante a lo explicativo. Facilita el recuerdo y la comprensin del material.

4. 5.

A estudiar se aprende

Esquema
Representacin grfica de las ideas principales Ventajas: -Permite poner mucho contenido en poco espacio -Facilita el recuerdo por ser un grfico visual -Facilita la comprensin, clasifica y ordena las ideas -Es apoyo eficaz para exponer

A estudiar se aprende

Tipos de Esquema

Vertical Llaves o flechas Diagrama Mapa conceptual o semntico Clasificaciones Jerrquicas

A estudiar se aprende

Nuevas Fuentes de Energa

El Petrleo
Se acaba Cientficos estudian nuevas fuentes en la naturaleza El sol Produce calor Se transforma en electricidad Sirve para usos industriales El viento Antes mover molinos, hoy usos industriales Produce elecricidad Mareas y calor centro de la tierra. Estudios inicindos, resultados en el futuro Alcohol vegetal Combustible para automviles en Brasil Recurso renovable, no se agota. tomo Produce calor que se transforma en electricidad Se us en bomba atmica destructora 2 guerra mund ial Su uso pacfico, gran fuente de energa Se acumula la energa en centrales atmicas Residuos radiactivos difciles de eliminar. Energa animal Antes animales grandes con mucha fuerza, hoy, bacterias que realizan procesos gasto. A estudiar se sin aprende

Cuadro Sinptico
Sntesis de los Gneros Literarios
Lrico
(Poesa lrica)
En verso En prosa (Prosa potica)

Narrativo

-Narraciones picas (poemas picos) -Fbulas -Leyendas -Cuentos -Apologa -Novelas -Gnero Menor

Realistas

Histricos De costumbres De fantasa De ciencia ficcin De terror Humorsticos irnicos Reportaje Noticia Entrevista Artculo de Divulgacin

Fantsticos

Dramtico
A estudiar se aprende

Ensayos Periodismo Biografa y Autobiografa Diario Cartas Crnicas

Esquema de Llaves
Incisivos

Situados Delante Corona Cortante A continuacin De los incisivos Corona en punta A continuacin De los caninos

Dientes Caninos Raz Corona

Muelas
A estudiar se aprende

Corona ensanchada Y aplastada

Esquema de Flechas
Mamferos Pulmonar

colepteros Insectos Tipos de Aparatos Respiratorios Traqueal Araas

Peces Branquial

A estudiar se aprende

Mapa Conceptual
Compra Cosas que llevo Cosas que dejo
Criterio: Utilidad para hacer camping

Cosas que llevo en la bolsa

Cosas que llevo en la mochila

Criterio: Cosas Delicadas/resistentes

Alimentos Frescos

Ropa

Alimentos Envasados

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Clasificaciones Jerrquicas
Clima extremado

Estepa
Tallos Subterrneos

En llanuras

Formaciones de hierba (matas bajas)

Sabana

Hierbas Altas

Mamferos corredores

Desierto

Clima muy seco Vegetacin escasa

A estudiar se aprende

El Contenido de un Libro
Esquema Jerrquico

Captulos

Secciones

A estudiar se aprende

COMPRA

Criterio: Uso LIMPIEZA Criterio: Tiempo de Conservacin Criterio: Forma de Conservacin

ROPA

ALIMENTOS

CONSUMO INMEDIATO

CONSUMO NO INMEDIATO

CONGELADOS

FRESCOS

ENVASADOS

Objeto Que bota

Objeto redondo
Cr ite r io:

Objeto pequeo
o: i r e t Cri a o m ta

f un

ci n

Criterio forma Pelota de tenis

Objeto de goma

Criterio: material

Criterio: utilidad

Objeto Para jugar

A estudiar se aprende

Caractersticas del Esquema

Resumen ordenado en forma de grfico Ideas principales Contiene lo subrayado Tiene ttulos- subttulos-nmeros-letras Palabras claves Propias palabras Desarrollo vertical Una idea en cada lnea

La confeccin de un esquema ejercita atender, comprender, estudiar, repasar.

A estudiar se aprende

Toma de Apuntes
Capacidad auditiva: Se escuchan Conversacin Clase 500 palabras por minuto. 250 palabras por minuto 125 palabras por minuto

Buen oyente: Pone atencin Ocupa tiempo libre para asociar, relacionar. Trabaja con la informacin Une la informacin a la experiencia y a las vivencias. Mal oyente: Se distrae Suea despierto Espera lo importante Cree que es difcil Cree que lo sabe
A estudiar se aprende

Caractersticas de una buena toma de Apuntes

Haga oraciones cortas y completas. Escuche y anote lo importante:
La accin, el sujeto y las caractersticas.

Escriba con sus propias palabras Anote con orden, deje espacio para completar, no apelotone. Organize los apuntes, poniendo ttulos, subttulos, nmeros. etc.
A estudiar se aprende

Caractersticas de una buena toma de Apuntes

Haga oraciones cortas y completas. Escuche y anote lo importante:
La accin, el sujeto y las caractersticas.

Escriba con sus propias palabras Anote con orden, deje espacio para completar, no apelotone. Organize los apuntes, poniendo ttulos, subttulos, nmeros. etc.
A estudiar se aprende

A estudiar se aprende

Ordenar Clasificar Asociar Retener Ideas

Percibir Ojos, oidos, etc

Hablar Ideas en palabras Escribir Ideas en palabras

Recibir Informacin

A estudiar se aprende