1. Introduccin 2. Ciclo vital de la familia 2.1. Principales etapas 2.2. Importancia del ciclo vital en la terapia 3. Caractersticas relacionales en las diferentes etapas del ciclo vital 3.1. Relaciones en la familia nuclear 3.2. Relaciones con las familias de origen 3.3. Socializacin de la familia. Intervencin de otros sistemas 4. Transiciones familiares a lo largo del ciclo vital 4.1. Transicin y crisis 4.2. Organizacin y mitologas familiares 4.3. Rituales familiares y de transicin 5. Cambio individual y desarrollo familiar 5.1. La individuacin como proceso familiar 5.2. Ciclo vital individual vs. familiar 6. Ciclo vital y estresores externos 6.1. Impacto de la enfermedad o prdida 6.2. Impacto de factores sociales, laborales, migratorios 7. Ciclo vital como instrumento teraputico
1. Introduccin
A lo largo del anterior tema, se han introducido los diferentes conceptos que nos ayudan a analizar y comprender los sistemas familiares; haciendo referencia a su estructura y organizacin. Dando un paso ms, en este tema vamos a introducir la dimensin histrica en los sistemas familiares. Y es que la perspectiva del ciclo vital nos va a ayudar a comprender cules son los cambios que se producen en las familias, teniendo en cuenta su evolucin como sistema. La idea bsica que subyace a la nocin del ciclo vital familiar es que todas las familias recorren un proceso de desarrollo y experimentan cambios a lo largo del tiempo. Si observamos detenidamente a las familias, vemos cmo estos cambios presentan unas determinadas regularidades; es decir, se ajustan a un patrn previsible que se puede describir en trminos de etapas, fases, periodos, transiciones o crisis. Estas etapas son cualitativamente diferentes entre s, dndose constelaciones emocionales y relacionales distintas en cada una de ellas. Y es que cada etapa plantea demandas especficas a la familia e implica unas tareas evolutivas determinadas. Y al igual que cuando hablamos de ciclo vital individual, cada una de las fases del ciclo vital familiar se caracteriza por sucesos que deben ser resueltos satisfactoriamente para que el desarrollo progrese sin alteraciones. As, podemos decir que el paso de una fase a otra supone algo ms que un cambio cuantitativo. Evolucionar a una nueva etapa exige siempre una verdadera transformacin del sistema familiar; implica un replanteamiento del contrato relacional bsico, donde se redefinen las relaciones. Antes de entrar en materia, conviene hacer una puntualizacin respecto al estudio del ciclo vital familiar. El ciclo vital no se concibe como un concepto terico estable y constante. Por el contrario, es un concepto vivo, que est en constante evolucin. Y es que los cambios sociales tienen una gran influencia en el ciclo vital familiar. Algunos ejemplos pueden ser que ante la dificultad de la emancipacin econmica, los jvenes adultos conviven ms tiempo con los padres; que se alarga la fase de matrimonio sin hijos o que cada vez es ms larga la etapa del matrimonio una vez los hijos se han emancipado. Cada familia adems tiene una realidad diferente, y la influencia de los cambios culturales hacen que coexistan diferentes modelos de ciclo vital familiar. Por supuesto, los profesionales que trabajamos con familias hemos de ser tolerantes hacia las diversas formas de vivir, y al mismo tiempo tener una perspectiva evolutiva de las familias que nos sirva como gua para reconocer las etapas crticas. Pasamos a continuacin a presentar los conceptos bsicos relacionados con el ciclo vital familiar
Familia con hijos en edad escolar. Es la etapa de crianza, en la que adems del primer hijo tiene lugar el nacimiento de los hermanos
Familia con hijos adolescentes. En esta nueva etapa, los hijos inician el proceso de desvinculacin familiar
Familia con hijos adultos jvenes. Es la etapa en que los hijos logran su autonoma personal y profesional y abandonan el ncleo familiar
Retiro de la vida activa o vejez. En esta etapa los hijos ya tienen su propia familia nuclear y los padres pasan a ser abuelos
Cada una de estas etapas implica cambios en la composicin de la familia, y estos a su vez conllevan cambios en las posiciones de rol. Son estos nuevos roles que se van adquiriendo los que determinan las tareas evolutivas de cada etapa. En el siguiente esquema presentamos un resumen de las diferentes fases, as como de algunas caractersticas de cada una de ellas. A lo largo de los siguientes puntos del artculo iremos analizando los diferentes apartados del esquema.
EVOLUCIN INDIVIDUAL
CONSTRUCCIN DE LA PAREJA:
(Desarrollo Fetal)
SEGUNDA INFANCIA:
ESCOLARIZACIN:
ADOLESCENCIA:
FASE
ADOLESCENCIA:
JUVENTUD:
ADULTO:
REENCUENTRO DE LA PAREJA:
VEJEZ Y MUERTE
TRES GENERACIONES
Cuando nace el primer hijo, la familia se enfrenta a una nueva posicin de rol, que es la parentalidad, y por tanto a las tareas en las que el cuidado del hijo pasa a ser lo prioritario. Con el nacimiento del nio, la pareja pasa de ser dos personas a configurar un tringulo; lo que pone en cuestin la intimidad de la pareja y sus relaciones conyugales. De esta manera, vemos cmo la llegada de un nuevo miembro a la familia conlleva una desestabilizacin de las reglas y roles acordados en un primer momento.
La etapa posterior nacen ms hijos y se inicia y lleva a cabo la escolaridad. Es una etapa bsicamente de crianza y de dedicacin a las tareas parentales. Suele coincidir adems con la etapa de crecimiento profesional y personal de los padres. Esta coincidencia de tareas individuales y familiares puede ser un factor a tener en cuenta en los momentos de dificultad. La familia con hijos adolescente sufre su primera posibilidad de prdida. La desvinculacin de los hijos y la aparicin de otros sistemas -como la relacin con los pares-, conlleva frecuentemente crisis en la familia, y es necesaria la puesta en marcha de nuevas pautas de funcionamiento que permitan una buena consecucin del proceso de autonoma de los hijos.
Cuando los hijos comienzan a abandonar el hogar familiar y a iniciar su vida autnomamente, la familia se enfrenta no solamente al hecho de la prdida, sino tambin al hecho de un cambio en la posicin de rol. La parentalidad se pierde como tal y de nuevo la relacin con el cnyuge pasa al primer plano. Va a ser necesario re-
negociar la relacin, las reglas y los roles de cada uno. Es la etapa del nido vaco. Esta etapa adems suele coincidir con la vejez de los propios padres, es decir, de los abuelos y la necesidad de cuidado de los mismos.
Cuando los hijos ya son autnomos y los padres dejan la vida activa, los padres deben transitar ese cambio fundamental en la vida al que se llama ser abuelos. Deben aprender cmo llegar a ser buenos abuelos, elaborar reglas a fin de participar en la vida de sus hijos, y arreglrselas para funcionar solos en su propio hogar. Con el tiempo se va poniendo en cuestin la necesidad de dependencia y cuidados, y se va haciendo frente a la vejez y a la idea de muerte. A menudo, en este periodo tienen que enfrentar la prdida de su propio cnyuge y el dolor consiguiente.
En la etapa de constitucin de la pareja no es posible separar fcilmente las decisiones de la pareja recin constituida de la influencia parental. Cuando los hijos se casan, van a formar su propia familia y por lo tanto a construir su propio sistema familiar con reglas propias, organizacin propia, etc. La tarea de las familias de origen de los respectivos cnyuges debe limitar su influencia en este proceso, facilitando y permitiendo la constitucin de la nueva familia. Los roles y las relaciones deben cambiar. Dicho con otras palabras, la joven pareja debe de establecer su territorio, con cierta independencia de la influencia parental, y a su vez los padres deben cambiar los modos de tratar a los hijos, una vez que estos se han casado. Cuando nacen los hijos, en las familias de origen aparecen nuevos roles padre, madre, abuelos, tos, primos, etc.-. Una adecuada formacin y mantenimiento de estos roles va a ser una nueva tarea evolutiva. En muchas ocasiones, a lo largo de esta etapa del ciclo vital las familias de origen ejercen de soporte a los nuevos padres. De nuevo, hay que volver a poner en cuestin los lmites entre ambos sistemas.
El rol de las familias de origen cambia cuando estos abuelos entran en la etapa de vejez. Si requieren de cuidados y se incrementa su dependencia respecto de sus hijos, vemos cmo se invierten los roles. Ser pues necesario encontrar nuevas pautas de funcionamiento.
apareciendo otros sistemas que tambin pasan a formar parte de la vida familiar y que intervienen de una forma u otra en la misma. Como hemos visto en temas anteriores, la familia es un sistema abierto. Est inmersa y se relaciona con otros sistemas que la influyen y a los que influye. Pero aunque existan numerosos mbitos implicados en la socializacin de la familia, son las relaciones con los amigos y con la familia extensa las que suelen ser las ms significativas para la familia, dado que se dan a lo largo de todo el ciclo vital. Los otros sistemas influyen ms o menos segn la etapa del ciclo. Por ejemplo, el contexto laboral pasa a ser prioritario y muy importante en las primeras etapas del ciclo vital familiar, dado que es cuando el crecimiento profesional y econmico se pone de manifiesto. Pero sigue manteniendo su importancia durante la vida activa de los padres. La escuela se convierte en un elemento esencial durante buena parte del ciclo vital. Ejerce una potente influencia en los padres en cuanto a su rol parental; pero tambin ejerce una gran influencia en los hijos, dado que se convierte en un referente educativo y socializador. Tambin los sistemas sanitarios a veces inciden en aspectos familiares. Tienen su presencia en las diferentes etapas especialmente en torno a los nacimientos y a la vejez de sus miembros-, y adquieren relevancia segn los diferentes momentos vitales.
a la siguiente. Por ejemplo, si una pareja no ha logrado negociar adecuadamente -ni entre ellos ni con sus familias de origen- cuestiones importantes al inicio de su constitucin como matrimonio, se enfrentar a problemas en su negociacin como padres en la siguiente etapa, dado que sus dificultades como pareja interferirn en su rol parental, generando nuevos conflictos. Carter y Mc. Goldrich, basndose en los trabajos de Bowen y en el enfoque multigeneracional que este autor hace de la familia, destacan la necesidad de tener en cuenta una perspectiva de al menos tres generaciones para analizar las tareas evolutivas y las etapas de crisis. Estos autores defienden que aspectos no resueltos en las familias de origen pueden dificultar una transicin normalizada a travs del ciclo vital. Recapitulando lo visto hasta ahora, podemos afirmar a la hora de intervenir con las familias, va a ser importante valorar y tener en cuenta los periodos de transicin de etapa. Las dificultades de adaptacin a las diferentes etapas dependern de (a) los desafos que se planteen a lo largo de las etapas; (b) los aspectos no resueltos en etapas anteriores y (c) de los aspectos no resueltos en anteriores generaciones. Habr que analizar tolos ellos a la hora de evaluar posibles crisis en la familia.
reelaborar las reglas del sistema en la bsqueda de alternativas; tambin los valores y las creencias deben reelaborarse. Es en la reelaboracin de los valores y las creencias; en la modificacin de la mitologa familiar; en el cambio de estas metarreglas; donde se juega la consolidacin del cambio. Por ello, a la hora de planificar una intervencin profesional, nos debemos plantear cambios en la mitologa familiar, ya que a partir de ella la familia modificar el concepto e s misma, y por tanto podr adaptarse a la nueva situacin. Para finalizar, de todo lo dicho en este punto, podemos deducir que una familia funcional es aquella cuyas reglas y sistemas de creencias son lo suficientemente flexibles como para que su funcionalidad no se vea lesionada en el pasaje. Son familias capaces de acomodarse a las nuevas situaciones evolutivas a travs de la negociacin y el establecimiento de nuevas reglas, que sean satisfactorias para cada uno de sus miembros.
Celebraciones familiares. Ampliamente difundidas en la cultura, hacen referencia a las celebraciones que habitualmente comparte un grupo social como fiestas tradicionales, costumbres, etc.
Tradiciones familiares. En esta categora se encuentran las celebraciones que algunas familias hacen en acontecimientos significativos para ellas como cumpleaos, comidas especiales, etc. Aunque son celebraciones especficas de cada familia, tambin se enrazan en el contexto cultural al que pertenecen
Rituales de ciclo vital. Esta categora engloba los ritos de pasaje, es decir los acontecimientos, rituales, que marcan las transiciones de una etapa del ciclo vital a otra, como bodas, bautizos, funerales, etc.
Rutinas de la vida cotidiana. Hacen referencia a las reglas de convivencia que organiza el sistema de forma cotidiana, como por ejemplo horarios de comida, lugar ocupado en la mesa, etc.
Fases del ciclo vital familiar, fases del ciclo vital individual y actividades evolutivas Fases del ciclo vital familiar I. Formacin de la familia Fases del ciclo vital individual Transicin a la edad adulta Actividades evolutivas 1. Desarrollo de la autonoma 2. Adaptacin al nuevo papel y a la nueva persona 3. Establecimiento del lazo de pareja 1. Adaptacin a una nueva persona 2. Adaptacin a un nuevo papel (paternidad o maternidad) 3. Conservar la relacin de pareja 1. Hacer sitio para el nuevo ser (individuacin del nio) 2. Hacer sitio para la sexualidad (identidad sexual del nio) 3. Afrontar la insuficiente energa y privacidad (por parte de la pareja) 1. Establecer nuevos lmites 2. Establecer nuevas responsabilidades 1. Expandir lmites 2. Expandir responsabilidades 3. Prepararse para la marcha de los hijos 1. Marcha del primer hijo (y de los dems) 2. Negociar de nuevo la relacin de la pareja 1. Afrontar la jubilacin 2. Afrontar la edad (lmites de salud) 3. Redefinicin de la relacin de pareja
III. Familia con nios en edad preescolar (hijo mayor, 21/2-6 aos)
IV. Familias con hijos en edad escolar (hijo mayor, 6-13 aos) V. Familia con hijos adolescentes (hijo mayor, 13-18 aos)
Modificado de: roberts L. The familiy life cycle in medical practice. En Crouch MA y Roberts L (eds.). The Family in Medical Practice: A Family Systems Primer. Nueva York, Springer-Verlag, 1987.
afectado. Por ejemplo, una familia que pierda uno de los padres en la etapa de crianza deber enfrentar serios problemas relacionados tanto con el cuidado de los hijos como con cuestiones econmicas. Si la prdida en cambio se da en un momento en que los hijos son adultos jvenes, las cuestiones de cuidado ya no son prioritarias y en cambio la emancipacin del joven adulto puede verse dificultada. En resumen, podemos decir que dependiendo del momento del ciclo vital en el que se encuentre la familia, la perdida de uno de sus miembros puede afectar de muy diversas maneras. Si el estresor al que se enfrenta la familia es una enfermedad grave que se cronifica y que conlleva discapacidad y por lo tanto cuidados por parte de la familia, tambin el momento del ciclo vital en que esto ocurra va a hacer que las consecuencias sean diferentes. Por ejemplo, si la enfermedad es de uno de los hijos y la familia se vuelca en el, dependiendo del momento del ciclo vital en el que se encuentren este hecho afectar ms o menos a los hermanos. Si se trata de uno de los padres, lgicamente tampoco tendr la misma incidencia si stos estn en un momento que requiera de gran actividad o si por el contrario, los hijos son independientes.
Bibliografa -Bikel. Las etapas de la vida familiar: transicin y cambio. Terapia Familiar, 9. -Carter, E. Mc.Goldrick, M. (1980). The family life circle: a framework for family therapy. Nueva York: Gardner Press
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