DIFERENCIAS EDUCATIVAS ENTRE LOS INMIGRANTES Y LOS NATIVOS DIGITALES Por Ilka L. Gonzlez G.

Ensayo sobre el artculo: NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES. Brecha generacional, brecha cognitiva, o las dos juntas y ms an? por Alejandro Pisticelli. Al escuchar los comentarios de los padres o de los abuelos:En mis tiempos esos aparatos no existan, los jvenes siempre terminan con la misma interrogante: Cmo sobrevivieron toda su juventud los padres o abuelos sin un telfono celular, facebook, el twitter o los viedojuegos interactivos? o pero an Cmo pueden estar actualmente desconectados sin por lo menos un correo electrnico o facebook?. Pues para los adultos nacidos y criados antes de la revolucin digital masiva es de fcil respuesta, BIEN. Las generaciones S, Sndwich y la X (Crica y Dinerstein, 2009) fueron criados en un mundo donde la tecnologa no tena gran importancia para la juventud. Estas generaciones tenan una gran exigencia del medio (padres, familiares y sociedad) por los valores morales enseados de una manera rgida, donde las mujeres eran sobrevaloradas y los varones supervalorados. Todos estos aspectos aunados a las nuevas tecnologas han hecho que las generaciones Y y Z (ambas nativos digitales), sean ms osados y no acepten fcilmente

rdenes ni los conocimientos sin dudar de su procedencia o de quien los imparte. La generacin .net y la Y as como las generaciones anteriores (S, X, Y, sndwich) no son diferentes biolgicamente ms que por la diferencia de edad y el consecuente deterioro de sus cuerpos y capacidades fsicas y mentales, pero en esencia son iguales. Considero que la diferencia entre los inmigrantes y los nativos ms que generacional o cognitiva es de actitud. Los inmigrantes muchas veces somos incapaces o muy limitados al aceptar los retos que las nuevas tecnologas nos imponen. Tenemos temor a tocar o accionar un botn ya que podemos "daar el aparato". A diferencia, los nativos como desde sus inicios en la vida han estado conviviendo con esta tecnologa e incursionando en todas sus posibilidades no tienen ese temor o aprehensin por lo novedoso o desconocido, son intrpidos y aceptan retos como si fueran de vida o muerte. La actitud ante la vida, ante los problemas y sus soluciones, de sumisin y aceptacin sin protestar por los inmigrantes es la que predomina en las aulas de clases, ya que son esas las generaciones productivas en la actualidad. El conflicto existente entre los docentes y los dicentes se traslada a la importancia que se le da a los nuevos procesos educativos y la implementacin de las TICs por los docentes y la

importancia aplicada que le encuentran ltimos a lo que se les quiere ensear.

los

Para nosotros es una gran incgnita cuales son los intereses reales de los jvenes en las aulas de clases, no estamos claros si su presencia en ellas es una mera obligacin o es en realidad un inters profundo por los conocimientos que se les desea impartir y que integren como propios para hacer mejores personas. En cuanto a este punto, viene otro aspecto que no se ha discutido ampliamente. En la actualidad, existe una activa discusin sobre la importancia de la enseanza basada en recursos digitales para los nativos digitales pero algo no se ha contemplado como muy importante y es el hecho del aprendizaje de valores ticos y morales as como su respectiva prctica en el mundo real. Los videojuegos y otros recursos informticos no ayudan grandemente al aprendizaje y prctica de los mismos. Por qu? El mundo virtual en el que se sumergen no les lleva a captar el sentido real de los seres vivos, pierden el aprecio al valor de la vida y la dignidad humana que es uno de los valores que considero de los ms importantes para mantener la vida sobre el planeta. En su realidad virtual son dueos del universo y de todo lo que existe, se sienten intocables e inalcanzables por lo que menosprecian a todos aquellos que no estn a su nivel.

Por eso nuestros NATIVOS digitales sienten que todos esos temores de los "viejos antidigitales", son infundados y lo que pasa es que ya estamos pasados de moda y somos dignos de estar en museos, o sea representantes de otro siglo...