UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin

Estudio de factibilidad para La Creacin del Centro de Desarrollo Integral Infantil en el Sector El Cruce del Carmen va a Sinincay, para nios de 8 meses a 10 aos de edad.
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

INVESTIGADORES ngel Israel Delgado Yunga lvaro Daniel Uzhca Quizhpi Carlos Alfredo Morales Gutama rica Gabriela Guerrero Duran Rosa Elvira Aguilar Aguilar

DIRECTORA Ing. Adriana Vizay

CUENCA, 7 de Junio de 2013

DEDICATORIA
A mi madre y hermanos que con su apoyo incondicional y cario me han apoyado constantemente para poder cumplir con mis objetivos.
ROSA AGUILAR

El presente trabajo fue realizado con mucho amor, dedicacin y sacrificio, y va dedicado especialmente a Dios y a mis padres que me han apoyado durante todo este proceso, y a mis hermanos los cuales son mi razn para no darme por vencido.
NGEL DELGADO

Le dedico este proyecto a Dios quien me ha dado la vida y la fortaleza para terminar este trabajo. A mis padres quienes han hecho que me

encuentre aqu y quienes me han apoyado incondicionalmente.

RICA GUERRERO

Este proyecto va dedicado principalmente para nuestros docentes, porque gracias a ellos he adquirido muchos conocimientos que tal vez no he adquirido en el colegio y por eso esta dedicatoria hacia ellos.
CARLOS MORALES

El presente proyecto va dedicado especialmente a mis padres quienes me ayudaron, con su sabidura y consejos, siendo fuentes de informacin. Y ahora me siento muy complacido por todo lo que aprendido y he dado al presente proyecto, logrando un buen nivel acadmico. Gracias a todos los que me han apoyado.
LVARO UZHCA 2

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a la Universidad Catlica de Cuenca y a la SENESCYT, que a travs de sus inigualables maestros, formaron en nosotros, las bases fundamentales de conocimientos y sabidura enriquecedora para hacernos mejores personas y por brindarnos la oportunidad de poder desarrollarnos en una nueva etapa de nuestras vidas.

Un reconocimiento especial a nuestra Directora de Proyecto Integrador de Saberes, Ing. Adriana Lucia Vizay Durn, que gracias a sus consejos y constancia nos ayud a la realizacin y culminacin del presente proyecto

NDICE DE CONTENIDOS
CONTENIDO Resumen.. Introduccin.. Planteamiento Del Problema. Objetivos Misin y Visin..... Marco Terico Hiptesis y Justificacin del Tema.... Importancia Trmites para la Creacin del Centro... Desarrollo.. Competencia y Ubicacin Geogrfica.. Local y Croquis.... Tipo de Inversin Econmica.... Anlisis del Flujo de Efectivo. Observacin Directa Formula y Calculo de Muestreo. Modelo de Encuesta... Observacin y Tabulacin de Datos. Conclusiones Recomendaciones. PGINA 6 8 10 11 12 13 14 15 16 21 22 23 25 28 28 29 30 32 33 34

NDICE DE TABLAS
TABLA 1 2 3 4 NOMBRE Plan anual de actividades Aportacin de capital Estado de situacin financiero Flujo de efectivo PGINA 17 24 26 27

NDICE DE GRFICO

GRFICO NMERO

NOMBRE

PGINA

Organigrama empresarial

20

NDICE DE ANEXOS

ANEXO NMERO 1
2 3 4 5 6 7 8

NOMBRE

PGINA

Trmites para la Creacin de un Centro Infantil

Fotos del Local Croquis Proformas Datos del INEC Encuestas llenadas Fotos de Personas Encuestadas Resultados de las Encuestas

36
51 53 54 57 58 61 6

RESUMEN
Este proyecto trata de por qu es importante y necesaria la implementacin de un Centro de Desarrollo Integral Infantil en el sector Cruce del Carmen. Tambin buscamos el reconocimiento y a su vez daremos a conocer las caractersticas de este centro, los servicios ofrecidos y las ventajas de adquirir nuestro servicio. Se obtendr informacin directa mediante encuestas aplicadas, para la elaboracin de este proyecto, con la cual se determinara la cantidad de nios que podemos albergar y como ayudaremos a las madres de estos nios. Finalmente se conocer la factibilidad de este proyecto con la tabulacin de las encuestas y se mostrara todos los tramites que son necesarios para crear este Centro de Desarrollo Integral Infantil.

ABSTRACT

This project is why it is important and necessary to the implementation of a comprehensive child development center in the area Cruce Del Carmen. We also seek recognition and in turn we will present the features of this center, the services offered and the advantages of purchasing our service. Direct information is obtained through surveys applied to the development of this project, which will determine the number of children we can accommodate as help mothers of these children. Finally know the feasibility of this project with the tabulation of the polls and show all the paperwork that are required to create the Integrated Child Development Center

PROYECTO INTEGRADOR
La creacin de un Centro de Desarrollo Integral Infantil con servicios prestados para el cuidado de nios de madres trabajadoras; con la prestacin de servicios como: terapias, psicologa y servicios mdicos.

INTRODUCCIN
Con la elaboracin de este proyecto buscamos aplicar todos los conocimientos adquiridos durante el proceso de nivelacin, por lo que hemos determinado que la creacin de un Centro de Desarrollo Integral Infantil, es la mejor manera de unir y reforzar todos estos conocimientos; brindando todos los servicios indispensables y necesarios, manteniendo la solidaridad. Adems incluir nuevos tipos de enseanzas, ya que nosotros hemos decidido comenzar con lo bsico que es la enseanza primaria hasta brindar terapias de distintos tipos, recreacin, departamento psicolgico Adems nuestro Centro de Desarrollo Integral Infantil es dinmico, satisface las exigencias de la sociedad local gracias a su alto nivel de estudio y estndares de calidad e higiene. Brindando uno de los ms completos servicios de atencin que ofrecemos para satisfacer las necesidades de la comunidad, al momento de confiar a los nios a nuestro Centro de cuidado; y lograr de esta manera el reconocimiento y aceptacin por parte de la sociedad Ya que en la actualidad, la fuerza laboral se ha incrementado, debido a los factores econmicos, sociales y culturales que han promovido que las mujeres y madres se incorporen en el mbito laboral, por lo que han visto la necesidad de dejar el controles mdicos, reas de

cuidado de sus hijos en manos de un Centro de Desarrollo Integral Infantil. Las condiciones y estilos de vida que presenta la sociedad actualmente, crean la necesidad de contar con proyectos de desarrollo infantil que no solamente se dediquen al cuidado y alimentacin de los nios menores de 5 aos, sino tambin de nios mayores a esta edad, hasta los 10 aos.

En este mundo tan competitivo, es necesario que los nios desarrollen habilidades y actitudes que hagan de ellos personas visionarias, proactivas, abiertas al cambio y amigables. Estas cualidades y otras se obtienen al participar de un ambiente controlado en donde puedan interaccionar con los dems individuos y desarrollar sus aptitudes. El que se presenta a continuacin es un trabajo de investigacin a la oferta y demanda del sector dedicado al cuidado y desarrollo infantil, en el que se han revisado fuentes de informacin bibliogrfica y de datos secundarios, as como investigaciones a travs de encuestas haciendo uso de tcnicas y mtodos estadsticos que permiten plantear un modelo para la creacin de un Centro de Desarrollo Integral Infantil como una idea de negocio rentable. Los cinco primeros aos de vida de un infante constituyen un perodo de vital importancia pues la mayor parte de las adquisiciones del ser humano se establecen en esta etapa. De all la necesidad de emprender un proceso de intervencin educativa que procure enriquecer las experiencias tanto de los nios y nias como de sus familias y promover as la integracin social de todos los sectores. El cuidado y educacin infantil que se brinde al infante en un sentido amplio reviste una especial importancia en los primeros aos de vida, porque es en esta etapa en la que el infante adquiere sus primeros conocimientos y sentimientos los cuales sern de gran beneficio para un desarrollo fsico y psicolgico armonioso, para la formacin de las facultades intelectuales y el desarrollo de la personalidad. En la actualidad se dispone de suficiente informacin, que indica que el desarrollo y formacin puede alterarse sustancialmente segn la naturaleza del entorno fsico y social durante los primeros aos de vida. El principio del cuidado y atencin infantil es entendido como la base del proceso de formacin, dirigido y ofertado a quienes requieran de este servicio, la cual debe ser una oferta educativa reglada y generalizada para toda la poblacin comprendida entre nios de ocho meses y diez aos de edad.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde los primeros meses de vida, el nio necesita de cuidados y atencin especial por parte de sus padres, los cuales no pueden atender estos requerimientos, por falta de tiempo ya que su horario de trabajo es muy complejo. En nuestra sociedad y por mejorar la economa del hogar se hace necesario que tanto el padre como la madre trabajen para cubrir los gastos que demanda mantener una familia. Teniendo en cuenta, que la competencia no brinda los medios suficientes y necesarios para dar una adecuada educacin especialmente a nios de 8 meses a 10 aos de edad y por lo que no hay suficientes lugares especializados para el cuidado y educacin para nios de sta edad, se ha visto necesario la creacin de un Centro de Desarrollo Integral Infantil el cual prestar un servicio de educacin, que ayude al mismo tiempo al nio a desarrollar sus habilidades, destrezas, creatividad; en s un desarrollo integral, para que de esta manera ste se integre adecuadamente a la sociedad. En la ciudad de Cuenca en el Sector Cruce del Carmen va a Sinincay; no hay un Centro de Desarrollo Integral Infantil que se encarguen exclusivamente del cuidado de estos nios de esta edad, es por ello que ste proyecto es un servicio innovador en este Sector, el cual estar fundamentado en ayudar a los padres de familia a educar a sus hijos en un lugar adecuado y especializado que cuente con la debida seguridad, calidad y bienestar. Y de esta manera contribuir al desarrollo del nio en la sociedad de forma eficiente, y explotando todas sus potencialidades.

VARIABLES Tipo de necesidad

CARACTERSTICAS Necesidad de actualizarse: puesto que todos queremos realizarnos tambin profesionalmente, y no solo en otras reas. Por lo que un hijo no debe ser un impedimento sino un motivo para seguir adelante. Ninguna. En este sector no hay ningn otro centro que preste este servicio, ya sea privado o un centro pblico.

Competencia
.

10

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Con este proyecto queremos aplicar todos los conocimientos adquiridos durante este proceso de nivelacin, por lo cual con la realizacin del mismo uniremos todos los conocimientos adquiridos, dentro de las aulas de clase como en trabajo investigativo, y nos permitir el xito en nuestro proyecto integrador.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Lograr posesionarnos en ese sector de la sociedad con el visto bueno del mismo sabiendo que nosotros como organizacin vamos a brindarles un buen servicio a la comunidad. Proporcionar un ambiente agradable para los nios, desarrollando sus talentos, habilidades de estudio y creando instancias de recreacin donde se trabaje la red de valores que los ayudara a formarse como seres integrales del saber, aplicando un sistema de enseanza bsica de calidad para los nios potenciando lazos de apego afectivo para asegurar un equilibrio social, emocional y cognitivo de los nios con un ambiente de respeto, compromiso, compaerismo y amistad entre los nios.

Proponer la capacitacin permanente tanto del personal docente como de padres de familia en la atencin y cuidado de sus hijos.

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MISIN
Ofrecer a la ciudadana un servicio de excelente calidad con mejores caractersticas que ofrece la competencia, creando un espacio cmodo y agradable para atender las necesidades, exigencias y as brindar satisfaccin y conseguir que muchos ciudadanos adquieran nuestro servicio.

VISIN
Pretende posesionarse en la sociedad como una organizacin que creara mayor satisfaccin entre los dems competidores de la cuidad. Fundamentalmente se basara en brindar un servicio adecuado y eficiente en la atencin de los hijos de nuestros ciudadanos. Siendo as una organizacin lder y emprendedora que ponga a disposicin del pblico este servicio que les pueda ayudar con el cuidado de sus nios.

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MARCO TERICO
La familia constituye la base fundamental del hogar y es en sta donde el nio se desarrolla fsico, emocional y cognoscitivamente por lo que podemos decir que es aqu donde se forma su autoestima y confianza. Por ello un Centro de Desarrollo Integral Infantil contribuye, a que el nio aprenda no solo a vivir nuevas experiencias, sino a practicar valores de respeto, tolerancia, solidaridad, por lo que la creacin de este Centro ser de gran ayuda tanto para madres como para sus hijos y constar de dos turnos; el primero ser durante todo el periodo de labor de una persona, para nios de ocho meses a cuatro aos de edad; y el segundo durante la tarde para los nios que terminan sus horas de estudio (nios de cinco a diez aos de edad). Las actividades realizadas en este Centro de Desarrollo Integral Infantil siempre deben garantizar la educacin del nio con la participacin de docentes calificados y dotados de una valiosa vocacin para su trabajo. Al mismo tiempo, las reas de desarrollo sern aptas y especiales para estos nios, no solamente para el aprendizaje sino de tambin para una ideal recreacin y una sana alimentacin. Podemos decir que brindando un servicio de excelencia y calidad a los nios y padres de familia no pasar a ser un Centro de Desarrollo Integral Infantil ms, sino tambin un segundo hogar para los nios ya que va a ser el primer espacio de desarrollo social del nio lo cual implica que las personas que trabajen aqu tendrn permanentemente cursos de capacitacin.

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HIPTESIS
Con la creacin de un Centro de Desarrollo Integral Infantil en el Sector Cruce del Carmen va a Sinincay, se busca analizar si ser o no tcnicamente factible y econmicamente rentable.

JUSTIFICACIN DEL TEMA

Los padres laboran en horarios muy extendidos lo cual ocasiona que por falta de tiempo, la mayora de padres, dejan a sus hijos al cuidado de personas inexpertas o inadecuadas, por lo que el nio puede crecer con ciertas carencias emocionales y con difcil adaptacin al medio que lo rodea. Ya que muchos centros infantiles de la ciudad de Cuenca, son dirigidos por personas no capacitadas ni aptas, que han visto a la educacin como una oportunidad ms de trabajo, es por ello que nos vemos visto con la necesidad de crear un centro especializado que garantice que sus servicios, personal y espacios de recreacin sean idneos para la educacin. El nio necesita de los cuidados especiales, e inclusive de una estimulacin temprana que le permita desarrollar de forma adecuada sus habilidades y destrezas. Y todo esto se lo puede realizar creando en ellos una conciencia sana, libre, a travs de los juegos, del arte de la pintura, de la convivencia diaria con otras personas, pero sobretodo guiados por profesionales los cuales ayuden a hacer del centro de desarrollo integral infantil un hogar ms para los nios, y as a contribuir a su educacin integral y al mismo tiempo ayudando a los madres a que no se preocupen por el cuidado de sus hijos ya que cuentan con un servicio muy confiable, eficiente y oportuno.

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IMPORTANCIA
Con proyecto de vida hemos visto la forma de como planificar una proyeccin de nuestros objetivos a corto y largo plazo y como llegar a cumplir nuestras metas conociendo nuestras fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA). En el modulo de desarrollo del pensamiento, se aplica los conocimientos de como ampliar nuestras ideas y ver las cosas con un enfoque ms amplio, expandiendo nuestra creatividad. En la materia de economa se analiza a otros centros que ofrecen este servicio (oferentes), y a todas aquellas madres de familia (demandantes), las cuales por necesidad y confianza adquirirn este servicio. Adems en organizacin del aprendizaje hemos visto la manera de cmo llamar la atencin de todas las madres para que adquieran este servicio y la forma de cmo llamar la atencin del consumidor mediante la utilizacin de las TICS La asignatura de matemticas nos ayudar con todos aquellos clculos, que sern necesarios tanto para la realizacin de la formula de muestreo como para la tabulacin de los datos obtenidos de la encuesta. Tambin hemos estudiado la manera de como las personas se relacionan entre si y de cmo podemos utilizar esto a nuestro favor con el fin de que nuestro Centro de Desarrollo Integral Infantil pueda llegar a tener una aceptacin; por lo cual comunicaremos los servicios que frecemos para ayudar a la sociedad de este determinado sector.

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TRMITES PARA LA CREACIN DE UN CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL

Todos estos trmites han sido necesarios para la creacin de este Centro, el Modelo de una Escritura Pblica de Constitucin de una Compaa de Responsabilidad Limitada Ca. Ltda., Solicitud de autorizacin de Funcionamiento en el formato facilitado por el MIES, ficha de visita CDI; el permiso de funcionamiento del benemrito cuerpo de bomberos voluntarios de cuenca y la solicitud del servicio telefnico. Tambin necesitamos un plan de gestin de riesgos, permiso de salud. Necesitamos permiso del ministerio de educacin para nios de los tres aos en adelante, educacin bsica. Vase Anexo N.- 1

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PLAN ANUAL CURRICULAR DE ACTIVIDADES CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL ANGELITOS JUGUETONES

OBJETIVOS ESPECFICOS Establecer vnculos de relacin con otras personas. Conocer sus capacidades y limitaciones. Identificacin de sentimientos, emociones y necesidades Demostracin de actitudes positivas.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Explorar y conocer el entorno. Valoracin de Trabajos y Capacidades

ESTRATEGIA METODOLGICA Prctica de Juegos. Reconocer errores

RECURSOS Maestra Compaeros Material Didcticos Patio Aula Maestra Nios, nias Aula Maestra Nios y nias

TIEMPO ANUAL
380 HORAS ANUALES

350 HORAS ANUALES

Exploracin del Comunicar sus ambiente que lo estados de animo rodea. Dramatizacin. Valoracin personal Reconoce sus buenas y malas acciones. Interacta con los dems

230 HORAS ANUALES

Manifestaciones de afecto, valor familiar. Desarrollo con la comunidad. Expresiones Artsticas. Reconocer el medio que Participacin en las lo diferentes Rodea. actividades de la guardera. Valora la importancia Reconocer el del medio ambiente. entorno que lo rodea (la naturaleza) Identificacin y Preferencia de las Autonoma cosas que le gustan Personal. y le disgustan. Respetar a los dems Medio Fsico y Social Fcil adaptacin en el medio que lo rodea

Maestra Compaeros Familiares Mapas

162 HORAS ANUALES

Colaborador en las diferentes actividades. Juegos Convivencias Observaciones Juegos Aula En convivencias

Material Didctico

110 HORAS ANUALES

TV Naturaleza Grficos

20 VECES ANUALES

Patio 10 VECES Cocina ANUALES Salidas a caminatas

Actuaciones en el aula Participaciones en programas

Patio Aula Compaeros

120 HORAS ANUALES

Tabla N.- 1

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Todas las actividades a realizar en el Centro de Desarrollo Integral Infantil Angelitos Juguetones. Las actividades del proyecto estarn centradas en los siguientes componentes:

A. Componente de Infraestructura Factores de seguridad: Se deben prever sistemas contra incendios, salidas fuera de la edificacin, sistemas de sealizacin y personal de seguridad. El espacio: El centro se desarrollar en varios bloques, integrado el interior con el exterior. Es necesario controlar el ruido de algunos ambientes con excepcin del rea de juegos. Cada ambiente debe tener tanto luz natural como artificial, ventilacin natural. Los colores utilizados no deben ser muy llamativos. reas Necesarias 1. Recepcin: rea de recibir a los nios, debe tener escritorio y silla, archivo y una computadora. a. Dispensario Mdico: rea atender casos de emergencia, control de salud de los nios. Debe tener: botiqun de primeros auxilios, estante para medicamentos. 2. Aulas de Pedagoga: Para nios de 1, 2 y 3, 4 y 5 aos, donde reciben atencin integral y cuidado, con espacio para mesitas y sillas, anaqueles para guardar materiales, y para nios de cinco aos en adelante se reforzara lo aprendido en clases. 3. rea del Comedor: Debe tener un comedor. Debe tener cocina para calentar, preparar y servir las meriendas. 4. reas de bao y lavado: Dos baos completos, uno para nios, y el otro para el personal docente y administrativo. 5. rea de juegos libres (Patio): Las reas libres tendrn juegos de acuerdo a la edad y rea de esparcimiento.

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B. Componente de Educacin El componente de educacin ser concebido como integral y atender al diseo de un programa pedaggico para nios de 1 a 10 aos de edad, los cuales estarn enfocados en sus problemas identificados, y trabajarn con una participacin integral de madres y personal del centro, en bsqueda de que los nios alcancen el desarrollo social y emocional futuro. El Programa de Actividades para nios de 1 a 10 aos de edad, contar con las siguientes reas de trabajo: Desarrollo Socio-Emocional El sentido de s mismo La responsabilidad por s mismo y los dems Afianzar relaciones padre madre hijo/a Desarrollar habilidades sociales Iniciar establecimiento de hbitos de higiene

Desarrollo Fsico La motricidad gruesa La motricidad fina Fortalecimiento de los msculos Estimulacin del equilibrio Estimulacin de los reflejos

Desarrollo Cognoscitivo El aprendizaje y la solucin de problemas El pensamiento lgico La representacin y el pensamiento simblico Reconocimiento del entorno Estimulacin de la memoria

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Desarrollo Lingstico Escuchar y hablar Leer y escribir Fortalecimiento del vocabulario Desarrollo de aprendizaje por imitacin

DESARROLLO
ORGANIGRAMA EMPRESARIAL

JUNTA DE SOCIOS

PRESIDENTE

REA DE RECURSOS HUMANOS.

REA DE DOCENCIA.

REA DE RECREACIN.

REA DE PSICOLOGA

REA MDICA.

REA DE TERAPIAS.

Grafico N.- 1

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El objetivo de cada departamento es trabajar para cumplir con la misin de la organizacin propuesta. JUNTA DE SOCIOS Se encarga de establecer y analizar reglamentos, polticas, estrategias para implantar en el Centro de Desarrollo Integral Infantil. PRESIDENTE Este se encarga de la administracin del Centro de Desarrollo Integral Infantil Angelitos Juguetones cumpliendo con los objetivos establecidos. REA DE RECURSOS HUMANOS En esta rea se dar capacitaciones a los empleados para que impartan una buena enseanza. REA DE DOCENCIA Esta rea se encargara de la enseanza de los primeros conocimientos bsicos de los nios. REA DE RECREACIN En esta rea los nios podrn divertirse de una manera libre y segura. REA DE PSICOLOGA Lugar donde se analiza y se encuentra las falencias y los traumas que los nios puedan tener, para luego dar un tratamiento adecuado al mismo. REA MDICA Esta rea se encargara de la salud de los nios en un determinado momento ya sea por alguna enfermedad, adems se llevara un control mdico de cada nio REA DE TERAPIA Esta rea se va a dedicar exclusivamente al tratamiento de los problemas psicolgicos de los nios o en terapias de lenguaje, fsica y de estimulacin.

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SOCIOS FUNDADORES
Los socios o integrantes que iniciaran este proyecto sern los siguientes: Rosa Elvira Aguilar Aguilar ngel Israel Delgado Yunga rica Gabriela Guerrero Duran Carlos Alfredo Morales Gutama lvaro Daniel Uzhca Quizhpi

COMPETENCIA
En esa determinado sector (Cruce del Carmen va a Sinincay) no hay un centro infantil que brinde los servicios antes mencionados, entonces nos vimos con la necesidad de realizar un centro que brinde dichos servicios.

UBICACIN GEOGRFICA
LUGAR
El Sector Cruce del Carmen est ubicado en el Cantn Cuenca en la provincia de Azuay. Se encuentra a una altitud de 2,659 metros sobre el nivel del mar.

Sus coordenadas son 249'60" N y 790'0" E. Su posicin UTM es QS28 y su referencia Joint Operation Graphics es SA17-12. En este Sector hay una gran demanda de este servicio puesto que la gran mayora de las madres de este sector salen a trabajar y no saben con quin dejar a sus hijos, y que no tienen otra opcin ms que dejar a sus hijos al cuidado de manos de algn familiar o vecino sin tomar en cuenta que necesitan de un cuidado especifico.

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LOCAL
Es un lugar muy amplio con abundantes espacios verdes donde los nios podrn salir a divertirse, a convivir con sus amigos y a participar en actividades educativas con maestros que los guiaran en su desarrollo haciendo de ellos personas de bien Fotos del local ver Anexo N.- 2

CROQUIS
Este lugar ha sido escogido porque est ubicado en un lugar muy agradable para que asistan todas las madres de familia, cuenta un gran espacio verde donde los nios podrn divertirse sanamente, es muy amplio y adems se encuentra muy cerca de la mayora de las madres de familia, haciendo muy fcil su traslado a nuestro centro. Fotos del croquis ver Anexo N.- 3

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ANLISIS ECONMICO Y FINANCIERO APORTACIN DE CAPITAL

NOMINA Carlos Morales rica Guerrero Angel Delgado Rosa Aguilar Alvaro Uzhca

CAPITAL 10000,00 10000,00 10000,00 10000,00 10000,00

TERRENOS 16000,00 16000,00 16000,00 16000,00 16000,00

CENTRO INFANTIL "ANGELITOS JUGUETONES" CUADRO DE PARTICIPACIONES DE LOS SOCIOS DEUDAS ASUMIDAS POR VEHICULOS TOTAL ENTREGADO APORTE REAL % DE PARTICIPACION EL CENTRO 0,00 26000,00 0,00 26000,00 19,26% 0,00 26000,00 0,00 26000,00 19,26% 0,00 26000,00 0,00 26000,00 19,26% 0,00 26000,00 0,00 26000,00 19,26% 10000,00 36000,00 5000,00 31000,00 22,96%

ngel Delgado
PRESIDENTE

Rosa Aguilar
GERENTE GENERAL

Carlos Morales
CONTADOR

Tabla N.- 2

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TIPO DE INVERSIN ECONMICA

MOBILIARIO
Muebles de oficina Muebles y enseres

EQUIPO
Equipo de oficina Equipo de computacin

INFRAESTRUCTURA
Terreno

VEHCULO
Vehculo

Proformas ver Anexo N.- 4

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ESTADO DE SITUACIN FINANCIERO

Centro de Desarrollo Integal Infantil "ANGELITOS JUGUETONES" Estado de Situacion Financiero al 1 de enero del 2014 activo activo corriente disponible inventario inicial caja bancos exigible cts por cob Publicidad pagada por adel. doc por cob fijo tangible Muebles de oficina Muebles y enseres Equipo de oficina vehiculo Equipo de cumputacion intangible terrenos total activo pasivo corriente Ctas por pagar Arriendos por pagar Impuesos por pagar servicios basicos fijo prest bancarios total pasivos patrimonio capital total pasivo + patrimonio 35.000,00 129.184,63 80.000,00 94.184,63 35.000,00 11.750,00 800,00 1.134,63 500,00 80.000,00 80.000,00 129.189,85 943,63 6.000,00 3.601,00 10.000,00 2.590,00 80.000,00 500,00 23.134,63 9.455,22 16.100,00 500,00

25.555,22

14.184,63

A ng e lDe lg a d o
PRESIDENTE

Carlos Morales
CONTADOR

Tabla N.- 3 26

FLUJO DE EFECTIVO
Empresa de servicios "Angelitos Juguetones" Estado de flujo del efectivo A) flujo del efectivo por actividades operacionales (+)ingreso de los clientes (-)gastos operacionales (-)gastos de servicios basicos (-)efectivo pagado por impuestos. (-)efectivo pagado por inventarios iniciales (-)efectivo pagado por publicidad TOTAL: B) flujo del efectivo por actividades de inversion. inversion de un terreno C)Flujo del efectivo por actividades de financiacion. FLUJO DEL EFECTIVO NETO

ao1

ao 2

ao 3

ao 4

ao 5

10.500,00 2.500,00 500,00 1.134,63

13.650,00 500,00 500,00 1.304,82

17.745,00 100 500 1.370,06

23.955,75 0 500

31.142,48 50 500

1.438,56

1.510,49

9.455,22 450,00 (3.539,85)

1.200,00 450,00 9.695,18

472,50 15.302,44

496,13 21.521,06

520,93 28.561,05

(135.000,00) (60.000,00)

(198.539,85)

9.695,18 15.302,44 21.521,06 28.561,05

A ng e lDe lg a d o
PRESIDENTE

Carlos Morales
CONTADOR

Tabla N.- 4
27

ANLISIS DEL FLUJO DE EFECTIVO

En nuestro proyecto segn la proyeccin que hemos tenido y segn el clculo que hemos realizado, hemos analizado de cmo nos ir en un promedio de cinco aos y hemos concluido que en el ao uno nuestro negocio ya se terminar de pagar todo lo que son gastos de inversin, mientras que en el ao dos ya tendremos una pequea ganancia y as consecutivamente ir incrementando el porcentaje de utilidad y ya para el ao cinco tendremos ya a nuestro proyecto ya ms estable.

OBSERVACIN DIRECTA
No se ha podido establecer una observacin directa con otros centros que ofrezcan los mismos servicios que brindan nuestro Centro de Desarrollo Integral Infantil puesto que en este determinado Sector de nuestra comunidad no se encuentran ningn otro Centro ni del gobierno ni privado por lo que nuestro Centro es algo nuevo e innovador para este sector.

ENTREVISTAS
Realizamos una entrevista indistintamente un cierto nmero de personas las cuales nos confirmaron que no existen otros centros que presten estos servicios en el Sector Cruce del Carmen, ni en sectores aledaos a este, excepto en la Ciudad de Cuenca, los cuales no prefieren acudir a esta ciudad por la distancia y el tiempo que tuviesen que invertir.

ENCUESTAS
De los datos obtenidos en el Instituto Nacional de Estadsticas y Censos, se ha determinado que la poblacin, del Cantn Cuenca, en edad de trabajar es de 218.581 hablando de la poblacin femenina. Tabla de datos del INEC ver el Anexo N.- 5

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FRMULA PARA EL MUESTREO

De la poblacin existente se pretende determinar una muestra representativa para el anlisis de la factibilidad de nuestro Centro de Desarrollo Integral Infantil para lo cual se utilizara la siguiente formula

n = muestra de las mujeres econmicamente activa del Sector Cruce del Carmen Z = nivel de confianza del 96% N = poblacin de 218.581 p = probabilidad de ocurrencia del 50% q = probabilidad de no ocurrencia del 50% E = margen de error del 5%

CLCULO DE MUESTREO

( ) (

) ) ( )

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MODELO DE ENCUESTA

Se ha realizado la encuesta a 93 de los habitantes del Sector Cruce del Carmen con el siguiente modelo de encuesta:

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UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Y ADMISIN PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
ENCUESTA PARA LA FACTIBILIDAD DE LA CREACIN DE UN CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL EN EL SECTOR EL CARMEN VA A SININCAY ANGELITOS JUGUETONES

1. ACTUALMENTE USTED SE ENCUENTRA TRABAJANDO? SI NO (FIN DE LA ENCUESTA)

2. TIENE USTED HIJOS CUYA EDAD COMPRENDA ENTRE: 8 MESES A 4 AOS DE EDAD 4 A 10 AOS DE EDAD MAYORES A 10 AOS (FIN DE LA ENCUESTA) NO TIENE (FIN DE LA ENCUESTA)

3. MIENTRAS USTED TRABAJA QUIEN ESTA AL CUIDADO DE SUS HIJOS? ESPECIFIQUE MIEMBRO DE LA FAMILIA .. OTROS

4. ESTARIA DISPUESTO(A) A DEJAR A SUS HIJOS EN UN CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL? SI NO PORQUE?

5. ESTARA DISPUESTO A PAGAR POR ESTE SERVICIO UNA CANTIDAD MENSUAL DE: 40 A 50 DLARES 60 A 70 DLARES 6. SI SE CREARA UN CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL QUE BRINDE ALGUNOS SERVICIOS AGREGADOS, CUALES LE GUSTARA QUE ESTOS FUESEN? ESTIMULACIN TEMPRANA CUIDADO DIARIO TRANSPORTE ALIMENTACIN ADECUADA HORARIO EXTENDIDO 50 A 60 DLARES

7. SI SE CREARA UN CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL CON LAS CARACTERSTICAS ANTES MENCIONADAS, DEJARA A SU HIJO AL CUIDADO DEL MISMO? SI NO

8. EN QUE HORARIO LE GUSTARA QUE FUNCIONE EL CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL? 7:00 A 13:00 07:00 A 17:00

Llenado de encuestas Anexo N.- 6

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ORDENACIN Y TABULACIN DE RESULTADOS

De las respuestas obtenidas en la encuesta que se realizo hemos obtenido que el 38% y 31% tienen hijos entre los meses a 4 aos de edad y de 5aos a 10 aos de edad y tambin manifiestan que la muchos no tienen con quien dejar a sus hijos, obtenido as que el 66% dejan a sus hijos al cuidado de alguna otra persona, siendo esta de la familia o no; pero solo el 56% estara de acuerdo en dejar a sus hijos en un Centro de Desarrollo Integral Infantil Fotos de algunos encuestados ver Anexo N.- 7 Grficos pertenecientes de las encuestas ver Anexo N.- 8

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CONCLUSIONES
Nuestro Centro de Desarrollo Integral Infantil tendr muy buena acogida ya que el 56% de los encuestados de este sector estn de acuerdo en dejar a sus hijos en este centro, puesto que ser de gran ayuda para muchas madres que necesitan salir a trabajar y no tienen donde dejar a sus hijos. Nuestro Centro de Desarrollo Integral Infantil cumple con todas las normas conforme establece la ley de Educacin y el Ministerio de Inclusin Econmica y Social (MIES) para que todos los nios disfruten de las diferentes reas, donde podrn desarrollar todas sus aptitudes y habilidades; y al mismo tiempo divertirse sanamente junto con otros nios. Conforme a la actual Ley de Educacin y al Ministerio de Inclusin Econmica y Social (MIES) todos nuestros maestros estarn capacitados para brindar a los nios una educacin de calidad.

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RECOMENDACIONES

Para mantener la acogida del Centro de Desarrollo Integral Infantil en este sector de la comunidad, se deber bridar un excelente servicio y hacer campaas de publicidad para seguir cubriendo el mercado, y a su vez ofreciendo nuevos servicios a los demandantes. Cumplir con todos los reglamentos que dicta el Ministerio de Inclusin Econmica y Social (MIES) y la Ley de Educacin, para as mantener el buen funcionamiento del Centro de Desarrollo Integral Infantil Desarrollar una capacitacin permanente a nuestro personal encargado del

cuidado y enseanza, para as estar al da con nuevos mtodos de enseanza y cuidado.

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Anexo N.- 1
MODELO DE MINUTA DE CONSTITUCIN DE UNA COMPAA DE RESPONSABILIDAD LIMITADA Seor Notario: En el protocolo de escrituras pblicas a su cargo, srvase insertar una de constitucin de compaa de responsabilidad limitada, al tenor de las clusulas siguientes: PRIMERA.- Comparecientes.- Comparecen a la celebracin de este instrumento pblico, por sus propios derechos, los seores: Aguilar Rosa, Delgado ngel, Guerrero Erika, Morales Carlos, Uzhca lvaro. Todos los comparecientes son mayores de edad, de nacionalidad ecuatoriana, domiciliados en la ciudad de Cuenca. SEGUNDA.- Constitucin.- Por medio de esta escritura pblica, los comparecientes tienen a bien, libre y voluntariamente, constituir la compaa de responsabilidad limitada Angelitos Juguetones CIA. LTDA., que se regir por las leyes del Ecuador y el siguiente estatuto. TERCERA.- Estatuto.- La compaa que se constituye mediante el presente instrumento, se regir por el estatuto que se expone a continuacin: CAPTULO PRIMERO NATURALEZA, NACIONALIDAD, DENOMINACIN, DOMICILIO, OBJETO SOCIAL, MEDIOS, DURACIN, DISOLUCIN Y LIQUIDACIN. Artculo Primero.- Naturaleza, nacionalidad y denominacin.- La denominacin que la compaa utilizar en todas sus operaciones ser Angelitos Juguetones CA. LTDA.. Esta sociedad se constituye como una compaa de responsabilidad limitada de nacionalidad ecuatoriana y se regir por las Leyes ecuatorianas y por el presente estatuto, en cuyo texto se le designar posteriormente simplemente como la Compaa. Artculo Segundo.- Domicilio.- El domicilio principal de la compaa es va a Sinincay sector Cruce
del Carmen, en la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, Repblica del Ecuador.

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Artculo Tercero.- Objeto social.-.- El objeto social de la compaa es el cuidado integral de los nios
en sus aspectos de enseanza, la capacitacin, la enseanza moral y el desarrollo de sus valores.

Artculo Cuarto.- Duracin.- El plazo de duracin de la compaa es de 5 aos, contados a partir de la fecha de inscripcin de esta escritura constitutiva en el Registro Mercantil; sin embargo, la junta general de socios, convocada expresamente, podr disolverla en cualquier tiempo o prorrogar el plazo de duracin, en la forma prevista en la Ley de Compaas y este estatuto. Artculo Quinto.- Disolucin y liquidacin.- La Junta General podr acordar la

disolucin anticipada de la compaa antes de que venza el plazo sealado en el artculo cuarto. Disuelta la Compaa, voluntaria o forzosamente, el procedimiento de liquidacin ser el contemplado en la Ley de la materia. CAPTULO SEGUNDO CAPITAL SOCIAL Y PARTICIPACIONES Artculo Sexto.- Capital social.- El capital social de la Compaa es de ciento cuarenta mil dlares de los Estados Unidos de Amrica, dividido en ciento cuarenta mil (140.000) participaciones sociales iguales acumulativas e indivisibles de cien dlares cada una. Los Certificados de Aportacin sern firmados por el Presidente y el Gerente General de la Compaa. Artculo Sptimo.Participaciones.- Las participaciones estarn representadas en

certificados de aportacin no negociables. Cada participacin da derecho a un voto en la Junta General, as como a participar en las utilidades y dems derechos establecidos en la ley o en el estatuto social. Artculo Octavo.- Transferencias de participaciones.- La propiedad de las participaciones no podr transferirse por acto entre vivos sin la aprobacin unnime del capital social expresado en junta general. La cesin se har por escritura pblica, a la que se incorporar como habilitante la certificacin conferida por el Gerente General de la

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compaa respecto al cumplimiento del mencionado requisito. En el libro de participaciones y socios se inscribir la cesin y luego se anular el certificado de aportacin correspondiente, extendindose uno nuevo a favor del cesionario. De la escritura de cesin se sentar razn al margen de la inscripcin referente a la constitucin de la sociedad, as como al margen de la matriz de la escritura de constitucin en el respectivo protocolo del notario. CAPTULO TERCERO RGANO DE GOBIERNO: LA JUNTA GENERAL Artculo Noveno.- Junta general y atribuciones.- Es el rgano Supremo de gobierno de la Compaa, formado por los socios legalmente convocados y constituidos. Ser presidida por el Presidente de la Compaa, y ejercer la secretara el Gerente General, sin perjuicio de que la junta designe Presidente y secretario a falta de stos. Son atribuciones de la Junta General los siguientes: a) Resolver sobre la prrroga del plazo de duracin de la compaa, su disolucin anticipada, la reactivacin, el aumento o disminucin del capital, la transformacin, fusin, o cualquier otro asunto que implique reforma del Contrato Social o Estatuto; b) Resolver sobre la distribucin de los beneficios sociales; c) Conocer y aprobar el informe del Gerente General, as como las cuentas y balances que presenten los administradores; d) Aprobar la cesin de las participaciones sociales y la admisin de nuevos socios; e) Disponer que se inicien las acciones pertinentes contra los administradores, sin perjuicio del ejercicio de este derecho por parte de los socios, de acuerdo a la Ley; f) Interpretar obligatoriamente las clusulas del Contrato Social, cuando hubiere duda sobre su inteligencia;

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g) Designar al Presidente y al Gerente General, fijar sus remuneraciones, y removerlos por causas legales, procediendo a la designacin de sus reemplazos, cuando fuere necesario; h) Acordar la exclusin de los socios de acuerdo con la Ley; i) Autorizar la constitucin de mandatarios generales de la Compaa; j) Autorizar al Gerente General la realizacin de contratos cuya cuanta exceda de diez mil dlares de los Estados Unidos de Norteamrica (10.000 USD), as como de actos de disposicin de bienes inmuebles de la Compaa; k) Las dems que no hubieren sido expresamente previstas a algn rgano de administracin. Artculo Dcimo.- Juntas ordinarias.- Se reunirn al menos una vez al ao en el domicilio principal de la Compaa, dentro de los tres primeros meses siguientes a la finalizacin del respectivo ejercicio econmico. En estas Juntas deber tratarse al menos sobre lo siguiente: a) Conocer el informe anual del Gerente General, las cuentas y el estado de prdidas y ganancias, el balance general, y acordar la resolucin correspondiente; b) Resolver sobre la distribucin de los beneficios sociales; c) Cualquier convocatoria. otro asunto constante en la

Artculo Dcimo Primero.- Convocatorias.- La convocatoria a Junta General se har mediante comunicacin escrita dirigida a cada socio en la direccin registrada por cada uno de ellos y por la prensa en uno de los peridicos de mayor circulacin en el domicilio de la compaa, por lo menos con ocho das de anticipacin al da fijado para la reunin sin contar el da de la convocatoria ni el de la reunin. La convocatoria especificar el orden del da, el lugar y hora exactos de la reunin y llevar la firma de quien la convoque. En caso de segunda convocatoria, sta deber expresar claramente que la junta se reunir con el nmero de socios
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presentes. Esta convocatoria no podr modificar el objeto de la primera, ni demorar la reunin ms de treinta das de la fecha fijada para la primera reunin. Las Juntas Generales, sean ordinarias o extraordinarias, sern convocadas por el Gerente General, o por el Presidente en ausencia de aquel, sin perjuicio de la facultad conferida a los socios de acuerdo al artculo ciento veinte de la Ley de Compaas. Artculo Dcimo Segundo.- Instalacin y qurum decisorio.- Para que la Junta General se encuentre vlidamente constituida en primera convocatoria, debern hallarse presentes los socios que representen al menos ms de la mitad del capital social. En segunda convocatoria podr reunirse la Junta General con el nmero de socios presentes, siempre que as se haya expresado en la convocatoria respectiva. Las resoluciones se adoptarn con el voto favorable de los socios que representen la mitad ms uno del capital social suscrito concurrente a la reunin. Los votos en blanco y las abstenciones se sumarn a la mayora. Para la instalacin de la Junta se proceder por Secretara a formar la lista de los asistentes, debiendo hacer constar en la lista a los socios que consten como tales en el Libro de Participaciones y Socios. Para la verificacin del qurum de instalacin no se dejar transcurrir ms de cuarenta y cinco minutos de la hora fijada en la convocatoria. En lo dems se estar a lo dispuesto en la Ley. Artculo Dcimo Tercero.- Representacin.- Los socios pueden hacerse representar ante las Juntas Generales de Socios, para ejercer sus derechos y atribuciones, mediante carta o poder dirigida al Presidente de la misma. Cada socio no puede hacerse representar sino por un solo mandatario cada vez, cualquiera que sea su nmero de participaciones. Asimismo, el mandatario no puede votar en representacin de otra u otras participaciones de un mismo mandante en sentido distinto, pero la persona que sea mandataria de varias participaciones puede votar en sentido diferente en representacin de cada uno de sus mandantes. Artculo Dcimo Cuarto.- De las actas.- Las deliberaciones de la Junta General se asentarn en un acta, que llevar las firmas del Presidente y del Secretario de la junta. En el caso de juntas universales, stas podrn reunirse en cualquier parte del territorio nacional; pero debern firmar el acta todos los asistentes que necesariamente deben representar el 100% del capital social, bajo pena de nulidad. De cada junta se formar un expediente con la copia del acta y de los dems documentos que justifiquen que las convocatorias se hicieron en la forma prevista en la Ley y los Estatutos; se incorporarn adems los dems documentos

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que hubieren sido conocidos por la junta. Las actas se elaborarn a travs de un ordenador o a mquina, en hojas debidamente foliadas, que podrn ser aprobadas en la misma sesin, o a ms tardar dentro de los quince das posteriores. Artculo Dcimo Quinto.- Juntas Generales Extraordinarias. - Se reunirn tiempo, en el domicilio principal de la compaa, para tratar puntualizados en la convocatoria. Artculo Dcimo Sexto.- Juntas Generales y Universales.- La Junta se entender convocada y quedar vlidamente constituida en cualquier tiempo y lugar, dentro del territorio de la Repblica, para tratar cualquier asunto, siempre que est presente todo el capital social, y los asistentes acepten por unanimidad la celebracin de la junta. En cuanto al qurum decisorio se estar a lo previsto en el artculo duodcimo de este estatuto. Las Actas de 1as Juntas Universales sern firmadas por todos los asistentes, bajo pena de nulidad. CAPTULO CUARTO RGANOS DE ADMINISTRACIN: EL PRESIDENTE Y EL GERENTE GENERAL Artculo Dcimo Sptimo.- La compaa se administrar por un Gerente General y/o el Presidente, que tendrn las atribuciones y deberes que se mencionan en las clusulas que siguen. El Gerente General ejerce la representacin legal, judicial y extrajudicial de la Compaa. Artculo Dcimo Octavo.- Del Presidente de la Compaa.- El Presidente ser nombrado por la Junta General para un perodo de tres aos, pudiendo ser reelegido indefinidamente; podr ser o no socio de la Compaa. Sus atribuciones y deberes sern los siguientes: a) Convocar, presidir y dirigir las sesiones de Junta General, debiendo suscribir las actas de sesiones de dicho organismo; b) Suscribir conjuntamente con el Gerente General los certificados de aportacin; c) Suscribir el nombramiento del Gerente General; y, en cualquier los asuntos

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d) Subrogar al Gerente General en caso de ausencia o fallecimiento de ste, hasta que la Junta General proceda a nombrar un nuevo Gerente General, con todas las atribuciones del subrogado. La Junta General deber designar un nuevo Presidente en caso de ausencia definitiva; en caso de ausencia temporal ser subrogado por el gerente general. Artculo Dcimo Noveno.- Del Gerente General.- El Gerente General ser elegido por la Junta General para un perodo de tres aos, tendr la representacin legal judicial o extrajudicial de la Compaa. Podr ser reelegido indefinidamente. Para ser Gerente General no se requiere ser socio de la Compaa. Este administrador no podr ejercer ningn otro cargo que de acuerdo con la ley y a juicio de la Junta General sea incompatible con las actividades de la compaa. El Gerente General tendr los ms amplios poderes de administracin y manejo de los negocios sociales con sujecin a la Ley, los presentes estatutos y las instrucciones impartidas por la Junta General. En cuanto a sus derechos, atribuciones, obligaciones y responsabilidades se estar a lo dispuesto por la Ley de Compaas y este contrato social. Son atribuciones General: especiales del Gerente

a) Subrogar al Presidente de la compaa en caso de ausencia temporal; b) Realizar todos los actos de administracin y gestin diaria encaminados a la consecucin del objeto social de la compaa; Ejecutar a nombre de la Compaa toda clase de actos, contratos y obligaciones con bancos, entidades financieras, personas naturales o jurdicas, suscribiendo toda clase de obligaciones; Previa autorizacin de la Junta General, nombrar mandatarios generales y apoderados especiales de la compaa y removerlos cuando considere conveniente; Someter anualmente a la Junta General ordinaria un informe relativo a la gestin llevada a cabo al frente de la Compaa, as como el balance general y dems documentos que la
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Ley exige; Formular a la Junta General las recomendaciones que considere convenientes en cuanto a la distribucin de utilidades y la constitucin de reservas; Nombrar y remover al personal de la compaa y fijar sus remuneraciones, as como sus deberes y atribuciones; Dirigir y supervigilar la contabilidad de la compaa, as como velar por el mantenimiento y conservacin de sus documentos Abrir y cerrar cuentas bancarias y designar a la o las personas autorizadas para emitir cheques o cualquier otra orden de pago contra las referidas cuentas; Librar, aceptar, endosar y avalar letras de cambio y cualesquiera otros papeles de comercio relacionados con las actividades de la compaa; Cumplir y hacer cumplir las decisiones de la Junta General; y, Ejercer y cumplir todas las atribuciones y deberes que reconocen e imponen la Ley y los estatutos presentes as como todas aquellas que sean inherentes a su funcin y necesarias para el cabal cumplimiento de su cometido. CAPTULO QUINTO DE LOS SOCIOS Artculo Vigsimo.- Derechos y obligaciones de los socios.- Son derechos de los socios especialmente los siguientes: a) Intervenir Generales; en las Juntas

b) Participar en los beneficios sociales en proporcin a sus participaciones sociales pagadas; c) Participar en la misma proporcin en la divisin el acervo social, en caso de liquidacin de la Compaa;

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d) Intervenir con voz y con voto en las Juntas Generales; e) Gozar de preferencia para la suscripcin de participaciones en el caso de aumento de capital; f) Impugnar las resoluciones de la Junta General conforme a la Ley; g) Limitar su responsabilidad hasta el monto de sus respectivos aportes; h) Pedir la convocatoria a Junta General, en la forma establecida en el artculo ciento veinte de la Ley de Compaas, siempre que concurrieren el o los socios que representen por lo menos el diez por ciento del capital social. i) Son obligaciones de los socios principalmente: j) Pagar la aportacin suscrita en el plazo previsto en estos estatutos; caso contrario la compaa podr ejercer cualquiera de las acciones previstas en el artculo doscientos diecinueve de la Ley de Compaas; k) No interferir en modo alguno en la administracin de la Compaa; l) Los dems contemplados en la ley o en estos estatutos. CAPTULO SEXTO BALANCES, REPARTO DE UTILIDADES Y FORMACIN DE RESERVAS Artculo Vigsimo Primero.- Balances.- Los balances se practicarn al fenecer el

ejercicio econmico al treinta y uno de diciembre de cada ao y los presentar el Gerente General a consideracin de la Junta General Ordinaria. El balance contendr no slo la manifestacin numrica de la situacin patrimonial de la sociedad, sino tambin las explicaciones necesarias que debern un contador o auditor calificado. tener como antecedentes la contabilidad de la compaa que ha de llevarse de conformidad a las disposiciones legales y reglamentarias, por

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Artculo Vigsimo Segundo.- Reparto de utilidades y formacin de reservas.- A propuesta del Gerente General, la Junta General resolver sobre la distribucin de utilidades, constitucin de fondos de reserva, fondos especiales, castigos y gratificaciones, pero anualmente se segregarn de los beneficios lquidos y realizados por lo menos el cinco por ciento (5%) para formar el fondo de reserva legal hasta que este fondo alcance un valor igual al veinticinco por ciento (25%) del capital social. La Junta General para resolver sobre el reparto de utilidades deber ceirse a lo que al respecto dispone la Ley de Compaas. Una vez hechas las deducciones legales, la Junta General podr decidir la formacin de reservas facultativas o especiales, pudiendo destinar, para el efecto, una parte o todas las utilidades lquidas distribuidas a la formacin de reservas facultativas o especiales. Para el efecto, ser necesario el consentimiento unnime de todos los socios presentes; en caso contrario, del saldo distribuible de los beneficios lquidos anuales, por lo menos un cincuenta por ciento (50%) ser distribuido entre los socios en proporcin al capital pagado que cada uno de ellos tenga en la compaa. CAPTULO SPTIMO DISPOSICIONES VARIAS Artculo Vigsimo Tercero.- Acceso a los libros y cuentas.- La inspeccin y conocimiento de los libros y cuentas de la compaa, de sus cajas, carteras, documentos y escritos en general slo podr permitirse a las entidades y autoridades que tengan la facultad para ello en virtud de contratos o por disposicin de la Ley, as como a aquellos empleados de la compaa cuyas labores as lo requieran, sin perjuicio de lo que para fines especiales establezca la Ley. Artculo Vigsimo Cuarto.- Normas supletorias.- Para todo aquello sobre lo que no haya expresa disposicin estatutaria se aplicarn las normas contenidas en la Ley de Compaas, y dems leyes y reglamentos pertinentes, vigentes a la fecha en que se otorga la escritura pblica de constitucin de la compaa, las mismas que se entendern incorporadas a estos estatutos HASTA AQU EL ESTATUTO

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CUARTA.-

Suscripcin

y pago

de

participaciones.-

El capital

social

ha

sido

ntegramente suscrito por los socios y pagado en su totalidad en numerario, como se desprende del cuadro de integracin que a continuacin se detalla:
CENTRO INFANTIL "ANGELITOS JUGUETONES" CUADRO DE PARTICIPACIONES DE LOS SOCIOS DEUDAS TOTAL CAPITAL TERRENOS VEHCULOS ASUMIDAS POR EL APORTE REAL ENTREGADO CENTRO 16000,00 16000,00 16000,00 16000,00 16000,00 80000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 10000,00 10000,00 26000,00 26000,00 26000,00 26000,00 36000,00 140000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5000,00 5000,00 26000,00 26000,00 26000,00 26000,00 31000,00 135000,00

NOMINA

% DE PARTICIPACIN 19,26% 19,26% 19,26% 19,26% 22,96% 100,00%

Carlos Morales 10000,00 rica Guerrero 10000,00 ngel Delgado 10000,00 Rosa Aguilar lvaro Uzhca TOTALES: 10000,00 10000,00 50000,00

QUINTA.- Nombramiento

de Administradores.- Para los perodos sealados en los

artculos dcimo octavo y dcimo noveno de los estatutos sociales, se designa como Presidente de la Compaa al seor ngel Delgado y como Gerente General de la misma a la seorita Rosa Aguilar. SEXTA.- Declaraciones.- a) Los firmantes de la presente escritura pblica son los socios fundadores de la Compaa, quienes declaran expresamente que ninguno de ellos se reserva en su provecho personal, beneficios tomados del capital de la compaa en participaciones u obligaciones. b) Los socios facultan al abogado D i e g o C a r p i o para que obtenga las aprobaciones de esta escritura y cumpla los dems requisitos de Ley, para el establecimiento de la compaa. c) Por el capital pagado en efectivo, de acuerdo al detalle sealado anteriormente, se adjunta el certificado de depsito bancario en la cuenta Capital CDII, abierta en l a C oo p er at i v a J ard n Az u a yo para que se agregue como parte integrante de esta escritura. Usted, Seor Notario se servir agregar y anteponer las clusulas de estilo necesarias para la completa validez de este instrumento.

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VISITA DE SEGUIMIENTO CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL DE ATENCIN PRIVADA. 1.DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL:
Nombre del Centro de Desarrollo Infantil: Provincia Cantn Angelitos Juguetones Localidad Parroquia

Azuay
Direccin del Centro: No Telfono: e-mail:

Cuenca

Sinincay

Cruce del Carmen

Cruce del Carmen va a Sinincy

Convencional: 298765 Celular: 0984246805

2.-

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL PROPIETARIO, REPRESENTANTE LEGAL O DIRECTOR DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL:
Nombres y Apellidos (del Propietario, Representante Legal, Director del Centro): rica Gabriela Guerrero Duran

Direccin Domiciliaria:

No de la Vivienda Domiciliaria: Convencional: Celular:

No Telfono: e-mail:

3.-

DATOS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL:

Edades de los Nios y Nias que reciben atencin en el CDI:

No de Nios y Nias que reciben atencin en el CDI:

4.SE APLICO Referente Curricular. Estndares de Calidad. Escala de Logros (Nelson Ortiz) o Escala de Desarrollo. CRITERIOS DE EVALUACIN Califica el servicio general del funcionamiento del CDI: Evala el desempeo del personal en su CDI: Evala el desempeo de los nios /as en su CDI: Reportes de Resultados de los nios /as en su CDI: SI

EVALUACIN
SI NO NDICE DE APLICACIN R-B-MB OBSERVACIN

NO

FRECUENCIA(Trimestral, Semestral, Anual)

Datos relevantes de la visita los pone el tcnico de la Coordinacin Territorial o de la Direccin Provincial. Es importante que se recepte la firma del Director del CDI visitado.
Infa Matriz Venezuela 131 Oe4 y Sucre Telf.: 257-2308 / 257-2905 / 2572327 Fax: 257-0227 / 295 - Quito Ecuador

www.infa.gov.ec

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FICHA DE IDENTIFICACIN DE LA ORGANIZACIN. Centro de Desarrollo Integral Infantil 1.DATOS DE IDENTIFICACIN DEL Centro de Desarrollo Integral Infantil:
Nombre del Centro Desarrollo Infantil: Provincia Azuay Direccin del Centro: No Telfono: e-mail: de Angelitos Juguetones

Cantn Cuenca

Parroquia Sinincay No del Local donde funciona el centro:

Localidad Cruce del Carmen

Cruce del Carmen va a Sinincay

Convencional: 298765

Celular: 0984246805

angelitosjuguetones@hotmail.com

2.-

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL PROPIETARIO, REPRESENTANTE LEGAL O DIRECTOR DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL:
Nombres y Apellidos: rica Gabriela Guerrero Duran Direccin Domiciliaria : No Telfono: e-mail: Convencional: 2398456 No de la Vivienda Domiciliaria: Celular: 0983746582

erica_90@hotmail.com

3.-

DATOS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL:

No de Nios y Nias que reciben atencin en el CDI: Edades de los Nios y Nias que reciben atencin en el CDI:

50 nios y nias

8 meses a 10 aos

Firma de responsabilidad de la Veracidad de la informacin. rica Gabriela Guerrero Duran Centro de Desarrollo Integral Infantil Angelitos Juguetones Directora. (Representante Legal, Propietaria) Cuenca- Prov. Del Azuay
Nota: Toda Institucin sea esta Pblica, Privada, y/o Persona Natural, para realizar el trmite respectivo para la obtencin del Certificado de Funcionamiento del CDI, se sujetara a las normas y condiciones establecidas por el INFA. Todo Tramite se realizada en las Jurisdicciones Provinciales del INFA a nivel nacional. La ficha de la Organizacin ser presentada con sus logotipos de identidad del CDI. Y firmada por la persona autorizada (Directora. Representante Legal, Propietaria) NO SE RECEPTARA DOCUMENTOS IMPRESOS CON LOGOTIPOS DEL INFA.

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49

BENEMRITO CUERPO DE BOMBEROS VOLUNTARIOS DE CUENCA

DEPARTAMENTO DE Prevencin CONTRA INCENDIOS NL0088936 En el uso de sus atribuciones establecidas en la ley de defensa contra incendios, en su Art. 35 concede el presente permiso de funcionamiento: CORPORACIN IEDAS

RUC: Cdigo: Razn Social: Representante legal: Direccin: Ciudad: Provincia: Fecha: Valido hasta el

Valor: 26.00

Por haber llenado todos los requisitos puntualizados en el Reglamento General, de dicha ley. Observaciones: ABNEGACIN Y DISCIPLINA

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PREVENCIN CONTRA INCENDIOS

RECAUDADOR(A) FISCAL

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Anexo N.- 2

51

52

Anexo N.- 3

53

Anexo N.- 4

54

55

56

Anexo N. 5

RESULTADOS DEL CENSO NACIONAL DE POBLACIN Y VIVIENDA 2010 www.ecuadorencifras.com www.inec.gob.ec CRDITOS: Anlisis Informacin Censal: Equipo Tcnico de Anlisis del Censo de Poblacin y Vivienda Diseo y diagramacin: Equipo de Comunicacin y Anlisis del Censo de Poblacin y Vivienda

57

Anexo N.- 6

58

59

60

Anexo N.- 7

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62

Anexo N.- 8
PREGUNTA 1

Actualmente usted se encuentra trabajando

11% SI NO 82%

VARIABLES FRECUENCIA PORCENTAJE Si No TOTAL 82 11 93 88% 12% 100%

PREGUNTA 2

TIENE USTED HIJOS CUYA EDAD COMPRENDA ENTRE

16% 8 MESES A 4 AOS 38% 15% 4 A 10 AOS MAYORES A 10 AOS NO TIENE 31%

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VARIABLE 8 meses a 4 aos 4 a 10 aos Mayores a 10 aos No tiene TOTAL

FRECUENCIA PORCENTAJE 35 29 14 15 93 38% 31% 15% 16% 100%

PREGUNTA 3 Mientras usted trabaja quien esta al cuidado de sus hijos. Especifique

27% 44%

MIEMBRO DE LA FAMILIA OTROS TERMINARON LA ENCUESTA

22%

VARIABLE Miembro de la familia Otros terminaron la encuesta TOTAL

FRECUENCIA PORCENTAJE 44 47%

22 27 93

24% 29% 100%

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PREGUNTA 4

Estaria dispuesto(a) a dejar a sus hijos en un centro de desarrollo integral infantil?

Si No terminaron la encuesta

29% 56% 15%

VARIABLE Si No terminaron la encuesta TOTAL

FRECUENCIA PORCENTAJE 52 14 27 93 56% 15% 29% 100%

PREGUNTA 5

Estaria dispuesto a pagar por este servicio una cantidad mensual de:
40 A 50 Dlares 50 A 60 Dlares 60 A 70 Dlares terminaron la encuesta

42%

46%

5% 7%

65

VARIABLE 40 A 50 Dlares 50 A 60 Dlares 60 A 70 Dlares terminaron la encuesta TOTAL

FRECUENCIA PORCENTAJE 43 6 5 39 93 46% 6% 5% 42% 100%

PREGUNTA 6

Si se creara un centro de desarrollo integral infantil que brinde algunos servicios agregados, cuales le gustaria que estos fuesen?
Estimulacion temprana Cuidado diario Transporte Alimentacion adecuada Horario extendido

29%

25% 4%

27%

15%

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VARIABLE Estimulacin temprana Transporte Horario extendido Cuidado diario Alimentacin adecuada TOTAL

FRECUENCIA PORCENTAJE 34 6 20 36 40 136 25% 4% 15% 26% 29% 100%

PREGUNTA 7

Si se creara un centro de desarrollo integral infantil con las caracteristicas antes mencionadas,dejaria a su hijo al cuidado del mismo?
Si No terminaron la encuesta

44% 56%

0%

VARIABLE Si No

FRECUENCIA PORCENTAJE 52 0 56% 0% 44% 100%

terminaron 41 la encuesta TOTAL 93

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PREGUNTA 8

En que horario le gustaria que funcione el centro de desarrollo integral infantil?

7:00 a 13:00 7:00 a 17:00 terminaron la encuesta 18% 44% 38%

VARIABLE 7:00 a 13:00 7:00 a 17:00 terminaron la encuesta TOTAL

FRECUENCIA PORCENTAJE 17 35 41 93 38% 44% 100% 18%

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