AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CHARNECA DE CAPARICA 

             EBI da Charneca de Caparica 
            Ano lectivo 2008‐09 
 
 
Guião de Trabalho Criativo Individual sobre Geógrafos e Cartógrafos 
 
      Geografia – 9ºA 
 
Com  esta  actividade  pretende‐se  a  elaboração  de  um  trabalho  criativo  individual  sobre  as  competências  do 
Geógrafo/Cartógrafo  do  futuro  (2058).  Deste  modo  estarás  a  desenvolver  competências  –  Contextualização  e 
Comunicação (competências específicas), Métodos de trabalho e Autonomia (competências transversais). 

 
Indicações a seguir: 
 

a) 1ªfase: Pensar no planeta em termos futuros e imaginar a base de estudo do geógrafo (O que vai localizar? O que 
vai descrever? O que vai interpretar?) e do cartógrafo (O que vai cartografar?). 
 

b)  2ªfase:  Redigir  um  texto  expositivo‐argumentativo  em  que  demonstres  a  função  do  Geógrafo/Cartógrafo  no 
futuro (2058) e ao mesmo tempo revele a evolução do planeta e suas transformações. 
Esse  texto  será  a  base  de  um  discurso  de  2‐3  minutos  que  o  geógrafo/cartógrafo  farão  numa  entrevista  para  um 
emprego no futuro. Só que….como estamos no futuro, esse texto tem de ser apresentado também oralmente num 
vídeo ou gravação mp3 (dito ou lido). 
 

c) 3ª fase: O trabalho deve (uso obrigatório de computador): 
 ‐ Ser entregue impresso em folha A4 branca; 
 ‐ Apresentar sempre a mesma letra e o mesmo tamanho; 
 ‐ Estar justificado; 
 – Estar identificado (Nome e número do aluno, ano e turma).  
 

d) 4ªfase: Entrega do trabalho: 06 de Maio. 
 
Bom
NOTA:  serás  avaliado  também  pela  criatividade  pelo  que  se  recomenda  a  articulação  Trabalho!

com o capítulo sobre o “Geógrafo” da obra O Principezinho, lida em L.P 
 
 
As docentes de Geografia e Língua Portuguesa