Narcisa Jan Prof.

Universidad de Panam

El conocimiento en la Web Piscitelli, en el documento de Cobo (2007) se refiere a la Web como un mundo tecnolgico de crecimiento acelerado, por lo tanto quedamos desfasados rpidamente. Ofrece oportunidades a la vez representa desafos y hasta desilusiones cuando sentimos que somos analfabetos en cuanto al uso de las nuevas tecnologas. La nueva generacin, est en ventaja, por las habilidades que han adquirido desde el hogar, luego en la etapa escolar, las residencias, el ambiente. Todo est diseado para el uso de la tecnologa. Es importante seleccionar lo que en verdad necesitamos de esa oferta que existe en la Web. Conocer de todas ellas, es casi imposible, generalmente el software comn: Word, Excell, Power Point, Acces, entre otros, son los ms utilizados. Aunque la manipulacin de alguna de ellas permite lograr habilidades y destrezas; lo cual facilita comprender la aplicacin de otras, con esto se est en ventaja, comparativamente, con aquellos que no saben utilizar ninguna, sobre todo en los pases menos desarrollados, donde la brecha tecnolgica es grande. La sociedad denominada del conocimiento, por el acceso a fuentes de informacin en la red, as como por la produccin y facilidades de colgarlas nos induce tremendamente al consumismo informativo. Para estar al da debes tener la ltima tecnologa y utilizar lo ltimo en determinados software. Esto causa un gran impacto en aquellos grupos de poblacin que tienen menos recursos econmicos para tener acceso a los sistemas informticos. La semntica, la lingstica que se utiliza en este mundo de la Web es otro aspecto importante para comunicarnos, para comprenderlo. Muchas veces pensamos que slo es comprensible para quienes estudian las tecnologas y las comunicaciones, pero en realidad es una competencia que debe adquirir cada profesional, dependiendo del ambiente laboral en que se desempee. Este fenmeno de transformacin constante en que nos encontramos, tambin toca a las organizaciones e instituciones que deben mantenerse actualizado. Pardo (2010), lo refiere como los meme, estos producen cambios que para los diseadores, empresas o instituciones puedan utilizar dichas aplicaciones en forma legal, deben comprar los derechos de uso y actualizar el software cada cierto tiempo. Costos que no toda empresa puede asumir, y los que modifican sus plataformas de sistemas de informacin, trasladan esos factores al consumidor. La tecnologa, es un factor de produccin que incide directamente en los costos y que es trasladado a la sociedad, ya sea directa o indirectamente. Con la creacin en la dcada de los 90 de la Web, surge otra generacin de aplicaciones, cada vez ms amigable con los usuarios y de bajo costo. La Web 2.0, permite a los usuarios publicar y conformar redes de aprendizaje. Decisiones que tenemos los usuarios, en cuanto al uso de la informacin, la seleccin correcta, corroborar la informacin, es importante. Capacidad para

discernir sobre lo bueno y lo malo, lo que podemos utilizar o debemos descartar depende del razonamiento lgico que tenga el usuario. Pasamos de la era postmoderna a la era del postdigitalismo, a entornos significativos, a la investigacin, desarrollo e innovacin (I+D+I); de lo analgico a lo digital; de los geeks, los escribientes que transforman el sistema en Geekonoma, un nuevo significado cultural, un acercamiento de la brecha entre los que producen informacin y los que la consumen. El valor de lo escrito, entra en otro escenario de lo digital. El libro digital es una nueva adaptacin, donde la capacidad de lectura y produccin cientfica es normada sobre la base de la tecnologa, los derechos de autor, entre otros aspectos legales. En resumida cuenta, entramos a esta era postdigital; pero Cul es la siguiente?, vivimos en una sociedad tecnologizada que cambia rpidamente; los profesionales, cientficos, los geeks, no podemos pasar por alto estas realidades, entramos en la era y no hay vuelta atrs. Las universidades deben asumir ese liderazgo social para estrechar la brecha en la disigualdad digital con los adultos que se ven limitados por el arrastre que se trae producto del momento histrico que le toco vivir que le dificulta actualizarse frente a este mundo digital.

BIBLIOGRAFA

Cobo Romani, Cristobal; Pardo Kuklinski, Hugo (2007). Planeta Web 2.0. Grup de Recerca DInteraccions Digitals. FLACSO, Mxico Pardo Kulinski, Hugo (2010). Geekonoma: un radar para producir en el postdigitalismo. Col lecci Transmedia siglo XXI. Laboratori de Mitjans Interactius/Publicacion i Edicions de la Universitat de Barcelona. Barcelona, Espaa.