JOGO A CLASSIFICAO DOS JOGOS EXERCCIO, O SMBOLO E A REGRA Jogos infantis e dominam a classificao de detalhe, o exerccio o smbolo e a regra,

, constituindo os jogos de construo a transio entre os trs e as condutas adaptadas. Primeiro - O jogo de exerccio (sensrio-motor) o primeiro a aparecer A atividade ldica supera amplamente os esquemas reflexos e prolonga quase todas as aes, da resultando a noo mais vasta de exerccio funcional de que nos serviremos: o jogo de exerccio essencialmente sensrio-motor, tambm pode envolver as funes superiores, por exemplo, fazer perguntas pelo prazer de perguntar, sem interesse pela resposta nem pelo prprio problema Segunda categoria representativa (4 a 7 anos) jogo simblico Implica a representao de um objeto ausente Por exemplo: a criana que desloca uma caixa imaginando ser um automvel representa, simbolicamente, pois o vnculo entre o significante e o significado permanece inteiramente subjetivo Jogo simblico no existe no animal e s aparece na criana durante o segundo ano de seu desenvolvimento A maioria dos jogos simblicos, salvo as construes de pura imaginao, ativa os movimentos e atos complexos de pura imaginao, ativa os movimentos e atos complexos, eles so sensrio-motores e simblicos Suas funes afastam-se cada vez mais do simples exerccio: a compensao, a realizao dos desejos, a liquidao dos conflitos O jogo simblico solitrio possibilita a interiorizao da imitao e o simbolismo pluralizado transforma a estrutura dos primeiros smbolos Grandes aperfeioamentos do simbolismo ganham vida, em relao aos smbolos rudimentares e globais com que os menores se contentam

Smbolo ldico se transforma, pouco a pouco, em representao adaptada Smbolos coletivos promovidos categoria de papis Terceiro Jogos simblicos sobrepem-se no curso do desenvolvimento, uma terceira grande categoria, que a dos jogos com regras. Ao invs do smbolo, a regra supe, necessariamente, relaes sociais ou interindividuais A regra uma regularidade imposta pelo grupo e de tal sorte que a sua violao representa uma falta Transmitindo-se de gerao em gerao sem a interveno de uma presso adulta Querendo construir uma classificao gentica baseada na evoluo das estruturas, esses jogos no caracterizam uma fase entre as outras mas assinalam uma transformao interna na noo de smbolo, no sentido da representao adaptada Surge ento a questo de saber se essa construo um jogo, uma imitao ou um trabalho espontneo CLASSIFICAO DOS JOGOS Exerccios ldicos, que constituem a forma inicial do jogo na criana, de maneira nenhuma so especficos dos dois primeiros anos ou da fase de condutas pr-verbais. Reaparecem, durante toda a infncia, sempre que um novo poder ou uma nova capacidade so adquiridos Mesmo adulto ainda age frequentemente do mesmo modo, quando acaba de adquirir um automvel finalidade do prazer de exercer os seus novos poderes Adaptao objetiva e a assimilao ldica do real fantasia subjetiva Os jogos de regras e a evoluo dos jogos infantis Se no adulto se conservam apenas alguns resduos dos jogos de exerccio simples (por exemplo, brincar com o seu aparelho de rdio) e dos jogos simblicos (por exemplo, contar uma estria), o jogo de regras subsiste e desenvolve-se mesmo durante toda a vida (esportes, xadrez, jogos de cartas, etc.) O jogo de regras a atividade ldica do ser socializado

Indivduo s se impe regras por analogia com as que recebeu S pisarem as pedras pretas Ou um simples jogo de exerccio com ritualizao ou o sujeito d-se uma regra porque conhece as regras por outras vias e interioriza, assim, uma conduta social As regras transmitidas e as regras espontneas Os jogos de regras so jogos de combinaes sensrio-motoras (corridas, jogos de bola de gude, com bolas) ou intelectuais (cartas, xadrez, etc), com competio dos indivduos (sem o que a regra seria intil) e regulamentados quer por um cdigo transmitido de geraes em geraes quer por acordos momentneos. Se os jogos de exerccio so os primeiros a aparecer, tambm so os menos estveis, surgem a cada nova aquisio e desaparecem aps saturao. Aquisies verdadeiramente novas so cada vez menos numerosas com o desenvolvimento da criana Extino gradual dos jogos de simples exerccio Em primeiro lugar a criana passa de exerccios simples s combinaes sem finalidade, depois com finalidade Em segundo lugar, o exerccio simples pode-se transformar em simbolismo ou desdobrar-se em jogo simblico Em terceiro lugar o exerccio que se torna coletivo pode ser regulado e evoluir, assim, para os jogos de regras Necessidades de expanso do eu, de continuao da vida real Crescendo a criana presta ateno ao seu crculo social e torna-se igual Na medida em que a criana procura submet-lo ao real, o smbolo deformante transforma-se em imagem imitativa O Exerccio devido ao prazer decorrente de novos poderes e capacidades adquiridas pela atividade prpria do sujeito