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Texto Paralelo

Universidad Centroamericana Facultad de Humanidades y Comunicacin. Introduccin a la Psicologa. Docente: Lic. Karla R. Urbina Dvila. Bibliografa consultada: Elaborado por: Bra. Fresia Amalia Cruz Lezama.

http://posgrado.pucp.edu.pe/maestrias/psicologia/comunitaria/ // Montero, M. (1984). La psicologa comunitaria: orgenes, principios y fundamentos tericos. Revista Latinoamericana de Psicologa, 16(3), pp. 387-400.// American Psychological Association, Division 12, "About Clinical Psychology"

busque ms informacin para ampliar sus conocimientos. Como comunicadora social me sent identificada con la psicologa comunitaria y pude darme cuenta de la labor tan importante que realiza un psiclogo comunitario.

Introduccin: este texto paralelo tiene como principal objetivo presentar de manera atractiva los principales campos de la psicologa y de esta manera facilitar el conocimiento de las mismas. Slo cuando conocemos algo, somos capaces de comprender los fenmenos que a diario se presentan y que a veces pasamos desapercibidos. Gran importancia tienen el estudio de la psicologa comunitaria, educativa, organizacional y clnica, en cualquiera que sea nuestro perfil profesional. En donde no slo se hace imprescindible el estudio de estas, sino su comprensin y el saber cmo se reflejan en nuestras propias experiencias. Conclusiones: aunque existen otros campos de la psicologa, el conocimiento de las cuatro presentadas en este trabajo servir de inspiracin, para que de forma autodidacta quien lea este texto

Evans, Rand. (1999). Clinical psychology born and raised in controversy. APA Monitor, 30(11)
1.

Bitcora en espaol de artculos en Psicologa Clnica, "Actualidad Clnica en Psicologa" Woolfolk, Anita
E.Psicologa educativa. (7 ed.) Mxico, D. F., Mxico: Pearson Educacin. 1999.ISBN 970-17-0347-2 Peir, J.M; Prieto, F (1996). Tratado de psicologa del trabajo, Vol 1. La actividad laboral en su contexto.. Madrid: Sntesis. http://www.definicionabc.com/general/conductismo.php.

2.

Alberto, P., & Troutman, A. (2003). Applied behavior analysis for teachers (6th ed.). Columbus, OH, USA: Prentice-Hall-Merrill.

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3. McGoey, K. E., & DuPaul, G. J. (2000). Token reinforcement and response cost procedures: Reducing the disruptive behavior of preschool children with attention-deficit/hyperactivity disorder. School Psychology Quarterly, 15, 330-343. 4. Theodore, L. A., Bray, M. A., Kehle, T. J., & Jenson, W. R. (2001). Randomization of group contingencies and reinforcers to reduce classroom disruptive behavior. Journal of School Psychology, 39, 267-277. 5. Lepper, M. R., Greene, D. &Nisbett, R. E. (1973). Undermining children's intrinsic interest with extrinsic reward: A test of the overjustification hypothesis.Journal of Personality and Social Psychology, 28, 129-137. 6. Cameron, J., Pierce, W. D., Banko, K. M., & Gear, A. (2005). Achievement-based rewards and intrinsic motivation: A test of cognitive mediators. Journal of Educational Psychology, 97, 641655. Pierce, W. D. & Cameron, J. (2002). A summary of the effects of reward contingencies on interest and performance. The Behavior Analyst Today, 3,

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TEXTO ORIGINAL: Psicologa Educativa: Definicin: Es una rama de la psicologa cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. Aportes: Ofrece soluciones para el desarrollo de planes de estudios. Dinamiza la gestin educativa. Construye los modelos educativos . Da soluciones a las ciencias cognoscitivas en general. FUNCIONES DEL PSICLOGO EDUCTATIVO - Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto acadmicos como conductuales que surgen en nios y adolescentes. - Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto acadmicos como conductuales que surgen en nios, adolescentes y adultos. Entre los aportes, el que me parece muy interesante es el de dinamizar la gestin educativa. Esto se realiza a travs de la elaboracin de estrategias que faciliten el proceso de enseanza aprendizaje. Pero aqu podemos detectar un problema, todas esas estrategias que se destinan deben responder precisamente al contexto que se vive en el pas y las necesidades que existen. Por ejemplo, cuando ingres a estudiar comunicacin social quera ser una reportera famosa, pero al conocer el perfil TEXTO PARALELO: Psicologa Educativa: Esta rama, a mi criterio, es de vital importancia porque facilita el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje. En un pas como el nuestro se hace necesaria la especializacin en este campo de la psicologa. Qu bueno sera que una parte considerable de los educadores se interesaran en una especialidad como esta, ya que nuestro contexto educativo carece de especialistas a pesar de los mltiples esfuerzos realizados.

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problemas de disciplina, respeto y tolerancia. - Procura dar una formacin permanente y colectiva. - Participa en el diseo de programas educativos en los diferentes niveles, desde la educacin infantil hasta la educacin profesional. Proceso de la Enseanza Aprendizaje: Etapa de exploracin: los estudiantes se sitan en la temtica de objeto de estudio, identificando el problema planteado y formulando sus propios puntos de vista. Etapa de introduccin de conceptos: se proponen Actividades orientadas a la construccin de los nuevos Etapa de aplicacin: propicia que los alumnos se planteen nuevas cuestiones sobre las temticas estudiada y la apliquen en su vida diaria.

de mi carrera, descubr que me atraa en gran manera la produccin radial. De la misma forma a la hora de disear las estrategias, los facilitadores deben tomar en cuenta las distintas situaciones que se puedan dar dentro y fuera del aula de clase. Son muchos los retos que deben enfrentarse a la hora de planificar y disear mtodos, tcnicas y estrategias.

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Por otra parte, son innumerables las funciones del psiclogo educativo desde los problemas que surgen en cuanto a adquisicin de saberes hasta el tratamiento de la conducta. Desde esta perspectiva, ubicando en contexto educativo actual los docentes hacen un esfuerzo loable por una educacin integral, pero aqu se debe hacer hincapi en el ambiente en el cual se lleva a efecto el proceso de enseanza-aprendizaje.

Psicologa comunitaria. Definicin: Es un campo de especializacin de la psicologa en el que se privilegia una ptica analtica que considera los fenmenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de la gente.

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Psicologa comunitaria: Entre tanto la psicologa comunitaria es imprescindible en el desarrollo de una sociedad ms digna y justa. Gracias al esfuerzo de los psiclogos comunitarios ha sido posible estudiar los fenmenos que se dan en los Empoderamiento: se refiere a que las personas y/o grupos organizados cobren autonoma colectivos sociales y de esta manera poder entender en la toma de decisiones y logren ejercer control sobre distintas conductas. sus vidas basados en el libre acceso a la informacin, la participacin inclusiva, la responsabilidad y el desarrollo de capacidades. De esta forma, se pueden identificar los problemas y dar posibles soluciones, lo que aporta al desarrollo del bien Ciudadana: La nocin de ciudadana est fuertemente comn, porque realmente somos seres sociable, debido vinculada a la concepcin de democracia. a esta caracterstica innata somos similares a un domin, por lo que al faltar una pieza las otras tambin se ven afectadas. Diferentes posiciones del objeto perseguido por las corrientes contemporneas:

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Lucha contra la pobreza: Producto de las graves desigualdades de nuestras sociedades, la pobreza es un estado de precariedad econmica y material con fuerte influencia en el desarrollo de capacidades individuales y colectivas. Salud mental: Es el estado de equilibrio entre una persona y la sociedad, representada en niveles diversos como la familia, la comunidad, la escuela y el trabajo. Psicologa Clnica Definicin: Es la rama de la ciencia psicolgica que se encarga de la investigacin de todos los factores, evaluacin, diagnstico, tratamiento y prevencin que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa en

Psicologa Clnica: De gran importancia este campo de la psicologa, puesto que contribuye a la solucin de conflictos emocionales, por ejemplo. Un caso particular, en el rea de familia y pareja que me toc vivir y enfrentar junto a la ayuda de un especialista en esta materia. Un conflicto emocional, para ser ms especfica una ruptura de relacin con mi novio. Fue un proceso en el que el psiclogo tuvo que hacer uso de muchas herramientas en las terapias, puesto que haba cado en depresin y adems con un embarazo. El mecanismo de defensa que utiliz el especialista fue resaltar la importancia que tena en mi vida el ser que llevaba en mi vientre y con esto restar importancia a

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los recuerdos de ese hombre, que me hacan tanto dao. Poco a poco, mi salud mental fue mejorando y al cabo de seis meses logr salir del estado en que estaba, aunque no en su totalidad, pero ya exista un avance satisfactorio. La mayora de las personas no dan mucha importancia a su salud mental, la cantidad de individuos que visitan a un mdico general triplica a los pocos que visitan un psiclogo. condiciones que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano. reas y modalidades

Psicologa de familia y pareja. Psicologa Clnica de adultos Psicologa Clnica infanto-juvenil Neuropsicologa Clnica Rehabilitacin Neuropsicolgica Psicopatologa Evaluacin Psicolgica.

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Psicologa Organizacional: Definicin: Es una ciencia aplicada perteneciente a la psicologa, la cual se encarga de estudiar el comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y de las organizaciones, tanto a nivel individual como grupal y organizacional. Inicialmente conocida como "Psicologa Industrial", los primeros antecedentes en Europa de la Psicologa del siglo XX) y del estudio cientfico del trabajo de distintas disciplinas. Estudia el individuo en las organizaciones. Estructuras organizacionales Una de las cuestiones ms importantes de la psicologa organizacional tiene que ver con los distintos tipos de La psicologa organizacional es explotada al mximo por aquellas empresas u organizaciones para elevar los estndares de calidad de la misma. En mi opinin la organizacin que ponga especial atencin en el estudio de sus trabajadores obtendr resultados provechosos, debido a que los miembros de una organizacin deben entender que son parte de un todo, por ende, tienen que estar en sintona. De ms est decir que somos seres que necesitamos organizarnos, en esta organizacin debe haber unidad, establecer metas que apunten hacia un mismo fin, compartimiento de roles, desarrollo de competencias. Por eso, es que la mejor forma de organizacin que actualmente se utiliza es la horizontal, en donde todos son partcipes y responsables del desarrollo de una empresa. estructuras. Para Henr y Mintzberg la estructura significa la forma de dividir y repartir las tareas y los mecanismos de coordicacin de ellas mismas. Hoy en da se considera que las estructuras ms comunes se Psicologa Organizacional:

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pueden dividir en las estructuras tradicionales y las nuevas estructuras, que se varian segn las dimensiones de la estructura. Peir seala que las tres dimensiones principales son la diferenciacin vertical y horizontal y la formalizacin . La formalizacin es el grado en que las normas estn por escrito en la organizacin. Una dimensin importante que podemos aadir es la centralizacin, que hace referencia a la toma de decisin y a la distribucin del poder dentro de la organizacin.

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