PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO

MODULO

EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO

FICHA TECNICA: MODULO TRANSVERSAL - FUNDAMENTACION AL EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO PRESENTACIN DEL CURSO El Curso Bsico de Emprendimiento y Empresarismo, se ha implementado con el propsito de motivar a los alumnos hacia el emprendimiento y determinar los componentes afectivos, cognitivos y comportamentales asociados con el perfil del emprendedor, mediante un taller participativo. INFORMACIN BSICA Dirigido a: Los estudiantes del Instituto de Formacin Profesional Cajamag. Duracin: 60 horas. Tipo de formacin: Virtual. Contenido:

Mi orientacin hacia el emprendimiento. Proyecto de vida. Fundamentacin al Empredimiento. RECOMENDACIONES Aplicar el aprendizaje autnomo. Competencia en: lectura, escritura, hbitos de estudio. Contextualizar la informacin para aplicarla a su propia prctica y mejorar su desempeo. Dedicar mnimo 2 horas diarias al curso. Organizar el tiempo con el fin de estar al da en el desarrollo de las guas y las actividades. Tener instalado el software Acrobat Reader 4.0 o superior, el Plug-In de Flash v7.0 y soporte para visualizar ficheros en formato de ayuda CHM.

Usted se responsabilizar de su propio aprendizaje y debe disponer de acceso a los medios para interactuar con su tutor con la regularidad descrita.

PREINSCRIPCIN AL CURSO Para obtener la certificacin que otorga el Centro de Formacin por un total de 60 horas es necesario:

Ingresar y registrase a la plataforma www.cajamag.org/educacion/virtual Bajar el modulo que se encuentra en Pdf. Leer la ficha tcnica del modulo. Desarrollar las actividades que se encuentra durante el curso. Entregar en coordinacin acadmica, el desarrollo de las actividades que se encuentran en cada uno de los mdulos. Disposicin de acceso a internet diariamente. Dedicacin diaria de dos horas en promedio al curso. Cualquier duda en el desarrollo de estos mdulos dirigirse hasta coordinacin acadmica.

EXITOS EN EL DESARROLLO DE ESTA GUIA! Coordinacin Acadmica.

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FUNDAMENTACIN AL EMPRENDIMIENTO
Por qu contentarnos con vivir a rastras, cuando sentimos el anhelo de volar? Hellen Keller
INTRODUCCION
Las estructuras de mercado, no siempre son eternas, las compaas que lideran un mercado en la actualidad, pueden volverse obsoletas en un futuro, la capacidad de mejorar y adaptarse constituye el principal elemento de generacin de valor en un mundo que cambia constantemente. Todas estas nociones, nos demuestran que para ser emprendedor es necesario tener sueos, saber innovar, buscar oportunidades y trabajar mucho, replanteando constantemente nuestras metas a perseguir y los targets a quienes se debe apuntar. Trabajar por un sueo parecera una cuestin ideal, ser independiente o su propio jefe una bendicin, sin embargo, y como una cuestin extraa en realidad son muy pocas las personas que deciden lanzarse a aventurar con sus ideas, sus proyectos o sus propios negocios; es evidente que el camino es difcil, pero, Por qu las personas no se arriesgan?. La literatura sobre emprendimientos nos presenta casos de personas que a partir de cero, han logrado construir y lograr grandes hazaas. Que hizo a estas personas y que caractersticas se encuentran en los verdaderos emprendedores?. Existe cierto consenso en que los grandes emprendedores cumplen con las siguientes caractersticas: 1. 2. 3. 4. 5. La constancia El sentido de oportunidad o de negocio El conocimiento Responsabilidad personal Capacidad de liderazgo

Si haz decidido desarrollar un emprendimiento, debes ser consciente de que debes cumplir por lo menos con los anteriores requisitos, ya que sacar una idea adelante requiere de estos y muchos factores ms. Las estadsticas sin embargo no son del todo alentadoras, es evidente que en la mayora de las ocasiones es ms posible el fracaso que el xito, cuestin que se da especialmente en el nuevo mundo de los emprendimientos por Internet, sin embargo, si eres una persona decidida, debes tomar este camino puesto que aunque se corren riesgos, los posibles premios a tu labor sern mucho ms altos a los que obtendras como un empleado o un simple cargo medio de una empresa. Generar una nueva oportunidad de generacin de recursos est relacionada con la labor de emprender, palabra que se deriva del francs ENTREPENDE y significa llevar a cabo. Segn James W. Halloran (1997), el emprendedor es aquel que asume el riesgo de obtener beneficios o incurrir en prdidas realizando operaciones empresariales. As, el emprendedor es un empresario que lleva a cabo una aventura, la organiza, busca capital para financiarla y asume el riesgo. Lo anterior, indica la necesidad de explorar en el Ser Humano la estructura compleja de su personalidad que de una u otra forma influye en la orientacin hacia el emprendimiento. En este sentido, a travs del mdulo se desean analizar atributos propios del perfil de un emprendedor. Igualmente, facilitar en los participantes la identificacin y valoracin de estos.

OBJETIVO GENERAL
Motivar a los alumnos hacia el emprendimiento y determinar los componentes afectivos, cognitivos y comportamentales asociados con el perfil del emprendedor, mediante un taller participativo.

Fundamentacin al Emprendimiento Mdulo I

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OBJETIVOS ESPECFICOS
Valorar los atributos de la personalidad que caracterizan a un emprendedor: Capacidad para Solucionar problemas, toma de decisiones, gerencia del riesgo, aprobacin social, practicidad, integralidad perceptiva, pensamiento creativo y tolerancia a la frustracin. Construir un escenario de probabilidades de perfil de emprendimiento, mediante el cruce de atributos presentes en los participantes.

CONTENIDO DEL MDULO

1. MI ORIENTACION HACIA EL EMPRENDIMIENTO El yo . Qu atributos poseo? Autodiagnstico - Quin soy yo? Mi misin Mi visin de futuro. 2. PROYECTO DE VIDA Debilidades y Fortalezas Amenazas y Oportunidades Plan de Mejoramiento Proyecto de vida 3. FUNDAMENTACIN AL EMPRENDIMIENTO Emprendimiento y Entorno Empleo Vs Trabajo

METODOLOGIA
El desarrollo de las temticas se efectuar en la modalidad de taller, para lo cual se utilizarn Test, trabajo grupal, lecturas reflexivas y anlisis de experiencias.

1. MI ORIENTACION HACIA EL EMPRENDIMIENTO

El conocimiento de s mismo es la primera condicin para la vida exitosa y reflexivamente vivida. Es la puerta de entrada para la felicidad y la autorrealizacin. Quien no se conoce camina por el mundo a ciegas. Quien no conoce sus propias capacidades no podr aprovecharlas para llevar una vida gozosa y productiva. Quien no conoce sus defectos y limitaciones camina tropezando por la vida en medio de permanentes conflictos y frustraciones. Los seres humanos cada da ampliamos ms nuestros conocimientos sobre el mundo externo, pero lamentablemente somos ignorantes en cuanto al conocimiento sobre nosotros mismos. Vivimos distrados, extrovertidos, alienados y alejados de nuestro mundo interior y de nuestra mismidad. Por ello, es preciso encontrar tiempo suficiente y el lugar adecuado para la reflexin, la meditacin y el dialogo con nosotros mismos. Debemos entonces preguntarnos en forma reflexiva y serena Quien soy? Que podra hacer para mejorar? Como me siento? Cuales son mis programas y proyectos? Como se encuentra mi mundo interior? Lectura para reflexionar:

EL YO
Una mujer estaba agonizando. De pronto tuvo la sensacin de que era llevada al cielo y presentada ante el tribunal. Quin eres?, dijo una voz. Soy la mujer del alcalde, respondi ella. Te he preguntado quin eres, no con quin ests casada Soy la madre de cuatro hijos Te he preguntado quin eres, no cuantos hijos tienes . Soy una maestra de escuela Te he preguntado quin eres, no cul es tu profesin

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Y as sucesivamente. Respondiera lo que respondiera, no pareca poder dar una respuesta satisfactoria a la pregunta Quin Eres? Soy una cristiana Te he preguntado quin eres, no cul es tu religin Soy una persona que iba todos los das a la iglesia y ayudaba a los pobres y necesitados Te he preguntado quin eres, no lo que hacas Evidentemente, no consigui pasar el examen y fue enviada de nuevo a la tierra. Cuando se recuper de su enfermedad, tom la determinacin de averiguar quin era. Y todo fue diferente. Tu obligacin es SER. No ser un personaje, ni ser un don nadie - porque ah, hay mucho de codicia y de ambicin, ni saber mucho de esto o lo de ms all, - porque eso condiciona mucho - sino simplemente SER. Autor. Anthony de Melo Con base en la lectura EL YO, efecte el ejercicio QUE ATRIBUTOS POSEO? y diligencie los cuadros QUIEN SOY YO?, CUAL ES MI MISION? y VISION DE FUTURO.

Ejercicios:

1. CUADRO DE ATRIBUTOS QUIN SOY YO? 2. QUE ATRIBUTOS POSEO? Tmese todo el tiempo para pensar en los aspectos positivos de su personalidad. Las caractersticas personales que lo hacen ser QUIEN ES HOY. Todo el mundo tiene atributos, pero muchas veces no se da tiempo para identificarlos. Instrucciones: Encierre en un crculo las palabras que se relacionan con quin es usted. Piense cmo se ve, su personalidad, su carcter, su intelecto y perspectiva de la vida. Sea tan objetivo y realista como pueda, no su expectativa de vida. Debe describir su realidad, no su ideal de persona.
Acepto las situaciones Busco los logros Activo Aventurero Afectuoso Ambicioso Me expreso con claridad Asertivo Atractivo Cuidadoso Carismtico Encantador Jovial Acepto compromisos Misericordioso Seguro Agradable Meticuloso Modesto Vigoroso Clido Persistente Persuasivo Sereno Emprendedor Me tengo confianza Estable Estimulante Divertido

Considerado Cooperativo Creativo Dedicado Confiable Decidido Disciplinario Distintivo Dinmico Eficiente Emptico Alentador Emprendedor Divertido Paciente Entusiasta Expresivo Justo Amistoso Tierno Genuino Bondadoso Agraciado Servicial Ocurrente Sensible Sociable Espontneo Capacidad de respuesta

Entusiasta Imaginativo Independiente Perspicaz Inteligente Intuitivo Bien informado Lgico Simptico Receptivo Optimista Objetivo Organizado Ordenado Original Extrovertido Preciso Productivo Profesional Veloz Racional Realista Receptivo Tranquilizante Alegre Serio Sincero Hbil Me conozco a mi mismo

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QUIEN SOY YO?

Escriba diez respuestas diferentes a la pregunta. Puede responder en trminos de normas de comportamiento, necesidades o sentimientos que son caractersticos de usted. Trate de incluir los aspectos que son verdaderamente importantes para usted como persona, aspectos que si los perdiera, cambiaran radicalmente su identidad y el significado de la vida. En la columna derecha escriba el orden de importancia de cada una de las respuestas. Analice sus respuestas para tomar conciencia de lo que usted es ahora.
DESCRIPCION ORDEN DE IMPORTANCIA

CUAL ES MI MISIN? La misin representa nuestra razn de ser en la vida. Se refiere a la necesidad humana de identificar y expresar propsitos en la vida. Con base en lo que he hecho en el pasado, lo que soy actualmente y lo que quiere hacer en un futuro. Con estos datos construya un enunciado de Misin. No es un ejercicio fcil, pero lo puede revisar varias veces hasta quedar satisfecho de que en efecto representa lo que quiere hacer en la vida. Mi Misin es:

Mi Visin de Futuro: Por ejemplo, Cules son los propsitos de mi vida? Qu me gustara lograr? En qu me gustara convertirme?

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2. PROYECTO DE VIDA
Hablar de crear un proyecto de vida en ocasiones puede resultar un tanto difcil, ya que existen individuos que creen que su futuro ya est, de alguna manera, determinado por su familia, su lugar de origen, su nivel socioeconmico, alguna carencia afectiva, la suerte, y todo lo anterior limita la posibilidad de planificar. Hay quienes se refugian en ideales y suean utopas polticas, religiosas, morales y cientficas; otros tratan de reeditar continuamente el pasado; algunos ms, viven angustiados por todas las fatalidades que pueden suceder en el futuro. Casi todos los adolescentes y jvenes se encuentran preocupados por su situacin actual y pocas veces se ponen a pensar en el futuro, sin embargo, es importante que en esta etapa del desarrollo, empiecen a reflexionar a cerca de lo que desean para el futuro y cmo lo van a lograr. Con el proyecto de vida, cada persona, grupo y comunidad decide hoy quin ser maana o en un futuro ms o menos lejano, y en qu sociedad quiere vivir. Para planificar su propio proyecto la persona no se debe separar del medio en que vive; necesariamente estn presentes los dos y se condicionan mutuamente. Al elaborar un proyecto de vida surge la necesidad de decidir. La toma de decisiones es un elemento vital en la formacin de proyectos, ya que implica tomar las riendas de la vida personal y asumir las consecuencias de dichas decisiones. En trminos generales, un proyecto de vida le da un por qu y un para qu a la existencia humana. El proyecto de vida integra caractersticas socioafectivas, ejecutivas y cognitivas. Este permite la planeacin de quin ser usted en el futuro. Adoptar un proyecto de vida como modelo de prevencin, permite considerar temas del mbito personal y social; por ejemplo, el abuso del consumo de bebidas con alcohol. Es todo aquello que se puede llegar a ser y a hacer. Es saber quin soy, cmo soy, y plantear metas a corto, mediano y largo plazos en las diferentes reas de la vida. Permite saber el porqu y el para qu del diario vivir. Es comn pensar que lo nico que debe importar es el presente, porque lo dems resulta demasiado incierto. Es necesario encontrar motivaciones que, adems de vivir nos permitan soar, disfrutar, planificar y alcanzar. Desde luego, s es muy importante vivir en el presente, pero hay que darle sentido basndose en una historia de vida y con un proyecto. El estudio del tema que nos ocupa es importante porque proporciona los siguientes beneficios: Abre el panorama hacia la responsabilidad personal. Rompe con la idea de que las cosas no pueden cambiar. Da valor y fuerza ante el diario vivir y posibilita cambiar una situacin negativa a una positiva. Brinda la posibilidad de tener una vida mejor.

Mis Debilidades y Fortalezas: Anlisis Interno

Debilidades

Fortalezas

Mis Amenazas y Oportunidades: Anlisis Externo

Amenazas

Oportunidades

Mi Plan de Mejoramiento:

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Mi Proyecto de Vida:

EL ARBOL DE LA VIDA

6-Qu personas importantes hay en mi vida? (Pajaritos)

4.-Qu cosas bonitas tengo para dar? (Flores)

5.- Cules han sido mis logros? (Frutos) 2.-Qu me sostiene en la vida? (Tallo)

3.-Qu metas tengo que aspiro? (Ramas)

7- Cosas de las que debo desprenderme. (Parsitos).

1.- Cul es mi Origen? (Races)

1. Races: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.Tallo:_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. Ramas y Hojas: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4. Flores: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5. Frutos: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. Pajaritos: ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7. Parsitos: ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Vive segn el dictado de tu imaginacin, no de tu pasado Stephen R. Covey. Fundamentacin al Emprendimiento Mdulo I

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SUEOS Y ANHELOS
SUEOS: cules son mis sueos, aspiraciones o ideales en la vida? Qu es lo que verdaderamente anhelo? (Descrbalos o Dibjalos).

cules realmente puedo realizar? Qu debo hacer para lograrlos?

cul es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para alcanzarlos?

CAMBIO: Dedo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueos? (Escribo los aspectos que debo cambiar).

Hay hombres que luchan un da y son buenos. Hay hombres que luchan un ao y son mejores. Hay quienes luchan muchos aos y son muy buenos. Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES Bertoltd Brencht.

VISIN FUTURO
METAS A UN AO: ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

METAS A CINCO AOS: _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

METAS A DIEZ AOS: ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

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PROPSITOS: Qu me propongo para lograr mis metas? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Estos aos seran muy buenos si: 1. _______________________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________________________

Las cosas son difciles, simplemente porque no nos atrevemos Jess B. Camero.

LA CARRERA DE LA VIDA
1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

2. Qu ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas: ACCIONES o ACTIVIDADES A realizar FECHA de Iniciacin FECHA de Terminacin 1. 2. 3. 4. 5. 3. Qu RECURSOS requiero para lograr mis metas y propsitos: DISPONGO los siguientes Recursos (Propios): CONSEGUIR siguientes Recursos (No tengo)

4. Qu OBSTCULOS se pueden presentar y cmo los voy a superar: Enumero los posibles OBSTCULOS: Cmo voy a vencer los obstculos?

5. Cul es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?

Al que vive en esta poca e insiste en creer que puede portarse como si viviera en el pasado, le ocurre lo mismo que el que mira hacia atrs y camina hacia delante: Acaba tropezndose y partindose la cabeza Csar de Echargue.
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3. FUNDAMENTACIN AL EMPRENDIMIENTO Emprendimiento y Entorno Colombia, un pas para la creatividad

Mi nombre es Francisco Hernndez, tengo 28 aos, soy egresado de la tercera promocin del ao 1998, del programa Tecnologa en Administracin Hotelera del Centro de Formacin Nacional de Hotelera, Turismo y Alimentos del en la ciudad de Bogot. Mientras estaba en mi perodo de formacin abrigaba muchas ilusiones y sueos que esperaba concretar cuando pudiera desempearme laboralmente en alguna empresa o entidad del sector hotelero o de algn rea afn. A medida que se aproximaba mi graduacin comenc a averiguar con amigos, familiares y conocidos la posibilidad de buscar un puesto de trabajo. Acud a los Centros de Informacin para el Empleo del SENA y agot todas las posibles instancias sin obtener nada en concreto. Por fin me gradu, todava no estaba preocupado, pasaba el tiempo y presentaba hojas de vida y entrevistas y en ninguna parte poda obtener trabajo. En alguna ocasin pude realizar un reemplazo temporal por un amigo que sufri un accidente de trnsito, pero l era casado y aunque tuve la oportunidad de quedarme con el trabajo no me pareci correcto quitarle su puesto. Este trabajo fue lo nico que pude adicionar en mi hoja de vida como experiencia laboral. Pasaron las semanas, meses y aos, me volv un lector compulsivo de todos los clasificados que aparecan en el peridico, con cierta frecuencia acuda al Centro de Informacin para el Empleo del SENA, pero haba muchas personas buscando un puesto de trabajo, las ofertas eran pocas y, frecuentemente, mal remuneradas. De un momento a otro ya haban pasado cuatro aos desde mi graduacin y todava no consegua trabajo. Con la lectura del peridico pude informarme sobre las dificultades de la economa y del sector hotelero y sus reas afines, pero aunque entenda la situacin del entorno econmico, social, poltico y dems, nada de esto poda menguar mi desesperacin por no poder realizarme profesionalmente, y a mis 28 aos tena que depender econmicamente de mis abuelos, quienes fueron los que me criaron, y de su pensin de jubilacin deben hacer malabares para multiplicar sus pocos ingresos. En una de mis visitas al Centro de Informacin para el Empleo del Sena puede enterarme, a travs de una cartelera, de una invitacin a un Curso de Creacin de Empresas, sin demora acud a inscribirme al evento pensando que muchas personas asistiran y no quera perder esta posibilidad, que aunque nunca la haba contemplado, se haba constituido en mi nica opcin frente a mi panorama. El primer da del curso haba todo tipo de personas: egresados del Sena, profesionales que haban sido despedidos de entidades oficiales por procesos de reestructuracin, profesionales universitarios y tecnlogos. A medida que fue avanzando el curso, pude establecer que mi situacin era casi similar a la de los dems. Uno de los talleres del curso consista en plantear una iniciativa empresarial, a la que se le deba realizar un plan de negocio. Nuestro equipo estaba conformado por un tecnlogo de alimentos y un contador con especializacin en finanzas que haba salido en un recorte de personal. Luego de un anlisis de nuestros conocimientos definimos una empresa de Provisin de Alimentos para empresas y guarderas. Al principio la idea pareca extraa, pero a medida que estudiamos el medio, con amigos que laboraban en algunas empresas y con algunas guarderas, encontramos que nuestra iniciativa poda tener gran potencial. Hoy, seis meses despus de culminar el curso, puedo decir que nuestra idea de negocio es una realidad. Actualmente tenemos treinta guarderas y cinco empresas como clientes. Al principio tuvimos muchas dificultades pero ahora son aspectos que hemos aprendido a superar y gerenciar. Hoy nuestro negocio cuenta con 15 empleados. Reviso mi historia y lamento no haber contemplado el tema de la creacin de empresas desde que estaba estudiando. Hubiera podido aprovechar los cuatro aos que perd buscando un trabajo que nunca lleg, pero tambin reconozco que si no hubiera sido porque llegu a una situacin tan apremiante en mi vida, no hubiera asumido con seriedad y compromiso la oportunidad que se me brind en el tema de crear una empresa. Algunos compaeros me preguntan: qu consejo pudiera darle a otros estudiantes?, y lo nico que puedo decir es: aprovechen al mximo su tiempo, aprendan de su entorno, de las condiciones econmicas y sociales que los rodea y asuman seriamente el compromiso de ser gestores de su propio empleo.

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Elementos para la reflexin:

Se identifica usted con esta historia? Qu es lo que ms le llama la atencin? Qu hara usted estando en la situacin de Francisco Hernndez? Necesita usted vivir la misma experiencia para tomar la decisin de crear su propia empresa?

Las realidades siempre cambian y con ellas se abren opciones, esto significa que las posibilidades se multiplican y favorecen nuestro desarrollo como personas en el mbito laboral. Significa tambin que las opciones de hoy empezaron a ser diferentes y que la mirada tiene que dirigirse hacia otros lugares, que el cambio nos afecta directamente y que debemos asumirlo con una actitud abierta, dinmica y receptiva. Ahora bien, piensa por un momento que por las razones anteriormente expuestas hoy no existen muchas opciones en el empleo que tradicionalmente conocamos, pero existen muchas opciones en el nuevo empleo. El nuevo empleo est en la creacin de empresas, esto significa que cada uno de nosotros asume y emprende su desarrollo. Al crear empresas buscamos materializar en unidades productivas, creadas por nosotros mismos, productos y servicios de excelente calidad que sean innovadores, creativos y que puedan proyectarse a futuro a otros pases. Muchas veces imaginamos cmo nos gustara vivir, lo que nos gustara ser y tambin lo que no nos gustara ser, ni vivir. Quizs algunos soamos con emprender un da nuestra propia empresa.

Empleo Vs Trabajo
Construyendo oportunidades para las generaciones del futuro Segn estudios recientes realizados por El Fondo de Poblacin de las Naciones unidas (UNFPA), dentro de 17 aos en Colombia habr una explosin demogrfica de jvenes entre los 15 y 24 aos, los cuales estaran en edad de recibir educacin media, superior y oportunidades de empleo. Este Fondo de las Naciones Unidas llama a esto "Una oportunidad demogrfica" no vista en aos recientes. Actualmente y basados en el ltimo censo de poblacin, (1993) se estima que la poblacin joven de Colombia ubicada dentro de este rango alcanza unos 8.000.000 (ocho millones), cifra que puede estar subestimada dada la fecha de elaboracin del ltimo censo. Para el 2020, segn dicho fondo, esta poblacin alcanzar los ms de 9.000.000 (nueve millones) lo cual equivaldra al 16.7% de la poblacin total del pas, proporcin elevada si se compara con pases como: Argentina, Brasil, Chile y Mxico, lo cual pone la situacin demogrfica colombiana por encima del promedio mundial proyectado por las Naciones Unidas. La situacin anteriormente descrita plantea la necesidad que tiene Colombia de prepararse para asumir el reto de poder "atender" este fenmeno con xito. Para nadie es un secreto que la situacin actual del pas pasa por los temas del desempleo, los desplazamientos forzados, el madresolterismo, el SIDA, las altas tasas de homicidio, a lo que se suman las deficiencias de nuestro sistema educativo. Son estos factores los que afectan directamente la poblacin joven de nuestro pas. La directora ejecutiva del UNFPA, Thoraya Ahmed Obaid, en la celebracin del Da Mundial de la Poblacin, envi un mensaje a todos los lderes del mundo invitndolos a escuchar de los jvenes sus preocupaciones y esperanzas y a establecer leyes, polticas y programas que apoyen el bienestar y propicien la participacin de los jvenes y los protejan. La estrategia apunta a que en el ao 2020 se elabore un plan que le apueste al desarrollo de polticas y programas hacia la generacin de empleo, la capacitacin y dems factores que puedan garantizar a los jvenes una mejor calidad de vida y al pas una alternativa de viabilidad. Aunque el 2020 parece fuera un futuro lejano, el momento de propiciar un cambio hacia esa poca es ahora. La necesidad est identificada y los diferentes actores sociales debemos hacer parte de un nuevo escenario capaz de construir un mejor futuro para las nuevas generaciones. El siguiente vnculo es un ejemplo de la forma como desde ahora se pueden generar espacios donde los jvenes sean los protagonistas beneficiados a travs de los diferentes programas y polticas gubernamentales encaminados a la creacin de empresas como nueva opcin de vida y de pas.

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De la limitacin y la escasez nacen las mejores oportunidades

Las limitaciones que tienen las empresas para seguir creciendo al mismo ritmo de la poblacin nos plantean la necesidad de crear nuevas oportunidades de empleo, bienestar, seguridad y calidad de vida. A continuacin queremos compartir una adaptacin de un famoso artculo escrito por uno de los ms importantes cientficos de nuestra poca: Isaac Asimov. Un cientfico tuvo la idea de inventar una mquina del tiempo que le permitiera transportarse y conocer un poco ms de cerca modos de vida, costumbres y necesidades de una poblacin, que aunque perteneciera a otro tiempo, reflejara las "salidas" creativas a las necesidades de cada poca. En ese fascinante viaje por el tiempo, nuestro cientfico se encontr con un campesino del ao 1895. Al acercarse a l y comenzar una conversacin, el cientfico le dice: Cuntas personas en este pas viven, trabajan y se dedican a las actividades del campo? A lo que el campesino de una manera natural y sencilla respondi: "Aqu, hoy en da, somos cinco millones de habitantes, de los cuales el 80% de las personas se dedica a los trabajos del campo y el 20% restante vive y trabaja en las grandes ciudades". La conversacin transcurri con tranquilidad pero el cientfico qued pensativo ante aquella respuesta que realmente logr sorprenderlo. El campesino, despus de un rato, le hace la misma pregunta, a lo que el cientfico responde con detenimiento... en el 2003 en mi pas somos cuarenta y cuatro millones de habitantes, el 20% de las personas se dedica a trabajos generados en el campo y el 80% vive en las grandes ciudades. Afirmacin que resultaba absurda para el campesino, quien no conceba cmo slo el 20% de la poblacin poda suministrarle al 80% de la ciudad: insumos, respuesta a cada una de sus necesidades y sobre todo recursos que para l eran de vital importancia para la subsistencia de la sociedad. Adicionalmente, no conceba a qu tipo de actividades poda dedicarse tal cantidad de personas en las ciudades. A lo que el cientfico replica: En mi poca existe un sin nmero de nuevos oficios como: ser actor, piloto, deportista, escritor, ingeniero, matemtico, bilogo o artista que, gracias a las nuevas tecnologas, la industria del entretenimiento y las nuevas necesidades han llevado al hombre a ser creativo en la realizacin de sus actividades diarias. El cambio de poca, la escasez de recursos, las nuevas necesidades y las limitaciones de cada tiempo, abren espacios a las nuevas generaciones encargadas de construir un entorno favorable en el que de cada limitacin nazca una oportunidad y de la escasez, abundancia de nuevas ideas que provean las necesidades para cada poca.

Ejercicio Prctico: Ubquese en el ao 2030 y enumere 10 nuevas labores para la poblacin de esa poca. Adems, argumente por qu esas actividades nacen de las limitaciones y la escasez de recursos.

Ejercicio Prctico: Haga una lista de 5 actividades generadoras de empleo que hayan aparecido en el mundo durante estos ltimos 10 aos.

El empleo que el pas necesita

El planteamiento a esta situacin es preciso: La gente de nuestro pas debe dirigir su atencin a la idea de ser empresarios como opcin de vida y foco de desarrollo y crecimiento personal y social. Durante mucho tiempo se crey que las grandes empresas eran las responsables de la generacin de empleo, bienestar y satisfaccin, lo cual llev a tenerlas como dolos y la meta era: "La vinculacin con una gran empresa ojal multinacional". Hoy esta afirmacin est replanteada, ya que an en economas desarrolladas los procesos de creacin de empleo estn ms asociados a las posibilidades de nuevas empresas que a las ya existentes. Vale la pena resaltar que cuando nos referimos a las nuevas empresas, las concebimos como unidades productivas de gran dimensin, vitales en el desarrollo del tejido empresarial actual, capaces de proyectarse proporcionando crecimiento y desarrollo a la dinmica del pas. El IFP ha decidido, a travs de este programa de formacin en "Pensamiento Empresarial", apostarle a una nueva propuesta que se proyecte hacia el emprendimiento como generador de las empresas que el pas requiere. Cul podr ser el empleo que nuestro pas necesita?

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Ms cambios, ms oportunidades
Otro elemento alrededor de la creacin de empresas radica en la presin que genera la competitividad, esto ha obligado a las compaas a concentrarse en las actividades propias de su negocio, dejando a nuevas empresas tareas derivadas de esas actividades Esto es grandioso! Ya que abre espacio al nacimiento de miles empresas que dan agilidad y flexibilidad a travs de su participacin activa en el mercado con nuevos servicios y productos. En el ao 2001 una importante compaa del sector de cueros inici un obligado proceso de reestructuracin, debido a que sus competidores establecieron una agresiva competencia en precios y penetracin de mercados. Esta situacin oblig a replantear la necesidad de continuar ejecutando funciones no propias de su actividad central: la produccin de calzado. Se analiz la importancia de tener internamente el departamento de comunicaciones, el departamento de mantenimiento, el departamento de bodegaje y almacenamiento y contar con una flotilla de camiones propia para la distribucin. Las cifras y las perspectivas futuras con la actual estructura resultaban inviables, el cierre de los departamentos mencionados era necesario para garantizar la sostenibilidad y evitar las amenazas planteadas en el nuevo esquema competitivo. Al mismo tiempo, la empresa era consciente de que cerrar esos departamentos significaba despedir personas. El presidente de la compaa orden ejecutar un plan que garantizara el empleo de las personas pertenecientes a los departamentos que deban abolirse. Uno de los tcnicos del departamento de mantenimiento, en compaa de sus amigos de trabajo, present una iniciativa para crear una nueva empresa especializada en mantenimiento de maquinaria utilizada en la transformacin del cuero. Esta idea fue inmediatamente aprobada por la direccin de la empresa, que se ofreci a facilitar las condiciones y ser el primer cliente de esta nueva empresa. El personal de los otros departamentos tom la misma decisin. Hoy en da, existen cuatro nuevas empresas que generan en su conjunto 250 empleos, 100 empleos ms de los que se generaban en los departamentos que fueron cerrados. Adicionalmente, esta red de trabajo ha hecho que el sistema incremente su productividad en un 25%. Por otro lado, la empresa de cueros necesitaba en su proceso de cambio, implementar herramientas de servicio al cliente para evitar la prdida de los mercados. Ellos no contaban con el conocimiento y luego de una exhaustiva bsqueda de posibles proveedores en esta rea, no encontraron ningn proveedor que supliera las necesidades que en el momento tena la compaa. Nuevamente, la gerencia de la empresa cre un plan para suplir esta falencia. La estrategia consista en hacer una convocatoria abierta para que personas con conocimientos en las reas de servicio al cliente presentaran una propuesta de una nueva "empresa a la medida" de las necesidades existentes en la compaa. Se present una buena cantidad de propuestas, al final naci una nueva empresa especializada en desarrollo de sistemas de servicio al cliente que ayuda a otras empresas a mantener y ampliar sus posiciones en el mercado. El anterior caso es una de las mltiples posibilidades que existen para crear empresa y hacerse empresarios. Al mismo tiempo, debe ser consciente de que el aprovechamiento de estas oportunidades exige de nosotros una actitud de inters y vigilancia permanente.

Ejercicio Prctico: Seleccione una empresa real, e identifique 10 nuevas empresas que pueden surgir a partir de necesidades de la compaa seleccionada

Todo lo que nos rodea, todo lo que no existe

En das pasados un amigo nos cont que haba estado de visita en una prspera regin Colombiana, all su anfitrin lo invit a que hicieran un recorrido por uno de los cultivos de papa que exista en aquel lugar. Cuando lo terminaron de recorrer, nuestro amigo sorprendido por la productividad y eficiencia, le pregunt a su anfitrin cuntas personas trabajan en el cultivo?, a lo que su anfitrin respondi: aqu trabajan 50 personas. Sorprendido el visitante replica: 50 personas y entonces, A qu se dedica el resto de la poblacin de esta regin?, a lo que el anfitrin responde: Te llevar a hacer un recorrido por los diferentes lugares y as te dars cuenta cmo funcionan las cosas aqu. Juntos se dirigen al pueblo en donde comienzan a visitar todas y cada una de las empresas que all se encontraban establecidas. Todas concentradas alrededor de generar valor agregado a la produccin de papa. Te explicar, agreg el anfitrin.
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La empresa que se encarga del cultivo se dedic exclusivamente a su oficio: "cultivar la mejor papa". De todas formas, existen actividades que deben desarrollarse alrededor de la cadena productiva de la papa. Estas oportunidades son aprovechadas por la gente de la regin para crear empresas que sirven de apoyo a la agroindustria del producto. La empresa "Semillita" se dedica al mejoramiento de la semilla de papa; la empresa "Climap" se encarga de la elaboracin de estudios climticos que ayudan a determinar las pocas de cultivo ms favorables para la produccin; la empresa "Ricuras" est encargada de generar un valor al producto a partir del procesamiento del mismo, all se produce: papas a la francesa precocidas y pur de papa; la empresa "Empak" est dedicada al empaque de la papa en todas sus presentaciones, y la empresa "Distrirrpido" es la encargada de la comercializacin y distribucin de los productos de la zona. Esto, sin contar con otras empresas que se encargan del aprovechamiento de la cscara en la utilizacin de abonos y otras que se encargan de elaborar estudios alrededor del producto.

Movilidad en el interior y en el exterior

Vale la pena ahora, detenernos un momento para indagar sobre otro elemento que ha caracterizado el estilo de vida de los estudiantes en las diferentes instituciones, y es el tema del aprendizaje de una cultura que carece de elementos que le permitan a nuestros estudiantes asumir el tema de la "movilidad", tanto en el mbito interno como externo, como oportunidad de proyeccin. Nuestro pas debe desarrollarse con la premisa de la "Cultura de la movilidad". El estudiante se forma y espera tener un lugar de trabajo lo ms cercano posible a su entorno, la idea de desplazarse le asusta y ms que asumirla como opcin, la mira como un fracaso, "el que se tiene que ir" porque no encuentra posibilidades en su medio. El estudiante prefiere perder una oportunidad en un lugar distinto a su ciudad, a su pas y prefiere seguir esperando lo que posiblemente no llegar. Esta carencia alrededor del tema de la movilidad ha generado desbalances en la medida en que las personas se forman en las grandes ciudades y pretenden quedarse all, aunque las necesidades y las oportunidades se encuentren en otro lugar. La movilidad no slo es fsica, es tambin mental, en este sentido se debe desarrollar la capacidad de asumir y enfrentar el cambio para mantenerse vigente en los entornos competitivos. De acuerdo con lo anterior, respondA las siguientes preguntas:

1. Qu entiende por movilidad? 2. Qu herramientas de apoyo necesitara para ser una persona que haga parte de la cultura de la movilidad?
Solucin Este problema debe ser resuelto desde sus conocimientos, experiencias y puntos de vista.

Todos los Jvenes deben conocer el mundo del trabajo.

En el entorno actual las personas deben emprender algo, o la formacin tradicional no establece una diferencia valiosa para su escenario productivo. Existe en nuestro medio una cantidad de jvenes que no tienen idea que afuera hay un mundo para el trabajo. Dentro de las razones que se consideran fundamentales para sustentar esta afirmacin encontramos:

1. Muchos de los jvenes no tienen oportunidad de incursionar en el sistema educativo, y si la tienen no se les informa sobre la realidad laboral que existe afuera. Las necesidades del mercado, el "mundo" con el que all se encontrarn, pareciera entonces una realidad ajena, desarticulada. 2. Muchos jvenes carecen de la oportunidad de hacer parte del sistema educativo. Adems, la realidad laboral es tan distante de ellos que no la asumen como una realidad y mucho menos como una opcin de vida. Es el caso de muchos jvenes que por su condicin econmica y social parecen estar excluidos del sistema productivo, donde sus nicas opciones de sobrevivencia se limitan a la forma inmediata de "ganarse la vida" a travs de formas ilegales y violentas que repercuten directamente en un dao individual y social.

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Reflexionando sobre una historia de vida

A raz de la problemtica social que se ha estado viviendo en el pas, especialmente en las zonas ms marginadas, uno de los canales nacionales entrevist a un joven de 15 aos que estaba unido a uno de los actores del conflicto armado, a quien pregunt: Por qu t a los 15 aos haces parte del conflicto armado?, a lo que el joven respondi: "Yo desde los doce aos y por el entorno que me ha rodeado supe que no tena esperanza de tener un empleo y mucho menos de poder ingresar a una institucin para estudiar".

La ctedra que ha implementado el IFP es una esperanza, hoy t tienes la oportunidad de ser parte de ella y de brindar a jvenes como el de nuestro relato, la posibilidad de que tengan siempre la esperanza de tener un empleo en la empresa que a partir de ahora est construyendo.

Consideras que la formacin recibida hasta el momento te acerca a la realidad laboral o te sientes distante de ella? Cmo piensas que el sistema educativo puede ayudar a acercarlo al mundo del trabajo? Cul es su papel en la construccin de las esperanzas y las realidades en la nueva generacin de empleo?

Solucin Este problema debe ser resuelto desde sus conocimientos, experiencias y puntos de vista.

Cmo comenzar a ser empresario?

Gabriel Vlez tiene 25 aos y es tecnlogo en mecnica automotriz y est interesado en ser un empresario. En un reciente artculo que ley en una revista para emprendedores aprendi que existen cuatro clases de oportunidades empresariales o rutas para convertirse en empresario. El artculo tambin comentaba que el vocablo empresario en algunas ocasiones slo se limita a aquellas personas que construyen empresas completamente desde cero. Si el concepto lo ampliamos para incluir otras opciones de empresas independientes, es claro que la apertura de una empresa completamente nueva es slo una de cuatro oportunidades:

Entrar en una empresa familiar Abrir una franquicia Comenzar una nueva empresa Comprar una empresa existente

Luego de leer el artculo Gabriel qued un poco confundido y quiere que usted le ayude a dar respuestas a algunos de sus interrogantes: Cul de las cuatro oportunidades es ms atractiva? Por qu? Cules son las ventajas y desventajas de cada una de las cuatro oportunidades? Solucin Este problema debe ser resuelto desde sus conocimientos, experiencias y puntos de vista.

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CONCEPTO Y DEFINICIN DE EMPRENDIMIENTO Concepto y definicin de emprendimiento El emprendimiento es un trmino ltimamente muy utilizado en todo el mundo. Aunque el emprendimiento siempre ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad, pues es inherente a sta, en las ltimas dcadas, ste concepto se ha vuelto de suma importancia, ante la necesidad de superar los constantes y crecientes problemas econmicos. La palabra emprendimiento proviene del francs entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, siendo utilizada tambin para referirse a la persona que iniciaba una nueva empresa o proyecto, trmino que despus fue aplicado a empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente En conclusin, emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso ms, ir ms all de donde ya ha llegado. Es lo que hace que una persona est insatisfecha con lo que es y lo que ha logrado, y como consecuencia de ello, quiera alcanzar mayores logros. Importancia del emprendimiento. El emprendimiento hoy en da, ha ganado una gran importancia por la necesidad de muchas personas de lograr su independencia y estabilidad econmica. Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes, han creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar sus propios negocios, y pasar de ser empleados a ser empleadores. Todo esto, slo es posible, si se tiene un espritu emprendedor. Se requiere de una gran determinacin para renunciar a la estabilidad econmica que ofrece un empleo y aventurarse como empresario, mas aun s se tiene en cuenta que el empresario no siempre gana como si lo hace el asalariado, que mensualmente tiene asegurado un ingreso mnimo que le permite sobrevivir. En muchos pases (Casi todos los pases Latinoamericanos), para muchos profesionales, la nica opcin de obtener un ingreso decente, es mediante el desarrollo de un proyecto propio. Los niveles de desempleo, en gran parte de nuestras economas, rondan por el 20%, por lo que resulta de suma urgencia buscar alternativas de generacin de empleo, que permitan mejorar la calidad de vida de la poblacin. Los gobiernos han entendido muy bien la importancia del emprendimiento, tanto as, que han iniciado programas de apoyo a emprendedores, para ayudarles en su propsito de crear su propia unidad productiva. Casi todos los pases, tienen entidades dedicadas exclusivamente a promover la creacin de empresas entre profesionales, y entre quienes tengan conocimiento especfico suficiente para poder ofertar un producto o un servicio. La oferta de mano de obra, por lo general crece a un ritmo ms acelerado de lo que crece la economa, por lo que resulta imposible poder ofrecer empleo a toda la poblacin. Teniendo en cuenta que nuestros estados, no tienen la capacidad de subsidiar el desempleo como s lo pueden hacer algunos pases europeos, la nica alternativa para garantizar a la poblacin el acceso a los recursos necesarios para su sustento, es tratar de convertir al asalariado en empresario. Ante estas circunstancias econmicas, el emprendimiento es el salvador de muchas familias, en la medida en que les permite emprender proyectos productivos, con los que
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puedan generar sus propios recursos, y les permita mejorar su calidad de Vida. Slo mediante el emprendimiento se podr salir triunfador en situaciones de crisis. No siempre se puede contar con un gobierno protector que este presto a ofrecer ayuda durante una crisis. El emprendimiento es el mejor camino para crecer econmicamente, para ser independientes, y para tener una calidad de vida acorde a nuestras expectativas lo cual implica desarrollar una Cultura del emprendimiento encaminada a vencer la resistencia de algunas personas a dejar de ser dependientes Eleccin del Sector Para Emprender Cuando se decide emprender, la eleccin del sector donde se va a invertir, es un elemento de gran importancia para el xito de cualquier proyecto. La idea de negocio, naturalmente que es de gran importancia, por no lo es menor el sector en el cual se pretende implementar esa idea. Hay sectores econmicos que son difciles de dominar o mantener, por lo que invertir en ellos requiere de un gran esfuerzo en recursos financieros y tcnicos. Existen sectores que son muy competidos, en los que queda poco espacio para nuevos competidores, por lo que invertir en este tipo de sectores, supone un gran esfuerzo, y la necesidad de un proyecto muy bien estructurado, y eso slo para entrar en el mercado, puesto que sostenerse es otra historia. Otros sectores ofrecen una mayor facilidad para que nuevos competidores ingresen, pero por lo general son sectores que ofrecen baja rentabilidad, que es precisamente la razn por lo que no est saturado de ofertantes. Hay unos sectores en especial, que son muy rentables, pero ingresar en ellos es complicado, debido a que se requiere una gran inversin inicial para por arrancar con el proyecto como en el casos de los sectores de alta tecnologa. Existen sectores econmicos que nunca crecen, lo que los convierten en uno de los perores sectores para invertir. Invertir en una sector en el que no hay posibilidades de crecer o expandirse no es la mejor decisin. Ya en otro documento se haba tratado de las bondades de invertir en un sector en crecimiento, puesto que el mercado del futuro aun no es propiedad de nadie, por lo que no ser tan difcil apoderarse de el. Quizs el sector ms importante es aquel sector que conocemos. Si conocemos profundamente una actividad, sobrevivir a las dificultades ser ms probable a que si nos embarcamos en un sector del que tenemos poca idea, aun en el caso que se trate de un sector rentable y en crecimiento. Aunque es viable aventurarse en un negocio desconocido y tener xito recurriendo al apoyo de asesores, supondr en todo caso dificultades a la hora de encontrar soluciones, fijar estrategias, y sobre todo, ser difcil tener el control del proyecto, puesto que siempre se depender de opiniones de terceros, que tal vez no tengan el mismo nivel de compromiso con el proyecto, con se consecuencias que este hecho puede acarrear. La eleccin correcta del sector adecuado requiere de un trabajo de investigacin anlisis profundo, el cual debe hacerse teniendo en cuenta la idea misma, le emprendedor y sus capacidades, y la estructuracin del proyecto. En un proyecto de emprendimiento, deben tenerse en cuenta todos los elementos

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integrantes del mismo, con uno que no sea estudiado o que no sea adecuado, el futuro del proyecto estar comprometido. Cultura del emprendimiento La cultura del emprendimiento es una manera de pensar y actuar, orientada hacia la creacin de riqueza, a travs del aprovechamiento de oportunidades, del desarrollo de una visin global y de un liderazgo equilibrado, de la gestin de un riesgo calculado, cuyo resultado es la creacin de valor que beneficia a los emprendedores, la empresa, la economa y la sociedad. Origen del emprendimiento El emprendimiento tiene sus orgenes en el inicio de la historia de la humanidad, puesto que sta en toda su historia ha luchado por superarse, por encontrar mejores formas de hacer las cosas y mejorar su calidad de vida. El emprendimiento es algo innato en la humanidad, algo que siempre ha estado presente en el hombre, aunque claro est, el emprendimiento no se ha desarrollado en todos los hombres. Quizs el emprendimiento ha sido la diferencia entre el hombre y los dems seres vivos, pues stos ltimos prcticamente no se han superado en miles de aos, contrario al sorprendente progreso de la humanidad, y todo gracias el espritu emprender que el caracteriza. Accin emprendedora Emprendedor es una persona con posibilidades de innovar, o sea con la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metdica, tica, responsable y efectiva. Accin emprendedora es toda accin innovadora que, a travs de un sistema organizado de relaciones interpersonales y la combinacin de recursos, se orienta al logro de un determinado fin. La accin emprendedora tiene que ver con la capacidad de crear algo nuevo y con la creacin de un nuevo valor. Cultura del Emprendimiento Es el conjunto de valores, creencias, ideologas, hbitos, costumbres y normas, que comparte un grupo de personas hacia el EMPRENDIMIENTO, que surgen en la interrelacin social, los cules generan patrones de comportamiento colectivos y establece una identidad entre sus miembros y lo identifica y diferencia de otro grupo. Formacin para el Emprendimiento La formacin para el emprendimiento, busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones basadas en la formacin de competencias bsicas, laborales, ciudadanas y empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulacin con el sector productivo. Principios para el desarrollo de la cultura del emprendimiento 1. Formacin integral en aspectos y valores como: el desarrollo integral del ser humano y su comunidad, autoestima, autonoma, sentido de pertenencia a la comunidad, trabajo en equipo, solidaridad, asociatividad, desarrollo del gusto por la innovacin, el estmulo a la investigacin y el aprendizaje permanente. 2. Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo, en torno a proyectos

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productivos con responsabilidad social. 3. Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de las personas como individuos y como integrantes de una comunidad. 4. Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde las perspectivas: social, econmica, cultural, ambiental, regional y local. Fomento de la cultura el emprendimiento Para fomentar la cultura del emprendimiento es preciso que se inicie un proceso desde los primeros aos de vida de las personas. Este proceso debe contemplar estrategias encaminadas a llevar a la persona al convencimiento que mediante la creacin de proyectos productivos se puede a llegar a triunfar tanto personal como econmicamente. Lamentablemente nuestro sistema educativo se ha enfocado a formar empleados y asalariados ms no empresarios. Y no solo el sistema educativo, tambin la misma estructura familiar y social llevan a las personas a ser empleados y no emprendedores. La decisin de emprender la toma usted, no el medio La decisin de emprender la toma cada persona y no el medio o las circunstancias que la rodean. Es comn hablar con personas que laboran en empresas como asalariados, y la respuesta de estos a la pregunta de por qu estn all, es que no haya tenido otro remedio o salida que buscar trabajo. Nos excusamos con el medio, las circunstancias, la situacin econmica, en cualquier otra cosa para justificar el hecho de no emprender. Para emprender lo nico que se necesita es una idea y obviamente las ganas y la decisin de emprender. Si no se tiene la suficiente conviccin, voluntad y deseos de desarrollar una idea, siempre encontraremos una excusa para no desarrollarla y en muchos casos ni siquiera para no tenerla. Las condiciones nunca sern perfectas, de suerte que si esperamos a que los sean, seguramente primero nos pensionaremos en alguna empresa trabajando como asalariados y jams nos llegar el momento perfecto para emprender. Es cierto que el medio puede ser difcil, pero eso no puede ser un obstculo inmovible para iniciar un proyecto, para desarrollar una idea, y son las dificultades precisamente el gran reto y mrito del emprendedor. Si una persona no est en condiciones de enfrentarse a las dificultades, de sortear situaciones de incertidumbre y presin, no es una persona que tenga un perfil de emprendedor, y cualquier proyecto que iniciara sera seguramente un fracaso, aun si dispusiera de todos los recursos y condiciones necesarias. La decisin de emprender no es cuestin de recursos, de tenerlo todo servido en bandeja de plata. Emprender es el resultado de la capacidad y voluntad de una persona para, primero tener una idea, y luego desarrollarla sin que los recursos disponibles sean los mejores. No tiene mrito alguno el desarrollar una idea donde se tiene todo a favor, algo que ser casi imposible que suceda, y aun se sucediera, los problemas no son ajenos a ningn

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proyecto por lo que mejor ser ser capaz de resolverlos. La verdadera capacidad del emprendedor y de un empresario, es el de poder hacer frente a los desafos, que es algo constante que tendr presente en todo momento, y slo aquellos con la habilidad y capacidad para encontrar soluciones y alternativas, ser quien tenga xito, y este no ser quien sigue pensando que por culpa de los dems, del medio, del estado, de la misma economa, es que no ha podido crear su empresa. El nico incapaz de crear un negocio es la persona que sigue a la espera que alguien monte su negocio para luego ir a pedirle que le de trabajo. Y es usted el que toma la decisin de crear una empresa o de ir de empresa en empresa buscando trabajo Identificacin de la idea de negocio Para iniciar cualquier proyecto de Emprendimiento, es necesario primero identificar la idea del negocio, que ha de ser le objeto del proyecto y sobre la cual se debe trabajar. Algunas personas consideran que la idea de negocio es la parte mas importante de un proyecto, concepto que es vlido pero no definitivo, puesto que la idea es tan importante como el equipo que la desarrolla. La experiencia y la historia ha dicho que en muchos casos, lo especial no ha sido la idea sino la persona que ha ejecutado la idea. Ejemplo de esto tenemos a McDonald que fue el resultado de querer vender algo tan comn y corriente como la Hamburguesa. Identificacin de la idea Aunque las ideas en algunos casos han sido resultado de una inspiracin no siempre caen del cielo buenas ideas, stas se deben identificar, se deben buscar, y para ello existen unos parmetros que nos pueden guiar. El primer paso, necesariamente debe ser la investigacin que se debe hacer al entorno del emprendedor. Es el conocimiento profundo e integral de un medio lo que le permite al emprendedor identificar y evaluar aspectos como las oportunidades de negocio, las amenazas y los riesgos que implica el aprovecharla, etc. Bsicamente una idea de negocio suele ser producto de: 1. Las necesidades insatisfechas que se manifiestan en un determinado mercado. 2. Necesidades actuales que se proyectan en el futuro inmediato. 3. Nuevas necesidades que se pueden presentaren el futuro. 4. Inquietudes e intereses personales 5. Deficiencias y en productos y servicios existentes Una necesidad insatisfecha es una oportunidad para desarrollar un proyecto dirigido a suplir esas necesidades. En este caso se tiene un mercado asegurado, todo lo que se debe hacer es ofrecer lo que el mercado est necesitando. Para quienes tienen la capacidad de visionar, pueden anticipar las necesidades futuras, para cuando stas se presenten tener el producto el servicio para satisfacerlas. En muchos casos, aprovechando las tendencias y la cultura misma, se pueden crear las necesidades ofreciendo productos o servicios que an no se demandan, pero que pueden mejorar la experiencia de vida del consumidor y crearle la necesidad de consumirlo. Las mismas inquietudes, intereses e insatisfacciones personales pueden ser una excelente fuente de ideas, puesto que seguramente si algo nos interesa, pueden existir ms personas que compartan las mismas inquietudes. Muchos productos has surgido por

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la necesidad de alguien de solucionar un problema, por su inters en encontrar una forma diferente o ms eficiente de hacer algo. Otra fuente de ideas son las falencias y debilidades de los productos y servicios ya existentes. Es bien sabido que siempre puede existir una mejor forma de hacer las cosas. Es propio de la naturaleza humana mejorar su estilo y calidad de vida, por lo que siempre se est buscando la forma de mejorar la experiencia del usuario o consumidor. Elementos que se deben tener en cuenta 1. La idea debe ser oportuna, es decir que surja en el momento adecuado y se mantenga en un cierto periodo de tiempo, lo que significa que tienen que existir clientes que demanden el producto o servicio que hemos detectado y que esta necesidad se mantenga a medio plazo, pues si se satisface a corto plazo no es viable para ser transformada en empresa. 2. La idea de nuestro producto o servicio debe proporcionar un valor aadido al potencial cliente, puesto que si no ser muy difcil desplazar a la competencia existente en el mercado. lo ideal sera ofrecer algo novedoso, en el sentido de mejorar lo existente, o bien de satisfacer a los clientes con un servicio distinto que les de mayor satisfaccin a sus necesidades, o dicho de otro modo, mayor valor aadido. 3. El segmento de mercado al que nos dirigimos ha de tener un tamao mnimo, por muy especializado que sea nuestro sector o actividad, siempre debe haber un nmero mnimo de clientes dispuestos a demandar nuestros productos. Perfil de un emprendedor Para ser un emprendedor se requiere tener cierto perfil, ciertas aptitudes y ciertas caractersticas de personalidad. No es una tarea fcil identificar con claridad cul debe ser el perfil de un emprendedor, pero muchos autores coinciden que los factores ms importantes a tener en cuenta, son los siguientes: Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero no obsesionados No les interesa demasiado el poder sino la autonoma, les gusta ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino planificados; Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen; tienen capacidad de concentracin para la resolucin y bsqueda de salidas exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mstica y esperanza respecto a su emprendimiento, No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser humano, pero a pesar de ello se animan; Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad superior, distinto, destacado; Les gusta dejar su marca en la vida a travs de su emprendimiento, estn convencidos de que el xito es 99% transpiracin y 1% inspiracin, Saben que se pueden equivocar pero tambin saben que el fracaso es no intentarlo de nuevo. Otros aspectos a tener en cuenta Autoconfianza. La autoconfianza es la capacidad del individuo en creer en s mimo, y en la posibilidad de conseguir sus metas personales. La persona emprendedora tiene que tener confianza absoluta en su proyecto y en que est preparada para sacarlo adelante. Va tomar decisiones y lo tiene que hacer de manera decidida, sin miedo y confiando en s misma, aunque puedan ser errneas o el

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resultado no sea el esperado. La confianza debe extenderse tambin a las personas que van a formar parte de la empresa. Y es que esta capacidad (estrechamente relacionada con la autoestima personal) se relaciona directamente con algunas habilidades de liderazgo como la motivacin. Orientacin al logro. Se entiende como la persistencia para conseguir metas y objetivos personales, en este caso, emprender un negocio. El emprendedor tiene que saber dnde quiere llegar y estar en disposicin de realizar todo lo necesario para lograrlo. Por eso, esta capacidad se relaciona con otras como la voluntad de finalizar correctamente las tareas que se comienzan, y con la energa vital y con el entusiasmo, necesarios para conseguir logros de largo recorrido. Asuncin de riesgos. Supone una predisposicin a no evitar situaciones que impliquen incertidumbre o riesgo potencial. La persona emprendedora va a asumir riesgos, pero stos deben ser calculados. El proceso de creacin de una empresa no se acomete (o, al menos, nunca debera hacerlo) de manera aleatoria. El emprendedor ha analizado el entorno, ha diseado su producto o servicio, ha analizado la viabilidad de su negocio y ha establecido unos resultados previsibles para su actividad. Resultar contraproducente asumir demasiados riesgos si la realidad lo desaconseja, o trabajar en un ambiente de total inseguridad. Por tanto, es necesario calcular los riesgos de cada decisin que se tome y, por supuesto, evitar los que sean innecesarios. Expectativa de control. Se relaciona con la capacidad de la persona para asumir la responsabilidad de sus propias acciones. En ocasiones, la persona emprendedora puede culpar de sus propias decisiones a otras personas o circunstancias. Esto sucede porque su expectativa de control es externa, esto es, considera que el resultado de sus acciones se debe a la suerte o a causas no relacionadas con su conducta. Pero realmente es necesario que su expectativa de control sea interna y asuma la independencia de sus acciones con respecto al entorno y la relacin entre su conducta y el resultado. Tolerancia a la frustracin. Puede definirse como la capacidad de persistir en la conducta encaminada a obtener un resultado, a pesar de las dificultades o retrasos que hayan de enfrentarse. Esta es una cualidad fundamental en la persona emprendedora, porque va a tener que enfrentarse a retrasos, dificultades o imprevistos que le pueden llevar al desengao y al fracaso. Es normal que no todo salga bien a la primera y tropezar varias veces, pero es necesario saber afrontar los obstculos que se pueden interponer en el camino y perseverar. Orientacin comercial. Tiene que ver con la preferencia por las relaciones interpersonales laborales, lo que incluye la capacidad de comunicacin y de obtencin de la informacin adecuada para lograr los objetivos que se persiguen, o para la generacin de relaciones de colaboracin. Las habilidades o competencias ms directamente relacionadas con este rasgo son las que tienen que ver con las habilidades de comunicacin interpersonal, negociacin y venta.

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El emprendedor no acta aislado: el desarrollo de su proyecto, su puesta en marcha y su crecimiento y xito van a depender de las relaciones que establezca en diferentes mbitos, por lo que conviene que tenga facilidad para las relaciones personales, para la comunicacin y para la negociacin. Por supuesto, debe tener habilidades para la venta y una fuerte orientacin al servicio a su cliente.