FORMATO

PROYECTO DOCENTE DEL CURSO

Cdigo: FO-MI-030 Versin: 2 Fecha: 28-01-2013

1.Presentacin La liturgia es la expresin de la fe de la Iglesia a travs de signos concretos por medio de los cuales se da una respuesta celebrativa a la revelacin de Dios en el contexto de la comunidad eclesial. Los estudiantes tienen en este curso la oportunidad de conocer los fundamentos de la Liturgia, la historia de la liturgia cristiana y las actuales orientaciones que las Iglesia propone desde la Constitucin Sacrosanctum Concilium del Vaticano II. Se estudia adems en este curso lo referente al Ao Litrgico de la Iglesia y la Liturgia de las Horas. Numero crditos: 3 Nmero de Horas: 48 Periodo acadmico: 2013-2 Programa acadmico: Teologa Nombre de curso: Grupo: 1 LITURGIA Horario: Jueves, 10:00 13:00 2. Objetivos Visualizar el recorrido del trmino liturgia hasta la comprensin que tiene Conocer los fundamentos de la liturgia cristiana para comprender su estado hoy la Iglesia. actual, desde su nacimiento y pasando por su evolucin. Profundizar los contenidos de la Constitucin Litrgica del Vaticano II que orienta la actual liturgia de la Iglesia. Explorar las diversas etapas y momentos ms importantes del culto cristiano para tener suficientes elementos que justifiquen y apoyen la celebracin hoy. Profundizar en la constitucin Sacrosanctum Concilium para conocer con claridad Valorar las formas externas de la celebracin liturgia: ritos, palabras, la ltima gran reforma litrgica de la Iglesia. smbolos, gestos como los elementos expresivos que hacen posible recibir la accin salvfica de Dios y dar la respuesta de fe y alabanza. Conocer los diferentes ciclos del ao litrgico. Explorar el ao litrgico como Saber cmo naci y evolucion hasta nuestros das el ciclo del ao litrgico para celebracin del misterio de Cristo y pedagoga de la Iglesia. comprender como la Iglesia celebra en todos los momentos de la historia. Comprender el fundamento teolgico y espiritual de la Liturgia de las Horas. Cdigo curso: Lugar: 1-424 J035

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3. Competencias Valora las formas externas de la celebracin liturgia: ritos, palabras, Visualiza el recorrido del trmino liturgia hasta la comprensin que tiene hoy smbolos, gestos como los elementos expresivos que hacen posible recibir la la Iglesia a travs de la informacin recibido en la sesin de clases y accin salvfica de Dios y dar la respuesta de fe y alabanza por medio de un complementada con lecturas personales. sencilla investigacin que de cmo resultado un breve escrito teolgico. Profundiza los contenidos de la Constitucin Litrgica del Vaticano II que orienta Conoce los diferentes ciclos del ao litrgico. Explorar el ao litrgico como la actual liturgia de la Iglesia a travs de la informacin recibido en la sesin de celebracin del misterio de Cristo y pedagoga de la Iglesia a travs de la clases y complementada con lecturas personales. realizacin de un cuadro sinptico. Explora las diversas etapas y momentos ms importantes del culto cristiano para Comprende el fundamento teolgico y espiritual de la oracin de las horas tener suficientes elementos que justifiquen y apoyen la celebracin hoy por con un mapa conceptual. medio de un escrito. 4.Sesiones y fechas N Fechas Espa- cios 1-424 5. Actividades previas de 6. Actividades de trabajo acadmico 7. Actividades posteriores para trabajo independiente del del estudiante con el el trabajo independiente del estudiante acompaamiento del docente o tutor estudiante: Presentacin de la Carta Descriptiva y el Proyecto Docente. Fotocopiar y conservar el Estar inscrito en el curso. Socializacin y concilio sobre el trabajo Proyecto Docente a realizar en el semestre. 1. Elementos para una definicin de Liturgia Etimologa de la expresin y breve Leer la SC. definicin. Leer la SC. Liturgia desde la Sacrosanctum Concilium. Construccin de un articulo 2. Panorama histrico de la liturgia Leer la SC. litrgico (temas que se El culto en el NT. repartirn en la clase) Liturgia, cosmos, historia Construccin de un articulo La era de los mrtires (s. II-III). de Ratzinger, J. litrgico. De la Iglesia de imperio al papa Gregorio Magno (s. IV-V). Construccin de un articulo litrgico. 8. Evaluacin Evidencias del proceso de aprendizaje Cada estuante debe poseer una copia del Proyecto Docente.

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Portafolio: Esquema de la SC.

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Portafolio: Esquema de la SC. Portafolio: ideas centrales de Liturgia, cosmos, historia de Ratzinger, J.

Liturgia, cosmos, historia 1-424 de Ratzinger, J. 1-424 Lugares sagrados. Significado de los

De Gregorio Magno a Gregorio VII (590 Construccin de un articulo 1073). litrgico.

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templos de Ratzinger, J. 7 8 9 10 12/09 19/09 03/10 10/10 Lugares sagrados. 1-424 Significado de los templos de Ratzinger, J. 1-424 Preparar la PACI. La cuestin de la imgenes de Ratzinger, J. La cuestin de la 1-424 imgenes de Ratzinger, J. 1-424 De Gregorio VII hasta el concilio de Trento (1073 1563). PACI # 1 Del concilio de Trento al movimiento litrgico (1563 1903). Del movimiento litrgico hasta el concilio Vaticano II (1903 1965). Preparar la PACI. Construccin de un articulo litrgico. Construccin de un articulo litrgico. Construccin de un articulo litrgico. Portafolio: ideas centrales de Lugares sagrados. Significado de los templos de Ratzinger, J. Exposicin del artculo litrgico: - Escrito - Exposicin - Sntesis escrita Portafolio: ideas centrales de La cuestin de la imgenes de Ratzinger, J.

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3. La celebracin litrgica de la Iglesia La cuestin de la Quin celebra? Construccin de un articulo 1-424 imgenes de Ratzinger, J. - Los ministros. litrgico. - Los laicos.

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Cmo celebrar? - Siete ritos sacramentales El cuerpo y la liturgia (# 1, 1-424 (historia). 2 y 3) de Ratzinger, J. - Siete ritos sacramentales (rituales). Dnde celebrar? El cuerpo y la liturgia (# 1, - La creacin lugar sagrado para la 1-424 2 y 3) de Ratzinger, J. liturgia. - Lugares sagrados de los cristianos. Cundo celebrar? - El tiempo sagrado para los El cuerpo y la liturgia (# 1, 1-424 cristianos. 2 y 3) de Ratzinger, J. - El ao litrgico. - La liturgia de las horas. 1-424 Preparar el PACI. 1-424 PACI # 2

Construccin de un articulo litrgico.

Exposicin del artculo litrgico

Construccin de un articulo litrgico.

Exposicin del artculo litrgico

Preparar el PACI.

Portafolio: ideas centrales de El cuerpo y la liturgia (# 1, 2 y 3) de Ratzinger, J.

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Socializacin y entrega de la nota final.

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Criterios

9. Criterios e indicadores de evaluacin Evidencias

Valoracin

Asiste a todas actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase con puntualidad, resuelve los PACI de manera excelente, el artculo breve, la Lista de asistencia, participacin muy buena y coherente en exposicin y la hoja sntesis son excelentes, adems tiene aportes clase, PACI, artculo breve, exposicin y hoja sntesis son Excelente (4.6 5.0) interesantes en la clase que dejan ver su grado de comprensin y excelentes. cita y habla de otros autores diferentes a los de la bibliografa bsica. Asiste a todas actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase con puntualidad, Lista de asistencia, participacin en clase, PACI, artculo resuelve los PACI de manera excelente, el artculo breve, la breve, exposicin y hoja sntesis son excelentes Sobresaliente (4.0 4.5) sobresalientes/excelentes. exposicin y la hoja sntesis son sobresalientes/excelentes. Asiste a la mayora (14 sesiones como mnimo) actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase, resuelve los PACI de manera Lista de asistencia, participacin en clase, PACI, artculo Bueno (3.5 3.9) sobresaliente /excelente, el artculo breve, la exposicin y la hoja breve, exposicin y hoja sntesis son excelentes. sntesis son buenos/sobresalientes, pero faltaron algunos. Asiste por lo menos al 80 % (13 sesiones) de las actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase, resuelve los PACI de manera Lista de asistencia, escasa participacin en clase, PACI, Aceptable (3.0 3.4) sobresaliente/excelente, el artculo breve, la exposicin y la hoja artculo breve, exposicin y hoja sntesis son aceptables. sntesis son deficientes/muy deficientes y/o no los realiz todos, el inters por el curso mnimo. Asiste por lo menos al 70 % (11 sesiones) de las actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase, resuelve los PACI de manera Lista de asistencia, participacin en clase, PACI, artculo Insuficiente (2.5 2.9) deficiente/muy deficiente, el artculo breve, la exposicin y la hoja breve, exposicin y hoja sntesis son insuficientes. sntesis son deficientes/muy deficientes y/o no los realiz todos, pero muestra inters en clase. Falt a ms de seis (6) actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase, Lista de asistencia, escasa participa en clase, PACI, artculo resuelve los PACI de manera deficiente/muy deficiente, el artculo Deficiente (2.0 2.4) breve, exposicin y hoja sntesis son deficientes. breve, la exposicin y la hoja sntesis son deficientes/muy deficientes y/o no los realiz, muestra un escaso inters y
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motivacin en clase. Falt a ms de seis (7) actividades de trabajo acadmico del estudiante con el acompaamiento del docente o tutor de la clase, resuelve los PACI de manera deficiente/muy deficiente, el artculo Lista de asistencia, no participa en clase, PACI, artculo breve, Muy deficiente (1.0 1.9) breve, la exposicin y la hoja sntesis son deficientes/muy exposicin y hoja sntesis son muy deficientes. deficientes y/o no los realiz, no muestra inters ni motivacin en clase. No cancel el curso segn el procedimiento de la FUNLAM o solo asisti a tres (3) actividades de trabajo acadmico del estudiante Lista de asistencia. con el acompaamiento del docente o tutor clase. 10. Bibliografa Bsica (texto o textos gua ) Complementaria Basurko, X. (2006). Historia de la liturgia. Barcelona: Biblioteca Litrgica. Borobio, D. (2000). Sacramentos y etapas de la vida. Salamanca: Ediciones Sgueme. --------------- (2012). Historia y teologa comparada de los sacramentos: el principio de la analoga sacramental. Salamanca: Ediciones Sgueme. Castellanos, J. (2005). El ao litrgico, memorial de Cristo y de la Iglesia (2 ed. Aug, M. (995). Liturgia: Historia, Celebracin, Teologa, Espritualidad (2 ed.). 1996) (7 reimpresin. 2005). Barcelona: Centro de Pastoral Litrgica. Barcelona: Centre de Pastoral Litrgica. Catecismo de la Iglesia Catlica (CEC). Klauser, T. (2000). Breve historia de la liturgia accidental I. Cuadernos Phase, Crichton, J. D. (1988). Christian Celebration The Mass the Sacraments the 103, 3-78. Prayer ofthe Church. London: Geoffrey Chapman. Klauser, T. (2000). Breve historia de la liturgia accidental II. Cuadernos Phase, Dix, G. (2005). The Saphe of the Liturgy (new edition). Chicago, IL: Continuum 104, 3-61. Editorial Board. Martimort, A. G. (1992) La Iglesia en oracin. Introduccin a la liturgia (4 ed. Lebon J. (1987). Para vivir la liturgia. Navarra: Editorial Verbo Divino. revisada y aumentada). Barcelona: Editorial Herder. Lpez Martn, J. (2006). La Liturgia de la Iglesia. Madrid: BAC. Martimort, A. G. (1992) La Iglesia en oracin. Introduccin a la liturgia (4 ed. revisada y aumentada). Barcelona: Editorial Herder. Meza Salcedo, G. (2007). La ternura, una respuesta pastoral para los excluidos de hoy, Cuestiones Teolgicas, 82, 423-452. Pinell, J. M. (2003). Ao Litrgico y Vida Cristiana. Cuadernos Phase, 137, 3-85.
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(0.0)

Ratzinger, J. (2006). Introduccin al espritu de la liturgia (2 reimpresin). Bogot: San Pablo. Uribe Castrilln, D. A. (2008). La liturgia, la belleza que salva, Cuestiones Teolgicas, 83, 177-182. Cibergrafa Base de Datos AROCENA, F. (2011). El lenguaje simblico de la liturgia. (Spanish). Scripta Theologica, 43(1), 103-124. En Fuente Acadmica: <Disponible en: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=37ffc227-be3e- 471e-b3da-632a73f21512%40sessionmgr11&vid=5&hid=28> [Consulta: 15 jul. 2013]

NAVARRETE, A. (2009). Liturgia csmica. (Spanish). Humanitas (07172168), 14(54), 268-274. En Fuente Acadmica: <Disponible en: http://aepl.es/web/ (Asociacin Espaola de Profesores de Liturgia) http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=37ffc227-be3e- http://www.celam.org/itepal/index.php (Instituto Teolgico para Amrica 471e-b3da-632a73f21512%40sessionmgr11&vid=5&hid=28> [Consulta: 15 jul. 2013] Latina, seccin liturgia) Sodi, M. (2007). LA LITURGIA EN LA ECONOMA DE LA SALVACIN. LA PERENNE DIALCTICA ENTRE MYSTERIUM, ACTIO Y VITA Y SUS IMPLICACIONES TERICO- PRCTICAS. (Spanish). Scripta Theologica, 39(1), 119-136. En Fuente Acadmica: <Disponible en: http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=37ffc227-be3e- 471e-b3da-632a73f21512%40sessionmgr11&vid=5&hid=28> [Consulta: 15 jul. 2013] Revis Coordinador de rea Firma

Verific Coordinador o Dir. de Programa

Valid Decano de Facultad Firma

Firma

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