Histria
Geografia
L. Estg.
04. Todas as questes desta prova so de mltipla escolha, apresentando como resposta
uma
05. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e nmero de inscrio.
Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal. folha de respostas.
06. Assinale a resposta de cada questo no corpo da prova e, s depois, transfira os resultados para a 07. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferogrfica preta e faa as marcas de
acordo com o modelo ( ). A marcao da folha de respostas definitiva, no admitindo rasuras.
08. S marque uma resposta para cada questo. 09. No risque, no amasse, no dobre e no suje a folha de respostas, pois isso poder prejudic-lo. 10. Se a Comisso verificar que a resposta de uma questo dbia ou inexistente, a questo ser
posteriormente anulada e os pontos a ela correspondentes, distribudos entre as demais. provas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
11. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem prestar esclarecimentos sobre o contedo das
N o m e: I d en t i d a d e : A ssi n at u ra :
I n scr i o : r g o E xp e d id o r :
COMISSO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS
Portugus
TEXTO 1 TEXTO 2
Profisso de f.
(...) Invejo o ourives Quando escrevo: Imito o amor Com que ele, em ouro, o alto-relevo Faz de uma flor. Imito-o. E, pois, nem de Carrara A pedra firo: O alvo cristal, a pedra rara, O nix prefiro. Por isso, corre, por servir-me, Sobre o papel A pena, como em prata firme Corre o cinzel. (...) Torce, aprimora, alteia, lima A frase; e, enfim, No verso de ouro engasta a rima Como um rubim. Quero que a estrofe cristalina, Dobrada ao jeito Do ourives, saia da oficina Sem um defeito. (...) Porque o escrever tanta percia, Tanta requer, Que ofcio tal... nem h notcia De outro qualquer.
(Olavo Bilac. Poesia. Rio de Janeiro: Agir, s/d. Fragmento).
De fato, os dois textos se centram na mesma temtica a atividade de escrever embora o primeiro seja um texto potico, composto em torno de uma analogia entre o trabalho do escritor e aquele do ourives e construdo conforme os cnones da escola literria a que pertence o autor. As outras opes no tm consistncia, pois os dois textos no so paradoxais, so distintos na forma e no descartam a idia de um sujeito interveniente. Alm disso, o texto 2 explcito quanto relevncia dos fatores presentes na situao de comunicao.
seu contedo e de sua organizao, podemos concluir que: o trecho do poema: torce, aprimora, alteia, lima a frase poderia encontrar uma justificativa, no texto 2, em Sempre queremos um texto ainda melhor do que o que chegamos a produzir. se Escrever uma das atividades mais complexas que o ser humano pode realizar, para o poeta, escrever tem a simplicidade de quem desenha uma flor.
B)
nos dois textos, a viso do poeta e a do escritor comum, sobre o resultado de seus ofcios, coincidem enquanto ambos crem ser possvel alcanar o sucesso pleno e a forma perfeita. D) o centro da discusso, em ambos os textos, a aprendizagem da escrita, que, ao jeito do ourives, se assenta sobre a explorao de habilidades inatas e naturais. E) enquanto, para o poeta, a escrita requer percia, e perfeio, para o outro autor, a desenvoltura na tarefa de escrever privativa dos profissionais da escrita. Letra A Justificativa: O trecho citado: torce, aprimora, alteia, lima a frase, evidentemente, poderia encontrar uma explicao no fato de sempre acreditarmos que nossos textos podem chegar a uma formulao ainda melhor. As outras opes no procedem, uma vez que, para o poeta, escrever uma atividade que exige muito esmero; ambos, poeta e escritor, tm conscincia de que no conseguem chegar, em suas obras, forma plena; os dois textos no contemplam a aprendizagem da escrita; nem se prope que escrever com desenvoltura habilidade dos profissionais da escrita.
C)
4)
O poeta deseja ter o esmero que ele supe ter o ourives quando aprimora sua obra. 5) S os peritos conseguem atingir a perfeio, no ofcio de, ao jeito do ourives, produzir notcias. Esto corretas: A) 1, 2, 3 e 4 apenas B) 2, 4 e 5 apenas C) 1 e 3 apenas D) 3, 4 e 5 apenas E) 1, 2, 3, 4 e 5 Letra A Justificativa: De fato, as opes 1, 2, 3 e 4 que correspondem ao que est presente no poema de Olavo Bilac: o ourives e o poeta representam o mesmo papel na analogia criada no texto; a pena e o cinzel correspondem ao instrumento de trabalho de cada um, assim como a prata e o papel, representam a matria em que cada um faz seu trabalho. O poeta deseja ter o esmero com que o ourives aperfeioa sua obra. A ltima opo so palavras justapostas cujo sentido no encontra apoio no texto:
A estrofe poderia ser reformulada, em prosa, como: Por isso, por servir-me, a pena corre sobre o papel, como o cinzel corre em prata firme. 2) O conector como sinaliza a relao de comparao que estabelecida na estrofe. 3) A expresso sobre o papel, neste contexto, tambm poderia admitir a variante sob o papel. 4) a expresso por isso expressa um sentido de concluso. Equivale a portanto. Esto corretas: A) 1, 2 e 3 apenas B) 2 e 3 apenas C) 1, 2 e 4 apenas D) 2 e 4 apenas E) 1, 2, 3 e 4 Letra C Justificativa: As alternativas corretas so 1, 2 e 4. O sentido do trecho em prosa corresponde ao do verso citado; o conectivo como expressa um valor comparativo e a locuo por isso tem um valor de concluso. Evidentemente, sobre e sob no so formas equivalentes quanto ao sentido.
equivalncia, uma estratgia do autor para reiterar a analogia sobre a qual se assenta sua criao potica. Analise o que se afirma abaixo sobre essas equivalncias. 1) 2) 3) O ourives e o poeta esto no mesmo plano da figurao criada no poema. A pena e o cinzel representam, cada um em seu espao, o instrumento de trabalho. Se um dos artistas trabalha sobre a prata firme, o outro faz suas criaes sobre o papel.
D)
pressupor um sujeito culturalmente cioso da possibilidade de um texto dever chegar a uma forma articulada e perfeita. E) possibilitar a expresso artstica de emoes, pensamentos, sensaes e significados, de uma forma inalcanvel para o escritor comum. Letra B Justificativa: A explicao que a autora d para a complexidade da escrita o fato de ela mobilizar diferentes capacidades mentais e cognitivas e requerer conhecimentos lingisticos e de outras ordens, como aqueles decorrentes da situao em que os eventos comunicativos ocorrem. As explicaes que aparecem nas outras alternativas no correspondem ao que postulado como justificativa para a complexidade da escrita.
Justificativa: O termo assim, neste texto, tem claramente a funo de retomar uma informao previamente apresentada. As alternativas seguintes so inconsistentes: para que expressa idia de finalidade e no de causalidade; portanto uma palavra de ligao com um sentido de concluso; o termo simultaneamente no implica uma localizao temporal de simultaneidade e, por fim, o termo justamente no expressa dvida ou incerteza. TEXTO 3 -Falar portugus no difcil me diz um francs residente no Brasil -, o diabo que, mal consigo aprender, a lngua portuguesa j ficou diferente. Est sempre mudando. E como! No Brasil as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Ainda bem a gente no conseguiu aprender uma nova expresso, j vem o pessoal com outra. No somente pela gria que a gente apanhado. (Alis, j no se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo a gente.) A prpria linguagem corrente vai-se renovando, e a cada dia uma parte do lxico cai em desuso. preciso ficar atento, para no continuar usando palavras que j morreram, vocabulrio de velho que s velho entende. Os que falariam ainda em cinematgrafo, auto-nibus, aeroplano, estes tambm j morreram e no sabem. Mas uma amiga minha, que vive preocupada com este assunto, me chama a ateno para os que falam assim: - Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem. Os que acharem natural esta frase, cuidado! No sabero dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem. E iro ao banho de mar em vez de ir praia, vestidos de roupa de banho em vez de calo ou biquni, carregando guarda-sol em vez de barraca. Compraro um automvel em vez de comprar um carro, pegaro um defluxo em vez de um resfriado, vo andar no passeio em vez de passear na calada e percorrer um quarteiro em vez de uma quadra. Viajaro de trem de ferro acompanhados de sua esposa ou sua senhora em vez de sua mulher. A lista poderia ser enorme, mas vou ficando por aqui, pois entre escrever e publicar h tempo suficiente para que tudo que eu disser caia em desuso dito e feito. (Fernando Sabino, Folha de S. Paulo, 13/04/1984).
No assim. Termo que retoma, que supe uma informao previamente dada. B) A agilidade mental imprescindvel para que todos os aspectos envolvidos na escrita sejam articulados. Expresso conectora que expressa idia de causalidade. C) Portanto, escrever no fcil. Palavra de ligao que denota um sentido de concesso. D) A tarefa pode ir ficando paulatinamente mais fcil. Termo que indica uma localizao temporal de simultaneidade. E) O que admiramos na literatura justamente essa especificidade. Sempre queremos um texto ainda melhor do que o que chegamos a produzir. Termo que exprime um estado de dvida, de incerteza. Letra A
Justificativa: A alternativa C corresponde a uma parfrase da idia de que preciso ficar atento, para no continuar usando palavras que j morreram, vocabulrio de velho que s velho entende. As outras alternativas no correspondem a idias do texto 3: nele, no se afirma (como na alternativa A) que a instabilidade do nosso vocabulrio decorre da introduo de uma grande quantidade de grias. No est de acordo com o texto, ainda (alternativa B), que a lngua cotidiana preserva sua fixidez, a fim de possibilitar a intercomunicao. exatamente da inexistncia de uma fixidez que reclama o autor. Tambm no est de acordo com o texto a idia de que (alternativa D) a dificuldade da lngua portuguesa conseqncia do uso corrente de palavras e expresses que j caram em desuso. Por fim, o uso de palavras como cinematgrafo, autonibus, aeroplano, dentre outras, (alternativa E) revela, segundo o texto, total inadequao cultural, no Brasil de hoje.
eles
O diabo que, mal consigo aprender, a lngua portuguesa j ficou diferente. 2) Ainda bem a gente no conseguiu aprender uma nova expresso, j vem o pessoal com outra. 3) Alis, j no se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo a gente. 4) E iro ao banho de mar em vez de ir praia... 5) A lista poderia ser enorme, mas vou ficando por aqui, pois entre escrever e publicar h tempo suficiente... Est(o) correta(s) apenas: A) 1 B) 1 e 2 C) 1, 2 e 4 D) 3, 4 e 5 E) 3 e 4 Letra B Justificativa: Dentre as expresses destacadas, aquelas que expressam uma noo temporal so apenas mal e ainda bem. TEXTO 4
primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo a gente. Sobre os usos dos pronomes pessoais, no portugus brasileiro, analise as afirmaes a seguir.
A forma a gente, que tem prevalecido em relao a ns, uma das marcas do uso informal da lngua. 2) Uma construo como ns estudamos apresenta duas marcas de pessoa, uma das quais se encontra inserida na forma verbal. 3) Podemos afirmar que a forma vs, para designar a segunda pessoa do plural, foi, na lngua corrente, substituda pela forma vocs. 4) Nos usos do Brasil, convivem duas formas de segunda pessoa do singular: tu e voc. Esto corretas: A) 1 e 4 apenas B) 1 e 3 apenas C) 2 e 3 apenas D) 2, 3 e 4 apenas E) 1, 2, 3 e 4 Letra E Justificativa: Todas as afirmativas apresentadas esto corretas: de fato, o uso da forma pronominal a gente marca de mais informalidade, em relao a ns; h duas marcas de pessoa em construes como ns estudamos, uma das quais est na desinncia
1)
D) 3 e 4 apenas E) 1, 2, 3 e 4 Letra A Justificativa: O balo apresenta uma estrutura incompreensvel porque a ordem em que os termos foram colocados no obedeceu s regras do nosso sistema lingstico. Assim, podemos concluir que, para que nossos enunciados sejam compreendidos, precisamos seguir uma certa ordem na colocao dos termos que selecionamos. TEXTO 5
incorreta, pois, em notcia maquiada, a interpretao do adjetivo no deve ser literal. As afirmativas 3 e 4 esto corretas, pois os diminutivos, realmente, conferem ironia ao incio do texto, e a opo de isolar uma subordinada um recurso que lhe confere maior nfase.
Notcia maquiada tambm fica assim: irreconhecvel. Uma disfaradinha aqui, outra ali. Um pouquinho de maquiagem pode fazer milagres. Pena que s vezes usada sem o mnimo de tica, especialmente quando o assunto jornalismo. Maquiar notcias e nmeros tirar do cidado o seu direito de formar opinies e de fazer escolhas. por isto que optamos por fazer um jornalismo s claras, de cara limpa, por mais feios que os fatos possam ser. Somos uma revista que acredita que opinies isentas, investigaes a fundo e compromisso com a verdade so o nico caminho para um pas mais justo e independente. Porque beleza o Brasil j tem de sobra. O que falta mesmo transparncia.
(Folha de So Paulo. 21/03/03, p. B-10 - Adaptado)
gramaticais permitem flexibilidade no que se refere concordncia verbal. Indique qual dos enunciados permite flexibilidade quanto ao uso singular ou plural da forma verbal.
A)
Na imprensa nacional e internacional, devem haver informaes manipuladas e falseadas. B) Nenhuma das agncias publicitrias esto isentas da responsabilidade social e tica. C) O resultado das ltimas pesquisas mostraram que o jornalismo bastante respeitado pela sociedade. D) A maior parte das notcias so veiculadas de maneira responsvel e inteligente. E) Cada uma das notcias divulgadas precisam ser profundamente investigadas. Letra D Justificativa: A nica alternativa que permite flexibilidade quanto concordncia verbal a D, em que o verbo pode ficar no plural, concordando com notcias, ou no singular, concordando com a maior parte de. A norma padro recomenda que a locuo presente na alternativa A fique no singular (deve haver); que a concordncia do verbo na alternativa B seja feita com a forma singular nenhuma; que o verbo mostrar, na alternativa C, fique no singular, concordando com o resultado; e que o verbo precisar, na alternativa E, concorde com cada uma, ficando no singular.
E)
Clarice Lispector Rachel de Queirs Ceclia Meireles. Sua fico introspectiva e nebulosa apresenta figurantes vencidos pelo mundo exterior e pelo fato objetivo e se situa, sempre, em ambientes urbanos. ( ) Em sua poesia, delicada e intimista, canta a perda amorosa e a solido. considerada como neosimbolista. ( ) Em suas narrativas valorizou, com linguagem coloquial, o universo regional nordestino e a experincia da vida rural. A seqncia correta : A) 1, 2, 3 B) 2, 1, 3 C) 3, 2, 1 D) 3, 1, 2 E) 1, 3, 2 Letra E Justificativa: A alternativa E est correta, pois Clarice autora de textos por vezes hermticos e que valorizam o detalhe; Rachel escreveu, com linguagem coloquial, histrias ambientadas no serto. S Ceclia poetisa.
Machado foi um talento mltiplo: romancista, contista, poeta, crtico literrio, cronista e teatrlogo, assim como Mrio de Andrade, modernista do incio do sculo XX. Ambos usaram de ironia nos seus escritos, renovaram a linguagem literria brasileira, desrespeitaram a sintaxe tradicional e pesquisaram as manifestaes folclricas nacionais. Letra D Justificativa: A) Errado. Machado e Gregrio de Matos diferiram na forma crtica, um era irnico e discreto e o outro era sarcstico e direto nas afirmaes. B) Errado. Embora Machado no fosse subjetivo, no comungava com os rcades da viso tranqila da vida. C) Errado. Enquanto Alencar faz uma leitura superficial dos acontecimentos, Machado se aprofunda. D) Certo. Diferente de Machado, com ironia e crticas discretas, Alusio de Azevedo no faz anlise psicolgica dos personagens, que so emblemticos dentro da teoria do determinismo e recebem crticas explcitas por seus costumes. E) Errado. Machado de Assis nunca desrespeitou a sintaxe tradicional, embora renovasse em termos literrios a linguagem e nunca pesquisou as manifestaes folclricas.
de 30, dedicando-se a temas sociais. Memrias do Crcere uma obra que pode ser descrita como: Relato da ascenso e queda social de um extrabalhador do campo, que amealha algum capital com negcios duvidosos, explorando os camponeses e realizando um casamento mal sucedido. As conseqncias dos seus atos o levam priso. B) Espcie de crnica jornalstica de uma cidade do interior; crnica em que os presos relatam suas memrias e falam da causa dos seus infortnios. C) Experincias de menores abandonados numa cidade grande, que ingressam cedo na vida criminosa e depois se convertem a um ideal poltico, contrrio ao sistema. Por esse motivo, so presos e condenados. D) Impressionante relato sobre as condies dramticas de sua priso. Durante meses, de presdio em presdio, conheceu a brutalidade da ditadura, registrando-a em livro, para que ningum esquecesse a sordidez de um regime injusto e arbitrrio. E) a histria amarga das frustraes causadas pela misria econmica, no personagem central, o que o leva da dissoluo psquica at a neurose. O clmax, a traio da noiva, motiva o assassinato do rival. Seu desespero no crcere constitui as pginas mais sofridas e densas da obra de Graciliano. Letra D Justificativa: um texto autobiogrfico que narra sua experincia dolorosa nos presdios da ditadura Vargas, na dcada de 30
B)
C)
D)
findas (palmeira que j no h). As demais alternativas contm referncias corretas. Leia o texto abaixo Como no ter Deus? Com Deus existindo, tudo d esperanas: sempre um milagre possvel, o mundo se resolve. Mas, se no tem Deus, h-de a gente perdido no vai-vem- e a vida burra. o aberto perigo das grandes e pequenas horas, no se podendo facilitar- todos contra os acasos. Tendo Deus, menos grave se descuidar um pouquinho, pois, no fim d certo. Mas, seno tem Deus, ento, a gente no tem licena de coisa nenhuma. Porque existe dor.
Grande Serto: Veredas
Assinale a alternativa que contempla caractersticas da linguagem criada por Guimares Rosa e que podem ser observadas no fragmento acima. A) Utilizao de recursos poticos, como aliterao, gradao e ritmo. B) Criao de neologismos relacionados forma e ao significado das palavras. C) Recorrncia a palavras em desuso, trazendo-as para o dilogo e atribuindo-lhes um sentido ora diferente, ora no. D) Traos de um monlogo interior, com a incorporao do falar coloquial do sertanejo e suas rupturas sintticas. E) Emprego de aforismos, ou seja, de definies, de conceitos que soam como mximas, como verdades comprovadas. Letra D Justificativa: Embora todas as demais estejam certas em relao linguagem de Guimares Rosa, s o falar coloquial, no monlogo interior do sertanejo, est presente no texto
dizer que cada um dos poetas abaixo representa uma dessas fases, conforme se descreve nas proposies abaixo. 1) Manuel Bandeira foi um dos pioneiros do Modernismo. Comps o poema Os Sapos, para a Semana de Arte Moderna de 22. 2) Carlos Drummond de Andrade, da segunda fase do Modernismo, tem como um dos temas freqentes o desajustamento do indivduo no mundo. 3) Joo Cabral de Melo Neto pertenceu chamada gerao de 45. Entre as caractersticas de sua poesia esto o racionalismo, a lgica e o rigor formal, o que no o impede de fazer denncia social. Est(o) correta(s): A) 1 apenas B) 1 e 2 apenas C) 1 e 3 apenas D) 1, 2 e 3 E) 2 e 3 apenas Letra D
Justificativa: Todos os versos acima so da autoria de Manuel Bandeira, das sua coletnea Estrela da Vida Inteira :
o princpio da arte pela arte, o rigor formal, a objetividade (eliminao do eu), o descritivismo e o retorno temtica greco-romana.
Entre os versos abaixo, do poeta parnasiano mais conhecido - Olavo Bilac - assinale a nica alternativa que reafirma a regra de eliminao da subjetividade do Parnasianismo. A) Invejo o ourives quando escrevo/ Imito o amor/ Com que ele, em ouro, o altorelevo/Faz de uma flor B) E eu vos direi:Amai para entend-las /pois s quem ama pode ter ouvido Capaz de amar e entender estrelas C) Ferno Dias Paes Leme agoniza / Um lamento chora longo a rolar na longa voz do vento. Mugem soturnamente as guas, o cu fulge. D) No quero o Zeus Capitolino hercleo e belo, Talhar no mrmore divino com o camartelo Que outro- no eu - a pedra corte Para brutal, erguer de Atene o altivo porte, descomunal E) Nunca morrer assim! Nunca morrer num dia / Assim ! De um sol assim! Tu, desgrenhada e fria. / Fria, postos nos meus os teus olhos molhados/ E apertando nos teus os meus dedos gelados! Letra C Justificativa: so os nicos versos que narram em terceira pessoa, de forma objetiva. Os demais esto em primeira pessoa - subjetivos - contrariando as regras da objetividade (eliminao do eu) do Parnasianismo.
Prova de Histria
25. No se pode esquecer a luta de alguns povos da
Antigidade, para construir seus vastos imprios. Contudo, esses povos tambm expressaram, na arte, seus sonhos e desejos. Numa anlise mais geral dessas manifestaes, podemos afirmar que: A)
os egpcios conseguiram realizar revolues na arte de pintar murais, mas no se preocuparam com a arquitetura de seus templos religiosos. B) a arte assria no merece destaque, devido preocupao excessiva do seu povo com a guerra e com o imperialismo. C) a grandiosidade da arte dos caldeus manifesta-se com especial destaque nas suas obras arquitetnicas. D) a escrita sumria expressava a habilidade artstica do seu povo, que era bastante envolvido com uma religio liderada pelos escribas. E) os hebreus conseguiram construir uma arte original, desarticulada das manifestaes religiosas. Letra C Justificativa: A) Errada. A arte egpcia tem expressividade na pintura, mas no se pode deixar de destacar suas
possuam latifndios, exercendo influncia sobre as relaes polticas existentes na poca. E) no eram cidados romanos, mas tinham poderes polticos destacados, inclusive, na escolha dos monarcas. Letra B Justificativa: A) Errada. O ncleo central do poder era dominado pelos patrcios, os grandes proprietrios de terras da poca, e representantes dos descendentes dos fundadores de Roma. B) Certa. Os plebeus eram cidados, mas no gozavam dos mesmos privilgios dos patrcios, que ocupavam os cargos mais importantes no ncleo do poder por serem descendentes dos fundadores. C) Errada. Os plebeus eram um grupo numeroso, mas no tinham grandes propriedades nem ligaes com o comrcio de exportao. D) Errada. Os plebeus no possuam latifndios, como os patrcios, nem exerciam influncia no domnio das relaes polticas. E) Errada. Os plebeus eram cidados, embora tivessem um poder poltico inferior ao dos patrcios.
D)
medievais. Nessa perspectiva crtica se destaca a obra de Erasmo de Roterd, que: abominava o catolicismo, aderindo s crticas do reformismo luterano. B) se colocava contra a intolerncia catlica com relao aos pagos. C) simpatizava com as idias de Lutero, consideradas liberais e positivas. D) aderia aos princpios de Calvino, favorecendo a burguesia. E) negava a tendncia natural do ser humano para a bondade. Letra B Justificativa:
A) B) C) D)
E)
Errada. Erasmo no abominava o catolicismo, mas colocava idias diferentes, desejando que houvesse uma renovao religiosa na Europa. Certa. Erasmo defendia uma maior tolerncia e a necessidade de libertao dos preconceitos produzidos pela ignorncia contra os pagos. Errada. Erasmo reconhecia as crticas de Lutero ao catolicismo, mas no deixava de ach-lo dogmtico. Errada. Erasmo no visava o favorecimento da burguesia. Era um pensador de grande autonomia, na formulao das suas idias, e defendia uma vida simples e tolerante. Errada. Erasmo acreditava na natureza boa do ser humano.
Portugal conseguiu acumular riqueza e ampliar os investimentos no Brasil. Contou ainda com financiamento dos holandeses. As condies de vida, nos engenhos de cana-de-acar: A) eram de muito luxo e ostentao para aqueles que trabalhavam como assalariados. B) eram muito precrias nas senzalas, onde habitava a maior parcela dos escravos. C) dependiam apenas dos senhores, que algumas vezes construam pequenas moradias para seus escravos. D) no privilegiavam nem mesmo os senhores, devido sua falta de estrutura. E) eram de luxo apenas para os representantes oficiais da Igreja Catlica. Letra B Justificativa: A) Errada. Existiam poucos trabalhadores assalariados, os quais no viviam no luxo e na ostentao. B) Certa. As senzalas eram construes muito precrias sem adequadas condies de higiene e salubridade para os seus moradores. C) Errada. Os escravos viviam nas senzalas, e no se tem registro de senhores que tenham construdo pequenas moradias. D) Errada. Os senhores de engenhos moravam nas casas grandes e tinham privilgios, condizentes com sua riqueza econmica. E) Errada. Os representantes da Igreja tinham seus privilgios, mas no se deve esquecer da vida de fausto que levava a famlia dos senhores da terra.
europia mudaram concepes culturais tradicionais e ampliaram as rotas comerciais da poca. A viagem feita por Cristvo Colombo em 1492: A)
foi patrocinada pelos reis de Portugal, e por comerciantes italianos interessados na explorao de metais, abrindo espaos para preparar outras expedies como a de Pedro lvares Cabral. B) propiciou a descoberta da ilha de Guanaani, onde Colombo estabeleceu contatos com os nativos da regio, sem maiores problemas, o que foi registrado em um dirio. C) abriu caminho para o fortalecimento econmico da Espanha, mas no teve repercusso na vida do navegador, que permaneceu sempre annimo durante toda a vida. D) fracassou nas suas intenes econmicas, mas realizou o projeto inicial de fazer a circunavegao da Terra, projeto de grande importncia para a poca. E) trouxe prejuzos para a Espanha, pois o navegador no chegou a terras americanas, perdendo-se nas rotas do Oceano Pacfico, devido aos erros cartogrficos. Letra B Justificativa: A) Errada. A viagem de Colombo foi patrocinada pela reis da Espanha, iniciando as grandes aventuras do pas na expanso europia. B) Certa. Colombo chegou ilha de Guanaani, pensando estar na ndia, mas teve um bom contato com os nativos. C) Errada. Foi uma conquista que trouxe vantagens para a Espanha e tornou Colombo Vice-Rei e Governador das Terras Firmes e das Ilhas por descobrir, caindo no anonimato, no final da vida. D) Errada. Abriu espaos para as navegaes espanholas, mas no realizou o projeto de circunavegao da Terra. E) Errada. Colombo chegou a terras americanas, que depois foram exploradas pela Espanha, exaustivamente, com descobertas de metais preciosos e domnio poltico sobre os nativos da Amrica.
divulgao de concepes de mundo que condenavam a escravido e o feudalismo. No Brasil, na poca, movimentos polticos foram influenciados por estas idias. A Inconfidncia Mineira, por exemplo, no sculo XVIII: A)
foi uma rebelio de carter popular que envolveu intelectuais e ameaou a dominao militar portuguesa na regio das minas. B) no conseguiu seguir as idias liberais, devido pouca participao de intelectuais entre as lideranas. C) defendeu, com clareza, o fim da escravido seguindo, de forma revolucionria, os ideais do liberalismo. D) fracassou nos seus planos e foi fortemente reprimida pelas medidas tomadas por Portugal. E) teve a participao de escravos, lembrando a estrutura da Revolta dos Alfaiates, que aconteceu na Bahia. Letra D Justificativa: A) Errada. O movimento no teve carter popular e teve a participao expressiva de intelectuais, mas no ameaou Portugal, por falta de expresso militar. B) Errada. Houve empenho de vrios intelectuais para o sucesso da rebelio, mas no houve consenso com relao libertao dos escravos, por parte dos rebeldes. C) Errada. Houve hesitaes na defesa da liberdade para os escravos e no foi um movimento de
D) E)
revoluo, devido, inclusive, as suas prprias limitaes. Certa. A denncia de Joaquim Silvrio fez com que Portugal tomasse medidas preventivas que levaram ao fracasso do movimento. Errada. No foi um movimento popular, como a Revolta dos Alfaiates, embora os inconfidentes contassem tambm com a possvel participao de escravos, em troca de sua liberdade.
D)
criou uma ampla rede de articulao com foras estrangeiras socialistas e abalou as foras conservadoras da Europa. E) expressou idias contrrias ao capitalismo, mas no conseguiu adeso popular, restringindo-se apenas divulgao dos manifestos libertrios. Letra B Justificativa: A) Errada. A Comuna no conseguiu firmar-se por muito tempo e teve seu iderio poltico ligado de forma predominante s idias de Proudhon e Blanqui. B) Certa. A Comuna teve um significado simblico expressivo para os revolucionrios, sendo exaltada por muitos socialistas, embora no conseguisse derrotar a fora militar do governo francs. C) Errada. A Comuna abalou Paris, mas teve uma rpida durao, devido organizao das foras repressivas comandadas por Thiers. D) Errada. No houve a criao de uma rede revolucionria. As foras conversadoras da Europa estavam preparadas para reprimir os movimentos revolucionrios e manter o capitalismo. E) Errada. A Comuna conseguiu mobilizar foras populares, causando grandes inquietaes polticas em Paris e provocando uma violenta represso do governo francs.
europia do sculo XIX. Os pintores impressionistas que estiveram no centro das polmicas artsticas da poca: A) tiveram aceitao imediata devido ao jogo de cores que utilizavam e ao fato de privilegiarem cenas da vida cotidiana. B) conseguiram seguir as regras do Classicismo, lembrando o equilbrio das formas, to comum na arte grega. C) valorizaram a subjetividade do artista e o seu poder de interpretao e imaginao, o que se encontra em pintores como Gauguin e Van Gogh. D) no tiveram relao com o Modernismo europeu, configurando-se como um movimento artstico, limitado ao academicismo do sculo XIX. E) fizeram um sucesso imediato no mercado de artes, abalando o Classicismo e consagrando pintores como Matisse e Gauguin. Letra C Justificativa: A) Errada. Houve muitas resistncias aos impressionistas que, hoje, so bastante valorizados nos mercados de arte, pela sua capacidade de renovao na poca em que surgiram. B) Errada. Romperam com o classicismo, seguindo outras concepes que valorizavam a capacidade do artista de interpretar a realidade. C) Certa. Houve uma valorizao da subjetividade, muito presente no modernismo, e abriu espao para mudanas na forma de pintar e de usar as cores. D) Errada. O impressionismo lana as bases do modernismo e de sua ruptura com os modelos clssicos, buscando renovao na arte. E) Errada. Matisse pertence ao movimento fauvista
obstculos como muitos dos liberais europeus pensavam. Havia oposies, descontentamentos, condies de vida amplamente desfavorveis. O movimento revolucionrio intitulado A Comuna de Paris representou um momento de resistncia ao projeto da burguesia francesa, pois: A) B) C) inspirado nas idias socialistas de Marx e Engels, teve uma longa atuao, ameaando os governos liberais da Europa. foi uma revoluo marcada por uma forte represso do governo, defensor de idias conservadoras. derrubou o imperador e colocou a classe operria no poder por um longo perodo, divulgando idias socialistas radicais.
que segue o caminho aberto pelos impressionistas. O sucesso no mercado no foi imediato, havendo inclusive uma reao negativa diante das mudanas, pelos admiradores da arte mais acadmica.
tecnologias sofisticadas, foi marcante no sculo XX. O lanamento de bombas atmicas nas cidades japonesas, por ocasio da Segunda Guerra Mundial, continua sendo lembrado como um marco de violncia e barbrie a no ser repetido. Essa guerra: A)
com seu trmino, provocou acordos entre as grandes potncias, que trouxeram a garantia de uma paz segura. B) foi provocada pelo imperialismo nazista, ficando limitada a um conflito sem contedo poltico definido, mas com choques de interesses econmicos. C) transformou a Europa num cenrio de disputas violentas, com o uso de uma tecnologia de guerra sofisticada e experincias causadoras de muitas vtimas. D) consagrou a supremacia da Europa e da sua fora militar, diminuindo, assim, a hegemonia dos Estados Unidos no contexto poltico internacional, e trazendo vantagens para naes mais pobres, como o Brasil. E) alterou as relaes de poder internacionais, limitando a fora das grandes potncias, com a criao da Organizao das Naes Unidas, uma fora eficaz na resoluo dos conflitos. Letra C Justificativa: A) Errada. As tenses polticas no finalizaram com o fim da guerra. Novas guerras marcaram o sculo, com grande violncia em vrias regies do mundo. B) Errada. Muitos interesses entraram em jogo, inclusive com acusaes racistas contra os judeus. A guerra no teve apenas contedo econmico. Suas repercusses foram amplas, causando expectativas negativas na populao. C) Certa. H experincias feitas na guerra com tecnologias destrutivas. Com isso, a guerra tem sido um espao de se mostrar o lado negativo da cincia. D) Errada. Foram os Estados Unidos os grandes vencedores da guerra, com aumento do seu prestgio poltico e de sua fora econmica. A Europa sofre muitas perdas com a guerra, e formula uma poltica de reconstruo com a ajuda dos Estados Unidos. E) Errada. O fim da guerra, nem tampouco a criao da ONU, terminaram com os conflitos entre as naes.
construram uma identidade nacional harmnica, sem disputas pelo poder e com a consagrao do nacionalismo e do populismo. C) produziram obras de valor esttico significativo, na msica, na pintura e na literatura com reconhecimento pblico nacional e internacional. D) tm como modelo, at os dias atuais, o movimento modernista de 1922, e receberam completa adeso de intelectuais de Recife, So Paulo e Salvador. E) contriburam para o fim do preconceito racial, com base na defesa da miscigenao e de uma sociedade patriarcal e aristocrtica. Letra C Justificativa: A) Errada. A cultura europia e norte americana de maneira geral carrega os signos do imperialismo e da dominao colonial. B) Errada. No existe uma harmonia que afaste as disputas e a diversidade to comuns na produo cultural do Brasil. Uma identidade nica inexiste, numa sociedade onde predominam as contradies. C) Certa. A msica brasileira conseguiu projeo, sendo elogiada pela sua singularidade e beleza. Nas artes plsticas e na literatura o Brasil tambm conseguiu se projetar bastante. participando de vrias exposies no Exterior. D) Errada. O movimento de 22 foi muito importante, mas no inspirou os movimentos culturais e artsticos at hoje. Este movimento tambm no contou com o completa adeso dos intelectuais daquelas cidades. E) Errada. Os movimentos culturais e artsticos que contriburam para construo de uma identidade nacional, nem sempre defenderam a mistura de raa .e valores sociais, ou por outro lado uma sociedade patriarcal e aristocrtica.
B)
decorrer do sculo XX, atravs de diversas lutas diminuir as diferenas sociais e evitar que a pobreza fosse uma marca presente na sua histria contempornea. Alm dessa luta, contra as desigualdades sociais, deve-se ressaltar os movimentos culturais e artsticos, que: A) inspirados na cultura europia e na norteamericana, sempre expressaram em sua totalidade valores e princpios contrrios ao imperialismo e dominao colonial.
E)
Itamar Franco, quando Fernando Henrique era Ministro da Fazenda. Errada. O Plano Real no correspondeu primeira vez em que os trabalhadores assalariados tiveram seu poder de compra valorizado.
GEOGRAFIA
41. Este pas localiza-se no Oriente Mdio, onde ocupa
uma ampla pennsula desrtica. considerado o bero do islamismo. Anualmente, grandes migraes temporrias, com milhes de peregrinos, dirigem-se a Meca. A riqueza do pas provm da explorao de grandes jazidas petrolferas.
duas dcadas foram significativas para definir as relaes polticas entre as naes. Estas mudanas contriburam para alterar a economia brasileira que:
a)
conseguiu aumentar suas exportaes, garantindo seu desenvolvimento industrial, sem os emprstimos do FMI. b) adotou uma poltica econmica intervencionista, procurando atender s necessidade sociais das regies mais pobres. c) cresceu e se modernizou, embora persista a dependncia de emprstimos internacionais e as dificuldades para resolver suas desigualdades sociais. d) s ento se tornou uma economia moderna e industrializada, competindo com as grandes potncias da atualidade. e) teve a ajuda dos Estados Unidos para atualizar seu parque industrial, e rompeu sua dependncia dos pases europeus. Letra C Justificativa: A) errada: o Brasil apesar do aumento das exportaes manteve sua dependncia ao FMI. B) errada: o Brasil no adotou uma poltica intervencionista e nem atendeu as necessidades sociais das regies mais pobres. C) correta: o Brasil continuou dependente dos capitais externos e no consegue superar as desigualdades sociais existentes. D) errada: o Brasil tornou-se uma economia moderna e industrializada desde a dcada de 1950, no entanto, enfrenta dificuldades com as grandes potncias da atualidade. E) errada: o Brasil no rompeu sua dependncia dos pases europeus, nem teve a ajuda dos EUA para atualizar seu parque industrial.
1 2 3 4 Oceano ndico
O pas descrito est indicado no mapa pelo nmero: A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5. Letra C Justificativa: O pas descrito a Arbia Saudita, o qual, no mapa, aparece indicado pelo nmero 3.
Bruto e o nvel de instruo da populao so trs indicadores socio-econmicos utilizados para o clculo: A) do Produto Nacional Bruto. B) do ndice de Desenvolvimento Humano. C) da Renda per Capita. D) do ndice de Globalizao. E) do Crescimento Vegetativo Populacional. Letra B Justificativa: Os trs indicadores referidos so empregados para definir o IDH (ndice de Desenvolvimento Humano).
E) 1, 2, 3, 4 e 5. Letra D Justificativa: A nica afirmativa incorreta a da alternativa 2. Aps a redemocratizao do Pas, no houve governo de tendncia socialista. E mais, os governos de tendncia socialista enfatizam a participao mais efetiva do Estado na economia.
destaque no cenrio mundial, j h alguns anos, ou seja, desde a dcada de 80 do sculo passado. Contriburam para esse importante fato, estudado pela Geografia Humana: 1) as desigualdades econmicas regionais. 2) os conflitos blicos. 3) a destruio do bloco sovitico. 4) a formao de blocos econmicos. 5) a nova onda de epidemias. 6) o fim das divergncias tnicas. Esto corretas apenas: A) 1, 2 e 5 B) 3, 4 e 6 C) 1, 5 e 6 D) 1, 2, 3 e 4 E) 2, 3, 4 e 5 Letra D Justificativa: Constituem pano de fundo das migraes contemporneas os seguintes fatos: as acentuadas desigualdades econmicas regionais, os conflitos blicos, a destruio do bloco sovitico e a formao de blocos econmicos. Esses itens atuaram como fatores explicativos para a dinmica populacional.
das mais importantes mudanas estruturais ocorridas na economia do Pas, nos ltimos anos. Considerando esse tema, correto dizer que:
a privatizao foi uma deciso poltica, tomada, ainda que de maneira tmida, no Governo Sarney, com o objetivo de fazer caixa para o Tesouro. 2) depois da redemocratizao do Pas, os governos de tendncia socialista promoveram a privatizao de grandes empresas estatais que no davam lucro. 3) no governo Collor, a privatizao de empresas pblicas tambm teve uma motivao ideolgica. 4) durante o Governo de Luis Incio, o processo de desestatizao tem estado paralisado. 5) as privatizaes mais importantes que ocorreram no mandato de Itamar Franco foram a CSN, a de empresas do setor de fertilizantes e da indstria petroqumica. Esto corretas: A) 1 e 2 apenas B) 1, 2 e 5 apenas C) 2, 3 e 4 apenas D) 1, 3, 4 e 5 apenas
1)
o desenvolvimento, o Chile a ovelha desgarrada que encontrou a frmula econmica do sucesso. (Veja, 1/6/2005) Sobre esse assunto, analise as afirmaes a seguir. Uma delas no corresponde realidade. Assinale-a. A) Apenas durante o Governo Militar, o Chile conseguiu crescer, economicamente, a uma taxa mdia anual acima de 4% ao ano. B) A proporo de chilenos vivendo abaixo da linha de pobreza vem caindo nos ltimos anos. C) Apontam-se como causas do sucesso econmico do Chile: a boa governana, a economia livre de mercado, o investimento em educao e os acordos comerciais realizados. D) Tem havido um certo consenso entre os polticos de esquerda e os de direita no tocante economia do pas. E) O Chile, entre os pases da Amrica Latina, considerado o que apresenta o menor risco para investidores estrangeiros. Letra A Justificativa: A afirmativa A incorreta, pois, atualmente, em pleno regime democrtico, o Chile cresce economicamente a uma taxa mdia anual de 5,5%.
emisses se manifesta com maior freqncia nessa parte do Nordeste brasileiro. Durante a primavera reduzida ao mnimo, se bem que no vero comece a ser anunciada atravs das chuvas do caju. Por isso que so chuvas cujas mximas, muitas vezes, se registram em junho - embora tenham comeado j no outono - diz-se que so chuvas de inverno antecipadas no outono. (Gilberto Osrio de Andrade e Rachel Caldas
Lins)
3 4 5
se querer ver. O verde carteado do grameal. Ali chovia? Chove - e no encharca poa, no rola enxurrada, no produz lama: a chuva inteira se sovertia em minuto terra a fundo, feito um azeitinho entrador. O cho endurecia cedo, esse rareamento de guas. (Guimares Rosa, Grande Serto Veredas)
A forma de relevo poeticamente mencionada pelo escritor caracterstica: A) das reas cristalinas do serto nordestino. B) de regies que no possuem solos profundos. C) de bacias sedimentares. D) dos ambientes que sofreram falhamento no prcambriano. E) das reas montanhosas e ngremes do serto mineiro. Letra C Justificativa: As chapadas e os chapades so relevos tabulares tpicos de bacias sedimentares. No podem ser considerados reas montanhosas, pois apresentam topos planos.
Identifique no mapa acima a rea que apresenta o regime de chuvas referido no texto. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Letra E Justificativa: A rea 5 a que apresenta o regime de chuvas de outono-inverno no Nordeste, provocado, sobretudo, pelas emisses da Frente Polar Atlntica.
de terra firme, os perfis (de solo) com uma capa delgada de hmus, um horizonte arenoso e, abaixo, a carapaa latertica. Pouco tempo depois que a selva derrubada para cultivo, as escassas reservas de bases solveis e o hmus so arrastados para o lenol fretico, e da para os rios, pela infiltrao de gua oriunda de copiosas chuvas. Aps a concluso desse processo, o solo fica reduzido a uma areia solta, que em muitos lugares acabaria sendo arrastada pelas enxurradas. (Orlando Valverde) O processo mencionado no texto corresponde a: A) Arenizao. B) Lixiviao. C) Desertificao Antrpica. D) Eolizao. E) Litognese. Letra B Justificativa: O processo analisado pelo autor a lixiviao, que freqente na Amaznia. A arenizao seria a
formao de desertos arenosos. A desertificao antrpica no poderia ser descrita como est no texto. A eolizao seria a ao destacada dos ventos, com formao de dunas ou de eroso intensa. A litognese seria o endurecimento de certos sedimentos ou a formao de rochas.
zona de terrenos vulcnicos e metamrficos. aos principais terrenos dobrados do pas. aos terrenos de cobertura sedimentar. aos relevos do domnio do mar de morros florestados. E) zona metamrfica do Escudo Brasileiro. Letra C Justificativa: A rea indicada corresponde aos terrenos de cobertura sedimentar fanerozica, dispostos em duas grandes bacias sedimentares ou sinclises.
A) B) C) D)
ou empresas que possuem ou controlam meios de produo ou servio fora do pas onde esto estabelecidas.(ADAS, Melhem. Geografia.). Essa definio usada para identificar: A) indstrias de bens de consumo durveis. B) empresas importadoras. C) indstrias de base. D) empresas transnacionais. E) sociedade de economia mista. Letra D Justificativa: A definio se aplica s empresas transnacionais, segundo estabelecem as Naes Unidas.
A) uma estrutura geolgica falhada. B) um divisor de guas. C) um topo de uma cuesta. D) um talvegue. E) uma crista dobrada. Letra B Justificativa: A seta indica um divisor de guas. Observa-se nitidamente que a rea separa duas bacias hidrogrficas distintas.
INGLS
This is Really Home
A few years ago Yu Changhua measured the seasons by what was growing in his fields rapeseed in spring, maize in summer, wheat in winter. He lived with his family in the countryside in Chinaa central Sichuan province, _________ one of Chinas holiest Buddhist mountains. Today the 42year-old lives with his wife and 7-year-old son in a 10square-meter room in Beijings gritty San Lu Ju district. Yu _________ $110 a month working as a construction-team foreman far more than he made as a farmer but his living conditions are harsh. For years he dreamed of going back and working his land, but last summer he couldnt find _________ willing to rent it. Faced with paying taxes to leave the land fallow, Yu _________ the quarter-hectare plot to the local government. I moved to Beijing because there is opportunity here, he says. But now I dont have land, this is really home. That resignation is increasingly common in China nowadays, _________ farmers are forced off _________ land or decide to leave it for what they hope are better opportunities in big cities. According to Chinas State Statistics Bureau, the nation lost 8.6 million hectares of farmland between 1986 and 2003 and the speed at which land _________ devoured by new roads, factories and reservoirs is stunning. In 2003, the latest period with available figures, Chinas cropland shrank by 2 percent. As the land goes, so go the farmers: Wang Chunguang, a Chinese government sociologist, estimates that 50 million farmers have lost their land to development in the past decade, a number he expects to rise to more than 100 million in the next decade. In addition, the Communist Party expects the migration of between 30 million and 40 million Chinese over the next decade as a result of depleted or degraded [natural] resources due to pollution and desertification. Nearly all will move to cities. Together with 120 million short-term migrants, this population upheaval is creating a social problem that, until now, Chinas leaders had managed to prevent urban slums and rural shantytowns. Five years ago slums were not visible in Beijing, says Jing Jun, a sociologist at Beijings Qinghua University. But now they are everywhere. Beijings biggest, located just west of Qinghua, he says, covers seven square quilometers. Like impoverished areas around the world from Rio de Janeiro to Mumbai Chinas emerging slums and shantytowns fuel the spread of crime, disease and dissent. All of which threatens to fracture Chinese society and hamper the countrys rapid economic growth.
(From This is Really Home Newsweek August 8, 2005, pages 28 and 29.)
Justificativa: NEAR preposio que indica proximidade. EARNS 3 pessoa do singular do presente do indicativo do verbo to earn (ganhar, receber); referese a quanto Yu ganha hoje. ANYONE pronome indefinido utilizado em frase negativa: He couldnt find anyone willing to rent it. Equivale, semanticamente, a ningum. GAVE pretrito perfeito do indicativo do verbo to give; reporta a uma ao passada j concluda. AS conjuno que indica causa; tem um sentido equivalente ao sentido de porque. THEIR adjetivo possessivo da 3 pessoa do plural; refere-se aos agricultores que so forados a deixar suas terras, na esperana de melhores oportunidades nas cidades grandes. IS BEING 3 pessoa do singular do presente contnuo do verbo to devour (devorar), na voz passiva.
( ) The correct responses are: A) 1, 2 and 3 only B) 2, 3 and 4 only C) 1, 2 and 5 only D) 1, 4 and 5 only E) 1, 2, 3, 4 and 5 Letra D Justificativa: A migrao impulsionada, principalmente, pela diferena de renda entre os agricultores e os trabalhadores das fbricas nas cidades; pelos sonhos de uma vida melhor nas cidades grandes; e pela perda de fazendas (terras produtivas) para o desenvolvimento.
vida bastante difceis na cidade grande; na falta de recursos para aquisio da casa prpria e, conseqentemente, no crescimento de favelas urbanas; no aumento da violncia e das doenas, bem como no no-conformismo perante as desigualdades sociais existentes na cidade.
is opportunity here. The correct reported speech for this sentence is: Yu Changhua said that he
60. When Yu says But now I dont have land, this is really
home., one realizes that he is both A) regretful and resignated. B) sorry and ashamed. C) afraid and hopeful. D) idealistic and defeated. E) happy and successful. Letra A Justificativa: O contraste no incio da orao, representado pela conjuno but, indica que o agricultor est tanto arrependido de ter entregue seu lote de terra como resignado com o seu novo lar, pois no h outra opo de vida para ele nem para sua famlia.
will move to Beijing because there is opportunity there. B) had moved to Beijing because there was opportunity there. C) is moving to Beijing because there is opportunity there. D) has moved to Beijing because there has been opportunity there. E) moves to Beijing because there is opportunity there. Letra B Justificativa: O discurso indireto adequado fala do agricultor : Yu Changhua disse que tinha se mudado para Beijing porque l havia oportunidade. O tempo verbal muda, respectivamente, do pretrito do indicativo para o passado perfeito e do presente do indicativo para o pretrito, na 3 pessoa do singular.
Chinese society and hamper the countrys rapid economic growth., the word hamper is similar in meaning to A) allow. B) impel. C) drive. D) impede. E) handle. Letra D Justificativa: O verbo to impede equivale, semanticamente, a to impede (impedir, postergar).
ESPANHOL
Las lenguas cambian de continuo, y lo hacen de modo especial en su componente lxico. Por ello los diccionarios nunca estn terminados: son una obra viva que se esfuerza en reflejar la evolucin registrando nuevas formas y atendiendo a las mutaciones de significado. Especial cuidado ha de poner en ello el Diccionario acadmico al que se otorga un valor normativo en todo el mundo de habla espaola. La Real Academia Espaola y las veintiuna Academias que con ella integran la Asociacin de Academias de la Lengua espaola trabajan mancomunadamente al servicio de la unidad del idioma tratando de mejorar y actualizar un diccionario de carcter panhispnico. Cuanto aparece en el DRAE es fruto de ese estudio y de la aprobacin colegiada. Hasta hace poco tiempo la edicin en forma de libro constitua la nica posibilidad de fijacin y transmisin. Los recursos electrnicos de que hoy disponemos hacen posible un modo diferente de actuacin. El Diccionario acadmico es actualmente una base informtica de datos, lo que permite un mejor control de su contenido, proporciona mayor facilidad de revisin y, sobre todo, hace compatibles diferentes fases del trabajo sin las servidumbres exigidas por la edicin impresa. De ah el compromiso adquirido de ir haciendo pblicas con periodicidad semestral las adiciones, supresiones y enmiendas que la Real Academia Espaola y sus Academias asociadas vayan aprobando.
62. In the phrase but his living conditions are harsh, the
word harsh has a meaning equivalent to A) quite easy. B) very good. C) rather difficult. D) unfair. E) terrific. Letra C Justificativa: O adjetivo harsh possui um significado equivalente a rather difficult (bastante difcil).
adequately,
De este modo los hispanohablantes que accedan a nuestra pgina electrnica podrn disponer del documento que contiene el texto de la ltima edicin en papel - en este caso, la vigsima segunda, de 2001 - y, al tiempo, el conjunto de modificaciones aprobadas. Por ello, entre los varios modelos posibles de organizacin se ha elegido el que mantiene con toda claridad la separacin entre los dos documentos. Los consultantes acceden inicialmente a la vigsima segunda edicin y, en los casos en que se aada un nuevo registro o un artculo haya sido modificado, vern en la pantalla un aviso que les permitir contemplar la nueva versin. Lo que a partir de abril de 2005 ofrece la Real Academia Espaola es el conjunto de ms de 12 000 modificaciones aprobadas desde el cierre de la edicin anterior hasta junio de 2004. Han sido ya estudiadas por la Espaola otras que irn siendo aprobadas por todas las Academias e incorporadas cada seis meses a esta pgina. De este modo se podr disponer de una informacin actualizada del trabajo acadmico y se facilitar el conocimiento de la evolucin del espaol.
(www.rae.es)
pela Associao de Academias ou que sua importncia foi apenas reconhecida nesta ltima verso do dicionrio. Em relao resposta C), o prprio dicionrio (e no a lngua) que apresenta vrios modelos possveis de organizao.
(Por ello los diccionarios nunca estn terminados: son una obra viva que se esfuerza en reflejar la evolucin registrando nuevas formas y atendiendo a las mutaciones de significado) se justifica porque: A) aparecen en un documento oficial de la Academia. B) son empleados para enfatizar una contraposicin de ideas. C) es comn que separen, como en este caso, un participio y un verbo en el tiempo presente. D) evitan la repeticin de un elemento nombrado anteriormente. E) anuncian que habr de seguir una explicacin de lo que antecede. Letra E
Justificativa: A ltima a nica resposta correta, j que, entre as duas oraes, existe uma relao explicativa: os dicionrios nunca esto terminados porque so uma obra viva. O texto completa assim a afirmao los diccionarios nunca estn terminados; o valor explicativo da frase j estava enfatizado pela presena de por ello.
3)
La lengua espaola ha sufrido grandes transformaciones en los ltimos aos, todas las cuales han sido registradas en la ltima versin del Diccionario de la Real Academia. 4) La versin electrnica del Diccionario de la Real Academia est sujeta a peridicas modificaciones. Estan correctas las afirmaciones A) 1 y 3 B) 2 y 3 C) 1 y 4 D) 1, 3 y 4 E) 3 y 4. Letra C Justificativa: Esta a resposta correta (pontos 1 e 4), j que o texto afirma que los hispanohablantes que accedan a nuestra pgina electrnica podrn disponer del documento que contiene el texto de la ltima edicin en papel -en este caso, la vigsima segunda, de 2001- y, al tiempo, el conjunto de modificaciones aprobadas (ponto 1), e que o dicionrio pretende ir haciendo pblicas con periodicidad semestral las adiciones, supresiones y enmiendas que la Real Academia Espaola y sus Academias asociadas vayan aprobando (ponto 4).
E)
fijar de forma transitoria los cambios sufridos por la lengua espaola. Letra B Justificativa: Todas as respostas aludem a benefcios aportados pela verso eletrnica do dicionrio, mas o texto permite inferir que a sua vantagem mais importante consiste em facilitar a interao com o leitor. Ver, por exemplo, o seguinte trecho: Hasta hace poco tiempo la edicin en forma de libro constitua la nica posibilidad de fijacin y transmisin. Los recursos electrnicos de que hoy disponemos hacen posible un modo diferente de actuacin. El Diccionario acadmico es actualmente una base informtica de datos, lo que permite un mejor control de su contenido, proporciona mayor facilidad de revisin y, sobre todo, hace compatibles diferentes fases del trabajo sin las servidumbres exigidas por la edicin impresa.
Academia Espaola es el conjunto de ms de 12.000 modificaciones aprobadas desde el cierre de la edicin anterior hasta junio de 2004. La expresin aqu utilizada, Lo que, muy frecuente en espaol A) es una expresin que slo se utiliza en el lenguaje coloquial. B) es una clsula temporal que se refiere a abril de 2005. C) se refiere a un contenido que aparece expresado a continuacin en la misma frase. D) otorga um sentido hipottico a la frase. E) tiene un valor anafrico, esto es, se refiere a otros elementos incluidos anteriormente en otro pasaje del texto. Letra C Justificativa: Lo que se refere a el conjunto de ms de 12000 modificaciones aprobadas desde el cierre de la edicin anterior hasta junio de 2004. As outras respostas so incorretas, j que no uma expresso que seja necessariamente mais freqente na linguagem coloquial. Tampouco uma clusula temporal, no est formada por um demonstrativo, no ilustra uma hiptese nem tem valor anafrico.
la constante evolucin de la lengua espaola. la importancia de haber creado una versin electrnica del diccionario. C) la promesa de mantener disponibles en la pgina las 22 ediciones del diccionario. D) la organizacin diversificada del material que compone el diccionario. E) la intencin de incorporar nuevos contenidos cada seis meses. Letra A Justificativa: O compromisso se refere ao registro das adiciones, supresiones y enmiendas que a lngua espanhola venha a incorporar ao longo do tempo como conseqncia da constante evoluo da lngua. A resposta C) falsa, e as outras mencionam objetivos ou virtudes do dicionrio, mas que no configuram uma justificativa do compromisso mencionado.
FRANCS
Lisez attentivement le texte ci-dessous et rpondez aux quatre questions suivantes. Lcole rpublicaine la franaise Si lcole est rgulirement au coeur de dbats publics qui suscitent une forte mobilisation en France, comme en tmoignent les manifestations tout au long des annes 1980 2000, cest quelle occupe une place cruciale et fondatrice dans la socit franaise moderne [...]. La Rvolution franaise de 1789, en reconnaissant le peuple comme seule source lgitime de la souverainet national, a rendu ncessaire linstauration dun service public dducation afin de former les Franais lexercice de la citoyennet.
Les grands principes rgissant le systme ducatif, poss la Rvoultion, ont t progressivement appliqus par les partisants de la rpublique, opposs aux dfenseurs dune e restauration monarchique, tout au long du XIX sicle. Lobligation scolaire, la gratuit et la lacit de lenseignement public, ralises pour lenseignement primaire par Jules Ferry dans les annes 1880, nont pas t remises en cause depuis. Lcole, par lradication des patois (dialects) locaux et la diffusion du franais, a t le vecteur privilgi de la construction de la nation. Hritiers de la philosophie des Lumires, les rpublicains ont mis fin la tutelle de lEglise sur lducation, afin de promouvoir la raison et la libert de penser.
(Daprs Kathy Crapez, Universit de Paris-IX-Dauphine. 2004)
D)
E)
escola. Inclusive a expressao os debates pblicos o sujeito do verbo suscitent, que est no plural. Errada. O texto se refere ao servio pblico educativo para a formao do povo francs ao exerccio da cidadania e, no, para suscitar mobilizaes no pas. Errada. No texto, os filsofos iluministas inspiraram os partidrios da repblica mas no so eles quem provoca as mobilizaes atuais na Frana.
en cause, le mot cause peut tre remplac correctement par quel mot ci-dessous?
expresso de tempo que indica a durao da ao, logo apenas a alternativa (E) est correta. A) Errada. No se trata do motivo dos protestos mas de sua durao. B) Errada. No marca a ocupao, no expresso de lugar. C) Errada. No se trata de comparao; logo no h noo de igualdade, de inferioridade nem de superioridade. D) Errada. No h noo de dificuldade na expresso. E) Correta. uma expresso de tempo (pendant = durante) que marca a durao.
B)
C)
D)
E)
errada, pois deve-se usar a forma elidida (qu) da conjuno que diante de palavras comeadas por vogal e no o pronome qui; Errada. Em si, que: apesar de si (advrbio de intensidade usado para modificar o adjetivo) estar empregado corretamente, a frase fica errada, pois deve-se usar a forma elidida (qu) da conjuno que, diante de palavras comeadas por vogal; Errada. Em autant, qu: apesar de estar correto o uso da forma elidida (qu) da conjuno que, diante de palavras comeadas por vogal, o advrbio autant est empregado incorretamente porque no deve ser usado para dar intensidade ao adjetivo; Correta. Em tellement, qu tanto o uso do advrbio de intensidade tellement, modificando o adjetivo importante, quanto o da conjuo elidida qu diante do pronome elle esto corretos. Errada. Em tellement, qui, apesar de tellement (advrbio de intensidade usado para modificar o adjetivo) estar empregado corretamente, a frase fica errada, pois a conjuno que, na forma elidida (qu) diante de palavras comeadas por vogal, que funciona como complemento da expresso e, no, o pronome qui.