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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAD DE ENFERMERIA CURSO GESTION DE LAS PERSONAS EN LOS SERVICIOS DE SALUD TEMA PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA ERA PLANETARIA Dr. CESAR LIP LICHAM Alumna: LUCRECIA VICTORIA CHURATA CHURATA AREQUIPA - PERU 2012

RESUMEN Este estudio de pensamiento complejo nos permite tener claro las ideas plasmadas por Edgar Morin donde refiere que el pensamiento complejo es antdoto del pensamiento nico, su objetivo fue reformar nuestra manera de pensar comprender mejor el mundo introducirnos en la complejidad humana, E. Morin cuestiona los sistemas educacionales tradicionales petrificados, incapaces de ensear a pensar tributarios de la simplificacin. Lo que se requiere es una cabeza en la que desarrolle una actitud para plantear y analizar problemas que cuenten con principios organizadores del conocimiento como pensamiento tico debemos desarrollar la condicin humana, luchare contra el egosmo y la crueldad comprometernos con la comprensin y solidaridad y el educar en la era planetaria. La complejidad de relacionar y diferenciar la idea del pensamiento complejo. El destino de la era planetaria viene siendo un problema del hombre inmerso en una odisea planetaria

INTRODUCCIN En el presente artculo se plantea una reflexin sobre el educar en la era planetaria; al mismo tiempo como puede ser realizado la educacin moderna que no es acorde a nuestra realidad que no les interesa a los representantes de nuestro pas; Existen varios conceptos de lo que significa el pensamiento

complejo; sobre el desafo de las reformas educativas que se estn llevando a cabo en otros pases lo que no ocurre en el nuestro. Se busca fortalecer 3 ejes temticos estratgicos: 1.- construccin de las currculas educativas. 2.- Fortalecimiento de las estrategias ciudadanas relacionadas con la defensa de la dignidad humana. 3.- Y con la resistencia a todo tipo de crueldad inscrita implcita o

explcitamente en las formas institucionales del devenir de la edad del hierro planetario hacer ver el devenir humano de la humanidad. Al realizar una serie de debates de los investigadores surge el desarrollo de los tres ejes temticos La cuestin del mtodo que es la poderosa herramienta para las estrategias de conocimiento y accin, con el fin de organizar ecologizar textualizar los conocimientos y decisiones. La complejidad, relacionar y diferenciar la idea de pensamiento complejo. El destino de la era planetaria viene siendo un problema del hombre inmerso en una odisea planetaria; donde el ser humano se desenvuelve dentro de las hlices mundializadoras del cuatrimotor (ciencia, tcnica, industria e inters

econmico) En este contexto se debe pensar en un mundo capaz de gobernar el devenir planetario de la humanidad. Con respecto a la educacin hay una propuesta para la educacin, en la educacin en la era planetaria por ejes estratgicos y directrices esto debe ser aplicado en forma transversal en los distintos niveles educativos. Todos los maestros deben conocer los siete saberes necesarios para la educacin. Qu es el pensamiento complejo? El pensamiento complejo es considerado, como antdoto para todos los pensamientos nicos, ste pensamiento expone principios fundamentales

inevitables donde propone elementos para desarrollarlo de manera crtica y en cierto sentido abierto a modificaciones. Actualmente en la revolucin, juega en el terreno de la complejidad del modo de organizacin de ideas considerando a su vez en un pensamiento, relacionador, que intenta conjuncionar ideas a que se pone en oposicin al modo de pensar tradicional, asimismo esta en contra del aislamiento de los objetos del conocimiento reponindoles en su contexto y de ser posible, en la globalidad a la que pertenecen. No maneja las ideas en forma aislada, sino en conjunta o globalizado. Expresa ideas de lo que significa el generado y el regenerador.

CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO COMPLEJO El gran desafo de hoy, es educar EN y PARA donde existe una interrelacin entre el devenir planetario de la complejidad de las sociedades y el devenir complejo de la planetarizacion continuo diciendo que an algunos permiten del pensamiento complejo no sean elucidados: 1.- El termino complejidad no ha considerado desde la matemtica a la sociologa, existen muchas veces para la entrada a la complejidad. 2.- Casi todos los autores tienen una opcin diferente al trmino complejidad, distinguimos complejidad y complicacin, entre cualitativo y cuantitativo. La complejidad concierne a la ciencia y a la sociedad, a la tica y a la poltica. Conciernen a una epistemologa general. Como modo de pensar el pensamiento complejo se recrea andar. El pensamiento complejo no excluye sino reubica, postula a la dialgica, la recursividad, la hologramaticidad, holoscpica como sus principios ms en el mismo

pertinentes donde se desarrollo la incertidumbre. El pensamiento complejo conoce los lmites epistemolgicos. 3.- El pensamiento complejo refiere que la certidumbre es un mito y la excluye. 4.- un pensamiento complejo nunca es un pensamiento completo. El pensamiento complejo debe realizar la rotacin de la parte al todo, y el todo a la parte de lo molecular a lo molar, de lo molar a lo a lo molecular del objeto

al sujeto, del sujeto al objeto. El pensamiento complejo es un pensamiento rotativo espiral. El pensamiento complejo consigue y pone en manifiesto la ceguera de un pensamiento simplificado que pretende hacer transparente el vnculo entre pensamiento, lenguaje y realidad. El pensamiento complejo es la gua, no excluye la linealidad sino que muchas veces, la incluye en la visin y construccin de modelos recursivos para el conocimiento de la realidad, el pensamiento complejo producen una realidad lo gua mas interesante y comprensiva que por separado de los autores Octavio Paz refiere del lenguaje diciendo que el lenguaje no habla de las cosas ni del mundo, habla de si mismo y consigo mismo. Esta nueva etapa solo podr alcanzarse revolucionando ampliamente las relaciones entre los hombres y la tecno burocracia, entre los hombres y la sociedad, entre los hombres y la naturaleza. Se debe ensear el vinculo recursivo dialgico entre resistencia, conservacin y revolucin. El desarrollo del hombre debe concebirse de manera antropolgica por que el verdadero desarrollo es el desarrollo humano esto es multidimensional en el desarrollo debe haber autonomas individuales y el crecimiento de las

participaciones comunitarias desde las participaciones locales hasta las participaciones planetarias. Existe un desarrollo especifico del sub desarrollo neutral bajo la primaca de la racionalizacin de la especializacin, de la cuantificacin en la abstraccin de la corresponsabilidad todo se trajo bajo desarrollo del sub desarrollo tico.

El eje estratgico directriz debe permitir la percepcin de la comprensin del sub desarrollo mental. Psquico, afectivo, humano que se manifiesta en las estrategias del desarrollo y el sub desarrollo, el hombre busca la plenitud completitud del mismo mediante msica, poesa, mstica y las artes en general que exceden a los objetivos del desarrollo bruscamente la relacin del pasado, presente y futuro donde cada uno de ellos e alimente de los otros. En la actualidad existe la falsa racionalidad de la poltica que ha generado la multiplicacin de los suburbios pauperizados, la construccin de nuevos sociedades aisladas en el aburrimiento rodeado de despersonalizacin y delincuencia. La inteligencia parcelada es daina para el ser humano es miope, prsbita, daltnica cuanto termina siendo ciega. El pensamiento planetario es el universo csmico y concreto, es el universo terrestre tiene carcter hologramatico todas las partes del individuo se hallan en el todo del planeta partes del individuo se hallan en el todo del planeta y que el todo se halla con el interior de las partes. Hay 6 principios de esperanza en la desesperanza, que no portan seguridad. La odisea de la humanidad sigue siendo desconocida. La misin de la educacin planetaria es la lucha inicial por la despensa y el devenir de nuestras finalidades terrestres, las salvaguarda de la humanidad y de la persecucin de la homogenizacin. La especie humana tiene grandes potenciales aun no desarrollados lo que queda patente entre el abismo que hay entre nuestros ms preciados valores ticos y la barbarie moral real en la que convivimos da a da. degradacin,

Tambin nuestras capacidades intelectuales las empleamos solo en una mnima parte, como muestran las investigaciones sobre el cerebro, por lo tanto, no estamos al final sino al principio de un largo proceso de

convertirnos en seres verdaderamente humanos y de hacer nuestras practicas de convivencia una autentica civilizacin global. Para poder avanzar en la creciente complejidad de nuestro mundo y no perder de vista nuestro proyecto del futuro, al respecto E Morin propone su mapa de pensamiento complejo su estructura multidireccional y polifactica permite captar la realidad y orientarse bajo la condicin de aceptar que hoy ya no se puede aspirar a verdades. El pensamiento complejo puede romper con los antiguos esquemas mentales que guan nuestra visin limitada y egocntrica del mundo nos permitir desarrollar nuevas polticas globales basadas en el pleno respeto por la diversidad para avanzar hacia una coexistencia futura nueva y finalmente humana.

CONCLUSIONES PRIMERA: El pensamiento complejo globaliza todas las ideas separadas con funcin a una serie de pensamientos abre camino a todas las disciplinas y paradigmas sacando un beneficio y salir adelante. El pensamiento complejo es un desintegrado de la complejidad y al mismo tiempo es un integrado de elementos que puedan aportar orden, claridad, distincin y precisin en el conocimiento. SEGUNDO: El pensamiento complejo intenta reconocer los vnculos entre las cosas pero no los asla. TERCERO: El pensamiento complejo se encuentra en una tensin permanente entre un saber no segmentado, no disgregado, no reduccionista, y la constatacin de lo inacabado de todo conocimiento. La inteligencia ciega no contribuye en el desarrollo del pensamiento complejo, es un retroceso del saber que ha dejado los problemas humanos a merced de un nuevo

BIBLIORAFIA MORIN E.: Educar en la era planetaria Editorial Gedisa Espaa 2003 www. Pensamientocomplejo.com.ar

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