qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Historia de la Cultura II Programa estudiantes 2013 wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg

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22/02/2013 Sofa Estela Arango

FACULTAD DE COMUNICACIONES PREGRADO EN LETRAS: FILOLOGA HISPNICA HISTORIA CULTURAL II Renacimiento y Barroco

Segundo semestre del 2013. Horario: Martes de 6- 10 p.m. Profesora Sofa Estela Arango Restrepo Correo: sofiarangor@yahoo.com Documentos: UTOPIA 274 C

1. Justificacin El sincretismo cultural que se produjo en Amrica, posterior al descubrimiento, recibi a travs de Espaa la herencia de la cultura occidental, que para ese momento, se preocupaba por retomar el mundo antiguo Greco-romano. Es una nueva visin del mundo y la representacin que se inicia en Italia es el siglo XIII. Se ha sealado a Florencia como el punto de partida del pensamiento renacentista en el del arte, la ciencia y la cultura de la poca clsica. La concrecin de la nueva mentalidad se da en esta ciudad en las primeras

dcadas del siglo XV cuando un grupo de artistas crea deliberadamente un arte que rompe con las ideas del pasado medieval fundando un nuevo arte donde las formas clsicas son interpretadas libremente, concepcin que perdurar varios siglos en Europa y Amrica. La cultura del Renacimiento implic un cambio de mentalidad donde el hombre fue el centro de la reflexin y de ah surge el concepto de humanismo que atraves la organizacin social, poltica, religiosa y cientfica de la poca surgiendo cambios en las ciudades, en las relaciones de clase que generaron el afianzamiento de la burguesa comercial en las distintas ciudades europeas y en las relaciones con la iglesia donde se gener la gran fisura con la Reforma protestante. Lo que se llama Barroco como un estilo, es ms difcil de delimitar y caracterizar que el Renacimiento. Es un trmino aplicado a la escultura, a la pintura, a la arquitectura y a la msica, en la literatura en cambio no es tan

clara la correspondencia, es preciso decir que se anan en la concepcin temporal y espacial. Ms que el concepto de Renacimiento es el concepto del arte Barroco que se impone en Amrica a travs de la concepcin del mundo impuesta por la Contrarreforma catlica, lo que permite examinar esa influencia en la conformacin de las sociedades americanas. 2 - Objetivos 2.1. Objetivo general Determinar los conceptos y elementos de ruptura que se presentaron en el perodo histrico comprendido entre el Renacimiento y el Barroco, indicando los cambios presentados en el arte, la ciencia, la religin y el pensamiento. 2.2. Objetivos especficos Mostrar el contexto socio-cultural que permiti fundamentar los cambios ocurridos en el Renacimiento y el Barroco. Establecer los fundamentos, caractersticas y lmites de los conceptos de Renacimiento y Barroco que permitieron un cambios en las artes a travs del examen de las obras y artistas ms destacados en Europa y Amrica Examinar la arquitectura religiosa y obras plsticas producidas en Amrica a travs de visitas de campo e imgenes que permitan identificar el sincretismo americano 3. Programa 3.1. Renacimiento 3.1.1. La ciudad renacentista: Florencia como paradigma. 3.1.2. Organizacin social, poltica y econmica. 3.1.3 Siglos XIII y XIV, el anuncio de un cambio: en la literatura, Dante, Bocacio y Petrarca, en la pintura Giotto 3.1.4. Los conceptos de Renacimiento y Humanismo 3.1.5. El Renacimiento en el arte. El canon clsico: los conceptos de belleza, armona y naturaleza. 3.1.6 Sistematizacin de la naturaleza en la representacin. La ilusin de profundidad: la perspectiva. 3.1.7. Los artistas plsticos ms representativos en los siglos XV y XVI en Italia, Pases Bajos y el Norte de Europa

3.1.8. Filosofa, poltica y religin en el Renacimiento. La Reforma Protestante 3.1.9. Erasmo y Nicols Maquiavelo. 3.1.10. El Renacimiento en el mundo protestante europeo. Artistas ms representativos. 3.2. Barroco:

3.2.1. Contexto social, poltico y econmico de mediados del siglo XVI. Lmites de una definicin. Reforma y Contrarreforma 3.2.4. Pintura y escultura: sensualismo, difusin de la forma, el sentido unitario de la creacin artstica y de las obras. 3.2.6. La arquitectura como medio de propagacin de la Iglesia en Amrica. 3.2.7. Los pintores ms representativos en Espaa, Pases Bajos, Italia y Amrica 4. Metodologa Combinar exposiciones magistrales del profesor apoyado en diapositivas, pelculas, msica y textos pertinentes con participacin de los estudiantes en las discusiones y anlisis de textos e imgenes. Inducir a la produccin de textos escritos como resultado del trabajo individual y en grupo. Visitas de campo e implementar la relatora como un medio de participacin de los estudiantes.

5. Evaluacin - Participacin en los talleres, seguimiento de las lecturas propuestas, asistencia a clase y relatoras en las semanas 7 primeras semanas 20%. Participacin en los talleres, seguimiento de las lecturas propuestas,

asistencia a clase y relatoras en las 7 ltimas semanas 20%. - Un examen escrito parcial del Renacimiento 30% - Exposicin final y trabajo escrito grupal con tema del Barroco 30% 6. BIBLIOGRAFA ARGAN, GIULIO CARLO. RENACIMIENTO Y BARROCO. 2 TOMOS. MADRID, AKAL, 1987 ARGULLOL, RAFAEL, EL QUATTROCENTO. ARTE ITALIANO. BARCELONA, MONTESINOS, 1988 BURCKHARDT, JACOB. La cultura del Renacimiento en Italia. Madrid, Sarpe, 1985
Y CULTURA DEL

RENACIMIENTO

BORJA, Jaime Humberto. Pintura y cultura barroca en la Nueva granada. Bogot, Alcalda de Bogot, 2012 CHECA CREMADES, Fernando y MORN TURINA, Jos Miguel. El Barroco. Madrid, Istmo, 2001. DASCIA, Luca. Cuerpo e imagen en el Renacimiento. Medelln, Universidad de Antioquia, 2004 GARIN, EUGENIO. La revolucin cultural del Renacimiento. Barcelona, Grijalbo, 1981. GOMBRICH, ERNST. Historia del arte, 4 edicin. Madrid, Alianza forma, 1982. HAUSER, ARNOLD. Historia social de la literatura y el arte, 2 tomos. Madrid, Guadarrama, 1964. HUIZINGA, J. El concepto de historia. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1980. JOHNSON, Paul. El Renacimiento. Barcelona, Mondadori, 2001 MURRAY, Linda. El Alto Renacimiento y el Manierismo. Barcelona, Destino, 1995. PANOFSKY, ERWIN. Renacimiento y renacimientos en el arte occidental. Madrid, Alianza, 1975. PIRENNE, HENRI. Las ciudades de la Edad Media. Madrid, Alianza, 1972. RESTREPO ARANGO, LUS ANTONIO. Ensayos sobre la cultura. Medelln, Autores Antioqueos, Secretara de Educacin y Cultura, 1997. TRABA, Martha. Conferencias sobre historia del arte. El Barroco. Bogot, Universidad de los Andes, s.f. WLFFLIN, Enrique. Conceptos Fundamentales en la Historia del Arte. Madrid, Espasa-Calpe, 1978.