Ana Beln Menacho Martnez 1C Grupo 2

Ttulo: El oficio de profesor Titular: Ser profesor conlleva mucho ms que un proceso de enseanza-aprendizaje. Profesor Funcin Programacin acadmica Exclusin- Consenso Previsin

Un profesor no slo es meramente un individuo capaz de transmitir conocimientos a otros en un proceso de enseanza-aprendizaje, un profesor socialmente tiene muchas ms caractersticas que en ocasiones les hace individuos que pierden su privacidad, o renuncian simplemente a ella. El oficio de profesor se resume en organizacin, provisionalidad, consenso y sobre todo riesgo.

En apariencia, casi todo el mundo tiene una visin de lo que es, en general, el oficio de un profesor. Pero casi la mayora de esas visiones se diferencian mucho de la verdadera realidad que vive un maestro en una clase, ya que en ella se llevan a cabo multitud de procedimientos que muchos de estas visiones no tienen en cuenta. El respeto al profesor, al oficio, a la profesin en s se ha perdido durante estos ltimos aos, ya no se valora al maestro por el papel que tiene en la educacin y la formacin de los nios, no se tiene en cuenta que un profesor no determina, pero si ayuda y aconseja a sus alumnos para su futuro. La visin que se tiene ahora del oficio de maestro es como algo superficial, algo que puede ser realizado por todo el mundo, un mero proceso de enseanza-aprendizaje en el que slo interviene esa persona que intenta impartir unos contenidos, y los alumnos que adquieren esos conocimientos, pero ser profesor no es slo abrir un libro e impartir clases, un profesor no slo necesita saber algo de Lengua, algo de Matemticas o algo de Conocimiento, el profesor necesita otras cualidades para ser eso, un buen profesor. Como dice el texto, profesor es vigilante, celosamente vigilado, controlador especialmente controlado, un profesor no tiene libertad a la hora de impartir clases, el profesor vigila su clase pero a la vez ste es vigilado por superiores que tienen poder ante ellos, es controlado ya que un profesor tiene que preparar su programacin acorde con los dems compaeros, no puede ensear lo que l quiera, sino que hay una serie de reglas que rigen lo que cada curso necesita aprender. Un profesor necesita cualidades bsicas como pueden ser la paciencia, organizacin, coyuntura, provisionalidad, esta profesin no slo implica el saber impartir clases, sino que requiere de nosotros unas actitudes, unas cualidades que nuestros futuros alumnos querrn ver en nosotros.

Finalmente, podemos destacar que el papel del profesor es algo mucho ms importante que los primeros aos de clase de los alumnos, estos primeros aos son determinantes en el futuro acadmico de estos alumnos que gracias a estos individuos calificados son capaces de avanzar y conseguir, gracias a ellos, lo que imaginarn para su futuro.