Estrategia Intergal para la Mejora del Logro Educativo Alianza por la Calidad de la Educacin

Cuadernillos de Apoyo Educativo

Primer ciclo

Cuadernillos Didcticos
Programa Integral para la Mejora del Logoro Educativo

Primer ciclo

Los animales Las vocales Maysculas y minsculas

Directorio
Alonso Lujambio Secretario de Educacin Pblica Francisco Ciscomani Freaner Subsecretario de Educacin Bsica Juan Martn Martnez Becerra Director General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa Ernesto Adolfo Ponce Rodrguez Coordinador General de Innovacin Lilia Dalila Lpez Salmorn Coordinadora Nacional para el Fortalecimiento del Logro Educativo Marco Antonio Cervantes Gonzlez Coordinador de Produccin Editorial y Difusin Alma Rosa Cuervo Gonzlez Coordinacin general Tonatiuh Arroyo Cerezo Cuidado de la edicin Araceli Snchez Villaseor Diseo e ilustraciones Jorge Humberto Miranda Vzquez Vinculacin Colaboradores de la Oficina de la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura y autores de esta obra: Alma Yolanda Castillo Rojas Coordinacin, investigacin y redaccin de contenidos Juan Carlos Martnez Jardn Investigacin y redaccin de contenidos

Contenido
Cuadernillo 1 / Primer ciclo

Presentacin Ejercicios:

1. Conoces estos animales? Cules hay en el lugar donde vives? 2. La a de araa es minscula y la A de Ana es MAYSCULA. 3. La e de elefante es minscula y la E de Ema es MAYSCULA. 4. La i de iguana es minscula y la I de Imelda es MAYSCULA. 5. La o de oso es minscula y la O de Omar es MAYSCULA. 6. La u de unicornio es minscula y la U de Ulises es MAYSCULA.

Los anilmales. Las vocales. Maysculas y Minusculas (Material

de apoyo para favorecer el desarrollo de competencias de lectura y escritura. Primer ciclo) es una publicacin de la Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa (DGDGIE) de la Subsecretara de Educacin Bsica (SEB), realizada a travs del Proyecto para Atender a la Poblacin en Situacin de Extraedad, por encargo a la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI), con la colaboracin del Centro de Estudios Educativos (CEE).

Adivinanzas Ah te va un chiste Algo para armar

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Presentacin
El Manual para el fortalecimiento de competencias de lectura y escritura. Primer
ciclo, de la Coleccin Hacia el Logro Educativo fue realizado por la Subsecretara de Educacin Bsica, a travs de la Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa (DGDGIE) y el Programa para el Fortalecimiento del Logro Educativo (EIMLE) por encargo a la Organizacin de Estados Iberoamericanos (OEI), con el apoyo del Centro de Estudios Educativos (CEE). El presente cuadernillo es el primero de cinco ms, y se acompaa de una antologa, as como de material didctico diverso, pensados para apoyar las actividades establecidas en el Manual para el fortalecimiento de competencias de lectura y escritura. Primer ciclo. Es importante sealar que el texto constituye un material complementario a lo que existe en cuanto a propuestas y publicaciones realizadas por la Secretara de Educacin Pblica, enfocadas en la enseanza de la lengua. La razn de esta publicacin obedece a que puede adecuarse mejor a las diversas maneras en que cada escuela atiende a alumnos en situacin de extraedad. En consecuencia, los docentes deben saber que el manual, los cuadernillos para el alumno y los dems materiales que acompaan la propuesta pueden utilizarse en cualquier momento, sin que eso implique cambiar los programas que actualmente usan para ensear. Por otra parte, el sentido de que estos materiales se presenten en formato electrnico se debe a que cada entidad cuenta ya con estrategias propias para fortalecer las competencias de lectura y escritura, y lo que aqu ofrecemos es una ayuda ms, tanto para docentes como para alumnos (en caso de que alguna entidad decida hacer una publicacin impresa, podr hacerlo). Por ltimo, esperamos enriquecer el contenido de estos cuadernillos con base en las opiniones, sugerencias y comentarios que, adems del docente, enven los asesores tcnicos, los supervisores y todos aquellos quienes estn interesados en el tema.

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Ejercicios
Ejercicio 1:
Conoces estos animales? Cules hay en el lugar donde vives?

a) Lee en voz alta y escribe sobre la raya el nombre de los animales, con el color que ms te guste.

araa elefante iguana oso urraca

2

araa elefante iguana oso urraca

1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

b) Escribe la letra que falta

Ejercicio 2
La a de araa es minscula y la A de Ana es MAYSCULA.

raa lefante guana so rraca

3

Con las MAYSCULAS escribimos los nombres propios. Tambin cuando iniciamos un escrito o despus de un punto.
Con las minsculas escribimos los nombres de las cosas, los animales y las plantas.

Ana

araa

A A A

aaa
4

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

a) Cmo se escriben los nombres propios?

b) Subraya las palabras que empiezan con la a de araa.

Ella se llama Ana.

l se llama Alfredo.

ballena

arco

bailarina

Ella se llama Amalia.

l se llama Armando.

guila alacrn

circo

En qu se parecen los nombres de estos nios? Cmo te llamas? Escribe tu nombre en el espacio de abajo: Yo me llamo ______________________________. 5

aretes arcoiris

casa
6

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Ejercicio 3
La e de elefante es minscula y la E de Ema es MAYSCULA. Recuerda que con las MAYSCULAS escribimos los nombres propios. Tambin las utilizamos en los nombres de las mascotas, de algunas ciudades
o pueblos y al principio de un escrito o despus de un punto.

a) Cmo se escriben los nombres propios?

Ella se llama Ema.

Con las minsculas escribimos los nombres de las cosas, los animales,
las plantas.

l se llama Elfo.

Ella se llama Elisa.

l se llama Ernesto.

Ema

elefante

Este pas se llama Ecuador.

E E E
7

eee

En qu son iguales los nombres de arriba? Cmo se llama tu mejor amigo? Su nombre empieza con la E de Ema? Escribe aqu el nombre de una persona que conozcas y que empiece con la E de Ema. ______________________________. 8

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

b) Subraya las palabras que empiezan con la e de elefante.

Ejercicio 4
La i de iguana es minscula y la I de Imelda es MAYSCULA.
Los nombres de todos los personajes que aparecen aqu abajo empiezan con la I de Imelda. Escribe la letra I en los lugares vacos y lee los nombres que se van formando.

elote arco estambre Ella se llama melda.

guila circo

estrella de mar

Ella se llama

ns.

epazote arcoiris
9

pino

Ella se llama

sabel.

10

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

b) Encierra en un crculo las palabras que empiezan con la i de iguana.

Imelda

iguana

I I I

iii

elote imn iglesia

a) Escribe en los espacios vacos I o i, segn consideres conveniente. Lee las palabras que se forman. Puedes utilizar tus colores.

mn

sla

rlanda

rma

intestinos

efera

invierno

11

12

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Ejercicio 5
La o de oso es minscula y la O de Omar es MAYSCULA. Al lado de las dos fotografas que se muestran abajo debes escribir O MAYSCULA u o minscula, segn consideres conveniente. Puedes utilizar tus colores.

a) Observa las imgenes, lee las palabras debajo de ellas y tacha las que no empiezan con la o de oso.

mar

so

iglesia orangutanes

oruga

invierno

Orlando

ola

O O O
13

ooo

loro

ornitorrinco
14

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

b) Escribe la O MAYSCULA en las lneas vacas.

Ejercicio 6
La u de unicornio es minscula y la U de Ulises es MAYSCULA.
Al lado de las dos fotografas que se muestran abajo debes escribir U MAYSCULA o u minscula, segn consideres conveniente. Puedes utilizar tus colores.

l se llama

mar.

Ella se llama

felia.

rraca

l se llama

nsimo.

ruguay

c) Escribe los nombres de estas cosas.

jo

lla

rsula

15

16

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Adivinanzas
Une con una lnea la adivinanza y la imagen correspondiente; luego, escribe en los espacios las letras que faltan.
Llevo mi casita al hombro camino sin tener patas y voy marcando mi huella con un hilito de plata. Viste de chaleco blanco y tambin de negro frac. Es un ave que no vuela, pero que sabe bucear, quin ser? Ronda por la mesa y por la cocina, es golosa, no es aseada y nadie la quiere de vecina. Alto vive, en alto mora, en alto teje, la tejeadora. Verde como campo, campo no es; habla como el hombre, hombre no es. En un mismo caminito mil damas vienen y se van, muy de prisa, muy de prisa, se saludan al pasar.
La m o s c a

Ulises

unicornio

El c a r a c o l

U U U
Yo me llamo

uuu

El p i n g i n o

a) Escribe la letra que falta en la siguiente oracin:

Las h o r m i g a s

riel y mi perro se llama

rano, como el planeta.

La a r a a

El l o r o

17

18

Primer ciclo Cuadernillo 1

Primer ciclo Cuadernillo 1

Ah te va un chiste
Un da, en la clase de Espaol, el maestro se dirigi a sus alumnos: A ver, Juanito, dime una palabra que contenga varias letras o. Goloso, profesor. Muy bien! A ver t, Ponchito, dime otra. Cocotero. Perfecto! Lo estn haciendo muy bien. Ahora te toca a ti, Pepito Mmm mmm Goooool, maestro!

Algo para armar

Hagamos un avin
Lee el instructivo y arma un avin. Materiales:
Un papel rectangular. Lpices de colores.

1. Marca la mitad y dobla las dos puntas.

2. Dobla la punta hacia abajo dejando un margen.

3. Dobla otra vez formando una punta.

4. Dobla la punta que qued

5. Dobla las alas hacia abajo.

3. Marca bien el ngulo de las alas y brelas en ngulo recto. Colorea.

sobresaliendo y doblndola por la mitad.

19

20