SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL SEGUIMIENTO AL CONSEJO TCNICO ESCOLAR - FASE INTENSIVA CUESTIONARIO El Consejo

Tcnico Escolar: una ocasin para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela
PREESCOLARPRIMARIASECUNDARIA

Escuela: Sector: Nivel: Funcin que realiza: ATP Docente frente a grupo Aos de experiencia profesional: De 0 a 3 aos De 4 a 8 aos

Turno: Zona: Modalidad: Docente de Educacin fsica De 9 a 15 aos Docente de Educacin Especial Sexo: H

Fecha: Sostenimiento: Localidad: Otro: __________________________ M

Ms de 15 aos

Propsito: Conocer el desarrollo del trabajo del Consejo Tcnico Escolar (CTE) en la fase intensiva desde la opinin del docente. Instrucciones: A continuacin encontrar una serie de aspectos relacionados con el desarrollo del Consejo Tcnico Escolar. Marque con una X, la respuesta que representa mejor su opinin.

Rubro

Aspectos a observar
El Consejo Tcnico Escolar fue presidido por el director de la escuela. El Presidente del CTE promovi la participacin de todos los integrantes. El Presidente del CTE propici un clima de confianza. El Presidente del CTE demostr dominio de los contenidos abordados. Explic de manera clara los Lineamientos para la organizacin y el funcionamiento de los Consejos Tcnicos Escolares. Durante las sesiones de trabajo el presidente del CTE logr vincular el desarrollo de las actividades con la prctica en su escuela. Asisti a las sesiones programadas para llevar a cabo el CTE. Contribuy en el desarrollo de las actividades de manera propositiva y crtica. Trabaj de manera colaborativa y aprendizaje entre pares. Logr vincular los contenidos que se abordaron con su quehacer docente. Considera que las tres sesiones fueron desarrolladas conforme a lo que establece la gua. Los tiempos establecidos fueron respetados en cada una de las sesiones. Los objetivos propuestos fueron alcanzados en cada una de las sesiones. Cada una de las actividades propuestas en la gua de trabajo fueron desarrolladas. Los Lineamientos para la organizacin y el funcionamiento de los Consejos Tcnicos Escolares fueron ejes centrales de anlisis durante el trabajo desarrollado. El material fue suficiente para el desarrollo de las actividades. El CTE logr elaborar los cinco productos establecidos en la gua.

Si

No

Presidente del Consejo Tcnico Escolar

Integrantes del Consejo Tcnico Escolar

Desarrollo del Consejo Tcnico Escolar

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL SEGUIMIENTO AL CONSEJO TCNICO ESCOLAR - FASE INTENSIVA CUESTIONARIO El Consejo Tcnico Escolar: una ocasin para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuela
PREESCOLARPRIMARIASECUNDARIA

Instrucciones: A continuacin encontrar una serie de aspectos relacionados con el desarrollo del Consejo Tcnico de Zona. Marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente. Rubro Aspectos a observar Si No

Ruta de mejora desde y para la escuela

La Ruta de mejora desde y para la escuela es el resultado del trabajo colaborativo del CTE. La Ruta de mejora desde y para la escuela responde a la misin del CTE. La Ruta de mejora desde y para la escuela establece acciones para la profesionalizacin del colectivo docente. La Ruta de mejora desde y para la escuela cuenta con los aspectos mnimos establecidos para una planeacin.

Seleccione los Rasgos de la Normalidad Escolar mnima que sern trabajados durante el desarrollo de la Ruta de mejora desde y para la escuela. 1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los das establecidos en el calendario escolar. 2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los das del ciclo escolar. 3. Todos los maestros inician puntualmente sus actividades. 4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases. 5. Todos los materiales para el estudio estn a disposicin de cada uno de los estudiantes y se usan sistemticamente. 6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje. 7. Las actividades que propone el docente logra que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase. 8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, escritura y las matemticas de acuerdo con su grado educativo.
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