UNIVERSIDAD DE CRDOBA
2012
7.2 Tecnolgicos...... 6 7.3 Audiovisuales 6 7.4 Telecomunicaciones.... 7 8 9 Sistemas de Evaluacin.. Preguntas frecuentes por unidad 8 9 9
10 Glosario....
11 Bibliografa..... 9 12 Enlaces de Inters 9 13 Cronograma. 9 13.1 Unidades de aprendizaje 9 13.2 Encuentros presenciales 9 13.3 Evaluaciones...... 10
Componente: Mercadeo y Negocios 1.4 1.5 1.6 2. Semestre: Sexto Crditos: 3 Prerrequisitos: Estadstica Descriptiva, Estadstica Inferencial, Gestin en Mercadeo. Introduccin
La investigacin de mercados internacional surge como una herramienta para potencializar los desarrollos productivos de una sociedad y una economa; en forma adicional se indagar sobre los niveles de competencia a nivel internacional y los patrones de consumo de los distintos mercados, para que as se pueda identificar sobre los problemas/oportunidades y fortalezas/debilidades en el producto o la marca, y as proponer estrategias acertadas. La investigacin de mercados no muestra de una forma categrica el hacer o como hacerlo; pero si proporciona informacin suficiente para la toma de decisiones para el objeto de estudio. La informacin, el conocimiento generado por la informacin y la experiencia que tiene el Administrador en Finanzas y Negocios Internacionales, le permite tomar decisiones ms certeras y realistas. 3. Objetivos Educativos
OBJETIVO GENERAL Desarrollar habilidades para la investigacin de Mercados internacionales como una herramienta esencial en la toma de decisiones gerenciales. OBJETIVOS ESPECFICOS 4. Analizar las razones fundamentales para iniciar procesos exportadores Conocer herramientas adecuadas para alcanzar una exitosa investigacin. Identificar aspectos claves para realizar una apropiada investigacin de mercados Identificar mercados potenciales para los productos de las empresas Proporcionar instrumentos para realizar un plan exportador Justificacin
En la actual coyuntura econmica las empresas atraviesan por momentos de frecuentes cambios que la afectan directa e indirectamente, las recesiones econmicas, la integracin de las economas, la permanente evolucin tecnolgica y los cambios de valores implican que el
Al finalizar el estudiante desarrolla las siguientes competencias 6. Plantear propuestas de investigacin cualitativa y cuantitativa. Disear procesos de Investigacin en mercados nacionales e internacionales que respondan a los objetivos planteados. Establecer la utilidad de cada tipo de investigacin de acuerdo con el problema. Disear investigaciones cuantitativas que permitan describir e inferir acerca de la poblacin objeto de estudio. Disear instrumentos de medicin que permitan evaluar el problema/oportunidad. Disear un plan de muestreo y de recoleccin de datos de forma vlida y confiable. Realizar la codificacin y tabulacin de resultados de un estudio cuantitativo. Metodologa
Atendiendo al Plan Integral del Curso en busca de optimizar el aprendizaje autnomo, el colaborativo y tutorial, el estudiante se encontrar con este instrumento bsico a nivel tericoprctico con la asesora permanente del tutor en sus espacios presnciales y a travs de los distintos medios propios del estudio a distancia, como son el foro, el chats, correo electrnico, entre otros. A lo largo del desarrollo del Plan Integral de Curso se le indicarn las fuentes de informacin necesarias para dar cumplimiento a las exigencias del programa, las fuentes complementarias con sus bibliografas, las actividades que determina el tutor, los trabajos escritos, foros, debates, prcticas e investigaciones que deben ser desarrolladas y analizadas para afrontar las evaluaciones programadas, a travs del uso de tcnicas para el aprendizaje autnomo. Durante las sesiones presnciales se busca proponer unas actividades a desarrollar en equipos para alcanzar el aprendizaje colaborativo, por lo cual se conformarn grupos donde cada participante aportar su propia visin siendo retroalimentada por las opiniones de sus compaeros de equipo con el fin de encontrar procesos de pensamiento colectivo para lo cual usted, seor estudiante debe acudir a las actividades propuestas. Para el aprendizaje tutorial, ser el tutor encargado de dirigir, orientar, moderar, ser cuestionador o des equilibrador del conocimiento con el fin de optimizar los talleres, ejercicios, temas investigados por los participantes, foros. Sesiones de chats. Sugerimos planear el trabajo acadmico semanal as: Iniciar su trabajo en el computador bajando e imprimiendo los materiales y las guas necesarias para estudiar lo de cada semana.
La educacin virtual nos exige desarrollar nuestras potencialidades, para alcanzar total autonoma, en el proceso auto formativo, esto implica realizar esfuerzos dirigidos por s mismo de acuerdo a principios ticos y morales. Es por ello, que le invitamos a presentar de manera autntica y transparente sus actividades, durante el proceso de esta formacin. Recuerde que como parte de su rutina de estudio semanal, debe ingresar a cada uno de estos espacios en donde encontrar descritas las actividades a realizar. Adems de compartir los objetivos y los medios, para el aprendizaje en este ambiente, es vital compartir los principios de respeto mutuo. Destacamos los siguientes: - La cortesa y la amabilidad en las comunicaciones: Aunque uno no est de acuerdo con las ideas de otro, no tiene sentido volver personal una argumentacin; siempre es posible dar una retroalimentacin acerca de las ideas, sin necesidad de agredir. - Auto gestiona tu aprendizaje: Eres el principal gestor de tu proceso de conocimiento. - Trabajo en equipo: Intercambia informacin, opiniones, puntos de vista con los compaeros del curso y el tutor. - Puntualidad: Entrega a tiempo el desarrollo de tus actividades y trabajos de acuerdo al cronograma establecido. 7. 7.1 Recursos Fsicos Aula de Clases equipada con sillas cmodas Tecnolgicos Plataforma virtual AVES-FD Paginas Web de peridicos y Revistas. Audiovisuales
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10. Glosario - Investigacin de mercados - Problema de Investigacin - Objetivos de investigacin - Diseo de investigacin. - Herramientas de medicin. - Anlisis de datos - Nivel de asociacin - Mapa perceptual - Anlisis de percepcin - Informe de investigacin 11. Bibliografa -Hair, J., Bush, R. y Ortinau, D. (2004). Investigacin de Mercados, En un ambiente de informacin cambiante. Segunda Edicin. Mjico. Mc Graw Hill. - Aaker, D., Kumar V. y Day G. (2005) Investigacin de Mercados. 4 Ed. Mxico. Limusa Wiley. - Churchill Jr. G. (2003) Investigacin de Mercados. 4 Edicin. Mxico. Thomson. - Jany, Jos Nicolas (2005) Investigacin Integral de Mercados, Decisiones sin Incertidumbre. 3 Edicin. Bogot. McGraw-Hill interamericana, S.A. Investigacin de mercados, 5 de 5 - Malhotra (2004). Investigacin de Mercados, un Enfoque Aplicado. 4 Ed. Mxico. Pearson - McDaniel, C. y Gates R (2005) Investigacin de Mercados 6 Ed. Buenos Aires. Thomson - Pardo, Antonio y Ruiz, Miguel ngel (2005). Anlisis de datos con Spss. Espaa. Mc Graw Hill. - Perez, Csar (2005). Tcnicas estadsticas con Spss 12. Espaa. Pearson
Fecha lmite
Aula
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Aula
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Descripcin
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13.11 Otros
14. Gua de trabajo del estudiante 15. Gua de orientacin del profesor