Escola Alrio Afonso de Assis, _____ de agosto de 2013.

Aluno ( a ) _______________________________________________________________ Srie____ Atividade Avaliativa Final de Lngua Portuguesa Unidade- II Prof _________________________ Valor- ___

Lembretes: Utilize caneta preta ou azul. Questes rasuradas sero desconsideradas. Faa a prova com calma e ateno!

TEXTO I O problema ecolgico Se uma nave extraterrestre invadisse o espao areo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam que neste planeta no habita uma civilizao inteligente, tamanho o grau de destruio dos recursos naturais. Essas so palavras de um famoso cientista americano. Apesar dos avanos obtidos, a humanidade ainda no descobriu os valores fundamentais da existncia. O que chamamos orgulhosamente de civilizao nada mais do que uma agresso s coisas naturais. A grosso modo, a tal civilizao significa a devastao das florestas, a poluio dos rios, o envenenamento das terras e a deteriorao da qualidade do ar. O que chamamos de progresso no passa de uma degradao deliberada e sistemtica que o homem vem promovendo h muito tempo, uma autntica guerra contra a natureza. Afrnio Primo. Jornal Madhva (adaptado). 1) Segundo o Texto I, o cientista americano est preocupado com: (A) a vida neste planeta. (B) a qualidade do espao areo. (C) o que pensam os extraterrestres. (D) os seres de outro planeta. 2) Para o autor, a humanidade: (A) demonstra ser muito inteligente. (B) ouve as palavras do cientista. (C) age contra sua prpria existncia. (D) preserva os recursos naturais. 3) Da maneira como o assunto tratado no Texto I, correto afirmar que o meio ambiente est degradado porque: (A) a destruio inevitvel. (B) a civilizao o est destruindo o meio ambiente. (C) a humanidade preserva sua existncia. (D) as guerras so o principal agente da destruio

4) A afirmao: Essas so palavras de um renomado cientista americano. (l. 3 4) quer dizer que o cientista : (A) inimigo. (B) velho. (C) estranho. (D) famoso

TEXTO II

1- Aps a leitura e observao do texto, conclui-se que: (A) Existe uma separao entre espaos preservados e degradados. (B) A deciso de cuidar do meio ambiente, preservar a vida e proteger o planeta no pode ser deixada para depois. (C) Plantar rvores, reg-las e respeit-las dever de todos. (D) Precisamos nos unir para comemorar o Dia Mundial do Meio Ambiente.

2- As nossas aes so indicadas de maneira clara e objetiva em: (A)Voc ainda pode escolher, mas at quando? (B) plante, respire, recicle, pratique, proteja, economize, conserve, reutilize. (C)Queremos um mundo vivo agora! (D) 5 de junho Dia Mundial do Meio Ambiente.

3- Na frase Queremos um mundo vivo agora!. A palavra destacada na frase nos ajuda a compreender que: (A) Nossa preocupao deve ser apenas com o momento atual. (B) Nossa deciso de cuidar do meio ambiente no pode ficar a critrio dos governantes. (C) Existe uma certa urgncia em relao s atitudes dos seres humanos para com o planeta. (D) As plantas precisam de gua agora, caso contrrio, elas morrero secas.

4- A frase: Voc ainda pode escolher, mas at quando?, deixa claro que: (A) Sempre podemos fazer escolhas. (B) A natureza e o meio ambiente no podem esperar por muito tempo. (C) Precisamos ensinar as pessoas a fazerem suas escolhas. (D) No devemos fazer perguntas sem entender do assunto.

5- A separao na imagem nos alerta principalmente para: (A) A beleza de uma rvore bem cuidada. (B) O impacto das nossas aes no meio ambiente. (C) As estaes do ano. (D) Os diversos tipos de vida vegetal existentes no planeta

II- PARTE GRAMATICAL 1. Retire do texto abaixo o que se pede:

De que lugar do mundo vem o sorvete? Essa delcia gelada que todos ns apreciamos e que combina com a estao (vero) vem de uma parte muito distante do mundo: o Oriente. A guloseima surgiu na China, assim como o macarro e a seda. O primeiro relato de que se tem notcia sobre o consumo do sorvete data de trs mil anos atrs. Naquela poca, como ainda no existiam geladeiras, ele era feito com uma matria-prima natural, a neve, e misturado a suco de frutas e mel. Quem levou a iguaria refrescante para a Europa foi Alexandre, o Grande, rei da Macednia. No sculo XIII, o veneziano Marco Polo voltou de uma de suas viagens China e trouxe na bagagem de volta a receita para os cozinheiros italianos. Sabe o que eles fizeram? Adicionaram um ingrediente que deixou o sorvete mais cremoso: o leite.

a. Quatro substantivos prprios: _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b. Dois substantivos derivados: ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c. Um artigo definido e indefinido: ____________________________________________________

Assinale com um ( X ) a nica resposta certa:

2- O plural dos substantivos: questo, co, bno e alemo : (a) questes, ces, bnos e alemes (b) questos, ces, bnos e alemes (c) questos, cos, bnos e alemos (d) questes, cos, bnes e alemos 3- O substantivo coletivo de aves, peixes e alunos: (a) caravana, cardume e classe (b) caravana, enxame e escola (c) bando, enxame e classe (d) congresso, bando e classe 3. Reescreva as frases observando o que se pede: a. O homem ( aumentativo ) apertou o nariz ( aumentativo ) do ano. ( diminutivo ) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

b. A comadre reclamou com a nora durante a festa. ( masculino ) ________________________________________________________________________________

4. Assinale com um ( X ) as palavras que esto escritas corretamente: a. ( ) jelado b. ( ) familha c. ( ) jeito d. ( ) gemada e. ( f. ( ) milionrio ) girafa g. ( ) espantalio h. ( ) gegue i. ( ) jornalista Boa Sorte!!!