Universidad Nacional Autnoma de Mxico Facultad de Psicologa

Programa de la Asignatura: Biotica Clave: Semestre: Campo de conocimiento: rea de Formacin: 1519 5 Psicologa Clnica y de la Profesional Sustantiva Salud Tradicin: Lnea terminal: Crditos: 4 Tipo: Terica HORAS Teoras Prcticas 2 0 Modalidad: Seminario HORAS POR SEMANA 2 Carcter: Optativa de eleccin TOTAL DE HORAS 32 Semanas: 16

Objetivo General de Aprendizaje: Propiciar mediante la crtica reflexiva, la conciencia biotica de un derecho y un deber de justicia como de responsabilidad en relacin a la ciencia y la moral de la conducta frente a la vida, facilitando la beneficencia en las acciones y juicios para la toma de decisiones a nivel individual y colectivo. Objetivos Especficos: 1. Explicar los principios filosficos y antropolgicos que fundamentan el ejercicio biotico 2. Explicar el desarrollo del movimiento biotico desde el surgimiento, hasta el momento actual 3. Reflexionar sobre dilemas bioticos en la responsabilidad de investigacin cientfica, el ejercicio profesional, los derechos humanos, desarrollo sustentable y cdigos nacionales e internacionales de tica. Seriacin antecedente o subsecuente de la asignatura: Indicativa Seriacin antecedente (indicativa): Ninguna Seriacin subsecuente (indicativa): Teoras y sistemas teraputicos.

ndiceTemtico Horas Tericas Prcticas 2 0 3 0 3 0 9 0 12 0 3 0 32 0 32

Unidad

Tema

1 2 3 4 5 6

Antecedentes histricos Fundamentos de la biotica Panorama biotico en Mxico Biotica y responsabilidad profesional Dilemas bioticos en la prctica clnica Cdigos internacionales y nacionales de tica Total de horas: Total:

ContenidoTemtico Unidad Tema y Subtemas 1 1. Antecedentes histricos 1.1 Surgimiento de la biotica. 1.2 Actualidad y proyeccin. 2 2. Fundamentos de la biotica 2.1 Filosficos. 2.2 Antropolgicos. 2.3 Sociolgicos. 3 3. Panorama biotico en Mxico 3.1 Surgimiento. 3.2 Normatividad (Ley general de salud). 3.3 Comisin Nacional de los Derechos Humanos (CNDH). 3.4 Comisin Nacional de Arbitraje Mdico (CONAMED). 4 4. Biotica y responsabilidad profesional 4.1 Biotica y responsabilidad cientfica. 4.2 Biotica e Investigacin. 4.3 La salud y la ecologa en el riesgo de muerte global. 4.4 Cdigo tico del psiclogo. 5 5. Dilemas ticos en la prctica clnica 5.1 Biotica y cartografa del genoma humano. 5.2 Biotica en la Reproduccin Asistida. 5.3 Biotica y los trasplantes de rganos. 5.4 Biotica en la infeccin por VIH. 5.5 Biotica, muerte cerebral y eutanasia. 5.6 Biotica y la atencin del paciente terminal 6 6. Cdigos internacionales y nacionales de tica 6.1 Derechos de los pacientes. 6.2 Derechos de los nios. 6.3 Derechos de los discapacitados. 6.4 Derechos de adultos mayores.

6.5 Equidad de gnero. 6.6 Grupos marginados (indgenas, migrantes, indigentes).

BIBLIOGRAFA BSICA: lvarez, R. M. (1998) Diagnstico gentico y derechos humanos. Mxico. UNAMInstituto de Investigaciones Jurdicas. Hernndez Arriaga, J.L:(2002) Biotica General. Mxico. El manual moderno. Hernndez Arriaga J.L. (1999) tica en la investigacin biomdica. Mxico. El manual moderno. Marc, J. (1990) Introduccin a la Biotica. Mxico. Mndez editores. Polaino, A. (1994) Manual de biotica general. Madrid. Rialp. Sociedad Mexicana de Psicologa, A. C. (2006); Cdigo tico del Psiclogo. Mxico, Trillas. Sgreccia, E. (1996) Manual de biotica. Mxico. Diana-Universidad Anhuac. UNESCO (1997) Declaracin universal sobre el genoma humano y los derechos del hombre. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Comisin Nacional de Biotica (1994) Memorias del 1er. Congreso Internacional de Biotica. Mxico. Lapierre, D. (1984) Vivir el morir, de la relacin asistencial a los cuidados paliativos. Mxico. Paulinas. Nexos; (2006) Ao 28, vol. XXVIII, num. 343, julio de 2006. Mxico. Secretaria de Salud (1995) Ley general de Salud. Mxico Porra. Sitio en la Web de la American Psychological Association: http://www.apa.org. Ponerse en contacto directamente con los directivos de la Ethics Office.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE Exposicin oral S X No Exposicin audiovisual S X No Ejercicios dentro de clase S X No Ejercicios fuera del aula Seminario Lecturas obligatorias Trabajos de investigacin Prcticas de campo Prcticas de taller o laboratorio Aprendizaje basado en solucin de problemas Enseanza mediante anlisis de casos Trabajo por Proyectos Intervencin supervisada en escenarios reales Investigacin supervisada en escenarios reales Aprendizaje basado en tecnologas de la informacin y comunicacin Aprendizaje cooperativo Otras: S S S S S S S S S S S S S X X X X

MECANISMOS DE EVALUACIN S S S S S S S S S X No X No X No X No X No No X X No No X No X No X No X No X No X

Exmenes parciales Examen final escrito Trabajos y tareas fuera del aula Exposicin de seminarios por los No alumnos No Participacin en clase No Asistencia No Seminario No X Bitcora No X Diario de Campo

No X Evaluacin centrada en desempeos S X No Evaluacin mediante portafolios S S S

No X Autoevaluacin No X Coevaluacin No X No X X No Otros:

PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Licenciado en Psicologa, con experiencia docente y profesional en el trabajo clnico y de la salud.