Evento de Alinhamento para Aplicao de Exames e Avaliaes do Inep

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira

ENEM

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira

Braslia - DF Julho/2013

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Evento de Alinhamento para Aplicao de Exames e Avaliaes do Inep

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

SUMRIO
1 Informao Geral......................................... 4
1.1 Identificao................................................ 4

2 Dilogo com o(a) colaborador(a).................. 6 3 Educao a Distncia (EaD) no Evento de Alinhamento: conceitos e caractersticas..... 9 4 Apresentao do Evento ........................... 14
EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM 4.1 O Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) e a equipe de colaboradores........... 14 4.2 Finalidades do EA/2013: revisitar os padres e procedimentos de execuo do Enem..................................................... 16

5 Temas do Evento de Alinhamento.............. 18

5.1 Objetivos do Evento................................... 18 5.2 Temas abordados....................................... 19

6 Atividades propostas para o EA/2013........ 20 7 Avaliao da participao.......................... 26 8 Papel do Supervisor e do Tutor.................. 28 9 Netiqueta.................................................. 30 10 Avaliao do Evento de Alinhamento......... 31 11 Declarao do Evento ............................... 32 Anexo 1: Semana 1 e Semana 2...................... 33

1 Informao Geral
1.1 Identificao
Evento de Alinhamento destinado aos colaboradores responsveis pela Aplicao de Exames e Avaliaes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, Inep EA/2013 Fase 1. Pblico-alvo da Fase 1: coordenadores estaduais, municipais, de local de aplicao e assistentes de local de aplicao. Tambm participam os integrantes da rede de Instituies Pblicas Federais, Servidores do Inep, Secretaria de Segurana Pblica. Coordenador do evento: Athail Rangel Pulino Filho. Parceria: Inep e Centro de Educao a Distncia da Universidade de Braslia CEAD/UnB Durao: 2 semanas (15 horas para cada semana) Carga horria: 30 horas Perodo de realizao: O EA/2013 ser ofertado em 3 momentos. Confira abaixo o seu perodo de realizao.

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Fase 1 Coordenadores (estadual, municipal e de local de aplicao) e Assistentes. Turma/Regio Turma 1 Regio Nordeste Turma 2 Regies CentroOeste e Sudeste Perodo 08 a 21 de julho 29 de julho a 11 de agosto

Turma 3 Regies Norte e Sul 12 a 25 de agosto Rede IPFES, Servidores do Inep e SSP

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

2 Dilogo com o(a colaborador(a)

Sabem o suficiente aqueles que sabem como aprender. Henry Brooks Adams

Prezado(a) Colaborador(a), Seja bem-vindo(a) ao Evento de Alinhamento para Aplicao de Exames e Avaliaes do Inep (EA/2013). EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM Voc j tem participado de outros encontros presenciais organizados pelo Inep. Diferentemente dos outros encontros, esta atividade ser realizada na modalidade a distncia utilizando como espao de convivncia e de realizao dos estudos o ambiente virtual de aprendizagem denominado Moodle. O Moodle um software livre de cdigo aberto distribudo gratuitamente, que possibilita o trabalho colaborativo entre os participantes em um mesmo ambiente de aprendizagem mediante o uso da internet independentemente do local em que reside. O Moodle oferece aos participantes espaos de interao, em que a comunicao escrita prevalece sobre outras formas de comunicao nos fruns, incorpora em sua base vrios materiais didticos digitais, tais como: vdeos, hipertextos, atividades de respostas automticas etc. O Moodle permite a criao de uma comunidade de aprendizagem favorecendo a construo colaborativa e a cooperao entre seus membros.

No EA/2013, utilizamos o Frum como espao de aprendizagem. Essa escolha tem como intencionalidade o desenvolvimento de um trabalho continuado, colaborativo entre tutores e colaboradores de vrios estados. No frum no somente o tutor que deve assumir o papel de lder na moderao da discusso. As responsabilidades do tutor podem ser distribudas entre a comunidade de participantes, obtendo de cada um maior responsabilidade na orientao das turmas. Especificamente, nesse Evento, em que os participantes so pessoas com ampla vivncia na rea, estamos apostando na participao ativa dos colaboradores para troca de experincias. EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM Com essa forma de promoo do EA, parte de nosso desafio ser o de estudar e aprender colaborativamente a distncia, respeitando as diferenas culturais, tnico-raciais, estilos diferentes de aprendizagem, de comunicao, entre outros. A construo do sentimento de estar em comunidade se d a partir da confiana que as pessoas depositam na ajuda do outro e na reciprocidade. Para auxiliar o seu percurso durante as duas semanas de evento, elaboramos esse Guia, o qual tem por objetivo orient-lo sobre a organizao do Evento, provendo informaes sobre os recursos disponveis no ambiente virtual de aprendizagem. Neste documento, apresentamos de forma breve o conceito de educao a distncia e educao online, as informaes essenciais do Evento, a apresentao dos temas de estudos, as estratgias de ensino-aprendizagem, os espaos de socializao e estudos e a forma de avaliao da aprendizagem, finalizando

com uma breve considerao sobre a emisso da Declarao de Participao. O Guia deve ser lido com ateno, pois contm instrues importantes das etapas a serem cumpridas nas duas semanas para a concluso exitosa desse importante Evento. Lembre-se de que a nossa equipe est disposio para ajud-lo(a) a esclarecer aspectos que para voc ainda no ficaram claros. Se aps a leitura completa do Guia ainda restar alguma dvida sobre o EA/2013, por favor, entre em contato com o seu tutor no espao denominado Sala do Caf. EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM Desejamos a voc um excelente Evento!

3 Educao a Distncia (EaD) no Evento de Alinhamento: conceitos e caractersticas

A Educao a Distncia existe muito antes da internet. uma modalidade de ensino em que professor e estudantes esto separados fisicamente. A EaD possui caractersticas prprias e metodologia diferenciada para atender todos os tipos de pblicos, sobretudo, as pessoas que j esto inseridas no mercado de trabalho e no dispem de tempo para voltar aos bancos da escola. Utiliza recursos didticos planejados de acordo com o perfil do participante, do contedo a ser trabalhado e das metas a serem alcanadas. A EaD baseia-se na premissa de que as pessoas participantes esto no centro do processo de aprendizagem; que elas tm responsabilidade pela prpria aprendizagem e trabalham em seu prprio ritmo e espao. O exerccio da autonomia um importante recurso mobilizador da aprendizagem que impe aos participantes a auto-organizao, visando ao cumprimento das atividades no perodo do evento. As vantagens de o Evento de Alinhamento para Aplicao de Exames e Avaliaes do Inep (EA/2013) ser realizado por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), construdo na plataforma Moodle, so:

Flexibilidade de tempo e espao para realizar suas atividades acesso 24h por dia, de qualquer local mediante o uso da internet e seu computador.

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

 Ajuste ao seu prprio ritmo de aprendizagem para cumprir as atividades de estudos do evento.

Ganho pessoal qualitativo por participar

ativamente do processo de aprendizagem.

Possibilidade de interao com pessoas de

outros estados do Brasil, ampliando e ressignificando suas experincias em geral. Na ltima dcada, com o advento da internet e o uso de software de gesto da aprendizagem, como o Moodle, os cursos a distncia tm sido denominados de educao online, principalmente, quando utilizam os recursos dos ambientes virtuais de aprendizagem, AVA, propiciando a interao entre professores e estudantes em fruns, chats, assim, como na realizao de distintas atividades por meio da interao com os materiais didticos digitais (textos, vdeos, hipertextos, udios etc.). Durante todo o Evento, haver um tutor e supervisores a seu dispor para encaminhar as suas dvidas e ajud-lo a encontrar os melhores caminhos. Procure fazer tudo que lhe propomos, cada material e cada situao de estudo foram pensados para potencializar a sua aprendizagem. Tambm, enfatizamos a gesto do tempo como iniciativa primordial para o seu sucesso no Evento, pois ser necessrio que voc, durante as duas semanas, destine tempo para sentar-se frente de um computador ou notebook para realizar as leituras e as atividades online.

10

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Em eventos como esse, esperado que voc tenha uma conta de e-mail vlido e pessoal, que diariamente veja a sua conta e que tenha conhecimento bsico de internet. Os tutores, os supervisores e o pessoal do apoio tcnico o ajudaro na navegao no ambiente virtual de aprendizagem. necessrio, portanto, que tenha um email vlido e o consulte durante o Evento. Todas as mensagens postadas no ambiente virtual de aprendizagem sero encaminhadas para ele. Assim, voc estar atualizado sobre os acontecimentos do Evento. EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM Caso voc no seja um usurio da internet experiente, no se preocupe! Pea ajuda ao nosso pessoal de ajuda tcnica e ao seu tutor durante o Evento. importante que o seu computador ou notebook esteja configurado para que possa acessar os recursos e as ferramentas do Evento. Para isso, voc dever, primeiramente, verificar se o seu computador possui os requisitos descritos a seguir. O atendimento desses requisitos favorecer o seu desempenho no Evento.
Dicas importantes requisitos mnimos do seu computador: Acesso internet banda larga de no mnimo 512 kbps. Programas necessrios de visualizao de contedo (Adobe Reader e Flash Player). Dispor de uma caixa de som.

11

Depois de verificar se o seu computador possui os requisitos mnimos, siga as instrues a seguir para melhorar o desempenho de seu computador ou notebook durante o Evento EA/2013.
Como melhorar o desempenho do meu computador? Programas necessrios para acessar o contedo do evento: Recomendamos a utilizao de um dos seguintes navegadores (Atualizado):

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Programas obrigatrios para visualizao de contedo:

Dicas importantes: 1. Limpeza do Cache Navegador 2. Ativao dos cookies 3. Bloqueio de mensagens de email SPAM (Lixo eletrnico) Se voc possui algum Antisspam instalado em seu computador, ou se seu webmail possui um filtro automtico, voc dever autorizar o recebimento de nossas mensagens que so assinadas com o email @ cead.unb.br

12

Recomendamos que voc organize a sua rotina para que possa destinar 15 horas semanais para as leituras e atividades propostas para cumprir o Evento com sucesso. Construmos este dilogo preliminar para que voc perceba como ocorrem os estudos a distncia. Nesse sentido, observar que o aprendizado depende muito mais de voc, de seu empenho e de sua dedicao do que dos tutores e supervisores.

13

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

4 Apresentao do Evento

4.1 O Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) e a equipe de colaboradores

Como do seu conhecimento, o Enem um dos exames mais importantes do pas, pois alm de avaliar o desempenho dos estudantes ao trmino do Ensino Mdio, possibilita o acesso das pessoas s Universidades Pblicas e particulares do Brasil. EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM Esse Exame, de abrangncia nacional, ser realizado, em 2013, para aproximadamente 7 milhes de pessoas, o que faz desse evento um desafio de grande responsabilidade nacional para todos os envolvidos em sua realizao. Hoje, o Inep conta com aproximadamente 550 mil colaboradores que participam do planejamento, execuo, controle, monitoramento e avaliao da aplicao do exame do Enem. Essa grande equipe de colaboradores faz a diferena para o sucesso do evento. Com base nos resultados positivos alcanados na parceria CEAD-UnB e Inep em 2012, esse ano o EA ser ampliado e realizado em duas Fases. A Fase 1 destinada a voc, coordenador estadual, municipal, coordenador de local de aplicao ou assistente de aplicao, abrangendo 30 mil pessoas. A Fase 2 ser destinada aos chefes de sala, 150 mil colaboradores.

14

Veja a representao das funes no organograma a seguir e tente se posicionar nessa equipe, refletindo sobre o seu papel institucional como parte desse sistema.
Inep
Banco de Observadores do Inep

Consrcio

Servidores do Inep

Rede Instituies Pblicas Federais de Ensino Superior

Coordenador Estadual

Coordenador Municipal

Coordenador de Local de aplicao Assistente de local de aplicao

Chefe de Sala

Aplicador

Aplicador Especializado

Fiscal Volante

Fiscal de Banheiro

Pessoal de apoio

15

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Neste Evento teremos ofertas para grupos de 10 mil colaboradores (Fase 1), subagrupados em turmas de 150 pessoas. E, na Fase 2, teremos grupos de 50 mil participantes, tambm subagrupados em turmas de 150 pessoas.

4.2 Finalidades do EA/2013: revisitar os padres e procedimentos de execuo do Enem

Para a gesto nacional dos processos de aplicao do Enem, existe um conjunto de padres e procedimentos de execuo que deve ser seguido rigorosamente. Sabemos que todo processo produtivo composto por um conjunto de atividades ordenadas e sistematizadas. Na execuo do Enem, existem muitas operaes que devem ser realizadas de forma minuciosa e rigorosa em conformidade com o Edital do Exame. O no cumprimento do padro estipulado pode repercutir de forma negativa no resultado do Exame e na sua qualidade, podendo gerar grandes prejuzos para a nao. Essas atividades padronizadas so os pontos-chave que constituem o mtodo de execuo do Exame. Como profissionais da EaD, acreditamos que os processos constituintes da forma de execuo nacional do Enem podem ser ensinados ou relembrados a distncia, atendendo a todos os colaboradores, independentemente da regio ou municpio em que residem.

16

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Embora saibamos que a padronizao de todos os procedimentos do domnio da maioria dos colaboradores, para assegurar o xito na hora da aplicao do Enem, necessrio que, uma vez ao ano, o contedo terico e metodolgico referente ao planejamento, execuo e verificao dos processos (monitoramento e avaliao) seja atualizado, revisado e relembrado. Alm disso, necessrio promover o ensino desses padres e procedimentos para os novos colaboradores. Conforme vimos no organograma, h uma distribuio de atribuies e tarefas que designa o papel de cada um, e, para o xito, fundamental que esse contingente de colaboradores atue em cooperao, respeitando as atribuies e responsabilidades de cada um e seguindo o padro proposto. O exerccio responsvel do papel de cada um impactar tambm no resultado final do Exame.

Motivao, compromisso, conscincia da importncia do evento para o pas so elementos essenciais para a qualidade do trabalho realizado pela equipe Enem.

Desta forma, o objetivo do Evento de Alinhamento preparar um coletivo de pessoas para que tenha domnio com segurana e clareza dos padres e dos procedimentos de execuo do Exame. Isso agregar um valor intangvel que garantir a eficincia e eficcia do processo.

17

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

5 T emas do Evento de Alinhamento

Os contedos desenvolvidos para o EA/2013 englobam a parte terica, conceitual e metodolgica de Aplicao de Exames e Avaliaes. Ver Anexo 1. Vale lembrar que a padronizao uma condio de eficincia e eficcia do Exame, porque possibilita a todos os participantes, independentemente do local onde estejam, a concorrerem com igualdade de direitos e deveres. Os padres de execuo, detalhados no Edital do Exame, foram definidos pelo grupo de gesto estratgica do Inep e pelo consrcio com base em estudos sistemticos sobre as edies do Exame dos anos anteriores. Portanto, os temas do EA/2013 englobam esse conjunto de conhecimentos que se referem contextualizao do Exame, o Edital do Enem, os conceitos sobre acessibilidade, atendimento diferenciado e especfico e metodologia para prevenir a tentativa de cola.

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

5.1 Objetivos do Evento

Proporcionar aos participantes a compreenso sobre a evoluo e relevncia do Enem, os padres e procedimentos de execuo descritos no Edital, o papel de cada colaborador individualmente e como equipe, a acessibilidade e os tipos de atendimento aos participantes e formas recomendadas para pre-

18

venir a tentativa de cola para o alcance exitoso da aplicao do Exame Nacional do Ensino Mdio.

5.2 Temas abordados

Semana 1 - O Enem: conceitos e metodologias essenciais para o sucesso 1. Contextualizando o Exame Nacional do Ensino Mdio. 2. Elementos essenciais do Enem de acordo com o edital. 3. Trabalhando em equipe no Enem: cooperao e colaborao. 4. Acessibilidade: um direito de todos. Semana 2 - Garantindo as condies adequadas para a aplicao do Enem 5. Reconhecendo o territrio para garantir a acessibilidade: selecionando os melhores locais de prova. 6. Promovendo condies adequadas para o atendimento diferenciado e o atendimento especfico. 7. Prevenindo e atuando com autoridade na tentativa de cola. EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

19

6 Atividades propostas para o EA/2013

A metodologia utilizada para ajud-lo(a) a se preparar para o seu trabalho como colaborador do Enem tem como ponto essencial tratar cada conceito por meio de um conjunto de atividades de aprendizagem. Vejamos a lista das atividades propostas. 1. Lio de Estudos: um conjunto de textos EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

que abrangem os contedos do EA/2013, contendo atividades de autoavaliao da aprendizagem ao final de cada bloco temtico. cusso sobre os textos, utilizando-se da comunicao assncrona. Trata-se de uma discusso sobre os temas da semana, que voc dever participar aps a leitura dos textos bsicos e da realizao da Lio de Estudo. Participe pelo menos 1 (uma) vez em cada Tpico do Frum. Elabore mensagens que agreguem conhecimento discusso, promovem troca de experincias, sempre observando os padres e procedimentos de aplicao do Enem, segundo os textos bsicos da Biblioteca e da Lio de Estudo. nico com itens sobre os temas estudados em cada semana, por isso semanal. Voc poder fazer at 3 tentativas de resposta ao

2. Frum Temtico: espao de estudo e dis

3. Questionrio: um questionrio eletr

20

questionrio. A melhor pontuao ser considerada na sua avaliao. 4. Acesso e participao nos recursos de aprendizagem: o EA/2013 traz um conjunto de recursos (Biblioteca, Roteiro da Semana, Frum sala de caf, Perguntas mais frequentes) que voc deve acessar, navegar, participar. O acesso e visualizao desses recursos contam pontos de participao.

Ateno! O Questionrio de cada semana ficar visvel, apenas aps o(a) colaborador(a) ter completado a Lio de Estudo. O quadro demonstra as atividades e os recursos do seu ambiente de aprendizagem e a sua finalidade no seu processo de aprendizagem. Observe que existe uma sequncia didtica e que todos os recursos possuem uma finalidade educativa e de socializao de conhecimentos.
Espao de notcias e interao Informes Sala do caf Espao de informaes, novidades e comunicados da coordenao do evento. Espao de apresentao e interao entre os participantes. Material de estudo e apoio Texto com informaes sobre o Evento de Alinhamento: objetivo, atividades e cronograma, temas e avaliao da participao do colaborador.

Guia do Colaborador(a)

21

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Conhea a sala do evento

Vdeo demonstrativo dos espaos e atividades do Evento. Repositrio dos textos obrigatrios para leitura e estudo. As dvidas sobre procedimentos podem ser sanadas com a leitura dos textos. Palavras, siglas e significados. Lista de perguntas relativas s principais dvidas sobre o Enem.

Biblioteca

Glossrio Enem Perguntas mais frequentes

Semana 1 O Enem: conceitos e metodologias essenciais para o sucesso.

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Perodo: 08 a 14 de julho. Temas de Estudos: 1. Contextualizao do Exame Nacional do Ensino Mdio. 2. Elementos essenciais do Enem de acordo com o edital. 3. Trabalhando em equipe no Enem: cooperao e colaborao. 4. Acessibilidade: um direito de todos. Roteiro da semana Vdeo demonstrativo das atividades da semana 1. Apresentao e discusso dos temas de estudo da Semana 1, possui uma questo de verificao da aprendizagem ao final de cada tpico. Somente aps a concluso da Lio de Estudo, o questionrio estar disponvel para o preenchimento. Espao de discusso sobre os temas da Semana 1. 15 questes sobre os temas estudados na Semana 1. Ser aberto somente para os colaboradores que conclurem a Lio de Estudo.

Lio de Estudo

Frum temtico

Questionrio

22

Semana 2 - Garantindo as condies adequadas para a aplicao do Enem Perodo: 15 a 21 de julho Temas de estudo: 1. Reconhecendo o territrio para garantir a acessibilidade. 2. Promovendo condies adequadas para o atendimento diferenciado e o atendimento especfico. 3. Prevenindo e atuando com autoridade na tentativa de cola. Roteiro da semana Vdeo demonstrativo das atividades da semana 2. Apresentao e discusso dos temas de estudo da Semana 2, possui uma questo de verificao da aprendizagem ao final de cada tpico. Somente aps a concluso da Lio de Estudo, o questionrio estar disponvel para o preenchimento. Espao de discusso sobre os temas da Semana 2. 14 questes sobre os temas estudados na Semana 2. Ser aberto somente para os colaboradores que conclurem a Lio de Estudo.

Lio de Estudo

Frum temtico

Questionrio

Avaliao do Evento de Alinhamento Avaliao do Evento de Alinhamento 2013 Emisso da Declarao de aproveitamento no Evento A Declarao ser emitida de forma automtica somente para os colaboradores que obtiverem 50% de aproveitamento no Evento.

Declarao de Participao

23

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Veja a distribuio dos temas e atividades nas duas Semanas. Para conhecer os objetivos e o detalhamento dos temas, leia o Anexo 1.
Temas / semana Semana 1 1. Contextualizao do Exame Nacional do Ensino Mdio. 2. Elementos essenciais do Enem de acordo com o edital. 15h Lio de Estudo Frum temtico Questionrio Acessar os Informes, a Sala do Caf, o roteiro da semana, os textos da Biblioteca, as Perguntas mais Frequentes. Carga horria Atividades

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

3. Trabalhando em equipe no Enem: cooperao e colaborao. 4. Acessibilidade: um direito de todos. Semana 2

5. Reconhecendo o territrio para garantir a acessibilidade

15h

Lio de Estudo Frum temtico Questionrio Acessar os Informes, a Sala do Caf, o roteiro da semana, os textos da Biblioteca, as Perguntas mais Frequentes.

6. Promovendo condies
adequadas para o atendimento diferenciado e o atendimento especfico.

7. Prevenindo e atuando
com autoridade na tentativa de cola.

24

A Biblioteca contm os seguintes textos bsicos de leitura obrigatria.

Contextualizao do Enem Edital do Enem de 2013 Perl e seleo de colaboradores Percepo de tentativa de cola Acessibilidade e seleo dos locais de provas Diretrizes e Parmetros Curriculares Nacionais Decreto n 10.098, de 19 de dezembro de 2000

Observe que no ambiente de aprendizagem apapara cada recurso. rece um cone de um quadrado Esse cone assinala todos os recursos e as ativida. Isso o ajuda a identificar des que voc j acessou os recursos e as atividades que voc ainda tem para acessar e participar. No ambiente de aprendizagem, foram criados vrios espaos para o encontro dos colaboradores, troca de experincias, apresentao, notcias e avisos. Portanto, como na escola tradicional, encontramos os bancos da praa, a lanchonete do cafezinho, o mural da escola; aqui tambm compartilharemos ideias e valores por meio da conversa digital nos Fruns. Participe destas discusses.

25

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

7 Avaliao da participao
Para o recebimento da Declarao do Evento, necessrio que o colaborador atinja 50 pontos (mximo 100) ou obtenha, no mnimo, 50% de participao, sendo 25% referentes Semana 1 e 25%, Semana 2. As atividades e os critrios a serem usados para pontuar a sua participao esto descritos no quadro a seguir.
Atividades Avaliativas Pontuao 0 a 100 Critrios de pontuao

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Participao no 15 pontos por A distribuio dos pontos no Frum Temtico Frum por se- Frum ser pela participao da Semana 1. mana, total 30 de pelo menos uma vez em pontos. cada tpico do Frum. Leia os critrios de pontuao: Participao no 0 pt: No postou nenhuma Frum Temtico mensagem. da Semana 2. 1 a 2 pts: Mensagens com apenas expresses de concordncia ou saudaes turma. 3 a 10 pts: Mensagens que articulam os contedos da Lio de Estudos e os textos bsicos da Biblioteca e no fogem ao tema. 11 a 15 pts: Mensagens que articulam os contedos da Lio de Estudos e os textos bsicos da Biblioteca, agregam conhecimentos e promovem trocas de experincias entre os colegas baseando-se nos padres de aplicao do Enem.

26

Atividades Avaliativas Realizao da Lio de Estudo da Semana 1 e 2. Atividade obrigatria para realizar o Questionrio.

Pontuao 0 a 100 10 pontos por realizao da Lio de Estudo e acesso aos recursos do ambiente de aprendizagem, por semana, total de 20 pontos.

Critrios de pontuao O acesso e a participao em todos os recursos da Semana valem 10 pontos em cada semana. Total de 20 pontos.

Resposta ao 25 pontos por 15 questes do QuestionQuestionrio da Questionrio por rio 1, cada acerto vale 1,66 Semana 1. semana, total de pontos, total de 25 pontos. 50 pontos. Resposta ao Podero ser re- 14 questes do QuestionQuestionrio da alizadas at 3 rio 2, cada acerto vale 1,78 Semana 2. tentativas de res- pontos, total de 25 pontos. posta ao questionrio, vale a melhor pontuao. Total 100 pontos

27

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Acesso e visualizao de todos os recursos disponveis no AVA: participao nos Fruns da Sala de Caf e assistncia dos vdeos da Semana 1 e 2, acesso ao FAQ, acesso ao Glossrio.

8 Papel do Supervisor e do Tutor

Voc ter acompanhamento tutorial ao longo do Evento e o seu tutor ter o apoio necessrio do supervisor de tutoria. O acompanhamento tutorial ser feito numa relao de 1 (um) tutor para cada grupo de, no mximo, 150 (cento e cinquenta) colaboradores. Alm do acompanhamento tutorial e do trabalho de superviso, o Evento tambm ser acompanhado pela sua equipe de coordenao. Dessa forma, voc poder ser auxiliado ao longo de suas atividades por profissionais qualificados, os quais estaro em constante contato com a equipe do Inep, caso seja necessrio qualquer esclarecimento quanto ao contedo. Todas as dvidas com relao s atividades podero ser sanadas com o tutor que atender a voc, mediando s discusses nos fruns. Veja as responsabilidades e funes do supervisor e de seu tutor:
Supervisor: acompanhar os tutores diretamente nas turmas, controlar os acessos e abertura de fruns. Responder aos tutores de sua turma, em at 24 horas. Tutor: acessar diariamente o AVA, abrir fruns, incentivar a participao, encaminhar mensagens de chamada e, ao final da semana, apresentar os questionamentos mais relevantes ao supervisor. Fazer a sntese (costura textual) dos fruns e responder aos participantes em, no mximo, 24 horas.

28

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

A comunicao entre voc e seu tutor dever ocorrer nica e exclusivamente por meio dos recursos e das ferramentas disponibilizados pela plataforma, durante todo o perodo da oferta do evento, no sendo possvel a utilizao de ferramentas livres de redes sociais.

29

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

9 Netiqueta
A Netiqueta um conjunto de recomendaes sobre a comunicao e comportamento na web. Essas informaes previnem mal-entendidos em comunicaes estabelecidas online por meio de regras de condutas que visam facilitar a interao entre as pessoas. Use as regras da Netiqueta descritas a seguir: No exagere na escrita em maisculo, pois esta prtica entendida como grito em ambientes online. Utilize pargrafos para a diviso da mensagem, evitando, assim, a sensao de textos longos. Expresse-se de forma clara e objetiva nos Fruns. Antes de enviar mensagens, releia o que escreveu a fim de perceber o impacto que as mensagens eventualmente possam causar. Use a norma culta da lngua portuguesa. Para utilizao de siglas ou abreviaes, escreva-as primeiramente por extenso e explicite os seus significados. No cometa o plgio. Faa as citaes devidas de textos e imagens que postar no AVA. Mantenha o respeito em relao aos colegas, aos tutores e ao grupo como um todo.

30

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

10 Avaliao do Evento de Alinhamento

Voc dever avaliar a qualidade do evento que participou. Os itens avaliados so: a qualidade do ambiente do evento, dos textos disponibilizados na Biblioteca, o atendimento da tutoria, o seu nvel de aprendizagem e a sua satisfao, entre outros. Faa a Avaliao do Evento para receber a sua Declarao de participao. EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

31

11 Declarao do Evento
Conforme falamos anteriormente, a soma das atividades do Evento compe 100 pontos. Receber a declarao do Evento quele participante que obtiver, no mnimo, 50 pontos, ou seja, 50% de xito nas atividades propostas, sendo 25% no mnimo em cada semana. A declarao ser disponibilizada para impresso de forma eletrnica, no ambiente virtual, ao trmino do evento.

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Desejamos a voc sucesso nesta nova caminhada. Conte com toda a equipe envolvida no evento para o que voc precisar!

32

Anexo 1: Semana 1 e Semana 2.

Semana 1 Contextualizando o Enem e compreendendo os elementos essenciais para o trabalho colaborativo. Tema 1 Objetivo Tpicos:

Contextualizao do Reconhecer a impor- Iniciando o nosExame Nacional do tncia do Enem para so dilogo. sobre Ensino Mdio (Enem). a educao brasileira. o Enem Este primeiro tpico aborda aspectos que contribuem para a compreenso da importncia do Enem para a educao pblica brasileira. Objetivo Enem: avaliao em foco

A cada hora, rola uma nova histria! Bases tericometodolgicas do Enem. Bases legais do Enem. Caractersticas bsicas do Enem. Por que o Enem diferente? Uso das informaes obtidas a partir dos resultados do Enem. Usos facultativos dos resultados obtidos com o Enem. Atividade de reflexo.

33

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Histrico Enem.

do

Semana 1 Contextualizando o Enem e compreendendo os elementos essenciais para o trabalho colaborativo. Tema 2 Objetivos Tpicos

Elementos essenciais Observar as disposi- Estrutura do do Enem de acordo es do Inep sobre a Enem. estrutura do Enem. com o edital. Dias das provas. Horrios. Esse tema muito Conhecer as orientainteressante, trata de es do Inep sobre a questes que interfe- realizao do Exame. rem diretamente na execuo do Exame. Como fica a situao dos candidatos sabatistas? Marcador tempo. de

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Identificao do participante. Durante a realizao das provas. O que fazer com os dispositivos no permitidos? Alguns pontos devem ser observados! Procedimentos exclusivos do participante que devem ser observados pelos colaboradores. Obrigaes do participante. Eliminao participantes. de

Atividade de reflexo.

34

Semana 1 Contextualizando o Enem e compreendendo os elementos essenciais para o trabalho colaborativo. Tema 3 Objetivo Tpicos Papis e responsabilidades no Enem. Componentes da equipe. Vamos conhecer as atribuies e as responsabilidades dos integrantes dessa valiosa equipe. O que o Inep espera de voc e dos demais colaboradores. Atividade de reflexo. Tema 4 Objetivos Tpicos Acessibilidade. conceitos de acessibilidade. Normativo legal. Tipos de barreiras. Conversando sobre as barreiras. Conversando sobre os ambientes. Barreira atitudinal. Atividade de reflexo.

Acessibilidade: um Definir o conceito de direito de todos. acessibilidade e as formas de proporcion-la aos participantes do Enem. Esse tpico possui um dos temas mais rduos do Evento. So abordadas questes importantes que definem acessibilidade e nos leva a refletir sobre tipos de barreiras. Refletir sobre as situaes cotidianas que muitas vezes no esto visveis aos nossos olhos, mas que influenciam o nosso acesso e a nossa mobilidade.

35

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Trabalhando em equi- Conhecer os perfis pe no Enem: coopera- dos colaboradores o e colaborao. que iro trabalhar no Enem 2013, bem como as atribuies de cada um, de forma a garantir que Nesse tpico, traba- as aes durante o lhamos com a des- evento alcancem um crio dos perfis de padro de excelncada colaborador do cia. Enem, dando visibilidade para as reas de interface e colaborao.

Semana 2 Acessibilidade, atendimento diferenciado e especfico e preveno da tentativa de cola. Tema 5 Reconhecendo o territrio para garantir a acessibilidade: selecionando os melhores locais de prova. Objetivos Identificar as caractersticas urbansticas, de edificaes e de transporte necessrias para a escolha dos espaos para a realizao das provas do Enem. Tpicos Reconhecimento do territrio para a acessibilidade: selecionando os melhores locais de prova. Fazendo a visita aos possveis locais de prova.

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Para selecionar adequadamente os lugares de realizao das provas, necessrio que voc fique atento para os procedimentos adotados em distintas situaes.

Ter clareza do que Critrios para a preciso para a sele- seleo dos locais o dos melhores es- de prova. paos. Identificando caractersticas urbansticas no deseGarantir as melhojadas. res condies para que os participantes Identificando capossam atingir o seu ractersticas urbamelhor desempenho nsticas desejveis: ponto de transpordurante as provas. te coletivo. Identificando caractersticas urbansticas desejveis: caladas conservadas. Identificando caractersticas desejveis nas edificaes: as rampas. Identificando caractersticas desejveis nas edificaes: as escadas e demais desnveis.

36

Semana 2 Acessibilidade, atendimento diferenciado e especfico e preveno da tentativa de cola. Tpicos Identificando caractersticas desejveis nas edificaes: as salas. Identificando caractersticas desejveis nas edificaes: as portas das salas e os corredores.

Caractersticas de transportes desejveis. Ajudando na hora da observao. - Atividade de reflexo.

37

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Identificando caractersticas desejveis nas edificaes: os banheiros.

Semana 2 Acessibilidade, atendimento diferenciado e especfico e preveno da tentativa de cola. Tema 6 Promovendo condies adequadas para o atendimento diferenciado e o atendimento especfico. Objetivo Tpicos Promovendo condies adequadas para o atendimento diferenciado e o atendimento especfico. Tipos de atendimentos. Os recursos/auxlios e as salas. Normativo legal. tipos de ajudas tcnicas. Atividade de reflexo. Tpicos

EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO ENEM

Conhecer os diferentes atendimentos e promover as condies adequadas para melhor desempenho dos participantes que assim necessitarem Esse tema muito desses atendimentos. interessante e motivador, tudo que voc aprender aqui levar para a vida pessoal e para o relacionamento com pessoas que possuem necessidades diferenciadas.

Tema 7

Objetivo

Prevenindo e atuan- Atuar com atitudes Tipos de cola: mado com autoridade preventivas para a nual e eletrnica. na tentativa de cola. eliminao da cola. Identificando e eliminando a cola. Tema interessante e instigante, pois Procedimentos ao ainda na era digiperceber tentativa tal temos cola nas de cola. formas tradicionais (escrita em partes A responsabilidado corpo humano) e de pela credibilidatemos colas moderde do processo. nas encapsuladas em pequenos objetos (miniaturas). O tema o levar a antecipar e prevenir a cola.

38

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira