Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Faculdade de Cincias Econmicas Departamento de Cincias Econmicas

ECO 02245 - HISTRIA DO PENSAMENTO ECONMICO I Prof. Ronaldo Herrlein Jr.

LISTA DE QUESTES TERICAS TESTE 1

Parte I - Introduo HPE 01. Segundo diversos autores importantes e historiadores do pensamento econmico h vrios motivos que justificam o estudo dessa histria. Por outro lado, h uma certa viso de cincia econmica (quanto sua natureza e sua evoluo) que considera pouco relevante o estudo de sua histria. Comente essas duas perspectivas (em at 3 pargrafos). Qual seu interesse individual no estudo da histria do pensamento econmico? (em uma frase). 02. Por que, segundo Napoleoni, a economia no pde surgir como discurso cientfico autnomo antes da transio para o modo capitalista de produo? 03. Em que termos pode-se definir o capitalismo como um modo de produo? Estabelea um contraste com modos de produo distintos no que se refere forma como o sistema econmico determina o contedo material da produo e sua distribuio. 04. Qual o sentido das expresses ortodoxia e heterodoxia, em si mesmas e no contexto da histria do pensamento econmico? Que critrio pode ser invocado como significativo para essa bipartio das diversas contribuies que formam o patrimnio intelectual do pensamento econmico? 05. Comente o sentido da adjetivao poltica no nome de batismo da cincia que estudamos. (utilize o pensamento mercantilista e a escola fisiocrtica como referncias no seu comentrio). 06. Que relevncia pode ser atribuda influncia do contexto histrico-concreto sobre a formulao das teorias econmicas? (utilize o pensamento mercantilista e a escola fisiocrtica como referncias na sua resposta). 07. De qual(is) modo(s) podemos considerar a validade e a correo das teorias econmicas que surgiram na histria? Parte II Mercantilismo 08. Qual a origem e o significado da denominao mercantilista para as idias e doutrinas econmicas surgidas entre 1500 e 1776? 09. Como o pensamento mercantilista entende a riqueza? Qual o papel do comrcio exterior para a riqueza nacional? 10. Como era vista a relao entre a quantidade de metais preciosos e os preos dentro do pas? Que contradies foram apontadas por Hume entre os ingressos contnuos de ouro e prata provocados pelo medo das mercadorias e a manuteno de um saldo comercial favorvel? 11. Descreva as proposies mercantilistas quanto questo das colnias, proteo do mercado interno e a regulamentao das exploraes minerais e industriais. Qual a lgica imanente dessas proposies, em vista das relaes entre o Estado absolutista e os mercadores-capitalistas? 12. O tema da populao (como fora produtiva da riqueza nacional) aparece com destaque nos autores mercantilistas, especialmente entre os alemes (cameralismo). Essa tendncia, conhecida como populacionismo, implicou uma srie de medidas prticas do Estado no tratamento da populao. Cite extensamente essas medidas e comente pelo menos duas.

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13. Qual a origem dos lucros, do ponto de vista mercantilista? Que compreenso do valor das mercadorias compatvel com essa explicao dos lucros? 14. Qual o sentido, no pensamento mercantilista, da apologia do trabalho criador e do esprito de empresa? Quais seriam as atividades produtivas e quais as improdutivas? 15. Levando em conta as condies da Europa at meados do sculo XXVI, considere qual a validade das proposies mercantilistas quanto ao saldo comercial favorvel e limitao da taxa de juros? 16. Explique o sentido completo da frase seguinte, com referncia situao da Inglaterra: o mercantilismo foi superado porque foi bem sucedido. 17. Do ponto de vista da evoluo histrica da economia de mercado, baseada no lucro, qual a importncia e a influncia das idias mercantilistas? 18. Em que medida, nas circunstncias atuais, as idias mercantilistas esto ultrapassadas ou no? Parte III Fisiocracia 19. Considerando a formulao de idias econmicas como discurso cientfico, explique em que sentido a Fisiocracia foi alm do Mercantilismo, podendo ser considerada uma corrente de pensamento fundadora da cincia econmica. 20. Relacione a proposio fisiocrata sobre a produtividade do trabalho nas atividades primrias, secundrias e tercirias com o contexto histrico e local dessa escola de pensamento. 21. Que interesses e grupos sociais teriam sido, em tese, beneficiados pelas reformas fisiocrticas? Por que? Confronte essa perspectiva com a oposio real dos diversos grupos sociais aos fisiocratas (especialmente a Turgot como Controlador-geral das Finanas em Frana), indicando os motivos dessa oposio. 22. Levando em conta os aspectos da questo anterior (idias econmicas e interesses de grupos sociais) e a compreenso fisiocrtica sobre a ordem natural, discuta a que propsitos ou a quais interesses a Fisiocracia pretendeu atender. 23. Qual o papel do Estado (o soberano) em relao s atividades econmicas, segundo a Fisiocracia? Por que? 24. O que significava acumulao de capital para o pensamento fisiocrtico? De que classe(s) social(is) e atitudes(s) dependia a manuteno da reproduo e a acumulao produtiva? 25. Levando em conta as relaes do Quadro Econmico, explique qual o papel das trocas e do comrcio para a produo e para a circulao das riquezas? 26. Por que, conforme indicado pela continuidade dos ciclos segundo o esquema do Quadro Econmico, a produo e a circulao se condicionam reciprocamente? Indique como a obstaculizao de cada uma repercute sobre a outra. 27. Quais as proposies da teoria dos preos de Quesnay (implcita no Quadro Econmico)? Quais as diferenas entre essa teoria e a teoria dos preos de Turgot? Por que os preos so supostos constantes (e em qual nvel) no Quadro Econmico? 28. No contexto do Quadro Econmico, caracterize a classe produtiva quanto sua composio e sua funo no sistema econmico. Que proporo da reproduo econmica da nao resulta da ao dessa classe? Qual a parcela da reproduo que apropriada por essa classe e qual o destino dado a essa parcela? Como Quesnay justifica o valor apropriado a ttulo de juros por essa classe? 29. No contexto do Quadro Econmico, caracterize a classe estril quanto sua composio e sua funo no sistema econmico. Que proporo da reproduo econmica da nao resulta da ao dessa classe? Como se determina o valor das

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obras? Qual a parcela da reproduo que apropriada por essa classe e qual o destino dado a essa parcela? [3 pontos] 30. Segundo o Quadro Econmico, a classe proprietria principia o processo de circulao anual da produo detendo uma reserva monetria cujo valor igual ao de suas despesas anuais. Por que, apesar disso, essa classe no permanece sem recursos? Qual a fonte de suas receitas? Qual o melhor destino que pode ser dado a elas como despesas, do ponto de vista do interesse maior da nao? 31. No Quadro Econmico, a reproduo anual da riqueza tem a forma material de um produto agrcola composto em 3/5 por produtos de subsistncia e 2/5 por matrias-primas ou sementes. Os alimentos repartem-se igualmente pelas 3 classes, enquanto o resto repartido entre classe produtiva e classe estril. Qual a importncia dessas propores (das formas materiais e da repartio do produto) para a continuidade do processo de reproduo? Que tipo de situao poderia ocasionar uma reduo dos adiantamentos da classe produtiva? Quais seriam as conseqncias dessa reduo? Como essa situao poderia ser enfrentada, restabelecendo o valor dos adiantamentos? 32. Com base nas relaes do Quadro Econmico explique o argumento fisiocrtico contrrio aos impostos indiretos e favorvel ao imposto nico sobre o produto lquido. Por que os impostos indiretos prejudicam a reproduo da riqueza nacional? Por que somente a classe proprietria deve ser tributada? 33. Qual a medida da produtividade total do sistema sugerida por Quesnay? Por que ela contraditria com a medida do produto lquido? 34. Em que medida adequada (ou no) a proposio do Quadro Econmico como precursor do diagrama do Fluxo Circular da Renda? E como precursor da Matriz de Contabilidade Social? Parte IV Escola Clssica: nascimento da economia poltica e precursores 35. Segundo Coutinho, em meados do sculo XVII, uma nova maneira de abordar as questes econmicas estava estabelecida. Quais eram as caractersticas dessa nova abordagem? Quais suas diferenas em relao s abordagens anteriores? 36. Em que aspectos a herana do debate filosfico jusnaturalista comparece na origem do pensamento econmico cientfico? 37. Explique porque as teorias de Filosofia Moral e Economia de Smith conciliam individualismo e liberdade com contrato e Estado (sociedade poltica), egosmo com altrusmo (ou simpatia), individualismo com bem-estar social. 38. Que relaes podem ser estabelecidas entre a teoria econmica clssica e o liberalismo como movimento poltico em favor da liberdade econmica e poltica? 39. Compare a Fisiocracia e a Escola Clssica quanto a presena dos seguintes aspectos: ordem natural, liberalismo, leis econmicas, harmonia social e produtividade do trabalho. 40. Considerando as condies histricas em que surgiu e se consolidou a Escola Clssica, indique qual a validade de suas proposies e a que interesses essa escola beneficiou. 41. Descreva e exemplifique a proposio de William Petty para estabelecer as propores em que se trocam diferentes artigos? 42. Explique os argumentos de Dudley North em favor do livre comrcio, tanto interno quanto exterior. 43. Descreva o mecanismo preo-fluxo de moeda proposto por Hume. Como esse princpio terico presta-se defesa do livre comrcio? Em que sentido ele a expresso de leis naturais?