PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE HISTORIA I PROFRESOR:

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS

PERIODO: SEMANA 15
CIUDAD

BLOQUE 3 EJE

De mediados del siglo XIX a 1920

1. Comprensin del tiempo y el espacio histricos TEMA SUB TEMA 1. Panorama del periodo Expansin del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, nacionalismo y unificacin nacional. Las transformaciones cientficas, tecnolgicas y culturales. Las alianzas europeas y la Primera Guerra Mundial.

PROPOSITO Conformen una visin de conjunto del periodo mediante la comprensin del avance del imperialismo en el mundo y su relacin con los procesos de industrializacin y de desarrollo cientfico y tecnolgico que culminaron en la Primera Guerra Mundial. Se expliquen el nacionalismo del periodo como un elemento para la conformacin de los estados liberales.

APRENDIZAJES ESPERADOS Explicar, con ayuda de mapas, la importancia estratgica, econmica y poltica de algunas regiones de Asia, frica y Amrica para los pases imperialistas y los principales cambios en el reparto del mundo en vsperas de la Primera Guerra Mundial.

COMPETENCIAS -Definirn el concepto de nacionalismo y elaborarn un texto sobre las causas y consecuencias del nacionalismo. -Investigarn las transformaciones producidas por el desarrollo de la industria, la ciencia y la tecnologa en los diversos mbitos de la vida social e indagarn en cmo lo anterior dio origen a la Primera Guerra Mundial -Definirn los conceptos de constitucionalismo y sufragio.

RUBRICAS: Ubica en mapas la expansin del imperialismo en el mundo. Enumera de forma oral y escrita las causas que provocaron la Primera Guerra Mundial, los pases que participaron y las consecuencias en Europa y en otros pases del mundo. Elabora de forma escrita la definicin de constitucionalismo, unificacin nacional y nacionalismo. Investiga las transformaciones cientficas, tecnolgicas y culturales de la poca y sus consecuencias

ASPECTOS A EVALUAR Entrega de cuestionarios Elaboracin de cuadros de causalidad Realizacin de tareas en casa Elaborar e interpretar esquemas Lectura en voz alta(comentarios) Responsabilidad en la entrega de actividades Actitud de respeto en el desarrollo de las clases Tolerancia y respeto al emitir opiniones y al escuchar la de otros (as). Desarrollo de conciencia histrica.

CONCEPTOS CLAVE Imperialismo, industrializacin, marxismo, proletariado, socialismo, urbanizacin, modernismo, impresionismo.

OBSERVACIONES

ACTIVIDADES Realiza redacciones de texto en las que expone ideas principales y secundarias de manera clara y lgica. Investiga temas derivados de los hechos histricos estudiados en clase y formula cuestionamientos para exponer argumentaciones. Elabora cuadros comparativos para sealar aspectos relevantes de los hechos histricos. Decir que siten en mapas la expansin del imperialismo en el mundo y que lo definan. Solicitar que lleven a cabo una disputa sobre las transformaciones cientficas, tecnolgicas y culturales y sus consecuencias. Propiciar que intercambien ideas sobre las alianzas europeas y su impacto en la construccin del imperialismo. Promover que dialoguen sobre las causas que provocaron la Primera Guerra Mundial, los pases que participaron y las consecuencias en Europa y en otros pases del mundo. Pedir que en equipos realicen una definicin de constitucionalismo, unificacin nacional y nacionalismo, para presentar su trabajo en el grupo y enriquecerlo de ser necesario

Recibe: Profesor (a)________________________