DIRETRIZES DE OFERTA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS PARA 2012.

JABOATO DOS GUARARAPES/PE 2012

FACULDADE DOS GUARARAPES FG

MANTENEDORA: Sociedade Capibaribe de Educao e Cultura SOCEC

DIRETOR GERAL: Jorge Antonio Hidalgo Tirado

DIRETORA ACADMICA: Vanessa Pereira Piasson

COORDENAO DE EXTENSO: Raniere Rodrigues dos Santos

COORDENADORA DE PS-GRADUAO: Maria Isabel Braga Viana

COORDENAO PEDAGGICA DO NCLEO DE EDUCAO A DISTNCIA NEaD Trcio Augusto Barros Correia de Farias

Diretrizes de Oferta das Disciplinas Semipresenciais para 2012.1

APRESENTAO
Prezado(a) aluno(a),

Este documento apresenta as diretrizes de oferta das disciplinas semipresenciais para 2012.1 e traz um conjunto de informaes e procedimentos importantes para os alunos que cursaro essas disciplinas. O objetivo dessas diretrizes manter voc informado sobre o modelo de oferta de disciplinas semipresenciais da Faculdade dos Guararapes (FG) e suas especificidades, ajudando-o no desenvolvimento das suas atividades, na soluo de possveis dvidas e no direcionamento de suas solicitaes. importante que voc leia integralmente este documento, pois muitas das informaes descritas so fundamentais para o bom desempenho do seu processo de ensino-aprendizagem. Observe que o seu semestre comear a partir da Semana de Ambientao que tem algumas atividades de auto-estudo. No texto, voc encontrar mais detalhes sobre ela. O Ncleo de Educao a Distncia (NEaD), responsvel pelo gerenciamento da oferta das disciplinas semipresenciais, fica disposio para informaes adicionais atravs dos seguintes contatos. E-mail: nead@faculdadeguararapes.edu.br Telefone: (81) 3461-5551 Atenciosamente, Equipe NEaD.

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1 A EDUCAO A DISTNCIA (EaD)

A Educao a Distncia (EaD) vem sendo apontada como a modalidade educacional com maior potencial de expanso no cenrio educacional brasileiro. A professora Patrcia Behar (2009)1 menciona a existncia de uma grande expectativa na rea da EaD no ensino superior. Esta tem proporcionado um processo de ensino-aprendizagem que torna possvel populao o acesso a cursos em diversos formatos, seja de curta ou longa durao (extenso, graduao e ps-graduao). As pessoas mesmo tendo limitaes como morar longe dos grandes centros, no dispor de tempo com regularidade, possuir excesso de atividades pessoais e profissionais, estas pessoas podem buscar uma progresso na sua vida acadmica e profissional com uma modalidade educacional que seja compatvel com o seu ritmo de vida e seu estilo de aprendizagem. O Censo da Educao Superior 2009, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP) apresenta os dados mais recentes da educao superior no Brasil. Os resultados mostram que os cursos a distncia tiveram um aumento de 30,4%, enquanto os presenciais 12,5%, em relao ao ano de 2008. A evoluo do nmero de matrculas nos cursos a distncia atingiu, em 2009, 14,1% do total de matrculas na graduao. Segundo os dados colhidos, em 2008 os alunos matriculados na graduao a distncia eram 727.961 e em 2009 passaram para 838.125 alunos matriculados (BRASIL, 2011). Vamos entender melhor, agora, como fazer parte deste cenrio!

2 DISCIPLINAS

SEMIPRESENCIAIS

NA

FACULDADE

DOS

GUARARAPES (FG)
Desde o ano de 2007, a Faculdade dos Guararapes (FG) implantou o FG Virtual que se instituiu como o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), apoiando e

BEHAR, Patrcia Alejandra (Org.). Modelos pedaggicos em Educao a Distncia. Porto Alegre: Artmed, 2009. 309 p.
2

BRASIL. Ministrio da Educao. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Educacionais Ansio Teixeira. Censo da Educao Superior 2009. Braslia: MEC/INEP, 2010. Disponvel em: <http://download.inep.gov.br/download/superior/censo/2009/resumo_tecnico2009.pdf>. Acesso em: 12 fev. 2011.

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complementando as atividades de sala de aula e facilitando a comunicao entre alunos e professores. Em 2010, a FG iniciou a oferta de disciplinas institucionais semipresenciais para apoio aos cursos presenciais, somente para os alunos que necessitavam cursar disciplinas como adaptao ou dependncia. A partir desse ano, a FG introduziu a oferta de disciplinas optativas na modalidade semipresencial na organizao pedaggica e curricular de seus cursos superiores presenciais reconhecidos. A oferta dessas disciplinas possibilita uma maior flexibilidade de tempo e espao de estudo. O aluno pode acessar o ambiente virtual de aprendizagem (AVA), interagir com os colegas de turma e professores

(denominados tutores), realizar as suas leituras, pesquisas e atividades nos horrios e locais que lhe forem mais adequados. A Portaria do MEC n 4.059, de 10/12/2004, dispe sobre a oferta de disciplinas semipresenciais no currculo dos cursos superiores. Esta legislao caracteriza a modalidade semipresencial

(...) como quaisquer atividades didticas, mdulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem e com a mediao de recursos didticos organizados em diferentes suportes de informao que utilizem tecnologias de comunicao remota (BRASIL, 2010b)2.

A referida Portaria ainda menciona que as disciplinas semipresenciais podem ser ofertadas somente nos cursos j reconhecidos e que esta oferta no ultrapasse 20 % (vinte por cento) da carga horria total do curso, ainda ressaltando que as avaliaes destas disciplinas so presenciais. Na FG, a oferta das disciplinas semipresenciais integrantes dos currculos de cursos superiores reconhecidos (na modalidade presencial) garante a equivalncia quanto ao desenvolvimento do contedo, oferecendo ao aluno referenciais tericoprticos que colaborem para que o mesmo possa construir o seu conhecimento,
2

BRASIL. Portaria do MEC n 4.059, de 10 de dezembro de 2004. Dispe sobre as instituies de ensino superior introduzir, na organizao pedaggica e curricular de seus cursos superiores reconhecidos, a oferta de disciplinas integrantes do currculo que utilizem modalidade semi-presencial. Disponvel em:< http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/nova/acs_portaria4059.pdf>. Acesso em: 10 fev. 2010b.

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aprendendo e desenvolvendo as competncias, as habilidades, as atitudes e os hbitos relacionados a sua profisso e a sua prpria vida, com o diferencial de poder fazer isto no tempo e local que lhe so mais convenientes. Este processo se d por meio da mediao de tutores, utilizando livros-texto escritos, organizados e apresentados especialmente para as disciplinas na modalidade semipresencial; com o apoio de tecnologias de informao e comunicao para a efetiva interao entre tutores-alunos e alunos-alunos, bem como prevendo a realizao de atividades a distncia e avaliao presencial, como forma de garantir um processo avaliativo contnuo do processo de ensinoaprendizagem. A FG ofertar em 2012.1, as seguintes disciplinas semipresenciais para: OPTATIVAS 2 SRIE E 4 SRIE Desenvolvimento e Sustentabilidade Ambiental (60h) tica, Cidadania e Direitos humanos (60h) Homem e Sociedade (60h) LIBRAS (60h) OPTATIVAS 3 SRIE e 5 SRIE ESCOLA DE CINCIAS EXATAS Gesto de Processos (60h) Introduo ao Controle de Qualidade (60h) OPTATIVAS 3 SRIE e 5 SRIE ESCOLA DE DIREITO Aspectos Jurdicos dos Direitos Humanos (60h) Direito Comunitrio (60h) OPTATIVAS 3 SRIE e 5 SRIE ESCOLA DE GESTO E NEGCIOS Gesto do Conhecimento e Inteligncia Competitiva (60h) Globalizao e Negcios (60h) REGULARES 1 SRIE BLOCO I Leitura e Produo de Textos REGULARES 1 SRIE BLOCO II Empreendedorismo Ingls Instrumental I REGULARES 2 SRIE Construo do Conhecimento e Metodologia da Pesquisa
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REGULARES 5 SRIE Empreendedorismo Veja as ementas e cronogramas destas disciplinas, respectivamente nos apndices A e B.

3 DISCIPLINAS

SEMIPRESENCIAIS

NA

FACULDADE

DOS

GUARARAPES (FG)
As disciplinas semipresenciais so ofertadas de maneira continuada, estendendo-se por todo o semestre letivo, conforme o calendrio acadmico da FG. Veja o cronograma de oferta para 2012.1 com toda a programao das disciplinas na pgina da FG (http://www.faculdadeguararapes.edu.br), clicando em Ncleo de Educao a Distncia, e depois em Cronogramas. Esse cronograma tambm encontra-se no FG Virtual na ferramenta denominada Mural do NEaD (localizado ao lado d ireito da pgina inicial do ambiente) e ainda no apndice B desse documento.

4 NCLEO DE EDUCAO A DISTNCIA (NEaD)

A FG, atravs da Resoluo n 001/2010-ConAD/FG, de 03 de fevereiro de 2010, cria o Ncleo de Educao a Distncia (NEaD) com o objetivo de (...) gerenciar, supervisionar e implementar a poltica da oferta de atividades educacionais a distncia, em articulao com as aes de Ensino, Pesquisa e Extenso (FACULDADE DOS GUARARAPES, 2010)3. O NEaD situado na Rua Comendador Jos Didier, n 27, Piedade, Jaboato dos Guararapes - PE, CEP: 54400-160, no andar trreo. Os interessados podem fazer contato atravs dos telefones (81) 3461-5551 ou atravs do e-mail: nead@faculdadeguararapes.edu.br.

FACULDADE DOS GUARARAPES. Resoluo n 001/2010-ConAD/FG, de 03 de fevereiro de 2010. Dispe sobre a criao ao Ncleo de Educao a Distncia (NEaD). Jaboato dos Guararapes, 2010.

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5 PBLICO-ALVO DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS

A oferta destas disciplinas semipresenciais atende aos alunos da FG em duas situaes: alunos que ingressaram nos cursos de graduao presenciais

reconhecidos referentes s estruturas curriculares de 2010, com exceo dos cursos superiores de tecnologia e dos cursos de graduao ainda no reconhecidos; alunos das estruturas curriculares anteriores, que necessitam curs-las, como adaptao ou dependncia.

6 METODOLOGIA SEMIPRESENCIAIS

UTILIZADA

NAS

DISCIPLINAS

A metodologia adotada nas disciplinas semipresenciais utiliza recursos didticos (material instrucional, livros-texto e ambiente virtual de aprendizagem) que permitem ao aluno organizar seus horrios de estudo conforme sua disponibilidade de tempo e local. Por meio de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), o FG Virtual, mediante login e senha, o aluno poder ter acesso a todo recurso didtico produzido especificamente para a modalidade a distncia e interagir com o tutor, que o responsvel pela mediao do processo de ensino-aprendizagem. O professor disponibilizar contedos e orientar o auto-estudo. Voc far uso do material postado no AVA, alm de outras leituras e pesquisas, pelos quais o aluno construir o seu conhecimento.

6.1 ESTRATGIA DE APRENDIZAGEM

A primeira lio a aprender que estudar distncia requer organizao e autodisciplina. A estratgia de aprendizagem nas disciplinas semipresenciais ser formada por um conjunto de atividades. Voc deve estudar o contedo do livro-texto digital,
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lendo atentamente cada captulo, procurando, sempre que possvel, fazer as leituras complementares propostas no referido material didtico e as sugeridas pelo professor; realizar as atividades que encontram-se no livro-texto digital, bem como as solicitadas pelo professor; participar dos fruns e responder os questionrios online. importante que o aluno organize um cronograma prprio de estudo e no acumule dvidas, comunicando-se freqentemente com o seu professor, atravs do Correio do FG Virtual, para promover seu aprendizado com sucesso.

7 PROFESSOR DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS

Os alunos matriculados nas disciplinas semipresenciais contaro com professores capacitados em EaD que so responsveis pela conduo da oferta. Por meio do ambiente virtual de aprendizagem (FG Virtual) o professor faz a mediao do processo de ensino-aprendizagem, o acompanhamento do seu desempenho, alm de realizar atividades de comunicao, interao e avaliao.

8 RECURSOS DIDTICOS
A FG utiliza os seguintes recursos didticos nas disciplinas semipresenciais: material instrucional, livros-texto e ambiente virtual de aprendizagem (FG Virtual).

8.1 MATERIAL INSTRUCIONAL

Voc, aluno das disciplinas semipresenciais, dispe dos seguintes materiais instrucionais: as Diretrizes de Oferta (o presente documento); o Guia do aluno para Educao a Distncia (EaD); e o Manual do Aluno da FG. Os materiais instrucionais foram produzidos pela Equipe do NEaD e da Direo Acadmica, com o propsito de ajudar o aluno a entender como ocorre a oferta das disciplinas semipresenciais. A seguir, apresenta-se cada um dos materiais citados: Guia do aluno para Educao a Distncia (EaD) Este documento
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auxiliar o aluno no seu processo de ensino-aprendizagem na EaD. Traz informaes sobre a Instituio, apresentando a proposta de Educao a Distncia adotada pela mesma, explica o autoatendimento da FG, apresenta o Ncleo de Educao a Distncia (NEaD), aborda os assuntos Novas Tecnologias de Informao e Comunicao (NTICs) e a EaD, discute sobre o perfil do aluno nesta modalidade educacional, bem como dos papis do tutor e do apoio tcnico pedaggico. Explica quais recursos didticos os alunos normalmente utilizam na EaD, e finaliza explicitando como o processo de avaliao na Educao a Distncia. Manual do Aluno da FG - Este documento institucional explana os direitos e deveres dos alunos e processos administrativo-acadmicos, como trancamento de matrcula, aproveitamento de crditos,

transferncias, necessidades especiais, atendimentos especiais. Este manual aborda todos os assuntos institucionais relevantes para os alunos, extrapolando o universo de assuntos referentes s disciplinas semipresenciais.

8.2 LIVROS-TEXTO DIGITAL

O livro-texto a mdia bsica para o desenvolvimento das disciplinas semipresenciais. Na FG, o livro-texto digital produzido para a oferta das disciplinas semipresenciais foi criteriosamente desenvolvido em parceria com a Universidade Potiguar - UnP, esses professores so denominados professores-autores. Estes livros so desenvolvidos em concordncia com as especificidades da EaD, contemplando a dialogicidade na redao do texto, com uma linguagem motivadora, bem como todos os cuidados necessrios para um melhor desempenho do aluno na realizao do auto-estudo, pensando no aluno que est distante (em espao e tempo) da Faculdade. Os captulos sero disponibilizados no FG Virtual, em formato PDF, permitindo aos alunos baixar (download) os arquivos com a opo de imprimilos. O livro-texto tambm assume a funo de Tutorial, servindo como um orientador para o auto-estudo dos contedos das disciplinas; a linguagem especfica
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para textos em EaD, benfico para processo de ensino-aprendizagem, pois prope um dilogo permanente ao longo de toda leitura, evitasse os textos longos para que no se tornem cansativos, sugerindo reflexes, desafios, atividades auto-avaliativas, que motivam o aluno para aprender, instigando para a pesquisa atravs de sugesto de novas fontes de saber e possibilitando a sua compreenso crtica do que est sendo estudado.

8.3 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (FG Virtual)

O uso de tecnologias como um recurso didtico para a educao superior cada vez mais freqente, principalmente com o grande avano das Novas Tecnologias de Informao e Comunicao (NTICs). Dentre as tecnologias mais utilizadas para fins educacionais na atualidade, destacamos como fundamentais, quando se trata da modalidade semipresencial, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) uma opo de mdia que vem sendo muito utilizada para a mediao do processo de ensino-aprendizagem a distncia, permitindo o acesso informao por meio de materiais didticos (armazenamento e disponibilizao de arquivos); comunicao sncrona e assncrona, gerenciamento de processos administrativos e pedaggicos e produo de atividades individuais ou em grupo (PEREIRA, SCMITT e DIAS, 2007)4. Estes ambientes tecnolgicos possibilitam que o processo de ensinoaprendizagem acontea mesmo que os seus usurios, por exemplo, tutores e alunos, estejam geogrfica e temporalmente dispersos. Isto acontece atravs das suas funcionalidades, a comunicao, a interao, o aprofundamento, a cooperao, a socializao de informaes, a realizao de atividades, favorecendo a flexibilidade dos momentos de aprendizagem e conseqentemente levando o aluno construo e (re)construo do seu conhecimento, permitindo que mesmo, em horrios e lugares diversos, este interaja com seus colegas de turma e com seus professores.
4

PEREIRA, A. T. C.; SCHMITT, V.; DIAS, M. R. A. C. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: PEREIRA, A. T. C. Ambientes Virtuais de Aprendizagem: em diferentes contextos. Rio de Janeiro: Editora Cincia Moderna Ltda., 2007, cap. 1, p.02-22.

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O FG Virtual permite aos professores e alunos, das disciplinas presenciais e a distncia, desenvolverem aes que contribuam significativamente para o bom desempenho da relao ensino/aprendizagem. Atravs da utilizao deste ambiente, nossos alunos tero acesso aos materiais didticos e atividades e, utilizaro correio eletrnico especfico e participaro de fruns, bate-papos e enquetes, sem a obrigatoriedade da presena fsica na instituio. Os autores Pratt e Palloff (2004, p.47)5 mencionam que o professor deve estimular a participao do aluno no ambiente on-line buscando sustentar a interatividade do curso on-line. Por isso, por meio do AVA, o aluno poder esclarecer suas dvidas, enviar trabalhos, realizar as atividades, interagir com outros alunos, ter acesso a contedos complementares, refletir e discutir temas propostos pelos tutores, entre outras funcionalidades. O FG Virtual permite aos professores e alunos, das disciplinas presenciais e a distncia, desenvolverem aes que contribuam significativamente para o bom desempenho da relao ensino/aprendizagem. Atravs da utilizao deste ambiente, nossos alunos tero acesso aos materiais didticos e atividades e, utilizaro correio eletrnico especfico e participaro de fruns, bate-papos e enquetes, sem a obrigatoriedade da presena fsica na instituio.

9 SEMANA DE AMBIENTAO EM EAD NA FG

Durante o perodo de 01 (uma) semana, os alunos das disciplinas semipresenciais faro uma ambientao em Educao a Distncia (EaD) estudando alguns materiais com os objetivos de: promover a adaptao ao processo de ensinoaprendizagem adotado nessas disciplinas; proporcionar um conhecimento maior sobre as Novas Tecnologias de Informao e Comunicao (NTICs) e a Educao a Distncia (EAD); conhecer as estratgias de aprendizagem utilizadas; familiarizar-se com os recursos didticos adotados nestas disciplinas, incluindo o uso do ambiente virtual de aprendizagem (FG Virtual).

PALLOFF, Rena M. e PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line. Traduo: Vincius Figueira. Porto Alegre: Artmed, 2004. Diretrizes de Oferta das Disciplinas Semipresenciais para 2012.1

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O sucesso dessa Semana de Ambientao depender da dedicao do aluno. Para isto, o aluno deve estudar os seguintes materiais disponveis na pgina da FG, atravs do link Ncleo de Educao a Distncia: Ler o presente documento (Diretrizes de Oferta); Guia do aluno para Educao a Distncia (EaD); Tutorial do FG Virtual. Esta leitura prvia certamente facilitar a sua compreenso sobre a oferta das disciplinas semipresenciais. Vejam tambm esse perodo no Cronograma de Oferta das disciplinas semipresenciais que encontra-se no FG Virtual na ferramenta denominada Mural do NEaD (localizado ao lado direito da pgina inicial do ambiente) e ainda no apndice B deste documento. Caso o aluno tenha dvidas, deve enviar seu questionamento para o nead@faculdadeguararapes.edu.br que a equipe do NEaD ir responder ou, se preferir, pode entrar em contato atravs do telefone (81) 3461-5551.

10 ENCONTRO PRESENCIAL ENTRE PROFESSORES E ALUNOS

Alm dos momentos presenciais destinados as avaliaes, ocorre ainda um encontro presencial no incio do semestre para apresentao pessoal do professor da disciplina semipresencial; explanao sobre a disciplina e orientaes sobre a oferta. Este encontro ser agendado pelo professor da disciplina semipresencial; explanao sobre a disciplina e orientaes sobre a oferta. Este encontro muito importante para que voc conhea o professor que ir acompanh-lo durante todo o semestre e entenda bem a dinmica da disciplina. Este encontro ser agendado pelo professor da disciplina semipresencial atravs do Correio do FG Virtual e de acordo com as datas informadas no cronograma, cada turma com sua data, hora e local (Sala) especficos (Ver apndice B).

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11 AVALIAO DA APRENDIZAGEM
Conforme Braga (2004, p. 01)6, a avaliao do desenvolvimento e do aprendizado dos alunos, isto , a determinao de quo bem os alunos alcanam os objetivos acadmicos, uma das principais maneiras pelas quais as instituies demonstram suas efetividades. Na modalidade a distncia, a avaliao da aprendizagem deve auxiliar o aluno a desenvolver graus mais complexos de competncias cognitivas, habilidades e atitudes, possibilitando-lhe que ele alcance os objetivos propostos na disciplina. A avaliao deve ser um processo contnuo, que verifique constantemente o progresso dos alunos e estimule a serem ativos na construo do conhecimento. importante identificar eventuais dificuldades que os alunos estejam tendo no seu processo de aprendizagem e as sanar ainda durante o processo de ensino-aprendizagem (BRASIL, 2010c)7. A avaliao da aprendizagem do aluno feita por disciplina, considerandose os contedos ministrados, as atividades acadmicas, as habilidades

desenvolvidas e as competncias requeridas do aluno. O desempenho acadmico do aluno na modalidade semipresencial acompanhado pelo professor atravs de um processo avaliativo contnuo, por meio do desenvolvimento de atividades a distncia e avaliaes presenciais. Desta forma, considerando as atividades a distncia e as avaliaes presenciais, teremos para cada Unidade a seguinte pontuao: Pontuao mxima das atividades a distncia (AD) = 3,0 Pontuao mxima das avaliaes presenciais (AD) = 7,0

BRAGA., D. B.; FRANCO, L.R.H.R. Revolucionando as tcnicas de aprendizagem da engenharia com o EAD. In: World Congress on Engineering and Technology Education, p.1083-1087, So Paulo, Brasil: 2004.
7

BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao a Distncia. Referenciais de Qualidade para Educao Superior a Distancia. Braslia. 2007. Disponvel em: < http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/referenciaisead.pdf>. Acesso em: 08 fev. 2010c.

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11.1 ATIVIDADES AVALIATIVAS A DISTNCIA (REALIZADAS PELO FG VIRTUAL) E FREQUNCIA

Nas disciplinas semipresenciais os alunos tm a oportunidade de participarem de diversas atividades a distncia por meio do FG Virtual. Os prazos que acontecem essas atividades esto indicados no Cronograma de Oferta (Ver apndice B). As atividades realizadas a distncia tero o objetivo de aprofundar a compreenso e entendimento do contedo da disciplina, correspondendo a 30% da nota do aluno para cada Unidade. Essas atividades so consideradas essenciais para o desenvolvimento do aluno e para o desempenho eficiente do processo de aprendizagem, contemplando a produo de artigos, resumos, resenhas, realizao de atividades sugeridas no livro-texto digital, participao em fruns e questionrios, pesquisas e trabalhos indicados pelo professor da disciplina semipresencial. Essas atividades oportunizam ainda a interao com o professor da disciplina e com os colegas de turma. Nas disciplinas semipresenciais, a freqncia (presena) do aluno registrada a partir da realizao das atividades solicitadas pelo tutor, por meio do ambiente virtual de aprendizagem, FG Virtual, desenvolvidas no transcorrer da disciplina, de forma contnua. Exige-se freqncia mnima de 75% da carga horria total da disciplina, que aferida em funo da entrega das atividades, respeitandose os prazos determinados no calendrio acadmico e nas diretrizes da oferta. Em decorrncia da flexibilidade de entrega que estas atividades possuem, pelo envio utilizando-se o AVA, no so aceitos trabalhos de compensao de faltas para as disciplinas semipresenciais, no caso do no cumprimento dos prazos de entrega, exceto os casos dispostos no Manual do Aluno. O aluno, ento, dever ter a responsabilidade de cumprir os prazos de entrega das atividades estabelecidos pelo professor tutor de cada disciplina. Em caso de perda de prazo, o tutor no computar as presenas do aluno relacionada a atividade. Caso no se cumpra um conjunto mnimo de atividades correspondentes a 75% do todo, o estudante ficar reprovado por no computar a frequncia mnima necessria.

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O aluno dever ter a responsabilidade de cumprir os prazos de entrega, atendendo aos critrios exigidos para as atividades a distncia que sero estabelecidos pelo professor da disciplina semipresencial. Todas as atividades realizadas a distncia que requerem o envio de documentos (arquivos) ao professor da disciplina semipresencial, devero OBRIGATORIAMENTE ser encaminhadas atravs do FG Virtual, no campo especfico para esta ao, que a ferramenta destinada ao envio de atividades, denominada Trabalho. No sero aceitas as atividades enviadas por e-mail, nem mesmo dentro do correio do FG Virtual, com o objetivo de garantirmos a fidelidade dos relatrios de controle de entrega. Se o aluno tiver dificuldades no envio da sua atividade, dever se comunicar imediatamente com a equipe de apoio tcnico-pedaggico do NEaD, atravs de telefone ou e-mail, mas que seja dentro do prazo de entrega, para solucionar o problema. Apresentamos a seguir um quadro com a composio da nota das atividades a distncia de cada Unidade. Lembramos que essas atividades tm a pontuao mxima igual a 3,0:
UNIDADE I ATIVIDADES AVALIATIVAS A DISTNCIA QUANTIDADE NOTA CORRESPONDENTE POR ATIVIDADE PONTUAO TOTAL (MXIMA)

Frum para discusso de 04 (um para 0,25 1,0 (um ponto) contedo cada captulo) Atividades Diversas (Resenhas, questionrios automticos, A critrio do A critrio do professor 2,0 (dois pontos) pesquisas, questes professor discursivas,...) PONTUAO TOTAL DA UI (SOMENTE ATIVIDADES AVALIATIVAS A 3,0 (trs pontos) DISTNCIA) UNIDADE II NOTA ATIVIDADES AVALIATIVAS A PONTUAO QUANTIDADE CORRESPONDENTE DISTNCIA TOTAL (MXIMA) POR ATIVIDADE Frum para discusso de 04 (um para 0,25 1,0 (um ponto) contedo cada captulo) Atividades Diversas (Resenhas, questionrios automticos, A critrio do A critrio do professor 2,0 (dois pontos) pesquisas, questes professor discursivas,...) PONTUAO TOTAL DA UII (SOMENTE ATIVIDADES AVALIATIVAS A 3,0 (trs pontos) DISTNCIA) QUADRO I Composio das notas referentes s atividades avaliativas a distncia.

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11.2 AVALIAES PRESENCIAIS

Cada disciplina prev dois encontros presenciais obrigatrios que so para a realizao da avaliao presencial das Unidades U1 e U2 e dois encontros presenciais complementares, para a avaliao de segunda chamada e avaliao de recuperao da aprendizagem, contemplando todos os contedos

desenvolvidos na disciplina at o momento da sua realizao (conforme Manual do Aluno e Regimento Geral da FG). Reforamos que a avaliao presencial em cada Unidade U1 e U2 tero a pontuao mxima de 7,0 (sete) pontos. O Manual do Aluno e o Regimento Geral da FG estabelecem os critrios para o aluno fazer estas avaliaes de segunda chamada e recuperao. As avaliaes presenciais sero agendadas pelo professor da disciplina por meio da ferramenta Correio do FG Virtual. Cada turma ter sua data, hora e local (Unidade/sala) especficos. Portanto, fundamental que o aluno acompanhe sempre sua caixa de mensagens do correio no ambiente.

ATENO ESPECIAL:

O aluno dever apresentar um documento de identificao antes do incio de todas as avaliaes presenciais (U1, U2, 2 Chamada e Recuperao). Nessa identificao, obrigatoriamente, o aluno dever apresentar um dos seguintes documentos com foto: carteira de identidade, carteira de motorista ou carteira de estudante atual. Permite-se ao aluno uma tolerncia de no mximo 15 minutos de atraso para o incio de sua avaliao, cumprindo sempre o horrio agendado previamente por seu professor. Cada avaliao presencial ter a durao mxima de 01h15min (uma hora e quinze minutos). Em caso de atraso por parte do aluno, no haver dilatao do horrio de trmino da avaliao. Durante a avaliao presencial no ser permitido que o aluno consulte ou acesse nenhum recurso didtico ou tecnolgico adicional (celular, internet, DVD, pendrive, HD, entre outros).
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11.3 AVALIAES DE SEGUNDA CHAMADA

A avaliao de segunda chamada das disciplinas semipresenciais a oportunidade concedida ao aluno de substituir o resultado nulo (zero) em razo da falta de uma das avaliaes presenciais realizadas (Unidade 1 ou Unidade 2). O aluno que no fizer uma das avaliaes presenciais poder protocolar requerimento de segunda chamada junto Central de Atendimento, observando o prazo de at dois dias teis aps a data de realizao da avaliao que tiver faltado, de acordo com o Regimento Geral e Manual do Aluno. No caso das disciplinas semipresenciais, o requerimento ser encaminhado Coordenao do NEaD que dever analisar e decidir sobre a concesso de segunda chamada ao aluno, considerando especialmente a observncia do cumprimento pelo aluno das condies institucionalmente estabelecidas para essa avaliao substitutiva. Ser necessria a apresentao do comprovante do requerimento de segunda chamada no dia da referida avaliao presencial, sob pena desta no poder ser realizada sem a devida comprovao.

Desta forma, podemos prever trs situaes: O aluno que perder as atividades avaliativas a distncia, mas fizer a avaliao presencial da Unidade: neste caso, o aluno no far jus segunda chamada; O aluno que fizer as atividades avaliativas a distncia, mas perder a avaliao presencial da Unidade: neste caso, o aluno poder requerer segunda chamada e a nota alcanada nesta avaliao (de 0 a 10,0) substituir integralmente a nota da unidade, descartando-se qualquer pontuao referente s atividades avaliativas a distncia da respectiva unidade; O aluno que perder as atividades avaliativas a distncia e a avaliao presencial da Unidade: neste caso, o aluno poder requerer segunda chamada e a nota alcanada nesta avaliao (de 0 a 10,0) substituir integralmente a nota da unidade.
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ATENO: Ressaltamos que o aluno s ter direito a realizar a prova de segunda chamada para repor uma NICA avaliao presencial no realizada (Unidade 1 ou Unidade 2). A avaliao presencial de segunda chamada ter a pontuao mxima de at 10,0 (dez) pontos.

11.4 AVALIAO DE RECUPERAO DE APRENDIZAGEM

Alm da avaliao correspondente s U1 e U2, pode ocorrer uma avaliao de recuperao (AR), dando oportunidade ao aluno de realizar uma outra verificao da sua aprendizagem, objetivando a melhoria de seu desempenho em relao ao resultado anterior, conforme previsto no Manual do Aluno. Reforamos que a avaliao presencial de recuperao da aprendizagem ter a pontuao mxima de 10,0 (dez) pontos.

12 ATENDIMENTO AO ALUNO
Todas as solicitaes dos alunos referentes s disciplinas semipresenciais devero ser feitas formalmente, junto Central de Atendimento, ou atravs do autoatendimento, via internet. As mesmas sero avaliadas pela Direo do Curso ao qual o aluno est vinculado e encaminhadas para o NEaD. O NEaD atender o despacho da Direo do curso em conformidade com o Regimento Interno da FG.

13 APOIO TCNICO-PEDAGGICO
Durante a oferta das disciplinas semipresencias, os alunos podero contar com a equipe de apoio tcnico-pedaggico do NEaD, para tirar dvidas referentes a normas e procedimentos, em geral, e para os auxiliar na utilizao do ambiente virtual de aprendizagem (FG Virtual).

ATENO ESPECIAL:
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Em caso de dvidas relativas aos contedos das disciplinas semipresenciais, o aluno deve se comunicar com o tutor atravs das ferramentas de comunicao do FG Virtual.

14 PROCEDIMENTOS SEMIPRESENCIAIS

DE

MATRCULA

NAS

DISCIPLINAS

No ato da renovao de matrcula, feita pelo Auto-Atendimento, estar disponvel para o aluno a relao das disciplinas optativas semipresenciais em oferta no semestre corrente. O aluno dever selecionar uma destas disciplinas e em seguida selecionar uma turma. Fica assim confirmada a sua matrcula na referida disciplina. Alm da disciplina optativa, poder o aluno se matricular em disciplina semipresencial em regime de adaptao ou dependncia. Nesse caso, dever escolher as que esto destacadas como disciplinas do NEaD.

15 CONDIO PARA FORMAO DE UMA TURMA

So 3 casos especficos:

a) Disciplina Optativa Semipresencial da Srie Regular da Estrutura Curricular 2010: O nmero de turmas/vagas a ser disponibilizadas para as disciplinas optativas semipresenciais, para oferta no semestre subsequente, ser calculado em funo do nmero de alunos com matrcula regular no semestre atual. Haver distribuio equitativa de nmero de turmas entre as disciplinas semipresenciais oferecidas, de modo que todas tenham sua oferta otimizada. Na renovao da matrcula, a disciplina cujas vagas tenham sido todas ocupadas, deixar de ser visualizada para opo do aluno.

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b) Disciplinas Regulares Semipresenciais da Srie Regular da Estrutura Curricular 2010:

O nmero de turmas/vagas a ser disponibilizadas para as disciplinas regulares semipresenciais para oferta ser calculado em funo do nmero de alunos com matrcula regular no semestre atual. Haver distribuio equitativa de nmero de turmas entre as disciplinas semipresenciais oferecidas, de modo que todas tenham sua oferta otimizada.

c) Adaptao ou Dependncia (Estruturas Curriculares anteriores a 2010):

As disciplinas de oferta semipresencial que pertencem as estruturas curriculares anteriores a 2010, continuaro tendo sua oferta a cada semestre, enquanto houver demanda quer por regime de adaptao quer de dependncia. No entanto, ser ofertada somente a turma que tiver adeso de, no mnimo, 20 (vinte) alunos matriculados. A possibilidade de oferta de disciplina cuja adeso for inferior a 20 alunos matriculados ser analisada pela Direo Acadmica.

16 CUSTO DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS

O custo de uma disciplina optativa semipresencial que integra a srie regular j est includo no valor da parcela da semestralidade da srie regular. O custo para cursar disciplinas semipresenciais, em regime de adaptao ou de dependncia, ser calculado de acordo com as mesmas regras adotadas para o clculo dos valores de disciplinas cursadas em regime de adaptao e dependncia na oferta presencial. O aluno pode obter mais informaes junto Central de Atendimento da FG.

17 CANCELAMENTO DE MATRCULA
As disciplinas optativas semipresenciais que fazem parte de srie regular no podem ser canceladas. Porm, o aluno poder mudar sua opo enquanto estiver vigente o perodo de renovao de matrcula ou ajustes, desde que
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haja vaga na disciplina escolhida. Depois de confirmada a matrcula pelo aluno, a mudana poder ser realizada somente pela Direo do Curso. Concludo este novo ajuste pelo Diretor, o aluno dever retornar ao autoatendimento e confirmar a renovao de sua matrcula. O aluno s poder fazer estes ajustes at 5 vezes. Caso a disciplina semipresencial esteja sendo cursada em regime de adaptao ou dependncia, o aluno poder requerer o cancelamento at a data limite de renovao de matrcula no semestre corrente. Caber ao Diretor do Curso o despacho do requerimento.

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APNDICE A Disciplinas e Ementas

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Disciplinas e Ementas INSTITUCIONAIS Construo do Conhecimento e Metodologia da Pesquisa (60h) Ementa: O papel da cincia e os tipos de conhecimento. Cincia e conhecimento cientfico. Trabalhos acadmicos: tipos, caractersticas e composio estrutural. Citaes e Referncias. Tipos de pesquisa, projeto e relatrio. Disciplina: Desenvolvimento e Sustentabilidade Ambiental (60h) Ementa: Cidadania Planetria e Desenvolvimento Sustentvel, Ecologia Humana, Economia solidria. Disciplina: Empreendedorismo (60h) Ementa: tica na iniciao empresarial. O empreendedorismo nos contextos da sociedade contempornea. O perfil do empreendedor. Atividade empreendedora. Empreendedorismo corporativo. Fatores crticos no empreendedorismo e criatividade do empreendedor no contexto brasileiro. Disciplina: tica, Cidadania e Direitos Humanos (60h) Ementa: Direitos Humanos. Direitos Constitucionais. Cidadania. Direitos e garantias fundamentais do cidado. tica, esttica e interface com os direitos humanos. O sujeito como agente, ator e autor. Disciplina: Homem e Sociedade (60h) Ementa: A humanidade na modernidade e na contemporaneidade. Cultura. Poltica. Sociedade. Ideologia. Democracia. Poder. Relaes Sociais. Disciplina: Ingls Instrumental I (60h) Ementa: Concepes de leitura. Aquisio de vocabulrio bsico geral e profissional. Estudo e aplicao de estratgias de leitura. Interpretao de textos gerais e profissionais em lngua inglesa. Disciplina: LIBRAS (60h) Ementas: O papel da linguagem e da Lngua Brasileira de Sinais na socializao e incluso. Direito educao das pessoas surdas e com deficincia auditiva. Acessibilidade. LIBRAS como primeira e segunda lngua. Estrutura da LIBRAS. Traduo e Interpretao de LIBRAS. LIBRAS no processo de ensino-aprendizagem. OPTATIVAS 3 SRIE ESCOLA DE CINCIAS EXATAS Gesto de Processos (60h) Ementa: Teorias Administrativas; Conceitos de OSM; Conceitos de Gerenciamento de Processos de Negcio ou BPM; Importncia e Aplicao; Sistemas de Informaes; Instrumentos de coleta de informaes; Fluxogramas; Manuais e procedimentos; Formulrios. Arranjo fsico; Processos Administrativos; Estrutura Organizacional; Departamentalizao; Reengenharia; Empowerment; Indicadores de Desempenho. Introduo ao Controle de Qualidade (60h) Ementa: Globalizao e qualidade; gesto por processo; gesto da qualidade focada no cliente; Globalizao e qualidade; satisfao do cliente; princpios e conceitos de qualidade; conceitos bsicos da qualidade; modelo sistmico da qualidade; implantao do sistema da qualidade e de seus instrumentos; srie ISO-9000; sistematizao de processos e mtodos; organizao do sistema da qualidade; planejamento estratgico da qualidade; ciclo da qualidade: mercado, produto, produo; recursos humanos para a qualidade; garantia da qualidade e manual da qualidade; princpios e conceitos do
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manual da qualidade; sistema e auditoria da qualidade; tpicos implantao e controle estatstico do processo; diagrama de pareto; causa e efeito; estratificao; folha de verificao; histograma; diagrama de disperso; grficos de controle; brainstorming; aplicaes. OPTATIVAS 3 SRIE ESCOLA DE DIREITO Aspectos Jurdicos dos Direitos Humanos (60h) Ementa: Estudo do conceito, fundamentos, evoluo e significado dos direitos humanos. O Estado Democrtico de Direito e os Direitos Humanos. Formao, autonomia e consolidao do Direito Internacional dos Direitos Humanos. A legislao brasileira aplicada aos Direitos Humanos. Direitos e garantias fundamentais da Constituio Federal. Os direitos fundamentais como aquisio evolutiva da humanidade. Direitos Fundamentais e atuao do Estado com vistas Segurana Pblica. Direito Comunitrio (60h) Ementa: Direito comunitrio em formao. Sujeitos de direito internacional pblico. Conveno e tratados. Ordem jurdica comunitria. O direito comunitrio e as relaes com as ordens jurdicas nacionais. Conflitos e meios de soluo. OPTATIVAS 3 SRIE ESCOLA DE GESTO E NEGCIOS Gesto do Conhecimento e Inteligncia Competitiva (60h) Ementa: Histrico e principais conceitos. A Economia do Conhecimento. A Empresa do conhecimento. Perfil do Profissional na.Era do Conhecimento.Conceitos de dados, informao e conhecimento. Conhecimento no Contexto Organizacional. Tipos de Conhecimento. Caractersticas do Conhecimento Gesto do Conhecimento. Inteligncia competitiva. Inteligncia empresarial. Capital Intelectual. Learning Organizations. Competitividade baseada no conhecimento. Gesto estratgica do conhecimento. Tecnologias da Informao e Gesto do Conhecimento. Organizaes na sociedade do conhecimento. Proteo do conhecimento. Estudo de casos em Gesto do Conhecimento e Inteligncia Competitiva. Globalizao e Negcios (60h) Ementa: Evoluo do comrcio. Integrao Mercantil. Histria da Globalizao. Era Globalizada X Negcios. Estratgias Globais de Negcios. Mercado Global e Competitividade. Novos negcios e adequao comercial Globalizao. Diferencial Competitivo Global. internacionalizao de Negcios. Alianas Estratgicas. Noes de Comrcio Global. Perfil Profissional e postura dos Negcios na Nova Economia. Concorrncia, tecnologia e qualidade.

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APNDICE B Cronogramas

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CRONOGORAMA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS OFERTA REGULAR e ADAPTAO/DEPENDNCIA 2012.1

O presente cronograma indica o perodo de oferta e as atividades das Disciplinas Semipresenciais, especificamente para os alunos matriculados nas disciplinas da Oferta Regular e Adaptao/Dependncia: DATA AO PROCEDIMENTOS METODOLGICOS OBSERVAES

13 a 19 de Fevereiro

Disponvel no menu Ncleo Auto-estudo realizado pelo aluno de Educao a Distncia na (a distncia) fazendo a leitura dos pgina inicial do site da FG Semana de materiais: Diretrizes de Oferta; (www.faculdadeguararape. Ambientao em EaD. Cronograma; Guia do Aluno para edu.br) e tambm no FG Virtual (ferramenta Mural Educao a Distncia (EaD); do NEaD) Comparecer no horrio definido para sua disciplina. Verificar junto ao seu professor da disciplina semipresencial a localizao, data e o horrio definido para o encontro. Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

25 de Fevereiro e 03 de Maro

Encontro Presencial entre Professores e Alunos Disciplinas Semipresenciais

Local e horrio sero divulgados atravs das ferramentas Correio e Quadro de Avisos do FG Virtual.

13 de Fevereiro a 04 de Maro 13 de Fevereiro a 04 de Maro

Frum de Apresentao

A Distncia FG Virtual

Captulo 01

A Distncia FG Virtual

13 de Fevereiro a 04 Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta de Maro contedo do Captulo 01 Frum 24 de Fevereiro a 04 de Maro Captulo 02 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

24 de Fevereiro a 04 Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta de Maro contedo do Captulo 02 Frum 04 a 14 de Maro Captulo 03 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

04 a 14 de Maro

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo do Captulo 03 Frum

A Distncia FG Virtual

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14 a 24 de Maro

Captulo 04

Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

A Distncia FG Virtual

14 a 24 de Maro

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo do Captulo 04 Frum

A Distncia FG Virtual

01 a 20 de Maro

Cada atividade ter data de incio e de trmino Perodo para realizao Acesso ao FG Virtual Ferramenta estabelecido pelo professor de Atividade Avaliativa a da disciplina, dentro do especifica para a atividade. Distncia (Unidade I) perodo de 01 a 20 de Maro. Comparecimento Sala para Local das Avaliaes: realizao da referida Avaliao. Verificar junto ao seu Verificar junto ao seu professor na Realizao da Avaliao Professor da disciplina a disciplina a localizao da sala, Presencial da Unidade I localizao da sala, o dia e horrio e o dia da sua avaliao presencial CADA TURMA COM o horrio de sua avaliao presencial. SUA DATA ESPECFICA Captulo 05 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum A Distncia FG Virtual

24 e 31 de Maro (Sbados)

26 de Maro a 11 de Abril

26 de Maro a 11 de Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta Abril contedo do Captulo 05 Aulas 11 de Abril a 21 de Abril 11 de Abril a 21 de Abril 21 de Abril a 04 de Maio 21 de Abril a 04 de Maio 04 a 18 de Maio Captulo 06 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo do Captulo 06 Aulas Captulo 07 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo do Captulo 07 Aulas Captulo 08 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

04 a 18 de Maio 20 de Abril a 09 de Maio

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo do Captulo 08 Aulas

A Distncia FG Virtual

Perodo para realizao Acesso ao FG Virtual Ferramenta Cada atividade ter data de especifica para a atividade. de Atividade Avaliativa a incio e de trmino
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Distncia (Unidade II)

estabelecido pelo professor da disciplina, dentro do perodo de 20 de Abril a 09 de Maio .

19 e 26 de Maio (Sbados)

Comparecimento Sala para Local das Avaliaes: realizao da referida Avaliao. Verificar junto ao seu Verificar junto ao seu professor na Realizao da Avaliao Professor da disciplina a disciplina a localizao da sala, Presencial da Unidade II localizao da sala, o dia e horrio e o dia da sua avaliao presencial CADA TURMA COM o horrio de sua avaliao presencial. SUA DATA ESPECFICA Comparecimento Sala para realizao da referida Avaliao. Verificar junto ao seu professor na Realizao da Avaliao disciplina a localizao da sala, de Segunda Chamada horrio e o dia da sua avaliao presencial CADA TURMA COM SUA DATA ESPECFICA Comparecimento Sala para realizao da referida Avaliao. Verificar junto ao seu professor na Realizao da Avaliao disciplina a localizao da sala, de Recuperao horrio e o dia da sua avaliao presencial CADA TURMA COM SUA DATA ESPECFICA Encerramento do Semestre Letivo Local das Avaliaes: Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala e o horrio de sua avaliao presencial. Local das Avaliaes: Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala e o horrio de sua avaliao presencial.

02 de Junho (Sbado)

16 de Junho (Sbado)

30 de Junho

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CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS OFERTA BLOCO I- 2012.1

O presente cronograma indica o perodo de oferta e as atividades das Disciplinas Regulares Semipresenciais, especificamente para os alunos matriculados nas disciplinas da Oferta Regular e Adaptao/Dependncia: DATA AO PROCEDIMENTOS METODOLGICOS Leitura dos seguintes documentos: Semana de Ambientao em 13 a 18 de Fevereiro EaD. Diretrizes de Oferta; Cronograma; Guia do Aluno para Educao a Distncia (EaD); OBSERVAES Disponvel no menu Ncleo de Educao a Distncia na pgina inicial do site da FG (www.faculdadeguararape.e du.br) e tambm no FG Virtual (ferramenta Mural do NEaD)

Comparecer no horrio definido para sua disciplina. Encontro Presencial entre Verificar junto ao seu Professores e Alunos professor da disciplina Disciplinas Semipresenciais semipresencial a localizao, data e o horrio definido para o encontro. Frum de Apresentao Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum

25 de Fevereiro

Local e horrio sero divulgados atravs das ferramentas Correio e Quadro de Avisos do FG Virtual.

13 a 25 de Fevereiro 13 de Fevereiro a 03 de Maro 13 de Fevereiro a 03 de Maro

A Distncia FG Virtual

Captulo 01 Frum para discusso de contedo dos Captulos 01 e 02 Captulo 03 e 04 Frum para discusso de contedo dos Captulos 03 e 04

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

03 a 17 de Maro

A Distncia FG Virtual

03 a 17 de Maro

A Distncia FG Virtual

17 de Maro (Sbado)

Realizao da Avaliao da Comparecimento na Sala para Unidade I a referida Avaliao.

Local das Avaliaes: Verificar junto ao seu Professor da disciplina a

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localizao da sala, o dia e o horrio de sua avaliao presencial. 17 a 31 de Maro Captulo 05 e 06 Frum para discusso de contedo dos Captulo 05 e 06 Captulo 07 e 08 Frum para discusso de contedo dos Captulos 07 e 08 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas Acesso ao FG Virtual Ferramenta Frum A Distncia FG Virtual

17 a 31 de Maro

A Distncia FG Virtual

31 de Maro a 14 de Abril 31 de Maro a 14 de Abril

A Distncia FG Virtual

A Distncia FG Virtual

Local das Avaliaes: Realizao da Avaliao da Unidade II Verificar junto ao seu Comparecimento Sala para a Professor da disciplina a realizao da referida localizao da sala, o dia e o Avaliao. horrio de sua avaliao presencial. Local das Avaliaes: Realizao da Avaliao de Segunda Chamada Comparecimento Sala para a realizao da referida Avaliao.. Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala e o horrio de sua avaliao presencial. Local das Avaliaes: Realizao da Avaliao de Recuperao Comparecimento na Sala para a realizao da referida Avaliao. Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala e o horrio de sua avaliao presencial.

14 de Abril (Sexta)

20 de Abril

27 de Abril

28 de Abril

Encerramento do Bloco I

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CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS OFERTA BLOCO II- 2012.1

O presente cronograma indica o perodo de oferta e as atividades das Disciplinas Regulares Semipresenciais, especificamente para os alunos matriculados nas disciplinas da Oferta Regular: DATA AO PROCEDIMENTOS METODOLGICOS Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas OBSERVAES

30 de Abril a 12 de Maio 30 de Abril a 12 de Maio

Captulo 01 e 02

A Distncia FG Virtual

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo dos Captulos Frum 01 e 02 Captulo 03 e 04 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

A Distncia FG Virtual

12 a 26 de Maio

A Distncia FG Virtual

12 a 26 de Maio

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo dos Captulos Frum 03 e 04

A Distncia FG Virtual

Local das Avaliaes: Realizao da Avaliao 26 de Maio (Sbado) da Unidade I Comparecimento na Sala para a referida Avaliao. Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala, o dia e o horrio de sua avaliao presencial. A Distncia FG Virtual

26 de Maio a 09 de Junho 26 de Maio a 09 de Junho

Captulo 05 e 06

Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo dos Captulos Frum 05 e 06 Captulo 07 e 08 Acesso ao FG Virtual Ferramenta Aulas

A Distncia FG Virtual

09 a 23 de Junho

A Distncia FG Virtual

09 a 23 de Junho

Frum para discusso de Acesso ao FG Virtual Ferramenta contedo dos Captulos Frum 07 e 08

A Distncia FG Virtual

Realizao da Avaliao Comparecimento Sala para a 23 de Junho (Sbado) da Unidade II realizao da referida Avaliao.

Local das Avaliaes: Verificar junto ao seu Professor da disciplina a

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localizao da sala, o dia e o horrio de sua avaliao presencial. Local das Avaliaes: Realizao da Avaliao Comparecimento Sala para a de Segunda Chamada realizao da referida Avaliao.. Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala e o horrio de sua avaliao presencial. Local das Avaliaes: Realizao da Avaliao Comparecimento na Sala para a de Recuperao realizao da referida Avaliao. Verificar junto ao seu Professor da disciplina a localizao da sala e o horrio de sua avaliao presencial.

27 de Junho

29 de Junho

02 de Julho

Encerramento do Bloco I

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