1 Aula

1) MsicadeCumprimento: a) Cumprimentarcadacrianacantandoseunomeedandoum beijinhocomfantoche.Nasprimeirasaulasusesempreumfantochena horadocumprimentoparaganharaaproximaodoaluno.Depoispodeir variando:umdiaoprofessordobeijinho,outrodiaofantocheeoutrodia cadaumcumprimentaocolegaaolado. Essaumasugestodemsicadecumprimentoparaasprimeirasaulas. Pegueumfantochedebichinho,dumnomeparaeleeapresenteparaascrianas.Diga queoBambiircumprimentlosequecadaumtambmdevecantarparaoBambi (esteumnomesugestivo).Oprofessor,comofantochenamo,devecantaronomede cadacrianaecadaumarespondecantandoparaofantoche. 2) Percepodosilncio: a) Falarsobreosilncio;expliquequesilncioafaltadebarulho,rudos. b) Peaparaascrianasfecharosolhosequefiquembemquietas.Vamos ouvirosilncio... c) Peaparaabrirosolhosepergunteseconseguiramouvirosilncio;seno, pergunteoqueelesouviramedeixequefalem. d) Abraolivrodoalunonapg.6ecompareasduasgravurasressaltando ondehsomeondehsilncio. e) Dinmica:pegueumlenoeexpliqueparaascrianasqueirjogaroleno paraoaltoeenquantoolenoestivernoartodosdevemdarrisada. Quandoolenocairnochotodosentodeverofazersilncio.Deixepor algunssegundosolenonochoparajogarnovamente.Repitaquantas vezesacharnecessrio. f) Expliquequeemmsicaosilnciochamapausa. g) Atividade:fazerapg.7dolivrodoaluno.Exploreasgravurasfalandoque algumassituaesnecessitamdesilncio,outrasno.Exemplo:paradormir precisamosdesilncio;tambmprecisamosdesilncionaigreja,no hospital...jodespertadorprecisadesom,etc. 3) Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:8080. a) Coloqueumamsicainstrumentalprpriapararelaxamento,sesuasaulas ocorremnumasalapreparadaparaasaulasdemsica,peaparaosalunos deitaremnochoepasseummassageadornascostasdecadaaluno enquantoouvemamsica.Senotemasalaprpriapeaquedeitema cabeanacarteiraefaaaatividadedamesmaforma.

2 Aula
1) MsicadeCumprimento: SugestonoCD5Faixas:2835 2) Recordaradiscussodosilncio. Poderepetirabrincadeiradoleno. 3) Introduzirosom:pg.10. Expliquequetudooqueouvimossom. ColoqueoCD1faixas:16paramostrarossonsdasfigurasdoCaptulo2 livrodoaluno. 4) Baterosritmosdapg.9livrodoaluno.Expliquequequandotemumafigura grandesozinhasumabatida,quandotemduasfigurasmenoresjuntinhasd duasbatidasequandoestiverfaltandoumapartedafigurapausa,epausa silncio,entonodbatida. Useotamborparafazeressaatividade;setivermaisdeumtambor(doisoutrs) faamjuntosevofazendorodziodetrsemtrscadavez. Obs.:Sequiserpodeampliarosdesenhosdolivrodoaluno,efazerfichasmaiores paraqueosalunosacompanhemoritmopelasfichasqueoprofessorfor mostrando. Vou Vou-e Vou-e Vou Bataosritmospronunciandoasslabaspropostasacima. 5) Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888 a)Procedercomonaaula1.

3 Aula
1) MsicadeCumprimento: SugestonoCD5Faixas:2835 2) Apresentaraspropriedadesdosompg.11dolivrodoaluno. Dexemplosdecadapropriedade. Peaquepinteagravura.

3) Andaraosomdamsica:napg.12livrodoaluno,trabalharaltura(grave,mdio eagudo). Antesdeexecutaraatividadecombinecomosalunoscomoserdesenvolvida. Seosomforgrave,andarcomoelefante. Seformdio,andarnormal. Seforagudoandarnaspontasdospscomopassarinho. Naspausas,fazeresttuaepedirparaouvirsonsdedentrodasala(o professorpodeemitiralgumsomcomodarbatidinhasnamesa,chacoalhar chaves,etc). ColoqueoCD3faixa:71outoquenoinstrumentoexplorandoossons graves,mdioseagudos. 4) Sesobrartempopeaquebataosritmosnovamentedapg.9oupelasfichas,caso tenhaelaborado. 5) Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888.

4 Aula
1)MsicadeCumprimento:sugestonoCD5Faixas:2835.
2)Andarcomamsica:CD3faixa:71. Antesdecomearaatividadecombinecomosalunoscomoirprocederabrincadeira. Somgraveengatinharcomoleo. Sommdioandarempnormalmente. Somagudoandarempcomosbraosesticadosparacima. Naspausas,fazeresttuadosdesenhosapontados. Reproduzaosdesenhosabaixoemcartazesecolenalousaouparede.Explique cadadesenho.Quandoamsicaparardocomando:esttuan1,n2etc.. Desenho 1 Esttua ajoelhada e braos esticados Desenho 2 Esttua em p, pernas abertas e braos esticados. Desenho 3 Esttua ajoelhada e mos na cabea.

3) Falarasfrasesdapg.13livrodoaluno
a)Baterapulsaocommartelosonoro(melhortirarosomdosmartelos senofaromuitobarulho)ououtroobjetodesuaescolha. b) Falarcadafrasecomvozmdia/grave/aguda. 4)Fazeraatividadedapg.14livrodoaluno. a) Recortarasgravurasdasessoderecortes,ouvirossonsdoCD1faixas:5 10ecolarconformeogrupograve/agudo. 5)Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888.

5 Aula
1) MsicadeCumprimento:sugestonoCD5Faixas:2835. 2) Andarcomamsica: a)repetirumadasatividadesfeitasnasaulasanteriores. 3)CantaramsicaPirulitoqueBateBatepg.15livrodoaluno,CD5faixa:1. a) Cantarnas3regies:grave/mdio/agudo. b) Baterapulsao,depoissubdividiroritmo;podebatercompalmasou tocandoclavasenquantocanta. 4)Falarasfrasesdapg.13livrodoaluno. a)Baterapulsaocommartelosonoroououtroobjetoaescolha. c) Falarcadafrasecomvozmdia/grave/aguda. 5)Fazeraatividadedapg.16livrodoaluno. a)Levarrevistasparaqueosalunosprocuremasgravuraserecorteas. 6)Relaxamento:SugestodemsicasnoCD4Faixas:7888.

6Aula
1) MsicadeCumprimento:sugestonoCD5Faixas:2835.