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Facultad de Ciencias Sociales

CosrnRrcn

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Tel. 251 1 -5561/ 2253-1265

Fax. 251 1-4017 psicologia@ucr.ac.cr

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Valores:

1.

Valores: Muestra respeto por la diversidad I 1. Reconoce y respeta la diversidad terica y terica y acadmica en 1. I acadmica en la Psicologia, as como en la

Psicologa, as como en lu I interaccin con otras personas y I

interaccin

con otras personas y

sus

necesidades.

sus necesidades

Z.

Reconoce la importancia de los principales debates acadmicos y de la realidad nacional.

Z. Identifica las implicaciones ticas que derivan de los principales debates

acadmicos en Amrica Latina y Costa B.ica"
3.

3.

Asume una perspectiva tica que

el respeto a la diversidad, los derechos

considere
humanos, el ambiente y la paz"
4"

Mantiene y promueve una perspectiva tica que considere el respeto a Ia diversidad, los dereciros humanos, el ambiente y la paz. isponibilidad hacia una labor del profesional en psicologa que implique actuar de cara a la realidad
d

Conoce y muestra

4, Es

sensible a una labor del profesional en psicologa que

costarricense.
5.

implique actuar de cara

realidad costarricense
"

la

5. Muestra

inters

por un

afr, y
6.

Comprende la importancia del afn y rigurosidad investigativos, en el desarrollo profesional y de la disciplina. Comprende la
diversificacin profesional en latinoamericana y costarricense.

riguros idad investigativos.

6. Es sensible al reto de
psicologa.

la

importancia de la la psicologa

diversificacin profesional en la

II

OBJETTVOS PEDAGOGICOS Mantier-ren su vigencia los objetivos formulados en el primer ciclo lecdvo, con especial nfasis en los dos ltimos: 1. El reconocimiento de los grandes prolegmenos de la Psicologa, sus orgenes y antecedentes, principales exponentes y sus ms connotadas y vigentes opciones programticas y desarrollos conceptuales y metodolgicos. 7. El desarrollo de una concepcin crtica y no estereotipada acerca de la naturaleza psquica de la actividad humana y sus posibilidades de conocimiento. 3. La adquisicin de competencias cognoscitivas que le posibiliten una ms efectiva asimilacin de los conocimientos en juego en su formacin psicolgica posterior. 4. La manifestacin de disposiciones favorables y creativas hacia el abordaje psicolgico de las grandes cuestiones de debate acadmico y profesional en nuestro pas"

l.Jrr*IVERSIDAD DE

EsCuela

Cosrn ltrca

" Psicoloqa

Facultad de Ciencias Sociales

Te|.2511-5561 22s3'1265
Fax, 251 1-4A17 psicclog ia@ucr. ac.cr

iII 1.
Z.

TEh{ARIO

y difelencias ontolgicas, epistemolgicas y ireuri.srica.s de cuatro de los principales paradigmas y slis ms connotadas y \/igentes opciones programticas y
Presupuestos desarrollcs conceptuales y inetodolgicos. Prirrcipales clominios de inters y rea.s de aplicacin proesional de las principales teorias ) sistemas psicolgicos.