CAPITULO III MARCO METODOLOGICO Tipo y Diseo de Investigacin El presente trabajo se utiliz en tipo de investigacin aplicada, la cual es formal

y sistemtica, porque busca la solucin de problemas y concierne a un grupo particular, desde luego, pudiera expandirse a otros interesados. Puede considerarse que el estudio est calificado como investigacin descriptiva, porque se basa en las realidades concretas para inferir sobre los nexos entre la causa y el efecto, busca presentar soluciones correctas; tal como lo explica Rivas (1995) seala que la investigacin descriptiva, trata de obtener informacin acerca del fenmeno o proceso, para describir sus implicaciones. (p.54). Este tipo de investigacin, no se ocupa de la verificacin de la hiptesis, sino de la descripcin de hechos a partir de un criterio o modelo terico definido previamente. En la investigacin se realiza un estudio descriptivo que permite poner de manifiesto los conocimientos tericos y metodolgicos del autor para darle solucin al problema a travs de informacin obtenida de la Institucin. Tal como lo indica, la investigacin descriptiva emplea todas las tcnicas para la recoleccin de informacin veraz y permite lograr la solucin del planteamiento pendiente. A travs de la observacin directa, entrevistas y encuestas para obtener la informacin. Se recurrio a un diseo de campo por que este permite al investigardor recolectar la informacin en el propio lugar donde se suscitan los hechos, adems en contacto estrecho con los protagonistas del mismo. Como es lgico recordar toda investigacin se fundamenta adems sobre la investigacin documental por ella permite apoyar la informacin que se consulta a travs de libros, revistas, ,material mimegrafiado, documentos eslectronicos que facilitan el desarrollo de la investigacin como digo Arias (2004) que expresa que la investigacin documental es un proceso basado en la bsqueda, recuperacin, anlisis, critica e interpretacin de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrnicas.(p. 25). Para llevar a cabo de manera satisfactoria la investigacin se requiere la definicin de los requerimientos por medio de una documentacin documental, que permiten darle soporte y mayor veracidad al estudio realizado y obtener nuevos conocimientos para el anlisis del mismo. Todo elemento tangible o perceptible que sirve para demostrar algo. Bajo este criterio, un libro es un documento lo mismo que una pelcula, una pieza arqueolgica o un aviso publicitario, siempre y cuando sirva para desarrollar un estudio. La suma de documentos tomados en cuenta para un estudio cualquiera constituye la fuente documental de la investigacin.

Poblacin y Muestra Poblacion La poblacin esta conformada por la totalidad de los miembros que constituyen un universo con caractersticas propias, en el caso del presente estudio la poblacin esta conformada por el total de cuarenta y cinco (45) docentes adscritos al Liceo Bolivariano Antonio Jos de Sucre de Ciudad Bolvar, Estado Bolvar. La definicin de poblacin tambin llamada universo o colectivo, es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan unas de las observaciones. Poblacin (population) es el conjunto sobre el que estamos interesados en obtener conclusiones (hacer inferencia). Segn Balestrini (1998), expone desde el punto de vista estadstico, una poblacin o universo puede estar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales pretendemos indagar y conocer sus caractersticas o una de ellas y para el cual sern validadas las conclusiones obtenidas en la investigacin Muestra A partir de este universo se seleccionar una muestra representativa. Seala Balestrini (1997) que la muestra estadstica es una parte de la poblacin, o sea, un nmero de individuos u objetos seleccionados cientficamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo. La muestra es obtenida con el fin de investigar, a partir del conocimiento de sus caractersticas particulares, las propiedades de una poblacin.(p.138). En este caso, la muestra fue generada del total del universo, en virtud de que este es menor a cien elementos, se consideraron todos ellos como muestra, por tal motivo, esta fue de los cuarenta y cinco (45) docentes abscritos al plantel durante el Ao Escolar 20112012. Para que la muestra seleccionada sea realmente representativa de la realidad que busca reflejar, los estratos en los cuales se divide la poblacin a encuestar deben ser respetados. En el caso del Liceo Bolivariano Antonio Jos de Sucre de Ciudad Bolvar, Estado Bolvar. Cuenta como ya se dijo con Cuarenta y cinco integrantes (45) Una (1) Directora, una (1) Sub-Directora, treinta y cinco (35) docentes, cinco (5) personales administrativos y tres (3) personales obreros.

Tcnicas e instrumentos En la investigacin se aplicaron la entrevista dirigida o formal y entrevista no dirigida o informal. Se recabo informacin en forma verbal a travs de preguntas planificadas con anterioridad por el investigador como tambin preguntas que surgieron de una conversacin con los docentes encargados de la institucin lo que facilito mucho ms familiarizarse con el entorno. Se utiliz la observacin directa, segn Arias (1999), indica que la observacin directa consiste en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemtica, cualquier hecho, fenmeno o situacin que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en funcin de unos objetivos de investigacin pre-establecidos. (p.67). Esta actividad permiti percibir la realidad tanto en la sede actual, acerca de los diferentes aulas, laboratorios, estructura general del edificio en construccin, planos, orientando la recoleccin de datos con el fin de determinar la ubicacin exacta de cada permetro del establecimiento. El tipo de instrumento lo seala muy bien Hernndez, Fernndez y Baptista (2003), que dice que un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a medir, en la investigacin se elabor dos cuestionario. El Contenido de las preguntas se desarroll bsicamente aplicando preguntas cerradas, donde los encuestados seleccionan la alternativa que mejor describe su respuesta. Los instrumentos de recopilacin fueron creados por el investigador ante la ausencia de herramientas o modelos especficos que permitan su obtencin. Se consideran adecuadas las herramientas de recoleccin de datos sealadas, puesto que, mediante su utilizacin se obtiene una recopilacin de dato de primera mano acorde con la realidad. Se agiliza, por lo tanto el proceso de anlisis obtenindose una mejor calidad en los datos recopilados y una base de informacin que pueda ser utilizada en cualquier momento del desarrollo, a fin de despejar incgnitas. Sin olvidar que este cuestionario permiti recabar datos en corto tiempo sobre de los individuos encuestados; proporciono una informacin confiable y de fcil aplicacin e interpretacin, adems resulto muy econmico.

Confiabilidad y validez Con el propsito de establecer la validez del instrumento fue seleccionado el juicio de un experto, el cual es un procedimiento que consiste en exponer el instrumento al anlisis de un experto en este caso, Dr. Fidel Garcia, con amplios conocimientos en metodologa, considero acertado el contenido y su redaccin, habendo aprobado satisfactoriamente te el uso del instrumento. El experto procedi el estudio y revisin de los criterios aplicados, el mismo considero que no era preciso realizar modificaciones, pues la redaccin los tems; su articulacin con los objetivos de la investigacin y con las variables e indicaciones de estudio estuvo acorde con el planteamiento. Autores como Goetz y LeCompte (1988), sealan que la confiabilidad representa el nivel de concordancia interpretativa entre diferentes observaciones, evaluadores o jueces del mismo fenmeno. Para estos autores la confiabilidad de una investigacin etnogrfica depende de la solucin a sus problemas de diseo interno y externo. En este sentido, establecen para la evaluacin dos tipos de confiabilidad que reconocen como: confiabilidad interna y confiabilidad externa. Confiabilidad interna Este tipo de confiabilidad se evidencia cuando varios investigadores, estudiando la misma situacin, concuerdan en sus conclusiones. El nivel de consenso entre diferentes observadores de la misma realidad eleva la credibilidad que merecen las estructuras significativas descubiertas en un determinado ambiente, as como la seguridad de que el nivel de congruencia de los fenmenos en estudio es consistente. Confiabilidad externa La confiabilidad externa se logra cuando al replicar un estudio, diferentes investigadores llegan a los mismos resultados. Los autores consideran que el evaluador puede aumentar esta confiabilidad siempre y cuando recurra a estrategias.

Tcnica de Anlisis de los Datos Para el desarrollo de la investigacin se precedi a interpretar y analizar los datos que se obtuvieron mediante la aplicacin del instrumento. Se empleo la estadstica descriptiva frecuencial y el porcentaje lo que permiti formular juicios valorativos sobre los resultados evidentes en los cuadros. En cuanto al anlisis inferencial, en opinin, trillo(1997): es la parte estadstica que basndose en el anlisis de los resultados obtenidos en el estudio de la muestra induce e infiere, el comportamiento o caracterstica de la poblacin de donde procede (P.34). La presentacin de los datos se efecta a travs de la tcnica estadstica conocida como cuadro de frecuencia porcentual simple, en cada cuadro se muestra claramente los datos obtenidos al aplicar el cuestionario. Segn Arias (1999), la tcnica es donde: Se describen las distintas operaciones a la que sern sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin, y codificacin si fuera al caso. En lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis, sntesis), o estadsticas (descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos. (p.53). Segn Tamayo (2000), la define como: Aquella que utiliza tcnicas que indican caractersticas, delos datos disponibles, comprende el tratamiento y anlisis de datos que tienen como objetivo resumir y descubrir los hechos que han proporcionado la informacin y que por lo general toman la forma de tabla, grficos, entre otros.(p.211).Mediante el uso de la estadstica descriptiva se puede trabajar a travs de tablas, en las cuales se presenta la informacin por medio de porcentajes de manera que sea ms fcil de ser percibida. As de esta manera, se confrontan estos resultados con los planteamientos expuestos en el marco terico, a fin de determinar su veracidad. Ello reafirmar la interpretacin de la informacin obtenida en la realidad objeto de estudio.