Energias renováveis: do microgrid à Internet da energia

LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Ol, prezado aluno!
Hoje encerramos este curso. Espero que ele tenha sido proveitoso para voc. Acredite que o material que voc tem na mo de primeira qualidade. Com ele voc tem condies de fazer um excelente prova de Lngua Portuguesa. Resta-nos ainda finalizar as explicaes iniciadas na aula passada sobre texto. Falaremos aqui a respeito de: equivalncia e transformao de estruturas e tipologia textual. Alm disso, trago para esta aula informaes interessantes sobre figuras de linguagem. Ento, mos obra! Equivalncia e Transformao de Estruturas Toda vez que uma obra faz aluso outra, ocorre a
intertextualidade. Isso se concretiza de vrias formas. Aqui, abordarei aquela que costuma aparecer em provas, s que com outra roupagem: a parfrase. Tambm farei distino entre ela e a pardia (outra forma de intertextualidade). Inicialmente, darei a voc um exemplo de cada uma dessas manifestaes. Depois, comentarei as caractersticas que as distinguem. Texto Original Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabi, As aves que aqui gorjeiam No gorjeiam como l.
(Gonalves Dias, Cano do exlio).
Parfrase Meus olhos brasileiros se fecham saudosos

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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Minha boca procura a Cano do Exlio. Como era mesmo a Cano do Exlio? Eu to esquecido de minha terra... Ai terra que tem palmeiras Onde canta o sabi!
(Carlos Drummond de Andrade, Europa, Frana e Bahia).
Pardia Minha terra tem palmares onde gorjeia o mar os passarinhos daqui no cantam como os de l.
(Oswald de Andrade, Canto de regresso ptria).
Na parfrase, as palavras so mudadas, porm a ideia do texto original confirmada pelo novo texto; a aluso ocorre para atualizar, reafirmar os sentidos ou alguns sentidos do texto citado. dizer com outras palavras o que j foi dito. E no apenas com outras palavras, mas tambm com outra estruturao sinttica. Normalmente, as bancas indagam se, nesse processo, a coeso (correo gramatical) e a coerncia (significado original do texto) foram mantidas. muito importante que esses dois aspectos sejam respeitados na hora de parafrasear o texto original. Em nossa primeira reescritura (parfrase) acima, note que no h mudana do sentido principal do texto, que a saudade da terra natal. Mas em relao pardia, h uma mudana significativa na coerncia. O nome palmares, escrito com letra minscula, substitui a palavra palmeiras. H um contexto histrico, social e racial neste texto. Palmares o quilombo liderado por Zumbi, foi dizimado em 1695. H uma inverso do sentido do texto primitivo que foi substitudo pela crtica escravido existente no Brasil.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Outro exemplo de pardia a propaganda que faz referncia obra prima de Leonardo Da Vinci, Mona Lisa:
As gesto cotidiano de difcil problemas
inundaes do da espao
urbanas, urbano, a O
cuja trazem diversos ciclo
principal consigo fatores
causa uma de
m de no e
srie grande
associados populao. mensurao,
influentes
dos grande
prejuzos nmero
afetando
pessoas,
atividades produtivas, bens capitais e meio ambiente.

7
No entanto, sem escala de valor est a vida de milhares de de pessoas 15 35 a Com qumicos utilizada aos rios mil em mil. e que faleceram dados o e da viro ONU mortas de das a sucumbir, em em vtimas 1988 subiu o das mais de para mais enchentes. Segundo (2005),
10
pessoas 1999, Esse dessas triste do
foram quadro mortes, da e nas
consequncia como forma, uso de
enchentes; quase
13
nmero problema de
vtimas
configurado alguma e e o em na
dramtico pois
inundaes
urbanas, poderiam produtos a gua retorna expanso

3
maioria o na nas
ter sido evitadas.

16
aumento agricultura cidades,
urbanizao no indstrias O
ambiente
geral, da
agricultura
19
totalmente
contaminada.
resultado
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA sem uma viso ambiental a deteriorao dos mananciais e a reduo da cobertura de gua segura para a populao.
22
As solo,
guas em
pluviais aos ruas
tm e tanto e e o que os
um
efeito dgua
de Os
lavagem e primeiros
sobre
conduzindo
cursos
impurezas
detritos quinze das o as As
encontrados
25
pavimentos. qumica de resduos superficiais transportam meio ambiente com
minutos, especialmente, so uma sria fonte de poluio. A guas esgoto contaminao urbanas cloacal, dos pluvial quanto slidos, e e o e biolgica como deteriora proveniente mananciais efluentes urbanos,
28
condies enchentes
31
subterrneos. esses as deficit na pessoas
carreiam diretamente aquelas
poluentes, acentuado drenagem a no da incio carga
afetando
especialmente A pluvial vazo

37
sofrem material
de infraestrutura de saneamento.
34
quantidade apresenta envolvida. enchentes. Esse Os
de uma
suspenso alta, mm mais 25
carga volume primeiros
muito
considerando de parte no
significativo
das
escoamento
superficial Os superficial que

43
geralmente principais urbano
transportam poluentes
grande
poluente de origem pluvial.

40
encontrados pesados,
escoamento substncias perfazem um ciclo
so: oxignio, e
sedimentos, metais por vrus
nutrientes, que as
consomem petrleo, de
hidrocarbonetos fases do
de ciclo
bactrias
patognicos, todas
contaminao,
passando
hidrolgico.
Guilherme Rocha Peplau. Influncia da variao da urbanizao nas vazes de drenagem na bacia do rio Jacarecica em Macei-AL. Dissertao (Mestrado em Engenharia Civil) - Centro de Tecnologia e Geocincias, UFPe, Recife, PE, 2005, p. 17-9 (com adaptaes).
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 1. (Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Transportes/2011 - adaptad) Julgue se alternativa abaixo reescreve fragmento do primeiro pargrafo do texto I com correo, no nvel gramatical, e preserva as relaes de sinonmia. A fase dos danos grande e de difcil medio (linhas 4 e 5) Comentrio Houve simplesmente a troca por termos sinnimos: ciclo/fase; prejuzos/danos; mensurao/medio. Resposta Item certo.
2.
(Funiversa/Seplag-DF/Aud. corretas caso se substitua
Fiscal.
Ativ.
Urb./Transportes/2011
adaptada) As ideias do texto I estaro preservadas e gramaticalmente
(A) efeito de lavagem sobre o solo (linhas 22 e 23) por efeito de descontaminao do solo. (B) o esgoto cloacal (linhas 27 e 28) por o esgoto principal. (C) sofrem com o deficit acentuado (linha 32) por sofrem o deficit acentuado. Comentrio Alternativa A: errada. De acordo com o contexto, a lavagem do solo significa simplesmente que as guas da chuva deslocam impurezas e detritos encontrados em ruas e pavimentos para os rios. Seria uma incoerncia pensar que isso o mesmo que descontaminao do solo, j que um dos problemas apresentados no texto justamente a poluio encontrada no solo. Basta ler, por exemplo, os pargrafos seguintes. Alternativa B: errada. O adjetivo cloacal qualifica aquilo que sujo, imundo. Portanto no guarda relao de sentido com o adjetivo principal. Alternativa C: errada. A ideia original expressa o motivo do sofrimento de algumas pessoas: elas sofrem em consequncia do deficit acentuado de infraestrutura de saneamento. A mudana sugerida torna esse deficit o prprio sofrimento, a essncia dele.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Resposta Itens errados. Imagine voc vai a o energia
4
se uma ou
o loja
mercado de elica. de
de
energia e na o pluga a energia em dito
funcionasse compra cujo de Mas, tomada um no e,
assim: kit com que de o em a a telhado,
departamentos Instala controla de conta algo
solar ou o
seguindo celular casa.
manual seu
instrues,
computador, gasto recebe o
produo for casa.
energia quando
Quando voc
maior acontece: Estados sistema os bom,
produo, produo Seria, esto diferente
uma
superar claro. disso. por que
consumo, o l, elica muda energia. energia
incrvel os seu que entre o postes milhares
chega Unidos bem carvo de e
um cheque pelo correio. No seria sensacional?

10
Mas Por no de
jeito limpas eles e a
como ao esto o
incorporando
energias
substituindo
13
queimado uma os
energia
solar, Voc
mas
maneira
relao
produtores
consumidores
conhece
modelo: e
usinas de no da de de o
16
gigantescas transportando quilmetros.
produzindo essa Quem quiser
energia, por pode com instalar isso
monumentais milhares solar longe edio acerca energia, A painel bem sua de
seu
19
telhado, mas o sonho de mandar essa energia para a rede e faturar A um uns trocadinhos Fast de continua na realidade.
22
revista
Company reportagem produo ao a mo com de
publicou, bem
julho/agosto, novo os microgrid, entre enorme

28
uma se
interessante macrogrid. entre que a leva
sistema que dois
descentralizada
25
ope
tradicional distino nica
diferena (uma do
parece
televiso
infraestrutura
informao
centro para as bordas) e a Internet (uma teia gigantesca que

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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA no tem centro como a do todo mundo produz e consome a uma de de ao mesmo
tempo).
31
Assim de essa setor maiores
Internet pelo planeta iniciar
deu hoje uma um
origem a nova de ponto era ns com e terem
avalanche das no a l dentro,
empreendedorismo empresas energia. um mudana de poderia
mundo,
algumas dinamismo ajudar
nascido poderia gente
34
Qualquer surto de
resolver a crise de energia e ganhar dinheiro com isso.

37
Haveria tentando
inovao,
mundo solares
afora mais
desenvolver
cataventos
placas
eficientes, novas fontes de energia e de transmisso.

Denis Russo Burgierman. Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptaes). Acesso em 22/9/2009.
3.
(Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Cont. Amb./2011 - adaptada) Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias e fatos lingusticos do texto I.
(A) A troca do se (linha 1) pela palavra que exigiria a mudana do modo do verbo que sucede o se: funcionasse mudaria para funcionaria. (B) A orao chega um cheque pelo correio (linhas 8 e 9), no contexto em que se insere, sugere a mesma ideia expressa em faturar uns trocadinhos (linha 20) e em ganhar dinheiro com isso (linha 36). (C) A substituio de produzindo (linha 16) por produziram e de transportando (linha 17) por transportaram no altera o sentido bsico da frase em que esto. Comentrio Alternativa A: errada. A mudana ocorreria, mas seria para a forma funcione (presente do subjuntivo): Imagine que o mercado de energia funcione assim... Alternativa B: certa. Os trs segmentos textuais exprimem a ideia de ganhar dinheiro.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Alternativa C: errada. O gerndio indica uma ao continuada, em desenvolvimento durante a declarao. J o pretrito perfeito usado para indicar aes perfeitamente concludas antes do momento da enunciao. Resposta B Fazendo pelas consumo, provenientes que
7
uma elas,
anlise publicitrias para
da seus
linguagem relativas diversos e a sagrado conceitos o primordiais: persa ao
empregada turismo, de referncias no turismo felicidade, pairidaeza, seu que produtos
mensagens que tm do um
percebe-se
4
vender palavras, religioso.
utilizado universo tesouro paraso jardim e
aciona A
de
imagens de
a perfeio, o paraso. palavra dizer de a origem e o que quer murado; enfim sua centro representao, do cosmos, no direta h jovem. frtil, outra
10
smbolo, um jardim, o lugar onde se deu a criao, o pas originrio Para o homem L de divino. Ado Eva, remete a um estado de perfeio.
13
tradio L o l lugar se guas, uma o o esses
religiosa se do d no e a
judaico-crist, comunicao No solo eternamente rvores, Que to a trabalho.
paraso com e o um a doenas,
revitaliza-se.
16
velhice, lugar poderia
morte;
imortal
muitas traduzir
diversas natureza pecado,
temperatura
19
amena
permanente.
imagem intocada, e a ele. a
exuberante, culpa, a ao
atraente e caprichosa? Depois

22
vieram que mantendo so
expulso, homem a
Deus
determinou
querubins os
interditassem clichs que
entrada, Basicamente,
25
paraso
inacessvel
acompanham
imagem do paraso construda no Ocidente.

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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Mas paraso,
28
o para dia E
Ocidente aliviar fez foram a parte do os
sempre nostalgia passado os sculos, esse
sonhou glorioso
em de se do
retornar tudo homem pelo seja e
ao aquilo que em as
melanclica homens que
que foi sua
um
perdido. busca de
muitos
lanaram com
durante reencontrar
seduzidos amado,
poderoso
31
desejo [...]
lugar
grandes navegaes, seja com as especulaes literrias.
4.
(Funiversa/Embratur/Economista/2011 adaptada) Assinale a alternativa em que a reescritura proposta mantm a correo gramatical e preserva o sentido original de passagem do texto I.
(A) e a sua representao, o seu smbolo, um jardim (linhas 9 e 10) (B) o jardim, um lugar onde se deu uma criao, um pas originrio de Ado e Eva, enfim um centro do cosmos (linhas 10 e 11) (C) Mas o Ocidente sempre sonhou de retornar ao paraso (linhas 26 e 27) Comentrio Alternativa A: certa. O emprego de artigo facultativo antes de pronome possessivo. Repare que podemos dizer tanto meu trabalho, quanto o meu trabalho, por exemplo, sem qualquer alterao de sentido ou incorreo gramatical. Alternativa B: errada. Cuidado com a substituio de artigos definidos por indefinidos, pois estes generalizam o substantivo, tornam-no impreciso, ao contrrio daqueles. Alternativa C: errada. O verbo sonhar transitivo indireto com sentido de ansiar por, almejar. Ele admite as preposies com e em: Sonha em v-lo aprovado. Sonhava com a aprovao. O uso da preposio de constitui erro de regncia. Resposta A
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA [...] Desenvolvida Google,
19
em nova
aproximadamente e sob ferramenta estrangeiros
seis medida busca com
meses para atender interesse
pelo a s em
com a dos
exclusividade turistas
EMBRATUR, necessidades visitar o Brasil.
Ricardo Fraga. Internet: <http://googlediscovery.com> (com adaptaes). Acesso em 3/1/2011.
5.
(Funiversa/Embratur/Economista/2011 adaptada) A correo lingustica e o sentido ficam preservados na troca da preposio em, linha 17, por para.
Comentrio O sentido fica prejudicado. Com a preposio em, tem-se a ideia do tempo gasto no processo de desenvolvimento. Com a preposio para, a ideia que a nova ferramenta foi desenvolvida para durar aproximadamente seis meses. Resposta Item errado. 6. (Funiversa/HFA/Assistente Tcnico-Administrativo/2009) O trecho Em 25 semanas, esse vrus matou mais gente do que 25 anos de AIDS. (linhas 16 e 17) pode ser reescrito, sem que haja alterao de sentido nem incorreo gramatical, da seguinte forma: (A) Nas ltimas 25 semanas, o H1N1 matou mais gente que a AIDS. (B) Em 25 anos, a AIDS matou mais gente do que esse vrus em 25 semanas. (C) Esse vrus, durante 25 semanas, matou mais do que a AIDS mata. (D) O H1N1 matou, em 25 semanas, mais gente que a AIDS em 25 anos. (E) Esse vrus, o H1N1, matou mais do que a AIDS em 25 semanas. Comentrio Alternativa A: houve a determinao das 25 semanas, que passou a ser contada a partir da data de redao do texto. Porm,
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA originalmente no isso que o texto informa. As 25 semanas so contadas a partir do aparecimento do prprio vrus. Item errado. Alternativa B: no texto, a AIDS matou menos do que o vrus; mas aqui foi dito o contrrio. Isso alterou o sentido original. Alternativa C: a comparao estabelecida no texto entre as consequncias anteriores do vrus H1N1 e da AIDS, e no entre as consequncias atuais desta (repare que a reescritura trouxe a forma verbal mata, no presente do indicativo). Alternativa D: item correto. Houve a substituio do elemento coesivo esse vrus pelo substantivo referido: O H1N1. A intercalao do adjunto adverbial em 25 semanas entre o verbo e o objeto direto foi bem marcada pelas vrgulas que o isolam. A transformao sinttica responsvel pela nova funo do termo 25 anos em adjunto adverbial e no mais em sujeito no prejudicou a correo gramatical nem a coerncia do texto. Alternativa E: no texto original, o tempo de 25 semanas associado ao H1N1. Item errado. Resposta D promover histricos fsicos contido
7
amplamente e e nas proteger em a todo a
reconhecida memria o culturais. cultura no de outros A folclore, e as mundo, Mas um nos
a por no povo.
importncia monumentos, s H e de nas muito
de stios mais, lnguas, e da
manifestaes
culturais aspectos
representadas,
4
paisagens tradies, e ao em oral ou dos
se
constitui
saberes,
nas
festas
diversos do
aspectos recriados essa o nome
manifestaes, intangvel de
transmitidos modificados
10
gestualmente, tempo. povos, d-se
coletivamente
longo
poro
herana
cultural
patrimnio
cultural imaterial.
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11
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Para
13
muitas os povos e identidade os valores e da orais
pessoas, indgenas, e carrega de formas vida o
especialmente patrimnio a sua pensar
as imaterial nas
minorias uma A histria.
tnicas fonte filosofia,
e de
prpria refletidos culturais um
lnguas, de da
16
tradies o crescentes
diversas
manifestaes comunitria. a assegura dentro de
constituem mundo culturas
fundamento e de
Em a
interaes
globais,
revitalizao cada
de
19
tradicionais diversidade
populares culturas
sobrevivncia
comunidade,
contribuindo para o alcance de um mundo plural.

Internet: <http://www.brasilia.unesco.org/areas/cultura/areastematicas/ patrimonioimaterial> (com adaptaes). Acesso em 18/10/2009.
7.
(Funiversa/IPHAN/Aux.
Instit.
Administrativo/2009)
Assinale
alternativa em que a reescritura de parte do texto I mantm a ideia original e a correo gramatical, levando em conta as alteraes para adapt-la ao texto. (A) reconhecida de forma restrita a importncia de promover e proteger a memria e as manifestaes culturais (linhas 1 e 2) (B) representadas por monumentos, stios histricos e paisagens culturais em todo o mundo. (linhas 3 e 4) (C) diversos outros aspectos e manifestaes, transmitidas oral ou gestualmente (linhas 7 e 8) (D) criados coletivamente e modificados ao longo do tempo. (linhas 8 e 9) (E) a revitalizao de culturas tradicionais e populares garante a sobrevivncia da diversidade de culturas (linhas de 18 a 20) Comentrio Alternativa A: reconhecimento amplo (como no original) o contrrio de reconhecimento restrito. Portanto esta reescritura altera o sentido do texto.
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Alternativa B: esta no a melhor construo e,
consequentemente, no a resposta adequada que o examinador esperava do candidato. Por qu? Porque ela d a entender que as paisagens culturais esto espalhadas em todo o mundo. No original, a ideia a de que a representao ocorre em todo o mundo, por meio diversificado (conforme foi exposto no texto). Alternativa C: o problema est na concordncia do particpio transmitidas, no feminino. Conforme o texto original, a concordncia se d com os substantivos aspectos (masculino) e manifestaes (feminino). Nessa concorrncia de gnero, prevalece a concordncia com masculino (transmitidos, como no original), mesmo em referncia a ambos. Como foi reescrita, a passagem fere o sentido e a correo da mensagem original. Alternativa D: a eliminao do prefixo re- fez o verbo perder a ideia de repetio. Alternativa E: o examinador valeu-se de vocbulos sinnimos (assegura e garante) para preservar o sentido inicial. Tambm no houve prejuzo correo gramatical do trecho. Resposta E Ouro ateno vista serem Histrico
7
Preto, do
em Essa da no
Minas da atitude cidade: pas em
Gerais, por foi e
tem meio uma foi do
recebido do plenamente das nosso
muita em a
Ministrio
Cultura, ela
Programa
Monumenta/IPHAN.
4
justifica-se integrar
da
importncia tombadas e em mil
primeiras
para 1938,
Patrimnio pela rene traado Cultural
Artstico, 1980, Seu
reconhecida Patrimnio arquitetnico e seu
UNESCO, da cerca de
como do
integrante perodo
Humanidade.
formidvel
acervo
edificaes
colonial,
10
urbano, de modo geral, tambm se manteve intacto.
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13
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Em perodos
13
pouco de em mineira, sede
mais 1897,
de
um
sculo, bem Belo questes histria, muito anos
municpio O se
viveu tornou
dois a
caractersticas quando a da foi dos um devido ironia
distintas. Horizonte polticas. caiu do do ter A tal
primeiro Preto, relativo aliada vista de
principiou capital antiga
Ouro em ponto
da Por
administrao
estadual, positiva 50/60 de nunca
16
esquecimento. ao posterior Contudo, o Brasil urbanizao,
circunstncia,
tombamento, a partir em
da conservao de sua riqueza patrimonial.

19
sculo
passado, e o onda de
entrou da Ouro
ciclo sem no
rpida
industrializao conhecido Dessa cidade cresceu
praticamente palavra Preto ou anos,
22
significado avassaladora, forma catica de
planejamento. escapou. ficando de sob
durante
ameaa do
permanente patrimnio anos. E o
25
descaracterizao, A situao mudou
mesmo
perda nos de
histrico, ainda que parcial. para tem melhor contribudo ltimos Programa Monumenta maneira relevante
28
para esse processo.

Salvaguarda do patrimnio - Ouro Preto-MG. Braslia-DF: IPHAN / Programa Monumenta 2008, p. 7-8 (com adaptaes).
8.
(Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009) As ideias do texto II sero mantidas ao se substituir
(A) tem recebido (linha 1) por recebera. (B) formidvel (linha 8) por extraordinrio. (C) Contudo (linha 19) por sobretudo. (D) ter conhecido (linha 21) por terem conhecido. (E) Dessa (linha 22) por nessa.
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Comentrio Alternativa A: tem recebido a forma composta do verbo receber, que est conjugado no pretrito perfeito do indicativo e indica um fato passado repetido, que se prolonga at o presente. Recebera pretrito mais-que-perfeito simples e exprime, diferentemente daquele, um fato passado e totalmente concludo, anterior a outro igualmente passado. Item errado. Alternativa B: o examinador explorou novamente a relao de sinonmia entre os vocbulos, que expressam a ideia de admirao em funo da qualidade. Tambm poderiam ser usados as seguintes palavras: magnfico, excelente. Item correto. Alternativa C: o conectivo contudo tem valor semntico adversativo, o que bem diferente do significado de sobretudo. Este vocbulo significa principalmente. Item errado. Alternativa D: a mudana acarretaria erro de concordncia verbal. O sujeito da locuo o termo Brasil (ncleo no singular). Portanto no possvel que o verbo auxiliar ter se flexione na terceira pessoa do plural. Item errado. Alternativa E: para com melhor compreender a necessidade da preposio de (Dessa = De + essa) em vez da preposio em, voc precisa reescrever o perodo na ordem direta: Ouro Preto no escapou dessa onda avassaladora. Note a regncia do verbo escapar: escapou de qu? Item errado. Resposta B [...]
40
Na
Austrlia, de se a
por xito, mortas lngua
exemplo, visam h em
campanhas geraes, estado salva
ativas de mas de um
e, que, Na
alis, lnguas na Nova suposto

15
coroadas realidade, Zelndia,

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ressurgncia latente.
consideradas
43
vrias foi
encontravam maori
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA esquecimento
46
pelo
vis
de
nichos
de
lngua,
de
viveiros,
mediante os quais o idioma transmitido s crianas. [...]
9.
(Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009 adaptada) Analise se a reescritura preserva o sentido original e a correo gramatical. viveiros, mediante os quais o idioma transmitido s crianas. (linhas 45 e 46) / viveiros, diante dos quais o idioma transmitido s crianas.
Comentrio A palavra mediante transmite noo de meio (o meio pelo qual o idioma transmitido s crianas); diante de exprime a posio em relao a algo/algum. Como os valores semnticos so distintos, a alterao prejudica sensivelmente o texto. Resposta Item errado.
Uma de um professor.
sala
de negro.
aula Os este
com alunos,
carteiras calados,
enfileiradas prestam ela est
diante no com
quadro
ateno
Memorize
momento
descritivo:
os dias contados. [...]
10. (Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009) Em Memorize este momento descritivo (linha 3), a palavra destacada em negrito no poderia ser substituda pelo vocbulo (A) (B) (C) (D) (E) detalhado. caracterizador. discritivo. escrito. expositivo.
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Comentrio Descritivo tem relao com descrever, que significa: expor com detalhes, contar minuciosamente em palavras o que ou foi, caracterizar. No encontrei o significado da palavra discritivo. Voc conhece essa palavra? Resposta C Tipologia Textual Tipologia Textual designa uma espcie de sequncia teoricamente definida pela natureza lingustica de sua composio (aspectos lexicais, sintticos, tempos verbais, relaes lgicas). Ex.: texto descritivo, texto narrativo, texto injuntivo, texto expositivo e texto argumentativo. Cuidado com os dois ltimos. J vi em prova aparecerem com as seguintes terminologias: a) texto expositivo, texto informativo ou dissertao expositiva b) texto argumentativo, dissertao argumentativa ou s dissertao. Veja com mais detalhes cada um deles. Texto descritivo (retrato verbal) o tipo de redao na qual se apontam as caractersticas que compem um determinado objeto, pessoa, animal, ambiente ou paisagem. Apresenta elementos que, quando juntos, produzem uma imagem. Exemplo: Calisto Eli, naquele tempo, orava por quarenta e quatro anos. No era desajeitado de sua pessoa. Tinha poucas carnes e compleio, como dizem, afidalgada. A sensvel e dissimtrica salincia do abdmen devia-se ao uso destemperado da carne de porcos e outros alimentos intumescentes. Ps e mos justificavam a raa que as geraes vieram adelgaando de carnes. Tinha o nariz algum tanto estragado das invases do rap e torceduras do leno de algodo vermelho. A dilatao das ventas e o escarlate das
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA cartilagens no eram assim mesmo coisa de repulso. (Camilo Castelo Branco, A queda dum anjo) Despertem para as caractersticas desse tipo de texto: 1) 2) 3) 4) 5) Predomnio de palavras ou expresses adjetivas. Descrio objetiva (expressionista): limita-se aos aspectos reais e visveis; no h opinio do autor sobre o tema. Descrio subjetiva (impressionista): o autor emite sua opinio sobre o assunto. Descrio fsica: limita-se descrio dos traos externos e visveis, tais como altura, cor da pele, tipo de nariz e cabelo, etc. Descrio psicolgica: est relacionada a aspectos do comportamento da pessoa descrita: se carinhosa, agressiva, calma, comunicativa, egosta, generosa, etc. 6) No h uma sucesso de acontecimentos ou fatos, mas sim a apresentao pura 7) e simples do estado a ser descrito em um determinado momento. Aqui, a matria o objeto.
Texto narrativo a modalidade de redao na qual contamos um ou mais fatos que ocorrem em determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Exemplo: Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profisso coveiro era cavar. Mas, de repente, na distrao do ofcio que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e no conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho no conseguiria sair. Gritou. Ningum atendeu. Gritou mais forte. Ningum veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, no se ouviu um som humano, embora o cemitrio estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. S pouco depois da
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA meia-noite que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabea bria apareceu l em cima, perguntou o que havia: O que que h? O coveiro ento gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrvel! Mas, coitado! condoeu-se o bbado Tem toda razo de estar com frio. Algum tirou a terra de cima de voc, meu pobre mortinho! E, pegando a p, encheu-a e ps-se a cobri-lo cuidadosamente. Moral: Nos momentos graves preciso verificar muito bem para quem se apela. (O coveiro, Millr Fernandes) Note as caractersticas do tipo narrativo: 1) 2) O fato narrado pode ser real ou fictcio. A descrio insere-se na narrao, dada a importncia de se caracterizarem os personagens envolvidos na trama e o cenrio em que ela se desenvolve. 3) Narrao em 1 pessoa: ocorre quando o fato contado por algum que se envolve nos acontecimentos ao mesmo tempo em que conta o caso (uso dos pronomes ns, eu). 4) Narrao em 3 pessoa: o narrador conta a ao do ponto de vista de quem v o fato acontecer na sua frente (narrador onisciente); ele no participa da ao (uso dos pronomes ele(a), eles(as)). 5) Narrao objetiva: o narrador apenas relata os fatos, sem se deixar envolver emocionalmente com o que est noticiado. de cunho impessoal e direto. 6) Narrao subjetiva: leva-se em conta as emoes, os sentimentos envolvidos na histria. So ressaltados os efeitos psicolgicos que os acontecimentos desencadeiam nos personagens. 7) A progresso temporal (exposio, complicao, clmax e desfecho) essencial para o desenvolvimento da trama.
Prof. Albert Iglsia
19
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 8) O tempo predominante o passado, cronolgico (um minuto, uma hora, uma semana, um ano etc.) ou psicolgico (vivido por meio de flashback, a memria do narrador). Texto argumentativo (dissertao argumentativa) o tipo de composio na qual expomos ideias seguidas da apresentao de argumentos que as comprovem. Tem por objetivo a defesa de um ponto de vista, por meio da persuaso. Exemplo: Tem havido muitos debates sobre a eficincia do sistema educacional brasileiro. Argumenta-se que ele deve ter por objetivo despertar no estudante a capacidade de absorver informaes dos mais diferentes tipos e relacion-las com a realidade circundante. Um sistema de ensino voltado para a compreenso dos problemas socioeconmicos e que despertasse no aluno a curiosidade cientfica seria por demais desejvel. Ainda que de forma sutil, defende-se aqui uma mudana no atual sistema de ensino do pas. Como forma de convencer o leitor a respeito dessa necessidade, o autor sustenta que ela compartilhada por outras pessoas, que j discutem o assunto. Texto expositivo (informativo; dissertao expositiva) O objetivo do texto passar conhecimento para o leitor. Nesse tipo textual, no se faz, categoricamente, a defesa de uma ideia. Encontrado em livros didticos e paradidticos (material complementar de ensino), enciclopdias, jornais, revistas (cientficas, informativas, etc.). Exemplo: A Unio Europeia baniu importaes de petrleo do Ir com o objetivo de pressionar o pas a interromper o seu programa nuclear. Os pases europeus tambm decidiram suspender transaes financeiras com o Banco Central de Teer. As sanes, que s sero totalmente aplicadas em julho, foram decididas pelos chanceleres de 27 pases reunidos em Bruxelas. H trs
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA semanas, os EUA aplicaram medidas semelhantes. (Folha de So Paulo. Internet <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/>. Acesso em 24/1/2012) Texto injuntivo (instrucional) Indica como realizar uma ao; aconselha. tambm utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. H predomnio da funo conativa ou apelativa (o emissor procura influenciar o comportamento do receptor; como o emissor se dirige ao receptor, comum o uso de tu, voc, ns, ou o nome da pessoa, alm dos vocativos e imperativos; usada nos discursos, sermes e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor instrues de uso de um aparelho; leis; regulamentos; receitas de comida; guias; regras de trnsito). Exemplo: "Coloque a tampa e a seguir pressione." (verbo no imperativo) "Coloca-se a tampa e a seguir pressiona-se." (verbo no presente do indicativo) "Colocar a tampa e a seguir pressionar." (verbo no infinitivo) Tenta-se, por meio de uma linguagem persuasiva, fazer com que o leitor execute certas aes a fim de obter o efeito desejado.
Houve um loua Ora, do chal. azul. nos ovo de
um Na dias
tempo ponta ovo o
em do
que chal
minha brilhava pousar cu
janela um um ficava
se
abria ovo
para de cor era
grande pombo da no e janela Perto uma ar.
Nesse loua,
costumava quando iluso em que quase e o o pombo
branco. Eu
lmpidos, essa tempo que
mesma
parecia
pousado
criana,
7
achava um cidade pequeno de terra
maravilhosa a minha de jardim giz. Era
sentia-me se da morto. poca abria janela de Mas

21
completamente feliz. Houve sobre uma um havia parecia feita
10
jardim
seco.
estiagem,
Prof. Albert Iglsia
esfarelada
parecia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA todas
13
as as as
manhs ia plantas. plantas,
vinha atirando No para
um era o
pobre a uma
homem mo rega; para e era as
com
um
balde de
e, de que
em sobre para
silncio,
com
umas
gotas uma
gua
espcie dgua
asperso ritual, para que o jardim no morresse. E eu olhava

16
homem, magros, janela Pardais os a e
gotas
caam s flor. que

22
de
seus
dedos a
meu o
corao
ficava em
completamente feliz.
19
vezes para e
abro a
encontro pulam
jasmineiro Avisto com no avio muro.
Outras vo abrem ar. s
vezes
encontro
nuvens que olhos duas, canta. s
espessas. sonhando vezes,
crianas Gatos espelho passa. pardais.
escola. fecham duas um
pelo
que do
Borboletas
brancas, vezes,
como
refletidas um
galo
25
Tudo est certo, no seu lugar, cumprindo o seu destino. E eu me sinto completamente feliz. Mas, quando de cada que outros falo s que dessas uns existem pequenas dizem diante que das felicidades essas minhas a coisas olhar, que no e para esto outros, diante janela,
28
existem,
janelas,
finalmente,
preciso
aprender
31
poder v-las assim.

Ceclia Meireles. A arte de ser feliz. In: Quadrante I. 5.a ed. Rio de Janeiro: Ed. do Autor, 1968, p. 10 (com adaptaes).
11. (Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Cont. Amb./2011) Assinale a alternativa que no se aplica ao texto III. (A) O texto uma crnica potica, com apresentao de uma viso de mundo particular e explorao das emoes do eu lrico. (B) O texto inspirado em acontecimentos dirios, com um toque literrio prprio do eu lrico. (C) O texto uma narrativa que mistura realidade e fantasia, razo por que parece inverossmil.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA (D) A linguagem do texto simples e contribui para reforar a ideia veiculada de que a felicidade est nas coisas simples e banais do cotidiano. (E) A forma como abordado o tema, com leveza e simplicidade, busca levar o leitor a, com agrado, identificar-se com aquilo que tratado. Comentrio O texto o que chamamos de literatura fantstica: uma literatura que se origina na imaginao, sem pretenso de relatar fatos que existam na realidade. Nesse tipo de narrativa, inicialmente pode parecer que os fatos fazem parte do mundo real, mas com o desenvolvimento do texto nos deparamos com fatos irreais, inexplicveis, misteriosos. O mais interessante que toda essa estranheza no causa inquietao no eu-lrico; antes, parece fazer parte do seu mundo, da sua realidade. Assim, o inverossmil mistura-se com o verossmil. Resposta C
Cuidados para evitar envenenamentos

1
Mantenha No utilize
sempre
medicamentos sem
produtos de e
txicos um
fora mdico
do alcance das crianas; medicamentos restos de ler o de orientao e leia a bula antes de consumi-los; No Nunca armazene deixe medicamentos ou a tenha antes ateno de usar ao seu prazo de validade;
7
rtulo
bula
qualquer medicamento; Evite tomar remdio na frente de crianas;

10
No No
ingira utilize
nem
remdio sem
no
escuro
para
que
no e
haja com
trocas perigosas; remdios orientao mdica prazo de validade vencido; Mantenha os medicamentos nas embalagens originais;
13
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Cuidado
16
com
remdios muito
de
uso
infantil
de de
uso
adulto
com Plulas
embalagens coloridas, e a no e
parecidas; e
erros
identificao bonitas, adocicados natural e das fora mantenha
podem causar intoxicaes graves e, s vezes, fatais; embalagens odor e a essa garrafas sabor brilhantes despertam crianas;
22
19
atraentes, ateno estimule produtos
curiosidade curiosidade;
medicamentos
domsticos
trancados
do alcance dos pequenos.

Internet: <189.28.128.100/portal/aplicacoes/noticias> (com adaptaes).
12. (Cespe/MS/Agente Administrativo/2008) O emprego do imperativo nas oito primeiras frases depois do ttulo indica que se trata de um texto narrativo. Comentrio O texto caracteriza-se pelo emprego da linguagem apelativa como meio de persuadir o leitor a adotar certos cuidados quanto manipulao de medicamentos e produtos txicos. As formas verbais empregadas no imperativo afirmativo (Mantenha, Evite) e negativo (No utilize, No armazene) conferem mensagem um tom coercitivo, a fim de que o resultado desejado seja obtido. Alm disso, o fato de o emissor dirige-se diretamente ao receptor por meio do pronome de tratamento (voc, implcito na desinncia verbal) evidencia a tentativa de envolv-lo no processo verbal. O tipo de texto injuntivo ou instrucional. Resposta Item errado.
Um funcionrios avaliado
lugar so a dia na
sob dia e
comando por suas recebem
de prmios Pois
gestores, tm em essas pode o
onde
os pela
orientados de
metas, tarefas,
desempenho dinheiro tudo so
eficincia menos
execuo escola
parecer
uma
pblica
brasileira.
algumas
24
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA das
7
prticas
implantadas de a chama
com ensino
sucesso mdio pelo o
em de
um
grupo
de A
escolas
estaduais
Pernambuco.
experincia Como
ateno no local,
impressionante avano foi
progresso
dos estudantes depois que ingressaram ali.

10
praxe
quantificado.
Os alunos so testados na entrada, e quase metade deles tirou zero em matemtica e notas entre 1 e 2 em portugus. Isso
13
em
uma
escala 6 a em da que por so dos das
de tais mdia
zero
10. Em to
Depois uma poucas alta. das entre
de
trs escolas sada,
anos,
eles pelo uma so uma Os notas pelo
cravaram Ministrio
16
matrias, foi
em
prova
aplicada h elas e regio. recebem outra melhores,
Educao. as uma
pblicas
brasileiras, caracterstica administradas associao professores dos alunos, cumprimento
De o
distingue parceria por em e do
demais: governo da e ainda Aos
19
formada pais
empresrios quatro diretor
avaliados metas
frentes:
22
acadmicas.
concedido bnus no salrio.

Veja, 12/3/2008, p. 78 (com adaptaes).
13. (Cespe/STF/Tcnico Judicirio/2008) Predomina no fragmento o tipo textual narrativo ficcional. Comentrio Nada nele fico. As informaes so verdicas e nos contam a experincia observada em Pernambuco. O intuito dar-nos conhecimento acerca de um fato interessante ocorrido no sistema de educao daquele Estado. O texto dissertativo expositivo. Resposta Item errado.
Grupo Mvel O Sr. se lembra quando o Grupo esteve aqui antes?

LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Jacar Hum! Olha, acho que faz uns oito anos...
4
Grupo Mvel Saiu um monte de gente, por que o Sr. no saiu? Jacar , saiu um monte de gente, mas o patro pediu para ficar e eu fiquei. Grupo Jacar Grupo Mvel Mvel O que um o Sr. fez com o dinheiro da indenizao que recebeu na poca?
10
Constru Depois no
barraquinho... o Sr. nada,
Comprei mais
umas alguma Ele
vaquinhas... disso, mais recebeu alm de coisa? Jacar No, recebi comida. disse que eu teria de pagar pelo dinheiro que recebi.
16
13
Grupo Mvel Mais nada? Companheira de Jacar Ele diz que a gente ainda est devendo e no deixa tirar nossas vacas, diz que so dele. At as
19
leitoas que pegamos no mato ele diz que so dele. Grupo Mvel Por que o Sr. continua trabalhando? Companheira de Jacar Porque ele no quer ir embora sem receber nada. Nem as vacas ele deixa a gente levar. Grupo Mvel Quantos anos o Sr. tem? Jacar Tenho 64 anos. Grupo Mvel E trabalha para ele h quantos anos? Jacar Faz uns 30 anos. Grupo Mvel O Sr. pede dinheiro para ele? Jacar No, no peo. Precisa pedir? Se a gente trabalha, no precisa pedir. O dilema foi O de Eduardo Ele foi Especial Silva, retirado Mvel conhecido da de fazenda Combate como em ao Jacar, Xinguara, Trabalho
26
22
25
28
31
enfim, no
resolvido. Grupo
Par.
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Escravo
34
do
MTE
abriu o
para valor
ele das
uma
caderneta
de
poupana, devidas,
onde
foi
depositado
verbas
indenizatrias
cerca de R$ 100 mil.

Revista Trabalho. Braslia: MTE, ago./set./out./2008, p. 43 (com adaptaes).
14. (Cespe/MTE/Agente
Por
suas
caractersticas
estruturais, correto afirmar que o texto em anlise uma descrio. Comentrio As caractersticas estruturais do texto so tpicas de um texto informativo, cujo gnero a entrevista, muito comum nos meios de comunicao. Normalmente construda em forma de dilogo e sobre um assunto especfico, a entrevista possui um interlocutor determinado e um locutor ou arguidor que conduz a conversa de modo a extrair dela as informaes que deseja. A estrutura de um texto informativo como este pode ser representada por perguntas e respostas ou por pargrafos propriamente ditos. Resposta Item errado.
Trabalho escravo: longe de casa h muito mais de uma semana

1
O degradante de iniciou
resgate uma ao de de que Mvel. Jos
de
trabalhadores nas aes Escravo, 1995,
encontrados do do so j a Grupo MTE. mais a o
em
situao Mvel que mil um
rotina
Especial Desde de caso
Combate suas
Trabalho em
operaes, trabalho. h um Galdino saiu
30 de
libertaes desumanas
7
trabalhadores Chamou-me anos oito de casa Silva 30 dos da de
submetidos ateno via a no Currais com
condies lembra Grande de para

27
trabalhador Cludio do do ser Grupo Norte,
famlia, das no de como Rio
Secchin,
coordenadores Novos, Copaba, 10 anos
operaes gosta idade
Natural
10
chamado
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA trabalhar
13
no de
Norte. fazenda de no
Nunca em trabalho recebeu
estudou. fazenda, de mata assinada pelo filhos.
Durante de e e roa
40 de
anos, em pasto. a fez. para
veio Nunca de
passando trabalhando teve a quantas nunca direito
penso perdeu que
penso, conta
com
derrubada
carteira vezes se por no deste e no cidade casou
16
trabalho No dinheiro
Copaba dormir retornar uma em de Mvel,
nem conseguir e
teve a foi
conseguia Quando
juntar
sequer relatou. foi pelo
19
minha
rever Copaba de
famlia, de
fazenda junho
22
municpio ano, recebeu
paraense
Piarras
fiscalizada Grupo mais
localizado
resgatado R$ 5 mil.
indenizao
trabalhista
Revista Trabalho. Braslia: MTE, ago./set./out./2008, p. 40-2 (com adaptaes).
15. (Cespe/MTE/Administrador/2008)
Emprega-se,
no
texto,
alguns
elementos estruturais da narrativa que, nesse caso, so fundamentais para a consolidao de sua natureza informativa e jornalstica. Comentrio A natureza informativa e jornalstica do texto expressa-se por meio do gnero notcia relato de um fato ou de uma srie de fatos relacionados ao mesmo evento, comeando pelo fato ou aspecto mais relevante. Portanto natural que sejam empregados nesse tipo de texto alguns elementos estruturais da narrativa (quem, o que, quando, onde, como, porque/para que) a partir da notao mais relevante: o resgate de trabalhadores encontrados em situao degradante feito pelo GEMCTE, do MTE. Resposta Item certo.
O cinquenta, como
termo pelo grupos
groupthinking socilogo se tornavam
foi refns
cunhado, H. de sua
na
dcada para
de
William
Whyte,
explicar coeso,
28
prpria
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA
4
tomando Os processo
decises de mental seus coeso das um s das dos antigas a crtico
temerrias gesto coletivo indivduos supera a Os que
causando
grandes os
fracassos. como grupos um so e o
manuais
definem ocorre pensam
groupthinking quando da para so para uma do mesma
uniformes, desejo iluso a de de diferentes
forma
motivao sintomas que gera coletivo membros comumente
avaliar e
alternativas uma levar vises na viso pode
usuais. esforo aes
conhecidos: neutralizar
10
invulnerabilidade, teses
otimismo crena grupo; vistos so as
riscos;
contrrias
13
dominantes; dos
absoluta e uma como
moralidade distorcida To contrapor pensamento dominante;
inimigos, como e
iludidos, para o viso sistemas auditoria;
fracos ou simplesmente estpidos.

16
o as
conceito vises e e
receitas estimular
patologia: segundo, de desejvel as
primeiro,
preciso alternativas
19
necessrio
adotar de o de
transparentes terceiro,
22
governana renovar
procedimentos constantemente o processo
grupo, tomada
de de
forma
oxigenar
discusses
deciso.
Thomaz Wood Jr. O perigo do groupthinking. In: Carta Capital, 13/5/2009, p. 51 (com adaptaes).
16. (Cespe/TCU/AFCE/2009) A sequncia narrativa inicial, relatando a origem do termo groupthinking (l.1), no caracteriza o texto como narrativo, pois integra a organizao do texto predominantemente argumentativo. Comentrio Dificilmente algum escreve um texto homogneo, ou seja, puramente narrativo, descritivo, argumentativo, informativo ou instrucional. No caso do texto da prova, h ainda elementos que descrevem, definem ou caracterizam o conceito de groupthinking.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Contudo, o autor do texto, sutilmente (entre elementos narrativos e descritivos), expe seu ponto de vista a respeito dele. No segundo pargrafo, Thomas Wood classifica-o negativamente de patologia e prope categoricamente indesejvel. Resposta Item certo. Figuras de Linguagem Figuras de linguagem (ou de estilo) so formas de expressar o pensamento ou o sentimento de modo vivo, enrgico, vibrante, capaz de impressionar o ouvinte ou leitor e escapar ao uso corriqueiro que se faz das palavras e da lngua. Podem ser classificadas em: a) b) c) figuras de palavras (ou tropos = desvio, giro); figuras de construo (ou de sintaxe); figuras de pensamento. medidas (receitas) para trat-lo, por consider-lo
FIGURAS DE PALAVRAS (OU TROPOS) METONMIA Consiste em usar uma palavra por outra, por haver relao de sentidos entre ambas. No se trata de vocbulos sinnimos, mas ocorre que uma palavra evoca a outra. Tem como base a contiguidade (e no a similaridade) entre os elementos. Ou seja, uma analogia por sentidos prximos, relativos. Exemplos: 1. Adoro ler Shakespeare. (O famoso poeta ingls, morto h mais
de 400 anos, no pode ser lido. Seu nome usado na frase para representar a sua obra. Voc adora ler os livros de Shakespeare.)
Prof. Albert Iglsia
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 2. Depois da partida, o time bebeu vinte copos de gua! (Ainda
que os jogadores possam ter tido bastante sede, eles no tomaram os copos, mas a gua que estava dentro deles). 3. 4. (sofrimento) 5. 6. Ganhars o po com o suor do teu rosto. (Po, no caso, vale Luza completou 15 primaveras ontem. (No foram s por toda a alimentao. Suor do rosto significa esforo, trabalho.) primaveras, mas tambm veres, invernos e outonos, ou seja, "primavera" a significam "anos".) PERFRASE (ou antonomsia) a designao de uma pessoa no pelo seu nome, mas pelos atributos ou circunstncias que a tornaram famosa: Exemplos: 1. Alves. 2. Cidade Maravilhosa, modo de se referir ao Rio de Janeiro. O poeta dos escravos, expresso usada para designar Castro Ele um bom garfo. (comilo, gluto) Aquele que quiser vir aps mim deve tomar a sua cruz.
SINESTESIA Transferncia de percepes da esfera de um sentido para a de
outro. Exemplos: 1. 2. desprezo. Sua voz (audio) doce (paladar) e aveludada (tato) era uma Em seu olhar (viso) gelado (tato), percebi uma ponta de
carcia em meus ouvidos.
Prof. Albert Iglsia
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA METFORA A mais famosa figura de linguagem, a metfora , assim como a metonmia, uma figura de palavras isto , o efeito se d pelo jogo de palavras que se faz na frase. A metfora consiste em retirar uma palavra de seu contexto convencional (denotativo) e transport-la para um novo campo de significao (conotativa), por meio de uma comparao implcita, de uma similaridade (caracterstica comum) existente entre as duas. Exemplos: 1. mago do pas.) 2. Achamos a chave do problema. (O problema no nenhuma fechadura; mas, para resolv-lo ou abri-lo , o elemento que se diz ter achado to necessrio quanto uma chave para abrir uma porta.) COMPARAO Metfora e comparao no se confundem. Nesta, os termos confrontados vm ligados por conectivos. Exemplos: 1. 2. A criana tal qual uma plantinha delicada. Hitler foi cruel como um monstro. Buscava o corao do Brasil. (Ora, o Brasil no possui o rgo
biolgico em questo. Portanto, corao significa a o centro vital, a essncia, o
CATACRESE Tropo que consiste no emprego de termos com significao
diferente da usual, por falta de termos prprios na lngua. Exemplos: Cauda do avio; p da mesa; boca da noite; dente de alho; embarcar no trem etc.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA FIGURAS DE CONSTRUO (OU DE SINTAXE) ELIPSE Constitui-se na omisso de um ou mais termos que facilmente podem ser subentendidos no contexto. Exemplos: 1. 2. Na cabea, um lindo chapu. (omisso da forma verbal havia) As mos eram pequenas e os dedos, finos e delicados.
(omitiu-se, na segunda orao, o verbo eram) Obs.: h um tipo especial de elipse conhecido por ZEUGMA, que consiste na omisso de um termo anteriormente expresso (como no exemplo 2). PLEONASMO a redundncia intencional de palavras ou sentidos a fim de enfatizar o significado da informao. Exemplos: 1. 2. Vi com meus prprios olhos. A mim, resta-me o choro.
Obs.: so condenveis, por viciosos, pleonasmos como descer para baixo, entrar para dentro, sair para fora, subir para cima, ilha fluvial, nova criao, monocultura exclusiva etc. POLISSNDETO a repetio intencional da conjuno (normalmente o conectivo e). um recurso eficaz para sugerir movimentos contnuos ou sries de aes que se sucedem rapidamente. Exemplos: 1. E corre, e pula, e brinca, e cai.
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 2. Mo gentil, mas cruel, mas traioeira.
ASSNDETO Consiste na omisso das conjunes ou conectivos (em geral,
conjunes copulativas), resultando no uso de oraes justapostas ou oraes coordenadas assindticas, separadas por vrgulas. Exemplos: 1. 2. "Soltei a pena, Moiss dobrou o jornal, Pimentel roeu as Peguei o exerccio, levei-o para casa, li, reli, voltei escola,
unhas" (Graciliano Ramos) briguei com a professora, fui direo, reclamei a falta de conectivo. INVERSO Alterao da ordem normal dos termos ou oraes da frase. Exemplos: 1. 2. To leve estou que j nem sombra tenho. (Mrio Quintana) Justo ela diz que , mas eu no acho no. (Drummond)
ANACOLUTO Caracteriza-se pela mudana brusca do pensamento. Evidencia-se
por meio do desrespeito s regras de sintaxe. Em geral, o termo sem nexo sinttico colocado no incio da frase, para ser realado. Exemplos: 1. (Drummond) 2. 3. popular)
"O homem, chamar-lhe mito no passa de anacoluto." A rua onde moras, nela que desejo morar. Pobre, quando come frango, um dos dois est doente. (dito
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA SILEPSE Ocorre quando efetuamos a concordncia no com os termos expressos, mas com a ideia a eles associada em nossa mente. Exemplos: 1. 2. 3. Vossa Excelncia ser informado sobre tudo. Corria gente de todos os lados, e gritavam. (Mrio Barreto) Todos somos brasileiros.
ONOMATOPEIA a imitao de um som ou da voz natural dos seres com um
fonema ou palavra. Rudos, gritos, canto de animais, sons da natureza, barulho de mquinas, o timbre da voz humana fazem parte do universo das onomatopeias. Exemplos: Aaai! dor ou grito emoo; Ah! grito; Ah!; Ah! Ah! riso; Atchim! espirro; Au Au latido; Bang! tiro; Bu! choro; Clap! clap! palmas; Grrr! grunhido; Miau! miado; Nhec Nhec rangido; Oops! upa! epa! espanto; medo; surpresa; Tic-tac relgio; Tchibum mergulho; Zzz! zumbido ou alguem dormindo; Splash mergulho; Quack! Quack! pato; Pling! campainha. ALITERAO (ou assonncia) Consiste em repetir fonemas em um verso ou em uma frase, especialmente as slabas tnicas. A assonncia largamente utilizada em poesias mas tambm pode ser empregada em prosas, especialmente em frases curtas. Exemplos: 1. Anule aliteraes aliteralmente abusivas (manual de redao
humorstico assonncia em A).

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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 2. Joo foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento
(Carlos Drummond de Andrade assonncia em O). ANFORA Consiste em REPETIR a mesma palavra no princpio de vrias frases; processo mediante o qual um termo da cadeia textual refere-se a outro termo anteriormente manifestado na mesma cadeia Exemplos: 1. Amor fogo que arde sem se ver, ferida que di e no se sente; um contentamento descontente, dor que desatina sem doer. (Cames) 2. Nem tudo que ronca porco, Nem tudo que berra bode, Nem tudo que reluz ouro, Nem tudo falar se pode. FIGURAS DE PENSAMENTO Nelas intervm fortemente a emoo, o sentimento, a paixo. PROSOPOPEIA (ou personificao) Atribuio de aes, qualidades ou sentimentos prprios do ser humano a seres inanimados. Exemplos: 1. 2. "A Bomba atmica triste / Coisa mais triste no h / Quando A noite est triste. (A noite em si neutra no que diz respeito
cai, cai sem vontade" (Vincius de Morais) a sentimentos. Somos ns que podemos lhe atribuir emoes.)
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 3. O furaco rugia, expressando sua fria. (Comparam-se aqui os
sons do furaco aos rugidos de uma fera, bem como a sua intensidade expresso de um sentimento humano ou animal, a fria.) HIPRBOLE o exagero puro e simples. uma deformao da verdade que visa a um efeito expressivo. Exemplos: 1. 2. Era louco por seu time. (Com isso, quer-se dizer que o sujeito Derramei rios de lgrimas por voc. (Por mais que algum
gostava demasiadamente, amava seu time, a ponto de perder a razo.) chore, no formar sequer um riacho.) ANTTESE o uso de palavras ou expresses de sentidos opostos numa mesma construo. Exemplo: s vezes, fazemos o mal, quando queremos fazer o bem. PARADOXO Ocorre quando a conotao extrapola o senso comum, ou seja, a lgica. As expresses assim formuladas tornam-se proposies falsas, luz do senso comum, mas que podem encerrar verdades do ponto de vista psicolgico/potico. Exemplos: Anttese: "Eu sou velho, voc moo." Paradoxo: "Eu sou um velho moo."
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37
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA A diferena existencial entre anttese e paradoxo, que anttese toma nota de comparao por contraste ou justaposio de contrrios, j o paradoxo reconhece-se como relao interna de contrrios.
EUFEMISMO a suavizao de uma ideia desagradvel ou agressiva.
Exemplo: O senhor est faltando com a verdade (ou seja, com todas as letras, est mentindo). IRONIA Consiste em dizer o contrrio daquilo que se pensa, deixando entender uma distncia intencional entre aquilo que dizemos e aquilo que realmente pensamos. Exemplos: 1. 2. Fez um excelente servio! To bom, que foi despedido. H recesso e desemprego, mas tudo est sob controle de
geniais economistas. GRADAO Relacionada com a enumerao, a exposio de determinadas ideias de forma crescente (em direo a um clmax) ou decrescente (anticlmax). Exemplos: 1. suspeita. 2. " no guardes, que a madura idade te converta essa flor, essa beleza, em terra, em cinzas, em p, em sombra, em nada."
Uma palavra, um gesto, um olhar bastava para despertar
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA [...]
13
O postura
que
mais As H
se
encontra que
no vivem
dia
dia? como
Justamente desculpas
a e
oposta.
pessoas
encaram
tudo
justificativas.
16
pessoas
dizendo
frases
negativas
que encerram verdadeiras filosofias desastrosas. [...] Fiscal. Ativ. Urb./Transportes/2011
17. (Funiversa/Seplag-DF/Aud.
adaptada) Na frase As pessoas encaram tudo como desculpas e justificativas (linhas 14 e 15), h exemplo de gria e de uma figura da linguagem: a anfora. Comentrio O problema est na afirmao da existncia de anfora. Essa figura de linguagem consiste na repetio de uma ou mais palavras no incio de frases ou versos consecutivos. Veja um exemplo: pau, pedra, o fim do caminho... (Tom Jobim, guas de maro). O mesmo fato lingustico no ocorreu na passagem. Resposta Item errado. Uma liderado
4
das pelo mesmo o da a Mas
ltimas
grandes Ivn
contribuies Izquierdo, do em aos 68
do Porto de
grupo Alegre de foi curta vrios pelo
neurocientista Centro Pontifcia esse de das nas
onde,
aposentado
formalmente,
anos de
idade,
dirige
Memria
Instituto Catlica de longa um,
Pesquisas
Biomdicas identificar
7
Universidade memrias trs grande que a s atrofia
(PUC) e entre dcadas,
existncia
durao. outros, Com evidenciado artigos, motivos
conceito
apenas
apresentados, base para a Izquierdo biolgicos, em afirma
ltimas
argentino naturalizado brasileiro.

10
conhecimento em mais sinptica, de podem destruir
cientfico, quinhentos memrias pela

39
comunidade como
13
causada
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA falta de do no as outro aspecto se uma no uso, ou que tem ou a pelas maioria problema aproveitou no o doenas dos pessoas memria, dar A das de para lugar: degenerativas, setenta acredita, disse. Ao receita anos, 70% usar como ao da o a de os Se os
Parkinson
16
Alzheimer.
Depois
contrrio populao prprio que deixa Por
exemplo,
uma leitura, no
infalvel
19
lembranas lado, mais para
disparado, dvida todos
melhor forma de exercitar a memria. cientista, da existe o em que o notvel se memria de de esquecimento. genrica. completo
22
Afinal, as
pessoa
lembrasse pensar
tudo, forma por
pormenores,
25
conseguiria conseguissem
mulheres
reproduzir
momentos da dor do parto, nenhuma teria mais de um filho.

Internet: <ftp://ftp.abc.org.br> (com adaptaes). Acesso em 16/1/2011.
18. (Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Transportes/2011) Assinale a alternativa correta acerca do texto III. (A) No perodo das linhas 21 e 22, encontra-se exemplo de pleonasmo. (B) A troca de lembrasse (linha 23) por lembrar altera o sentido da frase e exige mudana em outro termo do enunciado. (C) O verbo ter da linha 17 est empregado no plural, em concordncia com o ncleo do sujeito, constitudo por um numeral. (D) Na linha 12, o deslocamento do termo s para depois de memrias criaria mudana de sentido na informao. (E) A mudana de posio entre adjetivo e substantivo criaria estrutura incomum ou geraria alterao de sentido em todas as construes seguintes: motivos biolgicos (linha 13); setenta anos (linha 15); receita infalvel (linha 18);
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA melhor forma (linha 20).
Comentrio Alternativa A: errada. Pleonasmo significa repetio, que pode ser feita literalmente ou por meio de ideias ou palavras/expresses afins: subir para cima, descer para baixo; A mim ningum me engana. O que existe na verdade um exemplo de zeugma: omisso de um termo j exposto. Repare: no existe dvida de que o aspecto mais notvel da memria o (aspecto do) esquecimento. Alternativa B: certa. Vamos escrever o trecho original e o trecho modificado, ressaltando as mudanas. Afinal, se uma pessoa se lembrasse de tudo, em todos os pormenores, no conseguiria pensar de forma genrica. Afinal, se uma pessoa se lembrar de tudo, em todos os pormenores, no conseguir pensar de forma genrica. Isso necessrio para manter a correlao verbal. Note que os verbos deixaram de exprimir um fato possivelmente realizvel (conseguiria pensar) antes do momento da fala e depois de outro fato tambm passado e incerto (se lembrasse) para indicar um acontecimento real, certo (conseguir pensar) aps o momento da fala e da ocorrncia de outro fato tambm hipottico (se lembrar). Alternativa C: errada. No plural, o verbo deveria receber acento circunflexo para concordar com o ncleo 70%: tm. Mas ele concordou no singular com o termo populao, de acordo com o que nos ensina o professor Bechara. Alternativa D: errada. De um jeito ou de outro, o sentido seria preservado: somente os motivos biolgicos podem destruir memrias. Alternativa E: errada. Isso no aconteceria em todas as construes apontadas. No primeiro caso, parece que o adjetivo biolgicos ocupa uma posio fixa em relao ao substantivo; sua mudana de posio parece-nos incomum: *biolgicos motivos. No segundo caso, dizer anos
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA setenta fazer referncia a um perodo da histria compreendido na dcada de 70. No ltimo caso, os superlativos melhor, pior, maior e menor precedem o substantivo: melhor amigo. / pior declarao. / maior problema (e no problema maior) / menores objetos. A propsito da posio do substantivo e do adjetivo na frase, saiba uma pouco mais1: a) O adjetivo vem normalmente depois do substantivo: Homem alto. / Prdios velhos. / Pedra dura. / Partido democrtico. b) Por nfase, eufonia, ritmo ou clareza da frase, pode-se colocar o adjetivo antes do substantivo: A arisca ave. / A bela moa leu um bom livro. / O esperto menino. / O ativo deputado. / Os terrveis momentos. / As alegres comadres. c) Alguns adjetivos assumiram posio fixa em relao ao substantivo: Mero acaso, mera coincidncia. / Verdade nua. / Senso comum. / Mo direita, mo esquerda. d) Em muitos casos, a posio do adjetivo altera o seu significado. Diz-se ento que, colocado depois do substantivo, o adjetivo est no sentido real e antes, no figurado: homem bom (bondoso), bom homem (ingnuo); homem grande (alto), grande homem (eminente); menino pobre (sem recursos), pobre menino (coitado); dirigente alto (de grande estatura), alto dirigente (importante); redator simples (singelo), simples redator (mero). e) Com bom e mau, o sentido mais comum o figurado, vindo, por isso, o adjetivo antes do substantivo (e, na maior parte das vezes, a associao adjetivo-substantivo forma como que uma palavra composta): bom dia, m hora, mau hlito, boa vontade, bons ventos, bom gosto, mau costume, mau aspecto, m forma, bom pressentimento, boa vitria, boa ocasio. Se o significado for o real, o adjetivo ficar normalmente depois do substantivo: homem mau, homem bom, ao m, gua boa, meninos maus.
Lies disponveis em http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/123397, com adaptaes.
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA f) Com os indefinidos, a alterao de sentido torna-se ainda mais pronunciada: alguma coisa (uma), coisa alguma (nenhuma); certo homem (um determinado), homem certo (exato); qualquer pessoa (alguma), pessoa qualquer Resposta B [...] H o
22
tambm
uma
pgina visitar e
de a
Informaes cidade (como Uma
teis, cdigo na mo
com de roda
bsico
necessrio
para
rea,
telefones
importantes
endereos).
para todo viajante. Comentrios:

25
Andr disse [2 de junho de 2010 s 17:10]: Muito 10!! Marcello Sensacional outros Aires sorte [...] Pimenta disse o e [2 de bom junho eu tendo seria vir de 2010 seria indo s para 17:12]: se na Buenos valia Brasil mesmo!!! fizessem guia tal quem dezembro Muito saber estou que de visitar excelente tudo
28
paises em
mesmo, estou esse vai
catar o
internetum
31
como
EXTREMA
para
parabns Embratur
19. (Funiversa/Embratur/Economista/2011
adaptada)
Exemplos
de
eufemismo podem ser encontrados no texto-base Uma mo na roda para todo viajante (linhas 22 e 23) e no pronunciamento de Marcello Pimenta seria excelente se outros paises fizessem o mesmo (linhas 27 e 28). Comentrio Eufemismo a suavizao de uma ideia desagradvel ou agressiva. Exemplo: O senhor est faltando com a verdade (ou seja, com
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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA todas as letras, est mentindo). Essa figura de linguagem no est presente no trecho destacado. Resposta Item errado.
Estatutos do homem
1
Artigo I Fica vale a verdadeira. Artigo II Fica decretado as que todos mais os dias da tm semana, direito a inclusive teras-feiras cinzentas, decretado e, de que mos agora dadas, vale a verdade. todos pela Agora vida vida, marcharemos
converter-se em manhs de domingo. Artigo III

10
Fica abrir-se
decretado dentro da
que,
partir e
deste que as
instante, janelas
haver devem
girassis em todas as janelas, que os girassis tero direito a sombra; permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperana. Artigo IV
16
13
Fica mais
decretado do
que
o Que
homem o
no
precisar no
nunca homem
duvidar
homem.
homem
confiar
como a palmeira confia no vento, como o vento confia no ar,

19
como o ar confia no campo azul do cu. Pargrafo Artigo VI Fica sonhada estabelecida, pelo profeta durante e o dez lobo e sculos, o a prtica pastaro
44
nico:
homem
confiar
no
homem
como um menino confia em outro menino.

22
Isaas,
cordeiro
25
juntos, e a comida de ambos ter o mesmo gosto de aurora.

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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Artigo VII Por
28
decreto da generosa
irrevogvel e da para
fica claridade,
estabelecido e a alegria na desfraldada
reinado ser alma uma do
permanente bandeira povo.
justia
sempre
31
Artigo IX Fica homem o permitido sinal de que seu o po suor. de Mas cada que dia tenha no sobretudo tenha
34
sempre o quente sabor da ternura. Artigo XI Fica decretado, por definio, que o homem um animal que ama e que por isso belo, muito mais belo que a estrela da manh. [...]
37
20. (Funiversa/MPE-GO/Tc. Bibliotecon./2010) Diz-se que h personificao quando houver atribuio de sentimentos, traos psicolgicos e(ou) comportamento humanos a seres inanimados e a animais. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de personificao no texto II. (A) de mos dadas, marcharemos todos pela vida verdadeira (linhas 3 e 4). (B) as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperana (linhas de 12 a 14). (C) o homem confiar no homem como a palmeira confia no vento (linhas 17 e 18). (D) o lobo e o cordeiro pastaro juntos (linhas 24 e 25). (E) Fica decretado, por definio, que o homem um animal que ama (linhas 36 e 37). Comentrio Personificao a figura de linguagem que consiste em fazer os seres inanimados ou irracionais agirem e sentirem como pessoas humanas. um precioso recurso da expresso potica. Por meio dela, tambm conhecida
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA como prosopopeia e animizao, empresta-se vida e ao a seres inanimados. Veja outro exemplo: L fora, no jardim que o luar acaricia, um repuxo apunhala a alma da solido (Olegrio Mariano). Na opo C, palmeira uma rvore no pode sentir confiana em nada. Resposta C O carrasco (Lus Fernando Verssimo) Pequena histria, significando no sei bem o qu. Dizem que, quando recebeu o Robespierre cado em desgraa para medi-lo para a guilhotina, o carrasco se surpreendeu. - O senhor aqui?! - Veja voc - disse Robespierre. - No faz muito, eu que estava mandando gente para voc executar. Agora o condenado sou eu. Mas isso a poltica, um dia voc manda, outro dia voc mandado. Inclusive para a guilhotina... Ao que o carrasco disse: - Felizmente, estou livre disso. S eu sei manejar a guilhotina. Tenho o cargo mais estvel da Repblica. - Alis - disse Robespierre - fui eu que lhe contratei, lembra? - Claro - disse o Carrasco - como poderia esquecer? - Ento me ajude a fugir - sugeriu Robespierre. E o Carrasco sorriu e disse: - Lembra por que o senhor me contratou? Porque eu era o servidor pblico perfeito. Eficiente, cumpridor de ordens e incorruptvel. Abra a camisa, por favor.
(Zero hora, 16 de dezembro de 2007 | N 15450)
21. (Funrio/MPOG/Agente
No
fragmento
Pequena
histria, significando no sei bem o qu identifica-se a presena de

LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA A) B) C) D) E) metfora. hiprbole. metonmia. ironia. anttese.
Comentrio Ironicamente, Verssimo finge no entender a moral da prpria histria que conta. Na verdade, suas palavras so o contrrio do que realmente ele pensa e pretende transmitir ao leitor. Resposta D
As profisses mais bem pagas H trs caminhos que, em geral, levam a bons salrios. O primeiro procurar vagas nas empresas lderes de cada setor, pois costumam ser as que mais crescem e, portanto, as que oferecem as melhores oportunidades e pagam melhor. Um analista financeiro jnior que comea ganhando mais que a mdia de mercado em uma empresa pequena, por exemplo, pode demorar at sete anos para ser promovido. Em uma companhia lder, em quatro anos, em mdia, ele j passa a ocupar o cargo de analista snior, com um salrio maior. O segundo caminho, vlido para profissionais liberais, conquistar bons clientes e assumir a propriedade do prprio nariz. Os mdicos, arquitetos e advogados mais bem-sucedidos (leia-se, com os melhores rendimentos) quase sempre atendem em consultrio ou escritrio prprio. O terceiro caminho optar por carreiras do servio pblico com bons salrios iniciais, como fiscal da Receita Federal ou juiz. Para ganhar bem, no se pode parar de estudar nunca. A pesquisa da FGV acrescenta novas comprovaes j consolidada tese de que o investimento em educao aumenta salrios e reduz a possibilidade de desemprego. A taxa de ocupao entre os brasileiros em idade ativa que
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA nunca passaram de um ano de estudo de 60%. Entre os que estudaram dezoito anos ou mais, 91% tm trabalho. Quanto aos salrios, cada ano de estudo adicional representa um aumento mdio de 15% no valor recebido no fim do ms. O ideal, portanto, no ficar s no diploma universitrio. Cursos de especializao e ps-graduao fazem diferena no contracheque de carreiras em que o conhecimento tcnico essencial, como medicina e anlise de sistemas. "Uma experincia slida no exterior, seja acadmica, seja profissional, tambm influencia positivamente no nvel salarial e no rumo que a carreira toma", diz Renato Bagnolesi, headhunter da Robert Wong Consultoria Executiva. Trata-se de um investimento com um alto retorno na vida pessoal. Afinal, um bom salrio costuma ser diretamente proporcional satisfao no trabalho.
Revista Veja, edio 2138, ano 42, n 45. So Paulo: Editora Abril, 11 nov. 2009, p. 190-193. (Fragmento)
22. (Funrio/FURP/Analista de Contratos/2010) Em um texto, as palavras e as expresses podem se empregadas em sentido conotativo ou denotativo. No segmento O segundo caminho, vlido para profissionais liberais, conquistar bons clientes e assumir a propriedade do prprio nariz. ( 1), a expresso do prprio nariz tem natureza conotativa. O termo ou expresso destacado(a) que est empregado(a) em sentido denotativo ocorre em A) B) C) D) E) Muitos jovens no conseguem ser felizes nas profisses que abraaram. Os jovens lutam aguerridamente para conseguir um bom emprego. educativo ensinar s pessoas a ganharem o dinheiro com o suor do seu rosto. Os profissionais financeiramente mais bem sucedidos so os mdicos. Os filhos podem ser o brao direito dos pais em empresas familiares.
Prof. Albert Iglsia
48
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Comentrio A questo fcil, mas o candidato deveria ter o cuidado de no se enrolar na conversa do examinador. Este tentou confundir aquele dando um exemplo de expresso com sentido conotativo (figurado) e exigindo como resposta outra com sentido denotativo (real). Quem prestou ateno nisso, marcou seguramente a opo A, pois o adjetivo felizes exprime realmente a caracterstica de quem ou est contente ou satisfeito com algo. Nas demais alternativas, as expresses destacadas possuem sentido figurado e significam, respectivamente: agir com afinco para obter compensaes (B); esforo (C); obter maiores ganhos (D); auxiliar de elevada importncia (E). Resposta A
Transplante de amor
1
Gastrite uma
uma do do
inflamao apndice. nosso em
do
estmago. uma uma
Apendicite dos e a
inflamao rgo
Otite tem
inflamao funo vital coube
ouvidos. Paixonite uma inflamao do qu? Do corao.

4
Cada precisa que Qual se Foi algum biolgico novo, o
corpo
estar
100%
condies. nossos pela me ordens da sim. lhe dor
Ao mais
corao, nobres pela o
funo de bombear sangue para o resto do corpo, mas nele

7
depositam o rgo
tambm
sentimentos. adorao? se um o
responsvel nisso o se e que por curar que que
saudade, ocorreu nos amor mdicas de
Quem palpita, quem sofre, quem dispara? O prprio.

10
pensando est e com ir
seguinte: dois precisa ao de
corao
dilacerado
sentidos, receber
emocional,
13
paciente de
rgo transplantado? Faamos

16
conta em
Voc d a
entrou
no
hospital de est
49
com
corao por
frangalhos, no
literalmente. mnima,
Alm voc
apaixonado
Prof. Albert Iglsia
algum
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA com
19
as
artrias A vida
obstrudas se
os mas
batimentos
devagar um
quase doador
parando. Horas
esvai,
localizaram Corao O Visitas Que
compatvel: j para a mesa de cirurgia. depois, tum-tum. de At filha, Um cem que o no tom voc Um anos. homem de voz acorda. espetculo. Nada o que o mal. novo. lhe e Tum-tum, d saem O ele uma do Jorge, Eu???? meio cor-detum-tum, sobrevida quarto.
25
22
mdico
entram Jorge? Acha uma
anunciam reconhece
Jorge. voc
minha baixinho.
sempre Usa
amou. camisa
Voc
Jorge.
estridente.
28
laranja que no lhe cai bem. Mas foi voc mesma que deu a ele de aniversrio, minha filha. Eu???? Seu corao te ignorou o tal o fez de Jorge. O mesmo que uma E fez Jorge voc piscina mo quem muito que quase levou loucura, que Em um ? amor. O mesmo voc Jorge encher cativante. da que
31
passar olmpica
34
noites de bem este
insones, lgrimas.
compensao, sorriso
aquele
enfermeiro uma a
ali
gracinha. cara.
Tem
que uma pluma, voc nem sentiu a aplicao da anestesia. Bacana

37
Quem de
namorado Garanto
menina fariam
pertencia seu corao. Tum-tum, tum-tum, tum-tum. Transplantes mais sucesso que a safena.
Martha Medeiros. Non-Stop. Porto Alegre: L & PM, 2001, p. 43.
23. (Funiversa/Terracap/Administrador/2010) Ainda com relao ao texto IV, assinale a alternativa incorreta. (A) A seguinte reescritura do trecho das linhas 19 e 20 est gramaticalmente correta: localizaram um doador compatvel; portanto, v urgente para a mesa de cirurgia. Porm, ela perde em qualidade para a original, mais sinttica e mais expressiva.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA (B) Onomatopeia uma figura de linguagem que consiste na formao de palavras pela imitao de sons e rudos. Nas linhas 21, 22 e 37, aparece um exemplo dessa figura. Na primeira entrada, ela deixa entrever a ideia de que o corao passou a funcionar no novo peito. J, na segunda, h a sugesto de que o corao da antiga dona dispara no reconhecimento do namorado. (C) No trecho At que anunciam o Jorge. Que Jorge? O Jorge, minha filha, o homem que voc sempre amou. Eu???? (linhas 24 e 25), aparece um dilogo com apresentao grfica inusitada. (D) Com base nos fragmentos Acha ele meio baixinho. (linhas 26 e 27), Seu corao ignorou o tal de Jorge. (linha 30), Em compensao, aquele enfermeiro ali bem gracinha. (linhas 33 e 34), Bacana este cara. (linha 36) e O namorado da menina a quem pertencia seu corao. (linhas 36 e 37) correto afirmar que o texto inteiramente construdo com construes prprias de linguagem informal, sem nenhuma preocupao com a formalidade da lngua escrita padro. (E) Muito comum na fala cotidiana, a hiprbole, figura de linguagem que consiste em exagerar intencionalmente uma ideia com a finalidade de torn-la mais expressiva, exemplificada no penltimo pargrafo do texto. Comentrio Alternativa A: correta. Os dois-pontos introduzem a concluso ou o desfecho da ideia anterior, aps a localizao do doador. Observe que no texto reescrito h a conjuno portanto introduzindo a mesma ideia. Alternativa B: correta. A interpretao que o autor d s duas entradas da onomatopeia deve ser compreendida em relao ao contexto. Veja outros exemplos dessa figura de linguagem: Pedrinho, sem mais palavras, deu rdea e, lept! lept! Arrancou estrada afora. (Monteiro Lobato); O som, mais longe, retumba, morre. (Gonalves Dias). Alternativa C: correta. Normalmente, um dilogo indicado, na escrita, por meio de travesses que marcam a alternncia da fala dos
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA personagens no discurso direto. A fala dos personagens pode ainda surgir entre aspas, em meio ao texto. Mas esses recursos grficos no foram utilizados. Alternativa D: incorreta. Falhou a tentativa de classificao generalizada do texto com base apenas nos fragmentos separados. H diversas passagens ao longo do texto que refutam a ideia de que nele no h nenhuma preocupao com a formalidade da lngua escrita padro. O terceiro pargrafo um exemplo de que houve o cuidado de utilizar a norma padro (emprego adequado dos sinais de pontuao, colocao pronominal correta, respeito s regras de concordncia, etc.). Alternativa E: correta. A hiprbole pode ser exemplificada por meio da seguinte passagem: que fez voc encher uma piscina olmpica de lgrimas, que indica exageradamente o quanto a personagem chorou. Resposta D
Prof. Albert Iglsia
52
24. (Ceperj/Pref. de Angra dos ReisRJ/Professor/Lngua Portuguesa/2008) De acordo com o texto, na bula, o uso de metforas, eufemismos e a presena de mistrios tem por objetivo: (A) fornecer explicaes devidas; (B) prestar informaes precisas; (C) explicitar a composio do medicamento; (D) emprestar qualidade esttica ao texto; (E) manipular informaes em detrimento da clareza. Comentrio As figuras de linguagem, que tem a ver com a mudana da significao prpria das palavras e com a linguagem subjetiva em detrimento da objetiva, foram usadas no texto para manipular informaes em detrimento da clareza. Resposta E 25. (Ceperj/Pref. de CantagaloRJ/Oficial Administrativo/2006) As palavras de uma lngua podem ser usadas com sentido prprio ou figurado, dependendo do contexto de que fazem parte. Tem-se uma palavra usada em sentido figurado no fragmento: (A) Sem perceber, fazemos publicidade gratuitamente ao usar roupas, sapatos, bolsas e outros objetos com etiquetas visveis. (L.10/11) (B) preciso esclarecer que propaganda e publicidade so dois termos que geralmente se confundem. (L.13) (C) Tambm chama a nossa ateno em bancos, escritrios, hospitais, restaurantes, cinema e outros lugares pblicos. (L.5/6) (D) ..no teria sido possvel sem que o bombardeio incessante da publicidade tente nos convencer... (L.1/2)
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Comentrio De olho na ltima alternativa. A palavra bombardeio significa, metaforicamente, sucesso de investidas. Resposta D Um grande abrao e que Deus o abenoe! Professor Albert Iglsia
Prof. Albert Iglsia
54
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Lista das Questes Comentadas
1
As gesto cotidiano de difcil problemas
inundaes do da espao
urbanas, urbano, a O
cuja trazem diversos ciclo
principal consigo fatores
causa uma de
m de no e
srie grande
associados populao. mensurao,
influentes
dos grande
prejuzos nmero
afetando
pessoas,
atividades produtivas, bens capitais e meio ambiente.

7
No entanto, sem escala de valor est a vida de milhares de de pessoas 15 35 a Com qumicos utilizada aos rios mil em mil. e que faleceram dados o e da viro ONU mortas de das a sucumbir, em em vtimas 1988 subiu o das mais de para mais enchentes. Segundo (2005),
10
pessoas 1999, Esse dessas triste do
foram quadro mortes, da e nas
consequncia como forma, uso de
enchentes; quase
13
nmero problema de
vtimas
configurado alguma e e o em na
dramtico pois
inundaes
urbanas, poderiam produtos a gua retorna expanso
maioria o na nas
ter sido evitadas.

16
aumento agricultura cidades,
urbanizao no indstrias O
ambiente
geral, da
agricultura
19
totalmente
contaminada.
resultado
sem uma viso ambiental a deteriorao dos mananciais e a reduo da cobertura de gua segura para a populao.
22
As solo,
guas em
pluviais aos ruas
tm e tanto e os
um
efeito dgua
de Os
lavagem e primeiros
sobre
conduzindo
cursos
impurezas
detritos quinze das o as As

55
encontrados
25
pavimentos. qumica de resduos superficiais
minutos, especialmente, so uma sria fonte de poluio. A guas esgoto contaminao urbanas cloacal, dos pluvial quanto slidos, e e biolgica como deteriora proveniente mananciais efluentes urbanos,
28
condies
Prof. Albert Iglsia
subterrneos.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA enchentes
31
carreiam diretamente aquelas o
e que de
transportam meio ambiente com e o sofrem material carga
esses as deficit na
poluentes, pessoas acentuado drenagem a no da incio carga
afetando
especialmente A pluvial vazo

37
de infraestrutura de saneamento.
34
quantidade apresenta envolvida. enchentes. Esse Os
suspenso alta, mm mais 25
uma
muito
considerando de parte no
volume primeiros
significativo
das
escoamento
superficial Os superficial que

43
geralmente principais urbano
transportam poluentes
grande
poluente de origem pluvial.

40
encontrados pesados,
escoamento substncias perfazem um ciclo
so: oxignio, e
sedimentos, metais por vrus
nutrientes, que as
consomem petrleo, de
hidrocarbonetos fases do
de ciclo
bactrias
patognicos, todas
contaminao,
passando
hidrolgico.
Guilherme Rocha Peplau. Influncia da variao da urbanizao nas vazes de drenagem na bacia do rio Jacarecica em Macei-AL. Dissertao (Mestrado em Engenharia Civil) - Centro de Tecnologia e Geocincias, UFPe, Recife, PE, 2005, p. 17-9 (com adaptaes).
1.
(Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Transportes/2011 - adaptad) Julgue se alternativa abaixo reescreve fragmento do primeiro pargrafo do texto I com correo, no nvel gramatical, e preserva as relaes de sinonmia. A fase dos danos grande e de difcil medio (linhas 4 e 5)
2.
(Funiversa/Seplag-DF/Aud. corretas caso se substitua
Fiscal.
Ativ.
Urb./Transportes/2011
adaptada) As ideias do texto I estaro preservadas e gramaticalmente
Prof. Albert Iglsia
56
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA (A) efeito de lavagem sobre o solo (linhas 22 e 23) por efeito de descontaminao do solo. (B) o esgoto cloacal (linhas 27 e 28) por o esgoto principal. (C) sofrem com o deficit acentuado (linha 32) por sofrem o deficit acentuado.
Imagine voc vai a o energia solar ou o
se uma ou
o loja
mercado de elica. de
de
energia e na o pluga a energia em dito
funcionasse compra cujo de Mas, tomada um no e,
assim: kit com que de o em a a telhado,
departamentos Instala controla de conta algo
seguindo celular casa.
manual seu
instrues,
computador, gasto recebe o
produo for casa.
energia quando
Quando voc
maior acontece: Estados sistema os bom,
produo, produo Seria, esto diferente
uma
superar claro. disso. por que
consumo, o l, elica muda energia. energia
incrvel os seu que entre o postes milhares
chega Unidos bem carvo de e
um cheque pelo correio. No seria sensacional?

10
Mas Por no de
jeito limpas eles e a
como ao esto o
incorporando
energias
substituindo
13
queimado uma os
energia
solar, Voc
mas
maneira
relao
produtores
consumidores
conhece
modelo: e
usinas de no da de de o
57
16
gigantescas transportando quilmetros.
produzindo essa Quem quiser
energia, por pode com instalar isso
monumentais milhares solar longe edio acerca energia, painel bem sua de
seu
19
telhado, mas o sonho de mandar essa energia para a rede e faturar A um uns trocadinhos Fast de continua na realidade.
22
revista
Company reportagem produo
publicou, bem
julho/agosto, novo
Prof. Albert Iglsia
uma
interessante
sistema
descentralizada
25
microgrid, entre os enorme
que dois
se
ope de todo a do
ao a
tradicional distino nica
macrogrid. entre a leva
diferena (uma do
parece
com
televiso
infraestrutura centro como
mo mundo
que e
informao ao
28
centro para as bordas) e a Internet (uma teia gigantesca que no tem produz consome a uma de de mesmo tempo).
31
Assim de essa setor maiores
Internet pelo planeta iniciar
deu hoje uma um
origem a nova de ponto era ns com e terem
avalanche das no a l dentro,
empreendedorismo empresas energia. um mudana de poderia
mundo,
algumas dinamismo ajudar
nascido poderia gente
34
Qualquer surto de
resolver a crise de energia e ganhar dinheiro com isso.

37
Haveria tentando
inovao,
mundo solares
afora mais
desenvolver
cataventos
placas
eficientes, novas fontes de energia e de transmisso.

Denis Russo Burgierman. Internet: <http://veja.abril.com.br> (com adaptaes). Acesso em 22/9/2009.
3.
(Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Cont. Amb./2011 - adaptada) Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias e fatos lingusticos do texto I.
(A) A troca do se (linha 1) pela palavra que exigiria a mudana do modo do verbo que sucede o se: funcionasse mudaria para funcionaria. (B) A orao chega um cheque pelo correio (linhas 8 e 9), no contexto em que se insere, sugere a mesma ideia expressa em faturar uns trocadinhos (linha 20) e em ganhar dinheiro com isso (linha 36). (C) A substituio de produzindo (linha 16) por produziram e de transportando (linha 17) por transportaram no altera o sentido bsico da frase em que esto.
Prof. Albert Iglsia
58
1
Fazendo pelas consumo, provenientes que aciona A que percebe-se que tm do um
uma elas,
anlise publicitrias para
da seus
linguagem relativas diversos e a sagrado conceitos o primordiais: persa ao
empregada turismo, de referncias no turismo felicidade, pairidaeza, seu que produtos
mensagens
vender palavras, religioso.
utilizado universo tesouro paraso jardim e
de
imagens de
a perfeio, o paraso. palavra dizer de a origem e o quer murado; enfim sua centro representao, do cosmos, no direta h jovem. frtil, outra
10
smbolo, um jardim, o lugar onde se deu a criao, o pas originrio Para o homem L de divino. Ado Eva, remete a um estado de perfeio.
13
tradio L o l lugar se guas, uma o o esses
religiosa se do d no e a
judaico-crist, comunicao No solo eternamente rvores, Que to a trabalho.
paraso com e o um a doenas,
revitaliza-se.
16
velhice, lugar poderia
morte;
imortal
muitas traduzir
diversas natureza pecado,
temperatura
19
amena
permanente.
imagem intocada, e a ele. a ao aquilo e que em
exuberante, culpa, a ao
atraente e caprichosa? Depois

22
vieram que mantendo so o
expulso, homem a
Deus
determinou
querubins os sempre nostalgia do os passado os sculos,
interditassem clichs que
entrada, Basicamente,
25
paraso
inacessvel
acompanham em de se do retornar tudo homem pelo
imagem do paraso construda no Ocidente. Mas paraso, que foi sua um Ocidente aliviar fez E foram a parte sonhou glorioso para dia melanclica homens que
28
perdido. busca
muitos
lanaram
durante
seduzidos
poderoso
59
Prof. Albert Iglsia
31
desejo [...]
de
reencontrar
esse
lugar
amado,
seja
com
as
grandes navegaes, seja com as especulaes literrias.
4.
(Funiversa/Embratur/Economista/2011 adaptada) Assinale a alternativa em que a reescritura proposta mantm a correo gramatical e preserva o sentido original de passagem do texto I.
(A) e a sua representao, o seu smbolo, um jardim (linhas 9 e 10) (B) o jardim, um lugar onde se deu uma criao, um pas originrio de Ado e Eva, enfim um centro do cosmos (linhas 10 e 11) (C) Mas o Ocidente sempre sonhou de retornar ao paraso (linhas 26 e 27)
[...] Desenvolvida Google,

19
em nova
aproximadamente e sob ferramenta estrangeiros
seis medida busca com
meses para atender interesse
pelo a s em
com a dos
exclusividade turistas
EMBRATUR, necessidades visitar o Brasil.
Ricardo Fraga. Internet: <http://googlediscovery.com> (com adaptaes). Acesso em 3/1/2011.
5.
(Funiversa/Embratur/Economista/2011 adaptada) A correo lingustica e o sentido ficam preservados na troca da preposio em, linha 17, por para.
6.
(Funiversa/HFA/Assistente Tcnico-Administrativo/2009) O trecho Em 25 semanas, esse vrus matou mais gente do que 25 anos de AIDS. (linhas 16 e 17) pode ser reescrito, sem que haja alterao de sentido nem incorreo gramatical, da seguinte forma:
Prof. Albert Iglsia
60
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA (A) Nas ltimas 25 semanas, o H1N1 matou mais gente que a AIDS. (B) Em 25 anos, a AIDS matou mais gente do que esse vrus em 25 semanas. (C) Esse vrus, durante 25 semanas, matou mais do que a AIDS mata. (D) O H1N1 matou, em 25 semanas, mais gente que a AIDS em 25 anos. (E) Esse vrus, o H1N1, matou mais do que a AIDS em 25 semanas.
promover histricos fsicos contido nas se
amplamente e e nas proteger em a todo a
reconhecida memria o culturais. cultura no de outros A folclore, e as mundo, Mas um nos
a por no povo.
importncia monumentos, s H e de nas muito
de stios mais, lnguas, e da
manifestaes
culturais aspectos
representadas,
4
paisagens tradies, e ao em oral ou dos
constitui
saberes,
festas
diversos do
aspectos recriados essa o nome
manifestaes, intangvel de as
transmitidos modificados
10
gestualmente, tempo. povos, pessoas, indgenas, e carrega de o d-se
coletivamente
longo
poro
herana Para
cultural
patrimnio minorias uma A histria. nas
cultural imaterial. muitas os povos e identidade os valores e da orais especialmente patrimnio a sua pensar tnicas fonte filosofia,
16
13
e de
imaterial
prpria refletidos culturais um
formas vida
lnguas, de da
tradies o crescentes
diversas
manifestaes comunitria. a assegura dentro de
constituem mundo culturas
fundamento e de
Em a
interaes
globais,
revitalizao cada
de
19
tradicionais diversidade
populares culturas
sobrevivncia
comunidade,
contribuindo para o alcance de um mundo plural.

Internet: <http://www.brasilia.unesco.org/areas/cultura/areastematicas/ patrimonioimaterial> (com adaptaes). Acesso em 18/10/2009.
Prof. Albert Iglsia
61
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 7. (Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009) Assinale a
alternativa em que a reescritura de parte do texto I mantm a ideia original e a correo gramatical, levando em conta as alteraes para adapt-la ao texto. (A) reconhecida de forma restrita a importncia de promover e proteger a memria e as manifestaes culturais (linhas 1 e 2) (B) representadas por monumentos, stios histricos e paisagens culturais em todo o mundo. (linhas 3 e 4) (C) diversos outros aspectos e manifestaes, transmitidas oral ou gestualmente (linhas 7 e 8) (D) criados coletivamente e modificados ao longo do tempo. (linhas 8 e 9) (E) a revitalizao de culturas tradicionais e populares garante a sobrevivncia da diversidade de culturas (linhas de 18 a 20)
Ouro ateno vista serem Histrico UNESCO, da cerca de Em perodos principiou capital antiga da do
Preto,
em Essa da no
Minas da atitude cidade: pas em
Gerais, por foi e
tem meio uma foi do
recebido do plenamente das nosso
muita em a
Ministrio
Cultura, ela
Programa
Monumenta/IPHAN.
4
justifica-se integrar
importncia tombadas e em mil pouco de em mineira, sede da
primeiras
para 1938,
Patrimnio pela rene traado dois a Cultural
Artstico, 1980, Seu
reconhecida Patrimnio arquitetnico e seu
como do
integrante perodo sculo, bem Belo questes
Humanidade.
formidvel
acervo
edificaes mais 1897, de
colonial, o
10
urbano, de modo geral, tambm se manteve intacto. um municpio O se Ouro em viveu tornou caractersticas quando a devido distintas. Horizonte polticas. caiu primeiro Preto, relativo
62
13
administrao
estadual,
Prof. Albert Iglsia
16
esquecimento. ao posterior Contudo, o Brasil urbanizao,
Por
ironia
da foi dos
histria, muito anos
tal
circunstncia, do do ter ponto sculo de
aliada vista
tombamento, a partir em
positiva 50/60
da conservao de sua riqueza patrimonial.

19
passado, e o onda de
entrou da Ouro
um
ciclo sem no
de
rpida
industrializao conhecido Dessa cidade cresceu
praticamente palavra Preto ou anos,
nunca A
22
significado avassaladora, forma catica de
planejamento. escapou. ficando de sob
durante
ameaa do
permanente patrimnio anos. E o
25
descaracterizao, A situao mudou
mesmo
perda nos de
histrico, ainda que parcial. para tem melhor contribudo ltimos Programa Monumenta maneira relevante
28
para esse processo.

Salvaguarda do patrimnio - Ouro Preto-MG. Braslia-DF: IPHAN / Programa Monumenta 2008, p. 7-8 (com adaptaes).
8.
(Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009) As ideias do texto II sero mantidas ao se substituir
(A) tem recebido (linha 1) por recebera. (B) formidvel (linha 8) por extraordinrio. (C) Contudo (linha 19) por sobretudo. (D) ter conhecido (linha 21) por terem conhecido. (E) Dessa (linha 22) por nessa.
[...]
40
Na
Austrlia, de se
por xito, mortas
exemplo, visam h em
campanhas geraes, estado
ativas de mas
e, que, Na
alis, lnguas na Nova

63
coroadas realidade,
ressurgncia latente.
consideradas
43
vrias
encontravam
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Zelndia, a lngua pelo vis maori de foi nichos salva de de lngua, um de suposto viveiros,
esquecimento
46
mediante os quais o idioma transmitido s crianas. [...]
9.
(Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009 adaptada) Analise se a reescritura preserva o sentido original e a correo gramatical. viveiros, mediante os quais o idioma transmitido s crianas. (linhas 45 e 46) / viveiros, diante dos quais o idioma transmitido s crianas.
Uma de um professor.
sala
de negro.
aula Os este
com alunos,
carteiras calados,
enfileiradas prestam ela est
diante no com
quadro
ateno
Memorize
momento
descritivo:
os dias contados. [...]
10. (Funiversa/IPHAN/Aux. Instit. Administrativo/2009) Em Memorize este momento descritivo (linha 3), a palavra destacada em negrito no poderia ser substituda pelo vocbulo (A) (B) (C) (D) (E) detalhado. caracterizador. discritivo. escrito. expositivo.
Houve um loua Ora, chal. azul. nos
um Na dias
tempo ponta ovo
em do
que chal
minha brilhava pousar cu
janela um um ficava
se
abria ovo
para de cor
64
grande pombo da
Nesse
costumava quando o
branco.
lmpidos,
mesma
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA do ovo de loua, o pombo parecia pousado no e janela Perto uma um ar. Eu era
criana,
7
achava um cidade pequeno de terra ia manhs plantas. plantas, de seus
essa tempo que
iluso em que quase e a o pobre uma
maravilhosa a minha de jardim homem mo rega; para e era as meu o giz. Era
sentia-me se da morto. balde de poca abria janela de Mas e, de que ficava em gua
completamente feliz. Houve sobre uma um as as as havia todas parecia feita
10
jardim um era o
seco.
estiagem, em sobre para caam s flor. que

22
esfarelada vinha com
parecia com
13
silncio,
atirando No para
umas
gotas uma
espcie dgua
asperso ritual, para que o jardim no morresse. E eu olhava

16
homem, magros, janela Pardais os a e
gotas
dedos a
corao
completamente feliz.
19
vezes para e
abro a
encontro pulam
jasmineiro Avisto com no avio muro.
Outras vo abrem ar. s
vezes
encontro
nuvens que olhos duas, canta. s
espessas. sonhando vezes,
crianas Gatos espelho passa. pardais.
escola. fecham duas um
pelo
que do
Borboletas
brancas, vezes,
como
refletidas um
galo
25
Tudo est certo, no seu lugar, cumprindo o seu destino. E eu me sinto completamente feliz. Mas, quando de cada que outros falo s que dessas uns existem pequenas dizem diante que das felicidades essas minhas a coisas olhar, que no e para esto outros, diante janela,
28
existem,
janelas,
finalmente,
preciso
aprender
31
poder v-las assim.

Ceclia Meireles. A arte de ser feliz. In: Quadrante I. 5.a ed. Rio de Janeiro: Ed. do Autor, 1968, p. 10 (com adaptaes).
Prof. Albert Iglsia
65
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 11. (Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Cont. Amb./2011) Assinale a alternativa que no se aplica ao texto III. (A) O texto uma crnica potica, com apresentao de uma viso de mundo particular e explorao das emoes do eu lrico. (B) O texto inspirado em acontecimentos dirios, com um toque literrio prprio do eu lrico. (C) O texto uma narrativa que mistura realidade e fantasia, razo por que parece inverossmil. (D) A linguagem do texto simples e contribui para reforar a ideia veiculada de que a felicidade est nas coisas simples e banais do cotidiano. (E) A forma como abordado o tema, com leveza e simplicidade, busca levar o leitor a, com agrado, identificar-se com aquilo que tratado.
Cuidados para evitar envenenamentos

1
Mantenha No utilize
sempre
medicamentos sem
produtos de e
txicos um
fora mdico
do alcance das crianas; medicamentos restos de ler o de orientao e leia a bula antes de consumi-los; No Nunca armazene deixe medicamentos ou a tenha antes ateno de usar ao seu prazo de validade;
7
rtulo
bula
qualquer medicamento; Evite tomar remdio na frente de crianas;

10
No No
ingira utilize
nem
remdio sem
no
escuro
para
que
no e
haja com
trocas perigosas; remdios orientao mdica prazo de validade vencido; Mantenha os medicamentos nas embalagens originais;
13
Prof. Albert Iglsia
66
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Cuidado
16
com
remdios muito
de
uso
infantil
de de
uso
adulto
com Plulas
embalagens coloridas, e a no e
parecidas; e
erros
identificao bonitas, adocicados natural e das fora mantenha
podem causar intoxicaes graves e, s vezes, fatais; embalagens odor e a essa garrafas sabor brilhantes despertam crianas;
22
19
atraentes, ateno estimule produtos
curiosidade curiosidade;
medicamentos
domsticos
trancados
do alcance dos pequenos.

Internet: <189.28.128.100/portal/aplicacoes/noticias> (com adaptaes).
12. (Cespe/MS/Agente Administrativo/2008) O emprego do imperativo nas oito primeiras frases depois do ttulo indica que se trata de um texto narrativo.
1
Um funcionrios avaliado
lugar so a dia na
sob dia e
comando por suas com ensino recebem
de prmios Pois
gestores, tm em essas em de um pode o
onde
os pela de A
orientados de
metas, tarefas, sucesso mdio pelo o
desempenho dinheiro tudo so
eficincia menos das escolas
execuo escola
parecer
uma
pblica de a
brasileira.
algumas
prticas
implantadas
grupo
estaduais chama
Pernambuco.
experincia Como
ateno no local,
impressionante avano foi
progresso
dos estudantes depois que ingressaram ali.

10
praxe
quantificado.
Os alunos so testados na entrada, e quase metade deles tirou zero em matemtica e notas entre 1 e 2 em portugus. Isso
13
em
uma
escala 6 a em da que
de tais mdia
zero
10. Em to
Depois uma poucas alta. das
de
trs escolas sada,
anos,
eles pelo uma so

67
cravaram Ministrio
16
matrias, foi
em
prova
aplicada h elas
Educao. as
pblicas
brasileiras, caracterstica
De
distingue
demais:
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA administradas
19
por so dos das
uma
parceria por em e do
entre
governo da
uma Os notas pelo
associao professores dos alunos, cumprimento
formada pais
empresrios quatro diretor e
regio. recebem outra melhores,
avaliados metas
frentes: Aos
ainda
22
acadmicas.
concedido bnus no salrio.

Veja, 12/3/2008, p. 78 (com adaptaes).
13. (Cespe/STF/Tcnico Judicirio/2008) Predomina no fragmento o tipo textual narrativo ficcional.
Grupo Mvel O Sr. se lembra quando o Grupo esteve aqui antes? Jacar Hum! Olha, acho que faz uns oito anos...
4
Grupo Mvel Saiu um monte de gente, por que o Sr. no saiu? Jacar , saiu um monte de gente, mas o patro pediu para ficar e eu fiquei. Grupo Jacar Grupo Mvel Mvel O que um o Sr. fez com o dinheiro da indenizao que recebeu na poca?
10
Constru Depois no
barraquinho... o Sr. nada,
Comprei mais
umas alguma Ele
vaquinhas... disso, mais recebeu alm de coisa? Jacar No, recebi comida. disse que eu teria de pagar pelo dinheiro que recebi.
16
13
Grupo Mvel Mais nada? Companheira de Jacar Ele diz que a gente ainda est devendo e no deixa tirar nossas vacas, diz que so dele. At as
19
leitoas que pegamos no mato ele diz que so dele.

Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Grupo Mvel Por que o Sr. continua trabalhando? Companheira de Jacar Porque ele no quer ir embora sem
22
receber nada. Nem as vacas ele deixa a gente levar. Grupo Mvel Quantos anos o Sr. tem? Jacar Tenho 64 anos. Grupo Mvel E trabalha para ele h quantos anos? Jacar Faz uns 30 anos. Grupo Mvel O Sr. pede dinheiro para ele? Jacar No, no peo. Precisa pedir? Se a gente trabalha, no precisa pedir. O dilema foi do O de Eduardo Ele foi para valor Especial o Silva, retirado Mvel ele das uma conhecido da de fazenda Combate caderneta como em ao de Jacar, Xinguara, Trabalho poupana, devidas,
25
28
31
enfim, no onde Escravo
resolvido. Grupo MTE
Par. foi
abriu
34
depositado
verbas
indenizatrias
cerca de R$ 100 mil.

Revista Trabalho. Braslia: MTE, ago./set./out./2008, p. 43 (com adaptaes).
14. (Cespe/MTE/Agente
Por
suas
caractersticas
estruturais, correto afirmar que o texto em anlise uma descrio.
Trabalho escravo: longe de casa h muito mais de uma semana

1
O degradante de iniciou
resgate uma ao de de que
de
trabalhadores nas aes Escravo, 1995,
encontrados do do so j a Grupo MTE. mais a o
em
situao Mvel que mil um
rotina
Especial Desde de caso
Combate suas
Trabalho em
operaes, trabalho. h
30 de
libertaes desumanas
7
trabalhadores Chamou-me anos 30
submetidos ateno via a no
condies lembra
69
trabalhador
famlia,
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Cludio do
10
Secchin, Mvel. Jos no de
um Galdino saiu
dos da de Nunca em trabalho recebeu
oito de casa Silva
coordenadores Novos, Copaba, 10 de e e anos Durante roa
das no de 40 de como
operaes Rio Grande de para veio Nunca de Copaba dormir retornar uma em de Mvel, gosta idade anos,
Grupo Norte,
Natural
Currais com
do ser
chamado
trabalhar
13
Norte. fazenda de no
estudou. fazenda, de mata assinada pelo filhos.
passando trabalhando teve a quantas nunca direito
penso perdeu que
em pasto. a fez. para
penso, conta
com
derrubada
carteira vezes se por no deste e no cidade casou
16
trabalho No dinheiro
nem conseguir e
teve a foi
conseguia Quando
juntar
sequer relatou. foi pelo
19
minha
rever Copaba de
famlia, de
fazenda junho
22
municpio ano, recebeu
paraense
Piarras
fiscalizada Grupo mais
localizado
resgatado R$ 5 mil.
indenizao
trabalhista
Revista Trabalho. Braslia: MTE, ago./set./out./2008, p. 40-2 (com adaptaes).
15. (Cespe/MTE/Administrador/2008)
Emprega-se,
no
texto,
alguns
elementos estruturais da narrativa que, nesse caso, so fundamentais para a consolidao de sua natureza informativa e jornalstica.
O cinquenta, como tomando Os processo
termo pelo grupos
groupthinking socilogo se de tornavam temerrias gesto coletivo indivduos supera a que
foi refns e
cunhado, H. de sua
na
dcada para
de
William
Whyte,
explicar coeso, fracassos. um so e o
prpria
decises mental seus coeso
causando
grandes os
manuais
definem ocorre pensam
groupthinking quando da para mesma
como grupos forma
uniformes, desejo de
motivao
avaliar
alternativas
70
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA diferentes
10
das um s das dos
usuais. esforo aes
Os
sintomas que gera coletivo membros
so para
conhecidos: e pode absoluta e uma como neutralizar
uma levar vises na viso
iluso a
de
invulnerabilidade, teses
otimismo crena grupo; vistos so as
riscos;
contrrias
13
dominantes; dos
uma do
moralidade distorcida To contrapor pensamento dominante;
inimigos, como e
comumente o as conceito vises e e
iludidos, para o viso sistemas auditoria;
fracos ou simplesmente estpidos.

16
antigas a crtico
receitas estimular
patologia: segundo, de desejvel as
primeiro,
preciso alternativas
19
necessrio
adotar de o de
transparentes terceiro,
22
governana renovar
procedimentos constantemente o processo
grupo, tomada
de de
forma
oxigenar
discusses
deciso.
Thomaz Wood Jr. O perigo do groupthinking. In: Carta Capital, 13/5/2009, p. 51 (com adaptaes).
16. (Cespe/TCU/AFCE/2009) A sequncia narrativa inicial, relatando a origem do termo groupthinking (l.1), no caracteriza o texto como narrativo, pois integra a organizao do texto predominantemente argumentativo.
[...]
13
O postura
que
mais As H
se
encontra que
no vivem
dia
dia? como
Justamente desculpas
a e
oposta.
pessoas
encaram
tudo
justificativas.
16
pessoas
dizendo
frases
negativas
que encerram verdadeiras filosofias desastrosas. [...] Fiscal. Ativ. Urb./Transportes/2011
17. (Funiversa/Seplag-DF/Aud.
adaptada) Na frase As pessoas encaram tudo como desculpas e
Prof. Albert Iglsia
71
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA justificativas (linhas 14 e 15), h exemplo de gria e de uma figura da linguagem: a anfora.
Uma liderado onde, idade,
das pelo mesmo o da a Mas
ltimas
grandes Ivn
contribuies Izquierdo, do em aos 68
do Porto de
grupo Alegre de foi curta vrios pelo
neurocientista Centro Pontifcia esse de das nas
aposentado
formalmente,
anos de
dirige
Memria
Instituto Catlica de longa um,
Pesquisas
Biomdicas identificar
7
Universidade memrias trs grande que a s atrofia doenas
(PUC) e entre dcadas,
existncia
durao. outros, Com evidenciado artigos, motivos falta de Parkinson
conceito
apenas
apresentados, base para a Izquierdo biolgicos, uso, ou do no as outro aspecto se uma no que tem em afirma
ltimas
argentino naturalizado brasileiro.

10
conhecimento em mais sinptica, dos pessoas memria, dar A de podem destruir
cientfico, quinhentos memrias pela como ao da o a de os Se os
comunidade como
13
causada anos, 70% Ao
ou a
pelas maioria
degenerativas, setenta acredita, disse. receita
Alzheimer.
Depois das de para lugar:
16
contrrio populao prprio que deixa Por
problema aproveitou no o
usar
exemplo,
uma leitura, no
infalvel
19
lembranas lado, mais para
disparado, dvida todos
melhor forma de exercitar a memria. cientista, da existe o em que o notvel se memria de de esquecimento. genrica. completo
22
Afinal, as
pessoa
lembrasse pensar
tudo, forma por
pormenores,
25
conseguiria conseguissem
mulheres
reproduzir
momentos da dor do parto, nenhuma teria mais de um filho.

Internet: <ftp://ftp.abc.org.br> (com adaptaes).
Prof. Albert Iglsia
72
Acesso em 16/1/2011.
18. (Funiversa/Seplag-DF/Aud. Fiscal. Ativ. Urb./Transportes/2011) Assinale a alternativa correta acerca do texto III. (A) No perodo das linhas 21 e 22, encontra-se exemplo de pleonasmo. (B) A troca de lembrasse (linha 23) por lembrar altera o sentido da frase e exige mudana em outro termo do enunciado. (C) O verbo ter da linha 17 est empregado no plural, em concordncia com o ncleo do sujeito, constitudo por um numeral. (D) Na linha 12, o deslocamento do termo s para depois de memrias criaria mudana de sentido na informao. (E) A mudana de posio entre adjetivo e substantivo criaria estrutura incomum ou geraria alterao de sentido em todas as construes seguintes: motivos biolgicos (linha 13); setenta anos (linha 15); receita infalvel (linha 18); melhor forma (linha 20).
[...] H o
22
tambm
uma
pgina visitar e
de a
Informaes cidade (como Uma
teis, cdigo na mo
com de roda
bsico
necessrio
para
rea,
telefones
importantes
endereos).
para todo viajante. Comentrios:

25
Andr disse [2 de junho de 2010 s 17:10]: Muito 10!! Marcello Sensacional outros Aires Pimenta disse o e [2 de bom junho eu tendo de 2010 seria indo s para 17:12]: se na
73
mesmo!!! fizessem dezembro
Muito
saber estou
excelente tudo
28
paises em
mesmo, estou
Buenos
que
catar
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA internetum
31
guia
tal quem
como vai
esse
seria vir
de visitar
EXTREMA o
valia Brasil
sorte [...]
para
parabns Embratur
19. (Funiversa/Embratur/Economista/2011
adaptada)
Exemplos
de
eufemismo podem ser encontrados no texto-base Uma mo na roda para todo viajante (linhas 22 e 23) e no pronunciamento de Marcello Pimenta seria excelente se outros paises fizessem o mesmo (linhas 27 e 28).
Estatutos do homem
1
Artigo I Fica vale a verdadeira. Artigo II Fica decretado as que todos mais os dias da tm semana, direito a inclusive teras-feiras cinzentas, decretado e, de que mos agora dadas, vale a verdade. todos pela Agora vida vida, marcharemos
converter-se em manhs de domingo. Artigo III

10
Fica abrir-se
decretado dentro da
que,
partir e
deste que as
instante, janelas
haver devem
girassis em todas as janelas, que os girassis tero direito a sombra; permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperana. Artigo IV
16
13
Fica mais
decretado do
que
o Que
homem o
no
precisar no
nunca homem
74
duvidar
homem.
homem
confiar
Prof. Albert Iglsia
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA como a palmeira confia no vento, como o vento confia no ar,
19
como o ar confia no campo azul do cu. Pargrafo Artigo VI Fica sonhada estabelecida, pelo profeta durante e o dez lobo e sculos, o a prtica pastaro Isaas, cordeiro nico: O homem confiar no homem como um menino confia em outro menino.
22
25
juntos, e a comida de ambos ter o mesmo gosto de aurora. Artigo VII Por decreto da generosa irrevogvel e da para fica claridade, estabelecido e a alegria na desfraldada o reinado ser alma uma do permanente bandeira povo. justia
28
sempre
31
Artigo IX Fica homem o permitido sinal de que seu o po suor. de Mas cada que dia tenha no sobretudo tenha
34
sempre o quente sabor da ternura. Artigo XI Fica decretado, por definio, que o homem um animal que ama e que por isso belo, muito mais belo que a estrela da manh. [...]
37
20. (Funiversa/MPE-GO/Tc. Bibliotecon./2010) Diz-se que h personificao quando houver atribuio de sentimentos, traos psicolgicos e(ou) comportamento humanos a seres inanimados e a animais. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de personificao no texto II. (A) de mos dadas, marcharemos todos pela vida verdadeira (linhas 3 e 4). (B) as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperana (linhas de 12 a 14).
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA (C) o homem confiar no homem como a palmeira confia no vento (linhas 17 e 18). (D) o lobo e o cordeiro pastaro juntos (linhas 24 e 25). (E) Fica decretado, por definio, que o homem um animal que ama (linhas 36 e 37).
O carrasco (Lus Fernando Verssimo) Pequena histria, significando no sei bem o qu. Dizem que, quando recebeu o Robespierre cado em desgraa para medi-lo para a guilhotina, o carrasco se surpreendeu. - O senhor aqui?! - Veja voc - disse Robespierre. - No faz muito, eu que estava mandando gente para voc executar. Agora o condenado sou eu. Mas isso a poltica, um dia voc manda, outro dia voc mandado. Inclusive para a guilhotina... Ao que o carrasco disse: - Felizmente, estou livre disso. S eu sei manejar a guilhotina. Tenho o cargo mais estvel da Repblica. - Alis - disse Robespierre - fui eu que lhe contratei, lembra? - Claro - disse o Carrasco - como poderia esquecer? - Ento me ajude a fugir - sugeriu Robespierre. E o Carrasco sorriu e disse: - Lembra por que o senhor me contratou? Porque eu era o servidor pblico perfeito. Eficiente, cumpridor de ordens e incorruptvel. Abra a camisa, por favor.
(Zero hora, 16 de dezembro de 2007 | N 15450)
21. (Funrio/MPOG/Agente
Prof. Albert Iglsia
No
fragmento
Pequena
76
histria, significando no sei bem o qu identifica-se a presena de

LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA A) B) C) D) E) metfora. hiprbole. metonmia. ironia. anttese.
As profisses mais bem pagas H trs caminhos que, em geral, levam a bons salrios. O primeiro procurar vagas nas empresas lderes de cada setor, pois costumam ser as que mais crescem e, portanto, as que oferecem as melhores oportunidades e pagam melhor. Um analista financeiro jnior que comea ganhando mais que a mdia de mercado em uma empresa pequena, por exemplo, pode demorar at sete anos para ser promovido. Em uma companhia lder, em quatro anos, em mdia, ele j passa a ocupar o cargo de analista snior, com um salrio maior. O segundo caminho, vlido para profissionais liberais, conquistar bons clientes e assumir a propriedade do prprio nariz. Os mdicos, arquitetos e advogados mais bem-sucedidos (leia-se, com os melhores rendimentos) quase sempre atendem em consultrio ou escritrio prprio. O terceiro caminho optar por carreiras do servio pblico com bons salrios iniciais, como fiscal da Receita Federal ou juiz. Para ganhar bem, no se pode parar de estudar nunca. A pesquisa da FGV acrescenta novas comprovaes j consolidada tese de que o investimento em educao aumenta salrios e reduz a possibilidade de desemprego. A taxa de ocupao entre os brasileiros em idade ativa que nunca passaram de um ano de estudo de 60%. Entre os que estudaram dezoito anos ou mais, 91% tm trabalho. Quanto aos salrios, cada ano de estudo adicional representa um aumento mdio de 15% no valor recebido no fim do ms. O ideal, portanto, no ficar s
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA no diploma universitrio. Cursos de especializao e ps-graduao fazem diferena no contracheque de carreiras em que o conhecimento tcnico essencial, como medicina e anlise de sistemas. "Uma experincia slida no exterior, seja acadmica, seja profissional, tambm influencia positivamente no nvel salarial e no rumo que a carreira toma", diz Renato Bagnolesi, headhunter da Robert Wong Consultoria Executiva. Trata-se de um investimento com um alto retorno na vida pessoal. Afinal, um bom salrio costuma ser diretamente proporcional satisfao no trabalho.
Revista Veja, edio 2138, ano 42, n 45. So Paulo: Editora Abril, 11 nov. 2009, p. 190-193. (Fragmento)
22. (Funrio/FURP/Analista de Contratos/2010) Em um texto, as palavras e as expresses podem se empregadas em sentido conotativo ou denotativo. No segmento O segundo caminho, vlido para profissionais liberais, conquistar bons clientes e assumir a propriedade do prprio nariz. ( 1), a expresso do prprio nariz tem natureza conotativa. O termo ou expresso destacado(a) que est empregado(a) em sentido denotativo ocorre em A) B) C) D) E) Muitos jovens no conseguem ser felizes nas profisses que abraaram. Os jovens lutam aguerridamente para conseguir um bom emprego. educativo ensinar s pessoas a ganharem o dinheiro com o suor do seu rosto. Os profissionais financeiramente mais bem sucedidos so os mdicos. Os filhos podem ser o brao direito dos pais em empresas familiares.
Transplante de amor
1
Gastrite uma
uma do
inflamao apndice.
do
estmago. uma
Apendicite dos
inflamao
Otite
inflamao
ouvidos. Paixonite uma inflamao do qu? Do corao.

4
Cada precisa que Qual se Foi algum biolgico novo, o
rgo
do
nosso em
corpo
tem Ao mais
uma
funo
vital coube
e a
estar
100%
condies. nossos pela me ordens da sim. lhe os mas dor
corao, nobres pela o
funo de bombear sangue para o resto do corpo, mas nele

7
depositam o rgo
tambm
sentimentos. adorao? se um o
responsvel nisso o se e que por curar que que
saudade, ocorreu nos amor mdicas de
Quem palpita, quem sofre, quem dispara? O prprio.

10
pensando est e com ir
seguinte: dois precisa ao de
corao
dilacerado
sentidos, receber
emocional,
13
paciente de
rgo transplantado? Faamos

16
conta em
Voc d a
entrou
no
hospital de est quase doador Tum-tum, d saem O uma do Jorge, Eu???? meio cor-de-
com com
o as
corao por A artrias vida depois, tum-tum. de At filha, Um cem que o no tom
frangalhos, no e
literalmente. mnima, batimentos
Alm voc
apaixonado parando. Horas

22
algum se
obstrudas
devagar um
19
esvai,
localizaram Corao O Visitas Que
compatvel: j para a mesa de cirurgia. voc Um anos. homem de voz acorda. espetculo. Nada o que o mal. novo. lhe e tum-tum, sobrevida quarto.
25
mdico
entram Jorge? Acha uma
anunciam reconhece
Jorge. voc
minha baixinho.
sempre Usa
amou. ele camisa
Voc
Jorge.
estridente.
28
laranja que no lhe cai bem. Mas foi voc mesma que deu a ele de aniversrio, minha filha. Eu???? Seu corao te ignorou o tal o fez de Jorge. O mesmo que uma fez Jorge voc piscina que quase levou loucura, que Em mesmo voc Jorge encher
31
passar olmpica
noites de
insones, lgrimas.
compensao,
aquele
enfermeiro
79
Prof. Albert Iglsia
34
ali
bem este
gracinha. cara.
Tem
um ? O
sorriso
cativante. da que
uma a
mo quem muito
que uma pluma, voc nem sentiu a aplicao da anestesia. Bacana

37
Quem de
namorado Garanto
menina fariam
pertencia seu corao. Tum-tum, tum-tum, tum-tum. Transplantes amor. mais sucesso que a safena.
Martha Medeiros. Non-Stop. Porto Alegre: L & PM, 2001, p. 43.
23. (Funiversa/Terracap/Administrador/2010) Ainda com relao ao texto IV, assinale a alternativa incorreta. (A) A seguinte reescritura do trecho das linhas 19 e 20 est gramaticalmente correta: localizaram um doador compatvel; portanto, v urgente para a mesa de cirurgia. Porm, ela perde em qualidade para a original, mais sinttica e mais expressiva. (B) Onomatopeia uma figura de linguagem que consiste na formao de palavras pela imitao de sons e rudos. Nas linhas 21, 22 e 37, aparece um exemplo dessa figura. Na primeira entrada, ela deixa entrever a ideia de que o corao passou a funcionar no novo peito. J, na segunda, h a sugesto de que o corao da antiga dona dispara no reconhecimento do namorado. (C) No trecho At que anunciam o Jorge. Que Jorge? O Jorge, minha filha, o homem que voc sempre amou. Eu???? (linhas 24 e 25), aparece um dilogo com apresentao grfica inusitada. (D) Com base nos fragmentos Acha ele meio baixinho. (linhas 26 e 27), Seu corao ignorou o tal de Jorge. (linha 30), Em compensao, aquele enfermeiro ali bem gracinha. (linhas 33 e 34), Bacana este cara. (linha 36) e O namorado da menina a quem pertencia seu corao. (linhas 36 e 37) correto afirmar que o texto inteiramente construdo com construes prprias de linguagem informal, sem nenhuma preocupao com a formalidade da lngua escrita padro.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA (E) Muito comum na fala cotidiana, a hiprbole, figura de linguagem que consiste em exagerar intencionalmente uma ideia com a finalidade de torn-la mais expressiva, exemplificada no penltimo pargrafo do texto.
24. (Ceperj/Pref. de Angra dos ReisRJ/Professor/Lngua Portuguesa/2008) De acordo com o texto, na bula, o uso de metforas, eufemismos e a presena de mistrios tem por objetivo: (A) fornecer explicaes devidas; (B) prestar informaes precisas; (C) explicitar a composio do medicamento; (D) emprestar qualidade esttica ao texto; (E) manipular informaes em detrimento da clareza.
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA 25. (Ceperj/Pref. de CantagaloRJ/Oficial Administrativo/2006) As palavras de uma lngua podem ser usadas com sentido prprio ou figurado, dependendo do contexto de que fazem parte. Tem-se uma palavra usada em sentido figurado no fragmento: (A) Sem perceber, fazemos publicidade gratuitamente ao usar roupas, sapatos, bolsas e outros objetos com etiquetas visveis. (L.10/11) (B) preciso esclarecer que propaganda e publicidade so dois termos que geralmente se confundem. (L.13) (C) Tambm chama a nossa ateno em bancos, escritrios, hospitais, restaurantes, cinema e outros lugares pblicos. (L.5/6) (D) ..no teria sido possvel sem que o bombardeio incessante da publicidade tente nos convencer... (L.1/2)
Prof. Albert Iglsia
82
LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Gabarito das Questes Comentadas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Item certo Itens errados B A Item errado D E B Item errado
10. C 11. C 12. Item errado 13. Item errado 14. Item errado 15. Item certo 16. Item certo 17. Item errado 18. B 19. Item errado 20. C 21. D 22. A 23. D 24. E 25. D
Prof. Albert Iglsia
83

Energias renováveis: do microgrid à Internet da energia

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Judul Asli

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LNGUA PORTUGUESA PARA O DETRAN-DF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS PROFESSOR ALBERT IGLSIA Ol, prezado aluno!

Parfrase Meus olhos brasileiros se fecham saudosos

As gesto cotidiano de difcil problemas

cuja trazem diversos ciclo

principal consigo fatores

associados populao. mensurao,

atividades produtivas, bens capitais e meio ambiente.

pessoas 1999, Esse dessas triste do

foram quadro mortes, da e nas

consequncia como forma, uso de

urbanas, poderiam produtos a gua retorna expanso

ter sido evitadas.

aumento agricultura cidades,

Prof. Albert Iglsia

pluviais aos ruas

detritos quinze das o as As

pavimentos. qumica de resduos superficiais transportam meio ambiente com

subterrneos. esses as deficit na pessoas

carreiam diretamente aquelas

poluentes, acentuado drenagem a no da incio carga

especialmente A pluvial vazo

quantidade apresenta envolvida. enchentes. Esse Os

suspenso alta, mm mais 25

carga volume primeiros

superficial Os superficial que

geralmente principais urbano

poluente de origem pluvial.

escoamento substncias perfazem um ciclo

sedimentos, metais por vrus

Prof. Albert Iglsia

(Funiversa/Seplag-DF/Aud. corretas caso se substitua

adaptada) As ideias do texto I estaro preservadas e gramaticalmente

energia e na o pluga a energia em dito

funcionasse compra cujo de Mas, tomada um no e,

assim: kit com que de o em a a telhado,

departamentos Instala controla de conta algo

seguindo celular casa.

computador, gasto recebe o

produo for casa.

maior acontece: Estados sistema os bom,

produo, produo Seria, esto diferente

superar claro. disso. por que

consumo, o l, elica muda energia. energia

incrvel os seu que entre o postes milhares

chega Unidos bem carvo de e

um cheque pelo correio. No seria sensacional?

jeito limpas eles e a

gigantescas transportando quilmetros.

produzindo essa Quem quiser

energia, por pode com instalar isso

Company reportagem produo ao a mo com de

julho/agosto, novo os microgrid, entre enorme

interessante macrogrid. entre que a leva

sistema que dois

tradicional distino nica

centro para as bordas) e a Internet (uma teia gigantesca que

Prof. Albert Iglsia

Assim de essa setor maiores

Internet pelo planeta iniciar

deu hoje uma um

origem a nova de ponto era ns com e terem

avalanche das no a l dentro,

empreendedorismo empresas energia. um mudana de poderia