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PLAN DE AULA
AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin Fsica GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5 TIEMPO ESTIMADO: 12 horas TIEMPO REAL:
UNIDAD: FORMAS BSICAS DE MOVIMIENTO
EJE GENERADOR: el movimiento
PRIMER PERIODO
ESTANDAR 1: Realiza actividades motrices en tiempos distintos y diversos espacios, utilizando patrones bsicos de movimientos como caminar, correr, saltar, lanzar, en diferentes direcciones niveles y ritmos.
NUCLEO TEMATICO INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual EVALUACIN
1.1 Gatear 1.2 Rodar l.3Caminar (caminata). 1.4 Trotar 1.5 Correr 1.6 Saltar 1.7 Lanzar 1.8 Traccionar 1.9 Trepar 1.10 Pasar
Nocional: Muestra armona corporal en Nocional : demostracin y ejecucin de la ejecucin de las normas ejercicios bsicos en las practicas bsicas de los movimientos y fsicas. Con y sin implementos . tareas motrices, reflejando su participacin dinmica en las actividades de grupo. Proposicional : realizacin de ejercicios bsicos en juegos predeportivos. Proposicional: Coordina movimientos integrando las formas bsicas de Conceptual : ponerlos en practica movimiento . ejercicios nuevos; haciendo Desarrolla actividades motrices y las descripcin escrita en el cuaderno. aplica en los ejercicios fsicos dirigidos . Incrementa su armona corporal y la aplica en diferentes ejercicios prcticos. Conceptual : identifica ejercicios y movimientos que incrementan y mejoran Las formas bsicas de movimiento
Realizacin de ejercicios fsicos. Con y sin implementos. Descripcin de ejercicios en forma oral. Implementar ejercicios en los diferentes deportes .
FIRMA DEL DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin Fsica GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5 TIEMPO ESTIMADO: 10 horas TIEMPO REAL: PRIMER PERIODO
UNIDAD: 2: DIRECCIONALIDAD
EJE GENERADOR: AJUSTE POSTURAL
ESTANDAR 2: Realiza actividades motrices en distintos y diversos espacios utilizando patrones bsicos de movimiento .
2.1 Desplazamientos 2.2 Piques 2.3 Carreras
Nocional: Establece relaciones Nocional : demostracin practica y dinmicas entre sus movimientos motivacin en la realizacin de corporales y el uso de implementos piques y carreras cortas durante el deportivos ; coordina sus movimientos calentamiento de acuerdo con los diferentes ritmos y posiciones. Proposicional: empleando el Proposicional: Realiza actividades calentamiento; incrementando los piques motrices en distintos y diversos cortos y las carreras en espacios espacios utilizando patrones bsicos de reducidos. movimiento como: caminar, correr, saltar , lanzar, traccionar, en diferentes direcciones. Conceptual: poner en practica durante Conceptual: Desarrolla favorablemente el desarrollo y Fundamentacin de las formas bsicas en la carrera y los deportes. los piques.
Promoviendo la competencia de piques y carreras cortas tomando los respectivos tiempos.
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin Fsica GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5 TIEMPO ESTIMADO: 10 horas SEGUNDO PERIODO TIEMPO REAL:
UNIDAD: 3 COORDINACION GENERAL
EJE GENERADOR: coordinar movimientos
ESTANDAR 3: Establece relaciones dinmicas entre sus movimientos corporales y el uso de implementos deportivos coordinando sus movimientos de acuerdo con los diferentes ritmos y posiciones .
3.1 Coordinacin oculomanual 3.2 Coordinacin oculo pedial 3.3 Ritmo y movimiento
Nocional : Se orienta en el espacio y ubica Nocional : demostrar en formo practica objeto relacionados entre si y consigo variados ejercicios de mismo, aplica esa orientacin a coordinacin oculo manual y oculo situaciones de la vida diaria. pedial, utilizando varios implementos. Proposicional:Trabaja coordinadamente
con diferentes objetos. Proposicional: realizacin de juegos Adquiere movimiento coordinado y fluido. Se ubica con facilidad en posicin adecuada predeportivos; rondas y canciones. segn el medio.
Creatividad en la propuesta de realizacin de ejercicios. Ejecucin de ejercicios prcticos .
Conceptual: identifica y establece

ejercicios de coordinacin ojo mano y ojo pe . Ajusta su ritmo al tiempo y el espacio . Realiza actividades fsicas con un buen grado de coordinacin . Crea en sus movimientos coordinados. FIRMA DEL DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA
Conceptual: hacer descripciones orales y por escrito de varios ejercicios vistos en la practica; donde manejara los conceptos ojo, mano, ojo pe
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin fsica GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5 EJE GENERADOR: las destrezas TIEMPO ESTIMADO: 16 horas SEGUNDO PERIODO TIEMPO REAL:
UNIDAD 4 : VALENCIAS FISICAS
ESTANDAR 4: Realiza movimientos y ejercicios a partir de instrucciones dadas como expresin de actividad deportiva.
4.1 Coordinacin 4.2 Equilibrio 4.3 Velocidad 4.4 Fuerza 4.5 Flexibilidad 4.6 Agilidad 4.7 Resistencia 4.8 Potencia
Nocional : Realizar movimientos a partir de instrucciones. como expresin de actividades imaginativas y de su propia expresin ldica.
Presentar en clase practica ejercicios planeados; para ser ejecutados pos sus compaeros Proposicional: Motivacin y puesta en demostrando que Proposicional: Mejora su actividad practica de varios ejercicios que mejoran puede mejorar el motriz general. despeo en estas valencias fsicas en varios Tiene facilidad de ejecucin de varias deportes. determinado deporte. destrezas fsicas. Estimula y afianza las valencias fsicas fundamentales. Conceptual: poner en practica en la ejecucin de varios deporte como atletismo, gimnasia, voleibol, Conceptual: identifica ejercicios que baloncesto, ftbol y ftbol sala mejoran determinada valencia fsica, y los pone en practica Nocional :exposicin de los conceptos de las valencias fsicas. Motivacin y puesta en practica de varios ejercicios bsicos.
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 200 AREA: Educacin Fsica GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5 EJE GENERADOR: socializacin TIEMPO ESTIMADO: 12 horas TERCER PERIODO TIEMPO REAL:
UNIDAD 5: AGRUPACION SOCIAL
ESTANDAR 5: Usa el tiempo extra escolar en actividades recreativas, deportivas, artsticas y en general , en la percepcin y aprovechamiento de un entorno ms amplio desarrollando de manera creativa actividades ldicas en grupo asumiendo roles de responsabilidad .
NUCLEO TEMATICO INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual EVALUACION
5.1 Deporte escolar 5.2 Actividades complementarias 5.3 Juegos predeportivos
Nocional: Desarrolla de manera creativa actividades ldicas en grupo, asume roles y responsabilidad en las prcticas deportivas
Nocional : motivar e inculcar la practica del deporte y diferentes actividades complementarias
Proposicional: participar activamente Proposicional: Participa y prctica en juegos nter aulas, y todo tipo de libremente en los ejercicios rtmicos con actividad ldico deportiva y sin implementos. Acepta y aplica normas en las prcticas de juegos deportivos. Conceptual: participar en forma voluntaria en el desarrollo del Conceptual: Posee condiciones innatas deporte escolar y formacin en la para el deporte. Fundamentacin en tiempo Se integra con sus compaeros en extraescolar. actividades grupales y juegos predeportivos. Aprende normas y reglamentacin
Integrar un grupo deportivo , recreativo o cultural especialmente los dirigidos por los jvenes practicantes de la labor social
deportiva .
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin Fsica GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5 TIEMPO ESTIMADO: 10 horas TIEMPO REAL:
UNIDAD 6: MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGIA
EJE GENERADOR: interaccin con el medio ambiente TERCER PERIODO
ESTANDAR 6: Participa con agrado en actividades de conservacin del medio ambiente , cuida y mejora su ecosistema institucional asumiendo compromisos .
6.1 Ornamentacin 6.2 Uso adecuado del agua 6.3Sensibilizacin 6.4Caminatas ecolgicas 6.5Cross Contry
Nocional: Participa activamente con Nocional : promover campaas, realizar agrado en actividades de carteleras, conformar comits que conservacin del medio ambiente, hagan nfasis en la conservacin cuida y mejora el ecosistema que del medio ambiente lo rodea. Proposicional: Adelanta campaas de conservacin del medio ambiente y uso racional del agua. Proposicional: poner en practica por medio de un comit ecolgico en el entorno escolar.
Por participacin en proyectos ecolgicos. Muestra artstica de problemas ecolgicos que nos amenazan. Por observacin el cuidado y el uso del agua en el entorno escolar
Conceptual: mostrar y dar a conocer Conceptual: incrementa su formacin grandes problemas ecolgicos de integral haciendo ms competente nuestro entorno. Contaminacin en formacin ciudadana. de la madre vieja de madrigal. Manipulacin de residuos slidos en la escuela .
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009
AREA: Educacin Fsica REAL: UNIDAD 7 : VALORES HUMANOS
GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5
TIEMPO ESTIMADO: 10 horas TERCER PERIODO
TIEMPO
EJE GENERADOR: la convivencia
ESTANDAR 7: Asume compromisos con sus problemas de su entorno en defensa de los derechos humanos fundamentales, como contribucin a una sociedad
ms justa , expresando el reconocimiento de la dignidad del otro y de su derecho a existir en su diferencia mediante el respeto al espacio . ESTANDAR 8 :Reconoce y asume actitud de respeto y valoracin de las personas independientemente de su conviccin , diferencia socio econmica, culturales y genero religioso o etnia , procedencia geogrfica, capacidad y limitaciones. ESTANDAR 9: Propicia el cumplimiento de las normas y juzga los actos derivados de su aplicacin, en funcin del valor que las fundamenta. NUCLEO TEMATICO INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual EVALUACIN
7.1 La vida 7.2 El respeto 7.3 La justicia 7.4 responsabilidad 7.5 La honestidad 7.6 reglamento manual de convivencia
Nocional: Propicia el cumplimiento de las Nocional : desarrollando y apoyando el normas de convivencia y juzga los actos proyecto de ctedra de paz
derivados de su aplicacin en funcin del valor que las fundamenta.
Acepta y asume constructivamente el ejercicio y el reconocimiento del liderazgo a favor de la prctica democrtica dentro de los grupos.
Proposicional: implementando la ctedra de paz en el desarrollo del rea durante el ao lectivo escolar
En el desempeo y formacin integral haciendo nfasis en la hora de direccin de grupo. Durante la observacin del compaerismo y relacin interpersonal
Proposicional: Reconoce y asume actitudes

de respeto y valoracin de las personas independiente mente de sus diferencias socioeconmicas , culturales, de genero , religin , etnia, procedencia geogrfica, capacidades y limitaciones. Identifica errores y fracasos los acepta y construye desde ellos nuevas oportunidades y perspectivas en su vida.
Conceptual: participar del comit de solucin de conflictos , respetando y acatando el manual de Segn observador del convivencia de la institucin. alumno y comit de convivencia escolar.
Conceptual :Aplicas las normas bsicas de la

socializacin con sus compaeros y maestros.
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin Fsica GRADO: 1,2,3,4 y 5 TIEMPO ESTIMADO: 10 horas TIEMPO REAL:
UNIDAD 8: DEPORTE ESCOLAR EJE GENERADOR: reglamentacin CUARTO PERIODO ESTANDAR 10 :Acepta y aplica normas en las prcticas de juegos predeportivos Desarrollado su tendencia ldico social mediante la participacin en clubes y comits deportivos en festividades escolares de acuerdo con su inters..
10.1 normas y reglas en diferentes disciplinas
Nocional : Investiga temas Nocional :socializando la relacionados con la educacin fsica la reglamentacin de los deportes y recreacin y el deporte. poniendo en practica su Valora la prctica deportiva y el buen complemento durante el juego. uso del tiempo libre. Proposicional: desarrolla inters por conocer la normatividad de algunos deportes. Acepta y aplica normas en las prcticas de juegos deportivos Proposicional: comentar y dialogar determinaciones sobre reglamento, poner en practica durante el juejo.
Durante la practica deportiva. Exposiciones en carteleras por grupos. Socializacin de los reglamentos que rigen varios deportes .
Conceptual: debatiendo en clase las Conceptual: pone en practica las reglas faltas a los respectivos que rigen los deportes las respeta reglamentos. y acata. Comentando diferentes facetas de juego.
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin Fsica GRADO: 1,2, 3,4 y 5 TIEMPO ESTIMADO: 12 horas CUARTO PERIODO TIEMPO REAL:
UNIDAD :10 ACTIVIDAD ESTRAESCOLAR
EJE GENERADOR: participacin
ESTANDAR 11: Emplea el tiempo extraescolar en actividades recreativas, culturales, artsticas y en general en un buen aprovechamiento del tiempo libre en un entorno ms amplio, Valorado la competencia deportiva como elemento para su desarrollo personal .
11.1Conformacin de comits
Nocional: Emplea el tiempo extra Nocional : difundir la impotencia que escolar en actividades recreativas , tiene participar en la conformacin deportivas, culturales artsticas y en de comits. general en un aprovechamiento de un Socializar e implementar comits entorno ms amplio . escolares Proposicional: Desarrolla actividades recreativas y deportivas con sus compaeros y su comunidad . Proposicional: apoyar a los comits en las actividades realizadas. Hacer sugerencias para un mejor funcionamiento de los comits
Peridicamente segn las actividades realizadas y de forma muy constructiva creando un mejor ambiente escolar.
Conceptual: Practica minideportes . Participa en festivales deportivos escolares. Conceptual: enunciar comits Incrementa su participacin en escolares para ser conformados e proyectos y actividades implementados deportivas.
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 AREA: Educacin fsica GRADO: 1,2, 3,4 y 5 TIEMPO ESTIMADO: 14 horas TIEMPO REAL:
UNIDAD 12 LA RECREACIN EL DEPORTE Y LA CULTURA
EJE GENERADOR: FORMACIN INTEGRAL CUARTO PERIODO
ESTANDAR 12: Demuestra inters y agrado en actividades especificas de tipo recreativo deportivo y cultural. ESTANDAR 13: Coordina movimientos bsicos de los movimientos con los fundamentos adquiridos en las prcticas deportivas durante la clase de educacin fsica. ESTANDAR 14: Se integra con facilidad en los espacios destinados a la recreacin y actividades deportivas. ESTANDAR 15: Participa activamente en las actividades rtmicas, folklricas, ejecutando algunos ritmos musicales
12.1 Fundamentacin 12.2 folklore
Nocional : Participa activamente en actividades rtmicas y folklricas ejecutando algunos ritmos musicales . Proposicional: Se integra y participa activamente en las actividades culturales y folklore. Conceptual: identifica y pone en practica diferentes ritmos folclricos haciendo nfasis en sus pasos bsicos
Nocional : practicas demostrativas de ritmo y movimiento empleando grabadora y diferentes pistas. Proposicional: ejecucin de diferentes ritmos con creatividad y empeo Conceptual: poner en practica coreografas de bailes tpicos
Por su inters y motivacin en la ejecucin de bailes folclricos. Conformacin de grupos de baile y asimilacin de coreografas
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2008- 2009 GRADO: GRADO: 1,2, 3,4y 5 TIEMPO ESTIMADO: 12 horas TIEMPO REAL:
AREA:
UNIDAD 13: FORMACIN EN DEPORTES EJE GENERADOR: FUNDAMENTACIN DEPORTIVA CUARTO PERIODO ESTANDAR 16: integra las categoras de calidad y eficiencia del movimiento, a los fundamentos de las destrezas deportivas y a manifestaciones estticas culturales y deportivas . ESTANDAR 17: practica los fundamentos bsicos de varios deportes y utiliza adecuadamente los escenarios e implementos deportivos.
NUCLEO TEMATICO
16.1 voleibol volea antebrazo, recepcin saque remate tcnica y tctica 16.2 Baloncesto drible desplazamientos pases lanzamientos recepcin tcnica y tctica 16.3 ftbol y Microftbol recepcin dominio y control cabeceo pases y remates tcnica y tctica 16.4l a gimnasia rollo adelante rollo a tras zambullida media luna parada de manos y cabeza
INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual
INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual
EVALUACIN
Nocional : conoce los fundamentos

bsicos de los deportes del voleibol, Baloncesto, gimnasia ,ftbol y Microftbol . Proposicional: desarrolla actitudes y destrezas deportivas que fortalecen la practica y competencia Conceptual: identifica y fortalece Fundamentos de los diferentes deportes mejorando su desempeo en la practica deportiva
Nocional :demostracin practica de gestos tcnicos para el mejoramiento de la Fundamentacin deportiva en los diferentes deportes. Fortalecimiento de la Fundamentacin en clases practicas de educacin fsica. Proposicional: demostracin de ejercicios que mejoran la Fundamentacin en cada uno de los deportes planeados Conceptual: poner en practica la Fundamentacin durante el juego de equipo.
Repeticin de ejercicios prcticos para el mejoramiento de la Fundamentacin deportiva. Demostracin de la Fundamentacin por medio del juego de equipo en la competencia . Buena ejecucin de gestos tcnicos. Asimilacin y motivacin en clase de educacin fsica
Nota: la fundamentacin deportiva para los grados 3,4,5 inicia desde el segundo periodo
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2007- 2008 AREA: UNIDAD: NUCLEO TEMATICO GRADO: EJE GENERADOR: INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual EVALUACIN TIEMPO ESTIMADO: TIEMPO REAL:
Nocional
Nocional
Proposicional
Proposicional
Conceptual
Conceptual
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AREA EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE: LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2006- 2007 GRADO: TIEMPO ESTIMADO: TIEMPO REAL: EJE GENERADOR: INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual EVALUACIN
AREA: UNIDAD:
NUCLEO TEMATICO
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AREA TECNOLOGIA INFORMATICA GRADOS 3, 4, 5. BASICA PRIMARIA. SEDE SAGRADO CORAZN DE JESS DOCENTE : LUIS ALFONSO CASTAEDA AO LECTIVO 2003- 2004 AREA: UNIDAD: NUCLEO TEMATICO GRADO: EJE GENERADOR: INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual EVALUACIN TIEMPO ESTIMADO: TIEMPO REAL:
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UNIDAD: FORMAS BSICAS DE MOVIMIENTO

EJE GENERADOR: el movimiento

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EJE GENERADOR: AJUSTE POSTURAL

2.1 Desplazamientos 2.2 Piques 2.3 Carreras

Promoviendo la competencia de piques y carreras cortas tomando los respectivos tiempos.

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UNIDAD: 3 COORDINACION GENERAL

EJE GENERADOR: coordinar movimientos

Creatividad en la propuesta de realizacin de ejercicios. Ejecucin de ejercicios prcticos .

Conceptual: identifica y establece

UNIDAD 4 : VALENCIAS FISICAS

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UNIDAD 5: AGRUPACION SOCIAL

5.1 Deporte escolar 5.2 Actividades complementarias 5.3 Juegos predeportivos

Nocional : motivar e inculcar la practica del deporte y diferentes actividades complementarias

UNIDAD 6: MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGIA

EJE GENERADOR: interaccin con el medio ambiente TERCER PERIODO

AREA: Educacin Fsica REAL: UNIDAD 7 : VALORES HUMANOS

GRADO: preescolar,1,2, 3,4y 5

TIEMPO ESTIMADO: 10 horas TERCER PERIODO

EJE GENERADOR: la convivencia

Proposicional: Reconoce y asume actitudes

Conceptual :Aplicas las normas bsicas de la

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10.1 normas y reglas en diferentes disciplinas

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UNIDAD :10 ACTIVIDAD ESTRAESCOLAR

EJE GENERADOR: participacin

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UNIDAD 12 LA RECREACIN EL DEPORTE Y LA CULTURA

EJE GENERADOR: FORMACIN INTEGRAL CUARTO PERIODO

12.1 Fundamentacin 12.2 folklore

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INDICADORES DE LOGRO Nocional- Proposicional- Conceptual

INDICADOR DE GESTIN Nocional- Proposicional- Conceptual

Nocional : conoce los fundamentos

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