Anda di halaman 1dari 4

RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA


STANDAR KOMPETENSI

SISTEM KOMPUTER KELAS X SEMESTER I

SMK BARAMULI
Jl. Ahmad Yani
2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Sub Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK BARAMULI PINRANG Produktif MM 1 Sistem Komputer X/1 2, 3, 4 6 X 45 Menit (3x pertemuan) Sistem Bilangan - Mengetahui konsep sistem bilangan computer (Desimal, biner, octal, heksadesimal) - Memecahkan masalah konversi sistem bilangan pada komputer (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal)

I . Tujuan Pembelajaran

1. Mengerti dan memahami jenis-jenis bilangan (desimal, biner, octal, hexa desimal) 2. Mengerti dan memahami konversi dari masing-masing jenis bilangan 1. 2. 3. 4. Konsep bilangan biner. Konsep bilangan heksadesimal Konsep bilangan oktal Kode BCD

II . Materi Ajar

III. Metode Pembelajaran

Ceramah Diskusi Tanya Jawab

IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ; 1. Berdoa 2. Absensi 3. Motivasi 1. Menjelaskan tujuan materi pelajaran yang harus dikuasai siswa mengenai dasar teknik digital. 2. Menjelaskan sistem bilangan biner, heksadesimal, oktal, dan BCD

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Memperhatikan dan menyimpulkan materi ajar yang diberikan guru 2. Melaksanakan kegiatan latihan soalsoal. 3. Menyampaikan Topik Materi Yang Akan Datang. Buku bahan ajar kejuruan Kode dan sistem bilangan, Internet, Majalah Komputer.

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI . Evaluasi : 1. 227(10) dikonversikan ke sistem biner mempunyai nilai ............. a. 11001111( 2 ) b. 11100011( 2 ) c. 11110101( 2 ) d. 11100111( 2 ) e. 111000111( 2 ) 2. 125( 8 ) merupakan bilangan oktal, jika dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai................. a. 80( 10 ) b. 81( 10 ) c. 85( 10 ) d. 90( 10 ) e. 95( 10 ) 3. Bilangan biner merupakan sistem bilangan yang mempunyai radik paling kecil.... a. 0 b. 1 c. 2 d. 8 e. 10 4. C7( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi biner mempunyai nilai....... a. 11000111( 2 ) b. 1110011( 2 ) c. 1111001( 2 ) d. 11001111( 2 ) e. 1011101( 2 ) 5. 3E( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai .......... a. 60 b. 62 c. 65 d. 89 e.90 6. Hasil dari penjumlahan bilangan biner 1011( 2 ) + 1101( 2 ) adalah............ a. 11000( 2 ) b. 11100( 2 ) c. 01101( 2 ) d. 11001( 2 ) e. 11011( 2 ) 7. 39 jika dituliskan dalam kode BCD yang benar adalah ........... a. 00111001 b. 0011 1001 c. 0011 1011 d. 10010111 e. 0011101

8. Dalam sistem kode BCD menggunakan kode biner sebanyak ........bit a. 2 b. 3 c.4 d.8 e.16 9. Nilai oktal dari 11 010 111( 2 ) adalah.............. a. 327(8) b. 237(8) c. 372(8) d. 273(8) e. 723(8)

10. 01011001( 2 ) bilangan biner dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai ........... a. 69 b. 78 c. 87 d. 89 e. 98 KUNCI JAWABAN 1. 2. 3. 4. 5. B C C A B 6. A 7. B 8. C 9. A 10. D

VI.

Penilaian : Tingkat penguasaan kompetensi: Jumlah jawaban yang benar: 10 X 100%

Pinrang, Guru Mata Pelajaran

Agustus 2013

Mahasiswa,

Ahmad Rajib, S.Kom.

Rahmat Juni Haryato


NIM. 102 904 052

Mengetahui Kepala Sekolah SMK Baramuli

Gasrum, ST. NIP. 4