I. Marca con una X la alternativa correcta. 1. Cul es el producto entre 8 y 6? A. 24 B. 48 C. 240 D. 480 2.

Cmo se llaman los trminos que se multiplican? A. Factores B. Productos C. Sumandos D. Minuendos 3. Qu se realiza en un arreglo rectangular? B. Sumar los lados de un rectngulo. C. Restar los lados de un rectngulo. A. Multiplicar las medidas de los lados de un rectngulo. D. Sumar y restar las medidas de los lados de un rectngulo. 4. Qu nos indica la propiedad conmutativa de la multiplicacin? A. Que se agrega un cero al resultado. B. El orden de los factores no altera el producto. C. No se puede cambiar el orden de los factores. D. Que los factores deben multiplicarse en cierto orden. 5. Qu dice la propiedad del elemento neutro de la multiplicacin? A. Que se multiplica por 10. B. Que se multiplica por uno. C. Que se multiplica por cero. D. Que se invierten los factores. 6. Qu multiplicacin le corresponde al siguiente arreglo rectangular? A. 3 5 B. 3 3 C. 4 5 D. 5 5

II. Resuelve en el espacio que se indica. 7. Representa grficamente las multiplicaciones y encuentra el resultado. a. 12 5 = c. 20 3 =

b. 7 11 =

d. 9 9 =

8. Une cada respuesta con el clculo correspondiente:

100 38

24

59

81 3 21

73

99

45

10 10

9. Representa las siguientes multiplicaciones como arreglos rectangulares y encuentra el resultado.

a. 2 10 =

b. 6 4 =

10. Aplica alguna estrategia para obtener el resultado de las siguientes multiplicaciones. a. 123 100 = ________ b. 400 10 = ________ d. 432 100= _______ e. 100 10 = ________

c. 654 10 =________

f. 10 100 = ________

11. Resuelve los siguientes ejercicios e indica a qu propiedad de la multiplicacin corresponde. a. 12 10 = 10 12 = b. 9 8 = 89=

_________________________

__________________________

c. (2 3) 4 = 2 (3 4) =

d. 5 (2 3) = (5 2) 3 =

__________________________

__________________________

12. Resuelve los siguientes problemas. a. Pablo tiene 8 cajas con 8 lpices cada una. Si rene todos los lpices en una caja ms grande, cuntos lpices tendr esta caja?

b. Cada uno de los 9 invitados a una fiesta llevaron 6 globos para adornar la casa. Cuntos globos se reunieron para adornar la casa?

c. En una bandeja hay 4 filas con 5 latas de bebidas cada una. Cuntas bebidas hay en total en la bandeja?

d. Las bolsitas de dulces de un cumpleaos tienen 15 dulces de distintos tipos cada una. Si hay 10 personas en la fiesta, incluyendo al festejado, cuntos dulces hay en total?

e. Un lbum se completa con 135 lminas. Carlos compr 10 sobre con 6 lminas cada uno. Cuntas lminas tiene en total? Si no se repitiese ninguna, cuntas lminas le faltaran para completar el lbum?

f. Los nios del tercero bsico, estn organizando una venta de dulces en los recreos para reunir fondos para el paseo de fin de ao, y para esto, cada nio debe traer 3 cajas de caramelos cada uno. Si el da mircoles, 14 nios llegaron con sus cajas de caramelos, cuntas cajas de caramelos se recibieron ese da?
1 nio 4 nios 6 nios 8 nios 10 nios 12 nios 14 nios 3 cajas de caramelos ___ cajas de caramelos ___ cajas de caramelos ___ cajas de caramelos ___ cajas de caramelos ___ cajas de caramelos ___ cajas de caramelos

En total se reunieron ______ cajas de caramelos.

13. Escribe el factor que falta en cada multiplicacin.

a. 6

= 36

d.

5 = 20

b.

8 = 32

e. 3

= 21

c. 5

= 45

f.

5 = 10

14. Escribe V o F segn corresponda. Justifica las falsas. a. ____La multiplicacin es una forma de abreviar una adicin de sumandos iguales. _________________________________________________________________ b. ____Los trminos de la multiplicacin son: sumandos, producto y residuo. _________________________________________________________________ c. ____En el caso de la multiplicacin tambin se puede aplicar la propiedad conmutativa. _________________________________________________________________ d. ____El producto entre 15 y 20 es igual a 3 000. _________________________________________________________________ e. ____La suma iterada de 5 veces 10 se puede transformar a multiplicacin como 5 por 10. _________________________________________________________________ f. ____La multiplicacin que se representa como aportes equitativos, se entiende como un aporte de iguales cantidades que se traduce a una multiplicacin de factores. _________________________________________________________________